1、人教版部编版二年级语文上册期末测试卷人教版部编版二年级语文上册期末测试卷 时间：时间：9090 分钟分钟 满分：满分：100100 分分 一、一、基础达标。基础达标。(40(40 分分) ) 1 1找出四个注音的错误并修改。找出四个注音的错误并修改。(4(4 分分) ) 讨论讨论(l(l n)n) 冰雹冰雹(b(b o)o) 夜晚夜晚(y(y ) ) 裙子裙子(q(q n)n) 得到得到(d(d ) ) 淘气淘气(t(t o)o) 大厦大厦(xi(xi ) ) 散步散步(s(s n)n) 手帕手帕(p(p ) ) 群众群众(q(q n) (1)_n) (1)_ (2)_(2)_ (3)_(3)
2、_ (4)_ (4)_ 2 2构字组词。构字组词。(6(6 分分) ) (1)(1)(加偏旁加偏旁) )页页_(_( ) ) 果果_(_( ) ) 昔昔_(_( ) ) (2)(2)(去偏旁去偏旁) )味味_(_( ) ) 站站_(_( ) ) 赏赏_(_( ) ) (3)(3) ( (换偏旁换偏旁) )科科_(_( ) ) 狼狼_(_( ) ) 校校_(_( ) ) 3.3.形近字组词。形近字组词。(5(5 分分) ) 刚（刚（ ）钢（）钢（ ） 住（住（ ）注（）注（ ） 枝（枝（ ）技（）技（ ） 客（客（ ） 容（容（ ） 其（其（ ）甚（）甚（ ） 4 4选字组词。选字组词。(6(6
3、 分分) ) 力力 历历 厉厉 立立 丽丽 利利 例例 ( ( ) )史史 ( ( ) )正正 用用( ( ) ) 严严( ( ) ) 站站( ( ) ) 秀秀( ( ) ) ( ( ) )声声 ( ( ) )用用 经经( ( ) ) 尽尽( ( ) ) 壮壮( ( ) ) 举举( ( ) ) 5 5看拼音写词语。看拼音写词语。(5(5 分分) ) r r n n w w nini n n l l n n chch ngng g g n n l l o o shsh k k z zu u didi n n d d ngng chuchu ngng hu hu titi o o g g o o
4、h h i zii zi kuku n n d d 6 6选词填空。选词填空。(3(3 分分) ) 爱护爱护 爱惜爱惜 保护保护 (1)(1) 我们要我们要( ( ) )粮食。粮食。 (2)(2) 我们都要我们都要( ( ) )珍稀动物。珍稀动物。 (3)(3) 我们要我们要( ( ) )学校的一草一木。学校的一草一木。 7 7补充四字词语。补充四字词语。(6(6 分分) ) 神神( ( ) )活活( ( ) ) 摇摇( ( ) )摆摆( ( ) ) 灌溉灌溉( ( )()( ) ) ( ( ) )穷穷( ( ) )尽尽 ( ( ) )动动( ( ) )器器 ( ( ) )海海( ( ) )家
5、家 放声放声( ( )()( ) ) ( ( ) )胜胜( ( ) )迹迹 ( ( )()( ) )争艳争艳 ( ( )()( ) )柳绿柳绿 ( ( ) )消消( ( ) )散散 ( ( ) )山山( ( ) )川川 8 8句子训练。句子训练。(5(5 分分) ) (1)(1) 连字词成句：怎么连字词成句：怎么 跟跟 狼狼 会会 小羊小羊 呢呢 讲道理讲道理 _ (2)(2)加词扩句：蓝天上飘着白云。加词扩句：蓝天上飘着白云。 _ (3)(3)仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。 _ _ (4)(4) 仿 写 拟 人 句 ： 高
6、 粱 涨 红 了 脸 ， 稻 子 笑 弯 了 腰 。仿 写 拟 人 句 ： 高 粱 涨 红 了 脸 ， 稻 子 笑 弯 了 腰 。 _ (5)(5) 改 变 词 序 ， 句 意 不 变 ： 突 然 ， 一 颗 流 星 划 过 天 空 。改 变 词 序 ， 句 意 不 变 ： 突 然 ， 一 颗 流 星 划 过 天 空 。 _ _ 二、二、教材回顾。教材回顾。(10(10 分分) 1) 1快乐积累。快乐积累。(4(4 分分) ) (1)(1)遥知遥知_，_暗香来。暗香来。 (2)(2) 树无根不长，树无根不长，_。 (3)(3) _皆图画，皆图画，_不文章。不文章。 (4)(4) 飞流直下飞流直
7、下_，疑是银河落，疑是银河落_。 2 2按课文内容填空。按课文内容填空。(6(6 分分) ) (1)(1) 夜宿山寺 的作者是夜宿山寺 的作者是_代诗人代诗人_。 诗中形容山寺楼。 诗中形容山寺楼 很高的诗句是很高的诗句是_ (2)(2) 登 鹳 雀 楼 一 诗 中 带 有 深 意 的 诗 句 是 登 鹳 雀 楼 一 诗 中 带 有 深 意 的 诗 句 是 _ (3)(3)难忘的泼水节写的是难忘的泼水节写的是_年年_与傣族人民一起过与傣族人民一起过 _的故事。的故事。_是傣族最盛大的节日，这天人们相互是傣族最盛大的节日，这天人们相互 _表达对彼此的祝福。表达对彼此的祝福。 (4)(4)雪孩子救
8、了雪孩子救了_后化成了后化成了_，在太阳的照射下，又变，在太阳的照射下，又变 成了成了_。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了_ _。 三、三、主题探究。主题探究。(6(6 分分) ) 为别人着想为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。例如，从现在提示：说明为别人着想的好处。例如，从现在 开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子 为别人着想，就得到了大家的拥护。为别人着想，就得到了大家的拥护。 _ _ 四、四、阅读延伸。阅读延伸。(19(19 分分) ) ( (一一) )课内阅读。课内阅读
9、。(11(11 分分) ) 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容 满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰 花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 1 1用“用“”画出表示颜色的词。”画出表示颜色的词。(3(3 分分) ) 2 2用“用“”画出第二句话中表示动作的词。”画出第二句话中表示动作的词。(4(4 分分) ) 3 3我会填词语。我会填词语。( (不能使用文中的词不能使用文中的词)(3)(
10、3 分分) ) ( ( ) )的白褂的白褂 ( ( ) )的长裤的长裤 ( ( ) )的头巾的头巾 ( ( ) )的人群的人群 ( ( ) )的凤凰花的凤凰花 ( ( ) )的象脚鼓的象脚鼓 4 4这段话是写这段话是写( ( )(1)(1 分分) ) A A傣族人民欢迎周总理。傣族人民欢迎周总理。 B B周总理同傣族人民一起跳舞。周总理同傣族人民一起跳舞。 ( (二二) ) 课外阅读。课外阅读。(8(8 分分) ) 鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。 一只乌鸦见到后，非一只乌鸦见到后，非 常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地常羡慕，
11、很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地 想把公羊带走，然而它想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管 它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。 牧羊人见到后，跑过去牧羊人见到后，跑过去 将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家， 交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说： “这确确实实交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说： “这确确实实 是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”是乌鸦，可它自己硬要充当
12、老鹰。” 1 1根 据 自 己 所 知 道 的 ， 说 明 鹰 为 什 么 能 抓 走 羊 羔 ：根 据 自 己 所 知 道 的 ， 说 明 鹰 为 什 么 能 抓 走 羊 羔 ： _ _ _(2_(2 分分) ) 2 2解释词语。解释词语。(2(2 分分) ) 效仿：效仿： _ _ 3 3分析乌鸦失败的原因：分析乌鸦失败的原因： _ _ _(2_(2 分分) ) 4 4读 画 波 浪 线 的 句 子 ， 你 从 中 受 到 什 么 启 发 ？读 画 波 浪 线 的 句 子 ， 你 从 中 受 到 什 么 启 发 ？ (2(2 分分 ) ) _ _ 五、五、习作展示。习作展示。(25(25 分分) ) 要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在 什么什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故 事。事。
