1、Unit 1 A phone call （第5课时）教学设计 教学内容： 5a 5b 6教学目标：1、 复习have got、has got 的用法。2、 复习have to、 has to 的用法。3、 复习一般现在时动词的第三人称单数形式。教学重点：让学生掌握have to、has to 的用法。教学难点：学生能掌握和区分不同人称代词后动词的变化规律，完成连线、填空等练习。教学准备：图片、课件。教学过程：Step 1 Warming up放第张PPT，师生一起说唱歌谣，引出have got 、has got的复习。Step 2 Revision复习have got 、has got 知识点
2、。1、 老师讲解have got 、has got的用法。2、 老师用have got 、has got 举例。I have got a mobile phone.She has got a book.3、 学生用have got 、has got 模仿。4、 老师放have got 、has got PPT的练习题。5、 学生做题，老师巡视。6、 请学生回答，老师讲解。Step 3 Revision复习have to 、has to 知识点。1、 老师讲解have to 、hast to的用法。2、 老师用have to 、has to 举例。I have to get up at half
3、 past six on Monday.She has to get up at half past six on Monday.3、 学生用have to 、has to 模仿。4、 老师总结：have to 、has to 的用法与have got 、has got 的用法一样，只是表达的意思不一样。Step 4 Exercise 1、 放5a 练习题PPT,学生做，老师巡视。2、 请学生回答，老师讲解。3、 5b学生之间互相检查答案，然后阅读。Step 5 Practice and read .1、 放PPT 学生练习。2、 教师讲解，学生读。Step 6 Revision 动词的第三人称单数1、 通过Read and choose 的活动，复习回顾动词第三人称单数。2、 放PPT学生复习动词第三人称单数第一种形式。3、 师生一起读。Step 7 Exercise1、 学生完成课本13页第6题。2、 学生做，老师巡视。3、 师生核对答案，教师讲解。4、 学生朗读。Step 8 Homework用你身边的同伴，进行仿写。 Works hard at ._likes_very much ._ _got some storybooks._often_storybooks._ _to get up at half past six in the morning.
