1、全力备考全力备考 迎接统考迎接统考距离2020年高考仅有000天 二轮复习对于高考备考来说至关重二轮复习对于高考备考来说至关重要，合理的备考策略，对备考有极大的要，合理的备考策略，对备考有极大的帮助作用。帮助作用。 现在大家快来看一看！现在大家快来看一看！1、二轮二轮备考的基本特点备考的基本特点 二轮复习属于高考前的一个关键备考时间段，其主要特点是：时间紧、任务重、节奏快、效率高。基础与能力并重，调节与过渡同步。 2、五月份备考的四大主要任务五月份备考的四大主要任务 一、是巩固基础知识； 二、是进一步提升综合解题能力(特别是在解题的准确性、规范性和答题速度方面要全部达到考试的要求)； 三、是要
2、及时进行练后或考后的总结和反思，力求在考试前充分暴露自己的存在问题，并确保在考试中不再出现类似的情况； 四、是要做好平衡调节和平稳过渡。二轮备考策略3、二轮备考容易出现的、二轮备考容易出现的“六种六种”误区误区(1)误认为大局已定，已无法改变现状。特别是在经过一轮复习之后都未能寻求突破口或进步甚微的同学，很容易产生松劲的现象；其实，这个时候如果合理利用时间，找到问题所在，成绩依然会有提升。中等水平的学生是提升最快的。(2)心浮气躁，无法安心投入最后阶段的学习；(3)缺乏耐心，希望考试早点到来，早点结束；(4)忽视最后阶段巩固基础知识的重要性，一心只想做套题，功利思想比较突出；(5)过度紧张，压
3、力过大，过早出现考前的不安情绪；(6)拼搏过度，分秒必争，精力透支，效率低下。二轮备考策略4、二轮备考的基本对策、二轮备考的基本对策(1)正确认识二轮备考的主要特点和主要任务正确认识二轮备考的主要特点和主要任务(参考上面所提到的内容参考上面所提到的内容)(2)调好调好“五种五种”状态：状态：思想状态：思想上要高度重视，排除干扰，全情投入；顽强拼搏，坚守阵地；决不放弃。学习状态：目标清晰，知己知彼。忙而不乱，科学有序。短时高效，主次分明；心理状态不骄不躁，平和冷静。紧张中有放松，压力下会调控；身体状态：精神饱满，身强力壮。每天坚持课外身体锻炼，及时消除疲劳，及时给大脑补氧；生活状态：饮食卫生，营
4、养均衡。保证睡眠时间，提高睡眠质量。不加班加点，调好生物钟，用好课余零碎时间。(3)订好订好“四个四个”计划：计划：自主复习计划；自主纠错反思计划；自主调节放松计划；自主练习提升计划。二轮备考策略(4)落实落实“四件四件”事情：事情：每天有具体的重点复习内容；每天列出常考易错的知识清单；每天落实一次基础练习；每周保证有一次套题训练。(5)做到做到“四个四个”结合：结合：基础回顾与能力提升结合；复习与练习相结合；练习与练后反思相结合；专注复习与调节放松相结合二轮备考策略5、在此阶段如何看课本、在此阶段如何看课本课本是学习的基础，但是不同时期，课本的学习方法是不同的。刚入学时，我们可以按部就班按照
5、课本顺序学习，先易后难，循序渐进。但是到了现在，进入二轮复习后学习课本的方法就不一样了。这里讲的课本，不单单是指的教材，它包括以下几种：课本、讲能力的参考书、按知识点分类的参考书、各种学习班的讲义、各种考试卷，这几种中，最重要的是课本和按知识点分类的参考书两种。现阶段，学习课本要坚持几个原则：现阶段，学习课本要坚持几个原则：不能单纯只看教材，也不能只看具体的参考书，要两者结合起来看才有效果。以记忆知识点为主，并不是记忆所有的知识点，而是记忆那些欠缺的部分，争取一次到位，因为没有足够的时间让你去重复记忆。二轮备考策略特级老师建议特级老师建议以下是特级教师给高三考生们，考前最后一个阶段的复习指导，
6、希望对你有帮助。1、规划学习有所侧重规划学习有所侧重在如此紧迫的时间里，如何做到明确规划、合理利用就显得尤其重要。每天的复习就要有所侧重，不可能科科都兼顾。对此小编认为：每天晚上，只要重点复习两个科目就行了。具体来说，当天老师重点复习课本的科目，回家后可做适当的练习题;当天老师重点讲练习的科目，回去后要回归课本，对知识做个梳理。另外，课堂上老师复习细致的内容，可利用课间休息时间及时消化;课堂上老师复习不够完整的，课后要强化。一周结束时，不忘在周末回顾这周的复习。2、见缝插针利用时间、见缝插针利用时间要懂得见缝插针利用空余时间。比如早上可以在脑子里快速过一遍昨晚的复习内容;每天中午、下午放学时段
7、有心的同学完全可以利用这十几分钟的时间，留下来再做一篇英语(课程)阅读、背一首古诗词，把比较零散的时间利用起来。二轮备考策略特级老师建议特级老师建议3、归纳总结查缺补漏、归纳总结查缺补漏在大部分学生们眼中，无论哪个阶段的复习，懂得归纳总结，找出自己的薄弱项都很重要，一个小漏洞就是一个潜在的失分点，必须“分毫必较”。所谓的归纳总结，有两个方面，对课本知识的归纳总结和对练习、试题的归纳总结。可以试着归纳课本知识体系，从全局着手由大的知识板块到各个小的知识点，分析各部分联系，形成一张网络，通过联想延伸来记忆。这样一来，哪部分比较薄弱就可刻意加强。同时，对于典型题目，要归纳出各种常规方法，但不要满足于
8、只用常规方法。试着用发散思维，思考有否其他方法，比较哪种方法最为简便。这样做既锻炼了思维也巩固了知识。二轮备考策略特级老师建议特级老师建议4、劳逸结合精力充沛劳逸结合精力充沛人不是机器，脑子也有一定的弹性限度，当发现自己读不下去或心情烦躁时，应抛下书本做些自己喜欢的事，像看看电视、打打球，甚至是上上网。玩是为了有更好的效率和效果，所以应毫无顾虑地放松。当然，放松也不是无限度的，不玩那些需要时间长、会让自己沉迷于其中的。像看电视，最好不要选择连续剧;看闲书，可以选择杂志，不去看太长的小说。最好是在玩的过程中还可以学习，像一些时政新闻，就是不错的选择。等情绪调节好了，再回到书本中。另外，越临近高考
9、越要注意进行适当的运动，打羽毛球、散步、跑步，每天坚持半小时至1小时的运动，劳逸结合不仅能排解考前的压力，更能帮助自己恢复精力、健康迎考。二轮备考策略典型问题解答典型问题解答问问1：考前这：考前这个阶段个阶段，一天的时间具体该如何安排？，一天的时间具体该如何安排？答答1：这段时间，可以按照高考模式来调整自己的生物钟，让自己及早适应。比如高考一般是上午考：这段时间，可以按照高考模式来调整自己的生物钟，让自己及早适应。比如高考一般是上午考语文语文和综合和综合，下午考数学，下午考数学和英语和英语。那么，在考前可以安排早上。那么，在考前可以安排早上7：007：30大声读书振奋精神大声读书振奋精神，8：
10、00后后着重对着重对语文语文和综合的思维培养和综合的思维培养，下午，下午2：30后着重对后着重对数学数学和英语的思维培养和英语的思维培养，依此。，依此。一天复习两科足够，不要排太满，这样复习才能比较细致。晚上不要熬夜，在一天复习两科足够，不要排太满，这样复习才能比较细致。晚上不要熬夜，在11点左右就可以休息，点左右就可以休息，最迟不要超过最迟不要超过12点，考前熬夜不利于状态的保持。点，考前熬夜不利于状态的保持。二轮备考策略典型问题解答典型问题解答问问2：怎样提高作文成绩？：怎样提高作文成绩？答答2：提高作文成绩，一要下工夫。二要掌握一些必要的方法。平时可以多背诵诗歌，多看看历年的：提高作文成
11、绩，一要下工夫。二要掌握一些必要的方法。平时可以多背诵诗歌，多看看历年的高考或中考优秀作文，参考其中的语言、体例。另外，积累、阅读在考前的最后几个月很重要，多读高考或中考优秀作文，参考其中的语言、体例。另外，积累、阅读在考前的最后几个月很重要，多读些综合性质的杂志如读者散文等可以增加自己的文化底蕴。些综合性质的杂志如读者散文等可以增加自己的文化底蕴。方法上，平时可以写好一些优美的开头、结尾，在每次模拟考试中练习，临场套入话题方法上，平时可以写好一些优美的开头、结尾，在每次模拟考试中练习，临场套入话题;也可以强化也可以强化练习某一种或几种模式，考试时若无从下手可以采用固定模式套入。练习某一种或几
12、种模式，考试时若无从下手可以采用固定模式套入。注意：作文改卷主观性较强，同一篇作文，常因改卷老师的不同而打分悬殊。像诗歌、戏剧这类体裁，注意：作文改卷主观性较强，同一篇作文，常因改卷老师的不同而打分悬殊。像诗歌、戏剧这类体裁，平时没怎么练习的，在高考或中考作文时还是不要轻易尝试的好，避免因风险太大而失分。平时没怎么练习的，在高考或中考作文时还是不要轻易尝试的好，避免因风险太大而失分。二轮备考策略典型问题解答典型问题解答问问3：回答大题时该注意哪些方面？：回答大题时该注意哪些方面？答答3：回答大题时，可以贯彻：回答大题时，可以贯彻“多写、多分点、多写术语多写、多分点、多写术语”的三多政策。的三多
13、政策。多写，即在审题之后结合题意把知道的东西都搬上去。考试改卷时，多写不扣分，少写却绝对得不到多写，即在审题之后结合题意把知道的东西都搬上去。考试改卷时，多写不扣分，少写却绝对得不到高分。高分。多分点，这样显得答题有条理。尤其要把分点的序号、小标题写明显。考试改卷时，老师往往没有时多分点，这样显得答题有条理。尤其要把分点的序号、小标题写明显。考试改卷时，老师往往没有时间完整看完，都是提纲挈领看分点、看标题，分点明显可避免老师把两点看成一点造成失分。间完整看完，都是提纲挈领看分点、看标题，分点明显可避免老师把两点看成一点造成失分。多写术语，高考和中考答案要简练而且术语化，要达到这个要求，平时做题
14、时就要把自己的答案与标多写术语，高考和中考答案要简练而且术语化，要达到这个要求，平时做题时就要把自己的答案与标准化答案对比一下，比较差距。准化答案对比一下，比较差距。二轮备考策略典型问题解答典型问题解答问问4：文言文翻译平时该怎么复习？：文言文翻译平时该怎么复习？答答4：要熟知课本中每个文言字词的意思，同时，把课本上学到的一字多义的词列出来，每个意思举：要熟知课本中每个文言字词的意思，同时，把课本上学到的一字多义的词列出来，每个意思举出一两个例子。这个阶段也别丢下课本，每天抽几分钟朗读文言文，对培养语感很有好处。出一两个例子。这个阶段也别丢下课本，每天抽几分钟朗读文言文，对培养语感很有好处。问
15、问5：英语的完型填空、阅读题如何提高得分？：英语的完型填空、阅读题如何提高得分？答答5：英语也是很看重语感的科目，每天早读时花上：英语也是很看重语感的科目，每天早读时花上1530分钟朗读，有助于培养语感，此外，还要分钟朗读，有助于培养语感，此外，还要讲求方法。做题时可以先快速通读一篇，然后再带着题目去阅读。讲求方法。做题时可以先快速通读一篇，然后再带着题目去阅读。做题时结合上下文，尤其注意那些在文中反复出现的词汇，这些词往往是掌握文义、帮助推断的关键。做题时结合上下文，尤其注意那些在文中反复出现的词汇，这些词往往是掌握文义、帮助推断的关键。另外适当的练习不可少，一天最好能有另外适当的练习不可少
16、，一天最好能有4篇阅读理解，坚持下来益处不少。篇阅读理解，坚持下来益处不少。二轮备考策略典型问题解答典型问题解答问问6：英语作文总是不上不下，有没有突破瓶颈的方法？：英语作文总是不上不下，有没有突破瓶颈的方法？答答6：写完作文后，要注意与老师交流，找出自己写作的不足之处。课外要注意归纳不同文体的写作：写完作文后，要注意与老师交流，找出自己写作的不足之处。课外要注意归纳不同文体的写作模式，适当积累些高级句型、词汇作为英文写作的模式，适当积累些高级句型、词汇作为英文写作的“亮点亮点”。另外每次试卷的标准例文或者例文中的某些出彩的通用句型、句式，都可以作为自己英语写作的素材另外每次试卷的标准例文或者
17、例文中的某些出彩的通用句型、句式，都可以作为自己英语写作的素材积累下来，在下次写作时有意识地运用进去。积累下来，在下次写作时有意识地运用进去。问问7：准备拿英语一轮复习的习题从头过一遍，现在做可行吗？：准备拿英语一轮复习的习题从头过一遍，现在做可行吗？答答7：英语语法的时态、语态不仅变化多，而且非常零碎，到了高三下学期的复习阶段，最好不要打：英语语法的时态、语态不仅变化多，而且非常零碎，到了高三下学期的复习阶段，最好不要打算从头看起以免浪费时间，可以针对平时做错的语法题去翻阅课本，或者是针对薄弱部分有针对性的算从头看起以免浪费时间，可以针对平时做错的语法题去翻阅课本，或者是针对薄弱部分有针对性
18、的进行强化。进行强化。二轮备考策略典型问题解答典型问题解答问问8：那么多练习卷、试卷，整理的时候要注意哪些方面？：那么多练习卷、试卷，整理的时候要注意哪些方面？答答8：平时的小考和练习卷，每次做完一定要整理。用红笔勾出老师强调的题目、比较典型的题目、：平时的小考和练习卷，每次做完一定要整理。用红笔勾出老师强调的题目、比较典型的题目、自己做错的题目三部分。这样醒目而且印象深刻，方便记忆。经典题型和错题都是整理试卷的重要内自己做错的题目三部分。这样醒目而且印象深刻，方便记忆。经典题型和错题都是整理试卷的重要内容，可以专门做收集归纳，列出详细解答过程、写出自己错误的原因，然后回归课本寻找相关知识点。
19、容，可以专门做收集归纳，列出详细解答过程、写出自己错误的原因，然后回归课本寻找相关知识点。高考前发的文综、理综练习卷、例年高考卷、省市质检等大考的试卷，里面的题目要认认真真地一题高考前发的文综、理综练习卷、例年高考卷、省市质检等大考的试卷，里面的题目要认认真真地一题一题过，经典题、错题更不可疏忽。一题过，经典题、错题更不可疏忽。问问9：这一阶段复习课本和做练习的时间怎么安排才合理？：这一阶段复习课本和做练习的时间怎么安排才合理？答答9：二轮复习二轮复习大多是专题复习，可以多做一些练习，做完练习后针对错题或者薄弱题再回头复习课大多是专题复习，可以多做一些练习，做完练习后针对错题或者薄弱题再回头复习课本知识。就可以有针对性地做题，那些一看就会做的题目可以舍弃，而新题还是要适当做一些，防止本知识。就可以有针对性地做题，那些一看就会做的题目可以舍弃，而新题还是要适当做一些，防止高考或中考时自己因为对题型陌生而胆怯。高考或中考时自己因为对题型陌生而胆怯。二轮备考策略 同学们，我命由我不由天！长路漫漫任我闯！ 高考，增长一分，干掉千人！不到最后，永不放弃！
