1、怪 兽教学内容与目标:1.显性内容与目标:通过观察分析不同的怪兽,了解中华民族的传统文化,感受她的艺术特点,能用多种材料表现出特点突出的怪兽,培养学生的想象能力、创造能力、合作学习和综合学习能力。2.隐性能力与目标:引导学生在小组学习氛围中,相互交流,资源共享,培养合作意识。通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣,激发他们热爱民族传统文化的情感和民族自豪感。教学重点与难点:重点:通过各种怪兽的分析,了解中华民族的传统文化,感受他的艺术特点。难点:怪兽的设计、表现及材料的巧妙利用。教学准备:有关怪兽的资料,彩纸,生活中的废弃物等。教学过程:一、组织教学稳定学生的情绪,准备上课。二、导入新课教师播
2、放动画片中有怪兽的片段,提问:动画片里的主要形象叫什么?导入本课内容,课件出示课题;怪兽。三、讲授新课1.提问:动画片里的怪兽有什么特点?为什么叫怪兽?2.出示课件,学生欣赏怪兽图片:小组讨论:这些怪兽有什么共同特点和不同特点?为什么这样设计?它有什么作用?你对我国古代劳动人民创造的这些艺术品有什么感受?3.分小组研究:这些作品如何表现了怪兽的形象?如何巧用材料的?用了哪些制作方法?教师组织交流几种制作方法。(绘画法、手工制作)4.找学生讲故事:谁能编一个简短的怪兽故事?怎样把这个故事表演出来呢?需要什么道具?四、学生作业,教师巡回指导作业要求:小组集体编一个怪兽的故事,并分工合作制作道具,准备表演。指导要点:(1)注意安全。(2)注意怪兽的形象。(3)绘画的同学注意构图,及色彩的搭配。五、小结找学生用自己制作的道具,表演一个故事,师生共同评价。教师概括本节课的内容。六、拓展延伸教师继续引导学生回家继续进行表现。