1、第5课有趣的磁铁 一物脾气怪，一物脾气怪，专把钢铁爱。专把钢铁爱。遇到就粘上，遇到就粘上，不扯不分开。不扯不分开。NSN蹄形磁铁蹄形磁铁条形磁铁条形磁铁环形磁铁环形磁铁磁针磁针磁棒磁棒圆形磁铁圆形磁铁想一想想一想 图上的磁铁形状各不相同，仔细观察，它们有没有相同点？PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 所有的磁铁都分为南、北两极，分别用字母S和N表示，并用明显的蓝、红颜
2、色区分。“N”表示北极，“S”表示南极；红色代表北极，蓝色代表南极。玩一玩：给磁铁找朋友谁才能被谁才能被磁铁吸引磁铁吸引呢？呢？磁铁的朋友不能被吸引的物体实验收获铁钉、曲别针、铅笔盒、小刀等铁钉、曲别针、铅笔盒、小刀等粉笔、课本、圆珠笔、橡皮等粉笔、课本、圆珠笔、橡皮等铁制的材料是能被磁铁吸引的铁制的材料是能被磁铁吸引的 磁铁各部分的磁力大小都是一样的么？如果不是，该怎样来验证你的猜想呢？ 分别用磁铁的左边、右边、中间吸一吸铁钉，观察一下哪边吸的多？通过实验，你能得到什么结论？两个磁极的名称吸大头针的数量（填“多”或“少”）N极S极中间部分我的收获多多少磁铁的两头磁力大，中间磁力小磁铁的两头磁
3、力大，中间磁力小磁铁的性质 1.磁铁可以吸引铁制的材料； 2.磁铁的两边磁力大，中间磁力小； 关于磁铁，你还知道什么？你还想探究什么？小组合作，一起来验证下你们的猜想吧！做一做实验内容：磁铁指示南北磁铁同极相斥，异极相吸实验要求： 根据本组领到的实验报告单，设计并完成探究实验，汇报实验结果。磁铁的两极可以指示南北磁铁的两极可以指示南北我的猜想：我的猜想：我的玩法：我的玩法：我的发现：我的发现： 转动磁针，待磁针停止后观察磁针所转动磁针，待磁针停止后观察磁针所指示的方向。指示的方向。磁铁可以指示南北，磁铁可以指示南北，N极指示北方，极指示北方，S极指示南方。极指示南方。我的发现：磁铁两极间异极相
4、吸，同极相斥两个磁极的名称现 象NS SNNNSS相吸相吸相吸相吸相斥相斥相斥相斥磁铁隔着物体吸铁我的猜想：我的方案：我的发现：磁铁可以隔着物体吸铁 把磁铁放在桌洞里，尝试用桌洞里的磁铁吸引桌面上的曲别针。桌面上的曲别针可以随着磁铁的运动而运动，磁铁可以隔着物体吸铁。课堂小结课堂小结 1磁极间的相互作用规律是：相同的磁极 ，不同的磁极 。 2磁铁指南的一端叫做南极，用 表示；指北的一端叫做北极，用 表示。 3.铁屑和炭末均匀地混合在一起，如何能很快地将它们分开？ 4.曲别针掉到有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来么？相斥相吸SN 磁铁会对电磁波产生干扰么？利用课下时间做个实验探究
5、下吧！ 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，
6、才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦
