1、英语语音过关Instructions 教学对象：小学三年级以上 教学目标：使学生熟练掌握音素和音标； 培养学生独立拼读单词的能力； 使学生见词能读，听音能写。 课时安排：寒暑假集中学习：30课时 平时教学： 34年级：3课时/课 5年级以上：2课时/课教学要求：带图片的单词“四会”Sounds and spellings只作发音练习，不作教学要求直呼音标和拼读音标词Enjoy yourself能熟读并理解故事内容，也可要求表演、背诵 26课单词：看字母读单词 本部分单词大多数为重读闭、开音节词，教师不必给出音标，引导学生利用音素拼读即可。 714课单词：看字母读单词，难点看音标 本部分单词大多
2、数为多音节单词，老师只需给出元音字母及字母组合的音标，再引导学生拼读即可。如遇到发音规则的重读闭、开音节词，仍不必给出音标。单词教学方法：Lesson 1 英语字母名称音教学目标 能熟练、准确地朗读26个字母的名称音 能正确书写26个字母 能用新的曲调唱字母歌 通过口诀掌握元音字母和辅音字母Lets sing a songa b c de f g hi j k l m no p q r s tu v w x y z认一认，读一读ABC AbbreviationsDVDCEOKFCOGSHEIQDJPKTCLATMNBAOKVIPQQPRCSOSCCTVUFOVSWCXYZDIYEQLets r
3、eada b c de f g hi j k l m no p q r s tu v w x y zA G I like coffee. I like tea.H N Do you want to be my friends?O U Thank you! Thank you! I love you.V, W, X, Y, Z Happy, happy. We all be. Lets chant英文字母26，元音和辅音。元音字母有5个：a, e, i, o, u剩下21，全都是辅音。其中y为半元音，有时作元音，有时作辅音，前辅后元。 Lets write Lets chant字母书写有规律，右
4、倾五度正合适。大写一律上两格，上不顶线是原则。小写字母怎么办？请你耐心往下看：头上有“辫”上两格 (b, d, h, k, l)，有“尾”下面两格拖 (g, q, y)，无“辫”无“尾”中间格 (a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z)，惟有f, j, p占三格，i, t 中上一格半，对照课本仔细看，养成书写好习惯，关键还要反复练。Lets singa b c de f g hi j k l m no p q r s tu v w x y zSum-up 26个字母的名称音 26个字母的书写 (大写、小写) 口诀 歌曲人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
