1、2008 12 21平顶山市第二中学 杨万美 期末考试将至，距终考只剩期末考试将至，距终考只剩19天的时间了，这里再除去会考天的时间了，这里再除去会考3天、元旦天、元旦3天，我们在校的学习天，我们在校的学习时间只有时间只有13天了。时光匆匆流去，天了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何给父母一份效的考试，我们如何给父母一份满意的答卷呢？满意的答卷呢？ 1、抓紧时间、抓紧时间 我们说时间是学习的保证，转眼间，我我们说时间是学习的保证，转眼间，我们一起已经度过了将近半年的时间了，我们们一起已经度过了将近半年的时间了，我们只剩只剩19天就要考试，
2、进入高中我们学的怎么天就要考试，进入高中我们学的怎么样？通过什么来检验？只有通过全市的统考样？通过什么来检验？只有通过全市的统考来衡量，各学校最看重的是期末考试。你选来衡量，各学校最看重的是期末考试。你选择的学校怎么样？也只有期末考试成绩最有择的学校怎么样？也只有期末考试成绩最有说服力，我们要想学好，光靠效率是不行的，说服力，我们要想学好，光靠效率是不行的，时间乘以效率才是最终的结果。时间乘以效率才是最终的结果。 下面我想把朱自清的下面我想把朱自清的匆匆匆匆这篇文章给大家这篇文章给大家读一读读一读 匆匆 匆匆 作者作者: 朱自清朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，燕子去了，有再来的时候；
3、杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？日子为什么一去不复返呢？是有人是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？呢？ 我不知道他们给了我多少日我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间
4、滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。转。于是于是洗手的时候，日子从水盆里过洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过
5、去。我觉默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了
6、，只有匆匆罢了；在八千多徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？子为什么一去不复返呢？
7、读完朱自清的匆匆，我越感觉到我们的读完朱自清的匆匆，我越感觉到我们的时间紧了，所以我想要学会控制，我们时间紧了，所以我想要学会控制，我们应该把有效的时间用到自已想干的事情应该把有效的时间用到自已想干的事情上，上，2、要认真总结期中考试的经验教训，不、要认真总结期中考试的经验教训，不放松学习，不放松纪律。尤其是晚上的放松学习，不放松纪律。尤其是晚上的就寝纪律，那可是全靠咱们同学自觉的就寝纪律，那可是全靠咱们同学自觉的时候。无规矩不成方圆，纪律问题对我时候。无规矩不成方圆，纪律问题对我们的学习尤为重要。但是前段时间咱班们的学习尤为重要。但是前段时间咱班的纪律性差了，我们同学们的纪律观念的纪律性差了
8、，我们同学们的纪律观念淡薄了，所以我们还要进一步再强调一淡薄了，所以我们还要进一步再强调一下纪律。下纪律。 为此我再强调几点纪律：为此我再强调几点纪律： 1）、自习课或上课不允许有说话、看小说、）、自习课或上课不允许有说话、看小说、听耳机等做与学习无关的事等。听耳机等做与学习无关的事等。 2）、早上）、早上8点前都到班，做好课前准备，早点前都到班，做好课前准备，早上任何时候到班都不要再说话。上任何时候到班都不要再说话。 3）、中午）、中午1点到班不允许再说话，无特殊情点到班不允许再说话，无特殊情况不允许自由出入教室。况不允许自由出入教室。 4）在宿舍内严格遵守班级纪律，）在宿舍内严格遵守班级纪
9、律，按时就寝。按时就寝。 3、无论在什么情况下都要坚定自己的信、无论在什么情况下都要坚定自己的信心，心静如水，拼博到底心，心静如水，拼博到底 。 人生难得几回搏，今日不搏何时搏？人生难得几回搏，今日不搏何时搏？面临期末，面临向父母汇报成绩，为了面临期末，面临向父母汇报成绩，为了我们亲爱的父母亲，为了我们的将我们亲爱的父母亲，为了我们的将来来我们要振作，要奋起，要拼我们要振作，要奋起，要拼搏搏勤奋的汗水会有报偿勤奋的汗水会有报偿!爱拼才会赢，爱拼才会赢，拼搏会创造奇迹拼搏会创造奇迹! 4、争取以最佳状态进行全面复习。、争取以最佳状态进行全面复习。白天在老师的指导下，认真复习；白天在老师的指导下，
10、认真复习；自习时间要自觉地有计划性地学习。自习时间要自觉地有计划性地学习。如何取得最佳状态呢？如何取得最佳状态呢？ 我想首先我们要保持一种平稳、自信、我想首先我们要保持一种平稳、自信、饱满的心态，在最后的饱满的心态，在最后的19天里，把握住自天里，把握住自己，不让一些小事使自己情绪低落或过于己，不让一些小事使自己情绪低落或过于兴奋。学习是最重要的事，难道有什么次兴奋。学习是最重要的事，难道有什么次要的、所谓细枝末节的琐事可以来阻止我要的、所谓细枝末节的琐事可以来阻止我们为了一个大的目标而前进的脚步吗？应们为了一个大的目标而前进的脚步吗？应该让它没有。我们的每一个人都要做强者，该让它没有。我们的
11、每一个人都要做强者，我们都会在成人之际，把真正的成熟化作我们都会在成人之际，把真正的成熟化作深刻的思考和扎扎实实的行动，为之前所深刻的思考和扎扎实实的行动，为之前所有的努力画上一个完美的句号，为今后崭有的努力画上一个完美的句号，为今后崭新的人生奠定一个夯实的基础。新的人生奠定一个夯实的基础。 其次我们要轻装，我们要冷其次我们要轻装，我们要冷静，我们要积极，做到乐观、热静，我们要积极，做到乐观、热情、大度、奉献、进取、自信、情、大度、奉献、进取、自信、必胜。还是我常说的那句话：积必胜。还是我常说的那句话：积极的心态，成功的一半。极的心态，成功的一半。 另外另外 我们要心情愉快，心情愉快我们要心情
12、愉快，心情愉快才会学习效率高。端正学习态度，才会学习效率高。端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。学习如逆水行舟，不进则每一秒。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏退。稍微放松，知识体系就出现漏洞。而且一旦放松对自己的要求，洞。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。就会助长惰性。5、掌握复习方法、掌握复习方法 要想取得好成绩，除了平时努力学习，要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。这里向大家重点推荐几种复也很关键。这里向大家重点推荐几种复习法。习法。 1）、按
13、照）、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存练、知能并存”的原则，把期末复习分成的原则，把期末复习分成四个阶段：四个阶段： （1）基础复习；）基础复习； （2）强化能力；）强化能力； （3）查漏补缺；）查漏补缺； （4）模拟练习。）模拟练习。 2）、拿出一半的时间进行基础知识复习。）、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。基础上，进
14、行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。一气呵成。 立足基础知识、基本技能和基本方法，重在立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。理解。 基本的概念、规律、技能、方法是各科基本的概念、规律、技能、方法是各科学习的基础，打好基础才能向前发展。如何做学习的基础，打好基础才能向前发展。如何做到理解呢？我以为，不仅能知其然更要知其所到理解呢？我以为，不仅能知其然更要知其所以然、能举一反三、能辨别近似概
15、念和规律，以然、能举一反三、能辨别近似概念和规律，则可以视作理解了。多从不同角度考问自己，则可以视作理解了。多从不同角度考问自己，多和同学探讨如何理解，多做联想和比较，自多和同学探讨如何理解，多做联想和比较，自然理解力大增。然理解力大增。 3）、紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突）、紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。破。 所谓重点和难点其实就是老师上课反复所谓重点和难点其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。如果你能抓住经有助于你提高复习效率。如
16、果你能抓住经常犯错的地方吸取教训，你就不会在考试常犯错的地方吸取教训，你就不会在考试时犯同样的错误，同样是效率很高的复习时犯同样的错误，同样是效率很高的复习良策。无论是重点还是难点，在复习时强良策。无论是重点还是难点，在复习时强调领悟，明白其中的道理，而不仅仅是我调领悟，明白其中的道理，而不仅仅是我作过多少个这样的题目。作过多少个这样的题目。 在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，
17、不遗漏每一个重点，不忽视每过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。一个考点。 4）、需要一定数量的训练，力求熟能生）、需要一定数量的训练，力求熟能生巧。巧。 考试是在规定的时间内解决一定数量考试是在规定的时间内解决一定数量和难度的问题，所以熟练也是考查的一和难度的问题，所以熟练也是考查的一个项目。我这里所说的熟练不仅仅是快，个项目。我这里所说的熟练不仅仅是快，而是准确的基础上尽可能一遍做对，具而是准确的基础上尽可能一遍做对，具备一定的自我评判的能力，能估计自己备一定的自我评判的能力，能估计自己的答案对的可能性有多少。这就需要你的答案对的可能性有多少。这就需要你有不同的方法验证题目的答
18、案，对结果有不同的方法验证题目的答案，对结果有反思的习惯。有反思的习惯。 每位教师手里都有自己的期末练习题，每位教师手里都有自己的期末练习题，这都是老师精选的一些习题，试题绝不这都是老师精选的一些习题，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，独立完成求，独立完成“期末测试题期末测试题”，起到事，起到事半功倍的效果。半功倍的效果。 将一学期的试卷与笔记
19、整理、装订，在将一学期的试卷与笔记整理、装订，在错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题做上显眼的记号，有计划的看或做错题，这样可以避免以前所犯的错误，错题，这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握。与练习，直到错题基本掌握。 5）、养成良好习惯和健康的心理状态，做到）、养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。稳定发挥。 稳定是压倒一切的事情。这不仅仅是一句稳定是压倒一切的事情。这不仅仅是一句口号，需要指出的是我讲的稳定是正常地发口号，需要指
20、出的是我讲的稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情况下人是循序发展的。此外，还有一个很情况下人是循序发展的。此外，还有一个很重要的方面是必需拥有良好的心理状态。脑重要的方面是必需拥有良好的心理状态。脑科学研究表明，人的大脑处于轻松的状态时，科学研究表明，人的大脑处于轻松的状态时，那是你智力发挥最佳的时候。如何保持轻松，那是你智力发挥最佳的时候。如何保持轻松，关键是有充分的自信，自信能发挥出正常的关键是有充分的自信，自信能发挥出正常的水平（前提是给自己合适的定位）。自信的水平（前提是给自己合适的定位）。自信的秘诀在于充分的计划和执着的努力，凡
21、事预秘诀在于充分的计划和执着的努力，凡事预则立。则立。 6 ） 答题时，字迹要清楚，不要潦草，答题时，字迹要清楚，不要潦草，不要一句话连着一句话，只到结束，那不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，这样会影响自己的得样老师看不清，这样会影响自己的得分。分。 6、注意劳逸结合。、注意劳逸结合。 时间要抓紧，但要注意休息好，时间要抓紧，但要注意休息好，中午要午休，只有休息好效率才中午要午休，只有休息好效率才会高，会高， 我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都在努力，在进步，期末考试我们争取成员都在努力，在进步，期末考试我们争取最好。我是很有信心的
22、，我们每天进步最好。我是很有信心的，我们每天进步1%，那就是卓越、是成功的开始！我相信方法总那就是卓越、是成功的开始！我相信方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！同学们，你们一定要明确自己的目克服的！同学们，你们一定要明确自己的目标：在期末考个好成绩。当你感到迷茫时，标：在期末考个好成绩。当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要成功！自己给自你就要对自己说：我一定要成功！自己给自己打气。己打气。 昨天已经过去，明天还未到来，每一昨天已经过去，明天还未到来，每一位位“立志成才立志成才”的同学。都要把握今的同学。都要把握今天，天， 时间一分一秒的
23、过去，离期终考试只时间一分一秒的过去，离期终考试只剩下剩下19天的时间了。同学们，花有重天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！卷！ 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自
24、己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国
25、政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
