1、 部编部编版版二二年级年级上上册语文册语文 习作习作 专专 项项 训训 练练 2019 年 12 月 1 / 13 一、写人作文专项训练。一、写人作文专项训练。 习作一：我的妈妈（爸爸） 。习作一：我的妈妈（爸爸） 。 同学们，我们的父母从小照就顾我们吃、喝、穿，是他们在时时刻刻关心着我 们，是他们给我们幸福的家。请你以“我的爸爸（妈妈）/我的爸爸、妈妈”为题， 写一篇文章。字数在 200300 字之间，注意语句通顺。 习作二：我的老师。习作二：我的老师。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁! 看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影？
2、请你以“我 的老师”为题，写写我们的老师，注意语言流畅。字数在 220300 字之间。 二、写景作文专项训练。二、写景作文专项训练。 习作：我的家乡习作：我的家乡 美丽的家乡美丽的家乡 同学们，你的家乡有什么美丽的地方？今天我们来说说我们的家乡！字数：220 字左右。 三、写物专项训练三、写物专项训练 2 / 13 习作一：习作一： 我的玩具我的玩具 每个人都有自己喜爱的玩具，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？它好 玩在哪里？先和同学们交流，现写下来。 我会写到方格里。我会写到方格里。 我知道标点符号占一个格。我知道标点符号占一个格。 习作二：习作二： 可爱的小动物可爱的小动物 你都仔细观
3、察过什么小动物？能和大家说说吗？再写下来，你观察到了它有什 么特点。 四、应用文专项训练。四、应用文专项训练。 3 / 13 习作习作：写：写留言条留言条 写留言条要注意： 1.先写是留给谁的。 2.再写有什么事。 3.最后写自己的名字和时间。 留留 言言 条条 妈妈： 外婆做了我爱吃的红烧肉，我就不在家吃午饭了。 外婆还让我给你们带点好吃的，晚饭你少做点菜。 李新 11 月 4 日 中午 选择下面一种情况写一张留言条。 1.去办公室还书，老师不在。 2.通知小芳明天参加学校书法小组活动，但是好家里没有人。 五、想象作文五、想象作文 习作一习作一 关于小老鼠的故事有很多，你能发挥你的想像来写一
4、写吗？比如：聪明的小老 鼠、爱冒险的小老鼠、爱吹牛的小老鼠、调皮的小老鼠 习作二习作二 4 / 13 下面图中的小老鼠是在电脑屏幕前，屏幕上出现了谁，接下来会怎样快来 把你想到的故事写下来吧！ 习作三习作三 快过母亲节了，一只小老鼠想要送给妈妈一份母亲节的礼物，它想来想去不知 道送什么才好它去摘野花，走着走着，看到一棵苹果树接下来发生了什么 故事？请你来写一写吧！ 附：参考答案附：参考答案 一、习作一 5 / 13 习作指导：1.写人作文可以抓住人物的特点去写：如善良、幽默、爱学习、乐于助人。 2.写作作文还可以对人物进行多方面描写：可以描写人物的外貌、神态、动作等。 3.还可以通过一定的具体
5、的事例表现人物品质。 例文 1：我的妈妈 是谁?把我们生下来，又是谁?把我们养到怎么大。这当然是母爱啊!伟大而又平凡的母亲!我 的妈妈也一样样! 有人这样说过孩子即爱玩又爱吃，我也不列外，我家虽然不贫穷，但也不富裕咯!我爸爸妈妈 开了一个小小的店子，不是赚很多钱，可是非常的辛苦，可我还是大把大把花爸爸妈妈辛辛苦苦 挣来的钱，有时还跟他们吵吵闹闹，说起来我还真是不懂事啊。 记得有一次，我期末考试只考了 600 多分，我非常的伤心，想;回家妈妈一定会骂我的，我该 怎么办啊，可走着走着不知不觉中就要家里，妈妈问我，晴晴，考得怎么样啊，我不敢告诉她， 就说不怎么样，我就把名次单把妈妈看，我没想到的是，
6、妈妈说这不就是一次考试吗，这次没 考好还有下次呢，比 600 多分差的还有好多呢，我知道你很棒，你一定能行。 我有时没考好，妈妈都会鼓励我，让我有了自信。 妈妈，我一定会更加努力。 例文 2： 我的妈妈 我生活在一个幸福的家庭。因为我们的家充满着笑声。十分的幸福。 因为我们一家都十分的蠢。 通常妈妈会把不同的事一起做。结果反到弄巧成拙，这时妈妈会红着脸跟爸爸道歉。爸爸却 会十分大量的说没关系。因为爸爸的大量。所以妈妈常会做错事 不过我的爸爸，常会犯一些十分特别的低级错误。 记得有那么一次，是一个周末的早上。爸爸急匆匆的从卧室走出来。说道帮我准备一下，我 上班要迟到了。弄完之后，爸爸又急匆匆走出
7、了家门。但是我和妈妈一点也不着急。过了一段时 间爸爸又回来了，红着脸对我和妈妈说，对不起，我不知道今天是周末。这时我和妈妈都在大笑 爸爸。爸爸却红着脸。不知说 什么好? 但是我十分的喜欢爸爸妈妈，因为我也十分的蠢。 我爱我的蠢妈妈。 例文 3：我的爸爸 我有一个幸福的家，有一个平凡的爸爸，我爱我的家，也爱平凡的爸爸。 我爸爸的爱好可广了!喜欢下围棋、打羽毛球、打高尔夫其中最喜欢下围棋。每到星期六 和星期天，都要和我“杀”一盘。 妈妈说爸爸就是太阳，妈妈就是月亮，我就是星星。我们一家是星系中永恒的组合，永远永 远。爸爸是一根巨大的柱子，撑着这个大家庭，永远辛苦地劳动着。 我的爸爸浙江温州上班，管
8、理一个工厂。一个月有二十天在温州，十天在昆山。我会珍惜这 个十天，爸爸也会尽量陪我下棋，带我出去玩。 我的爸爸生日快到了，我祝福他生日快乐!身体健康! 例文 4：我的爸爸 我的爸爸又矮又胖，他的头发很特别跟烫了似的，其实他是自来卷。我爸爸的脸黑的像巧克 力球似的。他平时喜欢玩电脑和电视，他吃起饭狼吞虎咽，他上班的地方很远，很辛苦，他每天 6 / 13 开车去上班，很晚才能回家。他的脾气有点暴躁，我犯了错误，他就打我的屁股。 我爸爸很会耍小聪明：每次我让他讲故事的时候，他总是讲一两句就说先讲到这里吧，我说 还没讲呢，他说这不是讲了许多了吗?唉!真拿他没办法。 我爸爸还很滑稽:有一次，他下班回来很
9、高兴，就在客厅走起了女模特步，还摆了许多 pose, 把我和妈妈笑的都肚子疼啦! 这就是我的爸爸，我爱我的爸爸! 例文 5：我的爸爸妈妈 今天老师让我们回家对爸爸或是妈妈说一声我爱你。 于是我决定跟妈妈说， 回到家我就想妈妈以前对我做过许多事， 例如： 妈妈每一天早上送我， 晚上接我，中午给我送饭，妈妈没有一句怨言，每当我问妈妈累不累时，妈妈都会说不累，其实 我知道妈妈很累，每当晚上吃过饭之后，妈妈都会坐一会儿，我就趁着这个时机讲了吧，一开始 的时候，我就不好意思说，因为我都这么大了，不敢说了，于是我就鼓起勇气跟妈妈说：“妈妈， 我爱你，妈妈有疑惑的说：”儿子今天你没有发烧吧，于是妈妈摸了摸我
10、的额头说：“你没有发 烧，于是我笑着跟妈妈说：”你为我付出了那么多，我长大以后我会报答您的妈妈，于是我立即 帮妈妈抹桌子，妈妈很高兴。 爸爸妈妈对我们恩重如山，赐予我们生命，我们长大以后要报答爸爸妈妈。 例文 6：我的爸爸妈妈 我爱我的爸爸妈妈。 他们不管上完班回到家有多累，都会帮我检查作业、教我英语。从来都不说一声累。以前， 我总觉得他们这样做是应该的，他们做的不如我意，我就朝他们发火。但我现在长大了，知道爸 爸妈妈每天上班很累，还有帮我检查作业，真的是“累上加累”啊！ 爸爸妈妈， 我在这要对你说： “我永远爱你们！ 我会听你们的话的！ 以后再也不让你们操心！ ” 我爱我的爸爸妈妈！ 例文
11、7：我的爸爸妈妈 我们每一个人都有爸爸妈妈的爰，他们非常关心我们，非常照顾我们，给我们吃给我们吃给 我们住给我们上学，父母什么东西都给了我们，我们已经非常幸福了，父母以前的曰子都没有我 们这么，他们每天放学以后都要给猪吃饭，给猪吃完后要锄草，回来后要干家务活，干完后，就 要煮饭，给他们的父母吃饭，然后就写家庭作业，他们都写的很晚才能睡觉，妈妈爸爸以前的生 活非常辛苦，每都要干活，干的非常晚，我们己经很幸福了。 爸爸妈妈打我们也是为我们他们才会打我们的，爸爸妈妈看到我们哪里不对就骂我们或打我 们，因为要改正我们错误的地方，所以才打我们骂我们。 爸爸妈妈我你们，我永远都你们，我们以后要听爸爸妈妈的
12、话。 例文 8：我的爸爸妈妈 我从小到大，我们的爸爸妈妈对我们来说是必不可少的，没有了爸爸或妈妈都是非常伤心的 一件事，如果我们站在妈妈的立场思考一下的话，你就知道我们对妈妈来说有多重要了。 那爸爸呢，对没错，爸爸也是必不可少的，比如说，有人欺负你，我的爸爸可以帮你顶天立 地，你生病了爸爸就抱着你去医院。 又一次我吃完饭就想喝水，妈妈说吃完不能喝水的，但我不听，妈妈甚至还骂我，但我心里 明白，妈妈是为我好才这么做的。还有一次我和爸爸去公园玩，我渇了要去小卖部买水喝，我想 买冰红茶，可爸爸不让，但我坚持要买，爸爸火了，两巴掌打上来。我知道爸爸妈妈都是为我好， 我要感谢我的爸爸妈妈，他们对我真好！
13、 7 / 13 爸爸，妈妈如果没有你们，世界将变得黑暗，你们就像我的指引灯，带着我走向成功之路， 谢谢你们！ 习作二 例文 1：我的老师 我的语文老师姓谢，可年轻了，今年才三十多岁。中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注 目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。所以我现在非 常喜欢上语文课。 记得有一次，谢老师给我们上十里长街送总理一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水 红润了眼眶。 因为： 这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言， 连我都要掉下悲伤的眼泪了。 我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。 记得有一次， 那是放寒假的时候， 我忘了写八篇作文了。
14、开学的时候， 我给谢老师看了作业， 谢老师打了我八棒。我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。”谢老师又亲切地说：“人人 犯错，都必须受到一定的惩罚。” 这就是我们的语文老师。 例文 2：我的老师 她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双 水汪汪的大眼睛， 戴了一双眼镜， 一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。 她， 就是我的班主任 汪瑞玲老师。 汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文，汪老师 都能讲得非常精彩。 有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教汪老师,这时候,汪老师 总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不
15、理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍直到同 学们听懂为止。 汪老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。汪老师便打电话 到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。 汪老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。 我喜欢汪老师。 例文 3：我的老师 陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任。 陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故 事，告诉我们应该怎样学习。 有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不 来的字要查字典，就讲了一个笑话： 从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表
16、示。有一次，这个人要给他的舅舅写信，他 是这样写的“亲爱的老舅”，“舅”字写不来，就画个圆圈表示，“听说你生了病”，“病”字 写不来又画个圆圈来表示，“你要好好养病”，“病”字上次就写不来，又打圆圈，“千万不要 随便下床”，“床”字写不来又打个圆圈表示。 他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的： “亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑，有的 笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了。 陈老师，我喜欢您给我们上课！ 例文 4：我的老师 8 / 13 我的老师姓陈，是一个和蔼慈祥的三十多岁的人，她非常随和、不拘礼节，比如下课
17、后我们 叫她一声“陈老大”，她一点也不生气，还乐呵呵的问你是不是有问题要问。 你别以为她随和， 我们上课就可以随便了。 在她的课堂上， 我敢说每一个同学是十分紧张的。 她虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题，但她总会时不时地提问，如果万一提问时你答不出来， 她可不会让你轻易坐下，而是一点一点地帮你引导，直到你最后答出来。在我们班上，连最调皮 的学生都说：“上陈老师的课，别想偷着玩，一不留神，就让你回答问题，答不上可要出汗！” 别的老师是我们追着问问题，陈老师却是追着我们问问题。只要发现谁的作业有问题，她肯 定得把他找过去，让他重做一遍，然后再给他讲解一遍。有一次，我算错了一个得数，她把我叫 过去，
18、我知道错了，但有些不以为然，她告诉我：“别以为得数算错了不重要，前苏联有一个小 工人，因为得数算错了，导致航空飞机回不了地面，最后失去了性命。”我一听，赶紧认真的改 错，不过心理想：你可别吓唬我呀！后来我在看杂志时读到这篇文章，才知道老师没有吓唬我， 是真事！ 我很敬佩我们陈老师，她教会了我们认真！ 二、习作指导：1.可以按照一定的顺序去描写景物，如地点变化、时间变化等。 2.可以选择景物最突出的特点去重点描写。 3.可以把对景物的喜爱之情表达出来。 例文 1：我的家乡美丽的地方 我的家乡是个美丽的地方：那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一 片，美丽极了！ 春姑娘珊珊地来到
19、人间，百花盛开，万物复苏，到处是生机勃勃的景象。小溪也慢慢开始融 化，鸟儿也站在枝头上欢乐地唱着歌儿。几场春雨过后，嫩绿的小草成群地从土里探出头来。绿 色的草地上五颜六色的花朵绽开了笑脸，在草地上争奇斗艳，好像在说：“我是最美的，我是最 美的” 炎热的夏天到了，树上的知了叫个不停。森林里的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝 隙；那翠绿的颜色，明亮得照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动！ 啊，我的家乡真美呀！ 例文 2：我爱我的家乡 有一个神奇而美丽的地方，那就是我的家乡湖头镇仙都村。 湖头镇文化古镇，现代工业化新城。我的家乡，既有八千亩郁郁葱葱的生态林，又有清 澈见底的石钟
20、小溪。既有翠绿屏障，又有银色白练，那丁冬琴弦的溪水，昼夜不停的歌唱，流向 远方，它传承更记载着千年流不尽的奇妙！拥有富甲一方的两千多亩铁观音生态茶园，一年四季 茶果飘香。每到制茶季节，整个小村都沉浸在浓浓的茶香之中。你看，养颜美容的铁观音茗茶。 早已走出中国，迈向世界。它鲜绿的色泽，集色、香、味、韵为一体的玉液，象征着仙都茶农的 勤劳与智慧，做为一个仙都人，我怎能不骄傲自豪？ 我爱我的家乡， 爱她空气甜润， 爱她流水清清， 爱她四季茶果飘香， 爱她别墅式的人间仙境， 我的爱乡之情已插上飞翔的翅膀，乘着幸福小镇的开发建设的强劲东风，飞向世界，飞向未来。 三、习作指导：1.首先选择自己最喜欢的、最
21、熟悉的玩具去写。 2.写清自己喜欢的这个玩具的理由。 3.表达出自己对玩具的喜爱之情。 9 / 13 习作一 例文 1：我最喜欢的玩具 我最喜欢的玩具是芭比娃娃。 我还记得我的第一个芭比娃娃是我上小班时妈妈给我买的。她有一头金色的长发和健康色的 皮肤。她的身材特别棒，看上去简直太完美了。我一眼就喜欢上了她。她唯一的缺点就是不会说 话，如果她会说话那该多好呀！我每天最喜欢干的事情就是给芭比娃娃梳漂亮的头发和穿漂亮的 衣服。我把她当成另外一个我，在她身上我尝试了许多我想干却被大人阻止干的事情，像洗头， 化妆等事情。从她身上我感到自己很棒，我可以干很多很多大人以为我干不成的事。随着我的长 大，我开始
22、尝试给芭比娃娃设计衣服。有时我会一不小心把自己的衣服剪了给芭比做衣服。忘了 告诉你们我现在已经有十七个芭比了，她们每一个都是我的好朋友。 例文 2：我最喜欢的玩具 我有许许多多的小玩具，但我最喜欢的是姐姐送我的古典娃娃。 这个娃娃长得十分可爱!头发用带子束成环，高耸于头顶，饱满的额头，眉毛宛如柳叶，杏木 闪若星晨，小巧的鼻子，鼻梁极挺，鲜红的嘴唇微微嘟着，身上穿着一件桃红色的长裙，看起来 漂亮极了! 平时，我一写完作业就开始给它换发型、画桃花妆、戴上我自己做的饰品，如：中国结、头 花、耳环、手环等。 之后，我学会了许多的古代女子的发型，同时还提高了我对古代历史的兴趣，让我在快乐中 学习! 我喜
23、欢它，美丽的古典娃娃! 例文 3：我最喜欢的玩具 我有一只叫“大狗”的绒毛小狗玩具，它是我去年在宜家家居买的。它有棕色的皮肤，白色 的肚子， 一双透亮的眼睛， 和一个乌黑的鼻子。 最有趣的是它的面部皮肤和身上的皮肤是皱皱的， 脸上一副趣怪表情。所以，我在超市一眼就看中它了。自从大狗到了我家，我就和它形影不离： 我在做作业时，它就在旁边看着我；我睡觉时，它在一旁陪伴；我看电视时，总是抱着它一起看。 爸爸妈妈一时都很纳闷，我为什么这么喜欢这只小狗玩具？其实在我心里，早已赋予它生命：我 想象它是一只活泼的小狗，它的家在挪威，它有爸爸和妈妈。它妈妈还会经常给它打电话，问它 在中国生活的快不快乐？它会象
24、其他的小狗一样，在我上学的时候在家里上蹿下跳，调皮捣蛋， 和我们家里的其他玩具玩得热火朝天。但它如果真的是一只活狗，那就会发出令人厌恶的气味， 而且在不高兴的时候还会“汪汪汪”大叫！哈哈，玩具小狗和活狗真是有点不一样呀！我还 是更喜欢我现在的这是只玩具小狗，我写下这篇日记时，它就在旁边静静的看着我呢！ 例文 4：我最喜欢的玩具 我有一个香橙战宝玩具，他是果宝特攻里的人物。他是用塑料制作的，身高大约是 11 厘米。他的外观颜色是橙色、红色相间。圆形的头、多边形的眼睛，没有嘴巴和鼻子。他的头顶 部还有一个小红点，在动画片里，小红点是玻璃。他的两只胳膊上各有一个可以飞行的螺旋桨， 胳膊可以灵活地转动
25、。香橙战宝的双手是剑的形状，一支剑长，一支箭短，短的那支箭防御力比 较强，长的那支箭攻击力比较强。香橙战宝的双脚可以站在我的小手上，还可以灵活地动呢！ 香 橙战宝是果宝特攻动画片里的主角，除了合体的战斗机甲比他厉害，没有人敢挑战他了。他 经常说的诗句是：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”大概意思是正义凌然。 习作二 例文 1：可爱的小狗 10 / 13 我姑姑家有只小狗名叫“汤圆”，我们全家人可喜欢它了！ 它有一双水汪汪的大眼睛，一身洁白如雪的绒毛，只要我们不在家它就会汪汪叫个不停。 每次我一走进家门，它就会一摇一摆地走过来，不停地摇着尾巴好像在欢迎我的到来。 “汤圆”特别爱吃东西。有一次我
26、刚把一块骨头放在地上“汤圆”大老远就闻到了骨头的香 味，眼睛里闪着绿光，像饿狼一样飞奔过来，把骨头叼在嘴里，躲到一个角落津津有味的吃了起 来。最有趣的是它的“恭喜发财”了。只见他后腿站直，两手一合，不停拜了起来。 这就是我姑姑家的小狗，我喜欢它，你呢？ 例文 2：可爱的小蜗牛 我家有一只可爱的小蜗牛。 小蜗牛有长长的触角，我用手轻轻一碰，它就赶快把触角一收。我给它放了点菜叶，它慢悠 悠地爬过来动起小嘴巴，在菜叶上咬出一个一个小孔。小蜗牛身上还有个大壳，这就是它的家， 它随时随地把家背在身上慢慢地走着，如果遇到危险就把整个身子卷进壳里，等危险过去才探出 头来，仔细打量周围是否安全。 有一次， 我
27、把蜗牛放在美工刀上， 它在上面慢慢蠕动身体， 好像一点都没受伤。 这是为什么？ 原来蜗牛身体能分泌一种粘液，这层粘液能修复它的皮肤免受伤害。 原来小小的蜗牛也有这么多身体构造，真神奇！ 例文 3：可爱的小猫 小一身白毛，两只大眼睛眨啊眨，两只大耳朵像雷达一样，哪里有声音，就立刻往哪里转。 这就是我家的小猫，偷偷告诉你，我家的小猫叫小白。 小白可淘气了。每当晚上睡觉时，我们全家都入睡了，这时，不管谁起床上厕所，小白的两 只大眼睛在黑暗中像两个小灯泡，非要把人吓出心脏病不可。这都不是问题，有时候，小白把我 们全家人的拖鞋藏到床底下，再熟门熟路地回到自己的小窝。第二天，早上起来，我们全家人光 着脚在
28、寻找拖鞋。小白不止这样，小白还贪吃。 有一次，我们吃了鱼，还没吃完放在餐桌上，就出去运动了。这时，小白蹑手蹑脚地走了出 来，张开嘴巴，露出小齿，开始狼吞虎咽的吃了起来。过了一会，我们回家了，鱼被吃得只剩下 了鱼骨头，我们看了哭笑不得。 例文 4：可爱的小仓鼠 今天，妈妈带我去花鸟市场买了一只小仓鼠，我给它取了一个名字，叫“巧克力”。 巧克力全身是白色的，从头到尾有一条黑色条纹。一开始的时候，它跟我很怕生，一见到我 就会躲躲藏藏的。可是我跟它相处了 2 个小时，我们就熟悉了，每当我走到笼子前，它都会立刻 跑到笼子前，两只水灵灵的大眼睛望着我好像在跟我打招呼。 下午 2 点，我写完作业，就跑到巧克
29、力面前，我手中有一堆花生，就在它面前故意津津有味 地吃了起来， 大概是它闻到了花生的香味， 就立刻跑到笼子前用爪子抓着铁丝好像在说： “主人， 我也饿了，给我吃点吧！”于是，我把几粒花生塞进笼子里，它也津津有味地吃了起来。巧克力 吃饱了，枕着自已的“枕头”，躺在了自已的“屋子”里进入了甜蜜的梦乡。 这就是我的小仓鼠，一只可爱的小仓鼠，你们喜欢吗？ 四、习作指导：留言条由称呼、正文、落款三部分组成。 称呼：抬头顶格写对收条者的称呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊称，如“李老 师” ， “李先生” ， “张师傅等，后面加冒号。 旧式写法将称呼放在正文后面，用“此致 XXX”的形式。 正文：另起一
30、行，从第三行起，前空两格，陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的 11 / 13 事情的各个要素（何时，何地，何人，何事）讲清楚。 落款：比较随意，如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了，不太熟悉的则宜写上全名 和日期。 例文 1： 留 言 条 XX 老师： 我把书还回来，放到您书桌上了。 XXX X 月 X 日 例文 2： 留 言 条 小芳： 请你明天到学校参加书法小组活动。 XXX X 月 X 日 五、习作指导：一年级的想象作文可以运用拟人化的手法，大胆进行想象，注意故事的表达 一定要完整。 例文 1：爱冒险的小老鼠 有一只爱冒险的小老鼠，一天，它驾驶一只木盆船去海上探险。在海上，小老鼠正朝
31、前方划 去，忽然，有一只怪兽慢慢吞吞地浮出水面。小老鼠赶紧拿出枪，对准怪兽的身体发射子弹，只 见怪兽往后一侧，立刻躺倒了。小老鼠轻轻地叹了口气，可是不知怎么搞的，天空中“呜呜”吹 起了大风，小老鼠抬头一看，发现原来是龙卷风在捣鬼，那风真像淘气的小娃娃，在地上跑来跑 去。小老鼠马上蹲下，用手抱住腿，可惜，那风太猛烈了，风把小老鼠带入了海底，海水中的小 鱼像离弦的箭在小老鼠眼前转来转去，弄地它眼花缭乱，最后，小老鼠被水草缠住了腿，不得不 死在海里。但千百年后，它将是一个完好无损的化石。 例文 2：一只爱吹牛的老鼠 一只猫被车压死了， 这时来了一只老鼠， 他见到了死猫， 准备把死猫拖到集市上去炫耀一
32、下。 突然，又来了一只老鼠，由于两个是一个洞的，因此没有吵架，就一起抬起死猫，准备一同去炫 耀。 一路上，碰到了小鸭子就对他说：“嗨，你呀，真笨，简直是个笨小鸭，瞧瞧，我们比你 厉害多了吧！连只猫都打得死，你敢跟我们比吗？”小鸭子看了它们几眼，没有吭声。 那两只老鼠又继续走，遇见了小白兔，它们指着那只死猫说：“小懒兔，瞧啊，我们把猫 打死了，你能吗？”小白兔才不理它们呢！于是它们又继续往前走，遇见了大公鸡，它们说：“你 这只鸡，还不如我们老鼠，我们能把一只老鼠打死，你呢，天天只会乱叫！” 公鸡看了看它们，忽然说了一声“猫来了。”那两只老鼠丢下死猫没命似的逃回洞去了。 公鸡在后面哈哈大笑：“如果
33、真是你们把猫打死的，现在还会怕猫吗？” 习作二：胆小的小老鼠 小老鼠来到电脑前，电脑屏幕上有好多好吃的，它可高兴了，可是它一不小心碰到了鼠标， 12 / 13 突然出现了一只猫，这下可把小老鼠下坏了，小老鼠赶忙慌慌张张地逃回到了洞里，不敢再出来 了。 可是，过了一会，小老鼠也没看到那只猫有动静，它还很好奇，偷偷地从洞里探出头来瞧， 什么也没有看到。它还是很好奇，是什么情况？它很想弄个明白，这到底是什么回事。它又一次 悄悄地来到电脑前， 一看那只猫还在那里， 一动不动。 小老鼠这才明白过来， 原来那只是一张片。 习作三： 例文：大苹果故事 风和日丽的一天,天空飘着朵朵白云，小老鼠去采花，当妈妈的母亲节礼物。 忽然，它看见一个红通通的大苹果，小老鼠想： “把这个大苹果送给妈妈，不是更好吗？！ ” 接着，小老鼠就把大苹果运到了家里，妈妈看见了，说： “孩子，你给我这么大的苹果，我好 感动！ ”小老鼠对妈妈说： “妈妈，今天是母亲节，这是给您的礼物呀！ ” 就这样，它们度过了快乐的一天。
