Unit 3 Television-Lesson 1-ppt课件-(含教案+音频+素材)-县级公开课-外研剑桥版五年级下册(编号：625ce).zip

Unit 3 Television（Part 1、2、3a、3b）There are many different TV programmes.There are many ( )colours.differentThere are many ( )fruits.differenttelevision.TV is short for Wu Han.WHis short for HBis short for Hu Bei.Recruitment requirements 1：Can read and recite the following six TV programmes words.能认读会并会拼写六个电视节目单词。cartoons卡通卡通音译法音译法romantic films罗曼蒂克罗曼蒂克 films可乐cola披萨pizzaT恤T-shirtdetective filmsdetective science fiction filmsfictionnature programmes naturesports programmes Task 1Listen and choose123123123123123Task 2 A guessing gameA guessing gameZhuankou TVA guessing gameZhuankou TVA guessing gameZhuankou TV Round 3Listen and completecar_ _ _ _s t o o nro_ _ _tic filmsm a n science _ _ _ tion filmsf i csports _ _ _grammes p r o_ _ture programmes n adetec_ _ _ _ filmst i v e Recruitment requirements 2： Can interview others. 会采访其他人。 Task 1相互采访同伴喜欢的电视节目，并记住同伴的喜好，为下一步记忆力大挑战做准备。*, Do you like?Yes, I do./No, I dont. Task 2 记忆力大挑战：游戏规则：一对当评委，一对运用句型向另一对的一名同学提问。*, Does * like?Yes, he/she does./No, he/she doesnt. Task 3 Finish Part 3a.Different people like different programmes.Recruitment requirements 3：Can make an investigation about which TV programmes are the most popular.会调查哪个电视节目的收视率最高。 Task 在小组内运用下列句型进行调查，前一名同学问后一名同学，并在调查表上用画正字的形式记载，全组任务完成后，由组长在黑板上选出本组最受欢迎的电视节目。What programmes do you often watch？I often watchMake a programme list according to the investigation根据全班调查结果设置节目单。Homework:Join in 五年级下五年级下 Unit3 Television 第一课时教案第一课时教案教学内容：教学内容：Join in 五年级下册五年级下册 Unit 3 Television Part1,2,3a,3b教学目标：教学目标：知识与技能目标：知识与技能目标：1.能根据听到的单词和词组 cartoon，nature programmes，detective films，sports programmes，science fiction films，romantic films 指认图片或节目，并能根据图片说出、认读、和写出单词。2.能相互询问对方或他人是否喜欢某个电视节目，并作出相应的回答。3.能听懂关于电视节目的学生访谈对话，并勾出孩子们喜欢和不喜欢的节目名称。4.能用句型 What programmes do you often watch？ I often watch调查别人喜欢的电视节目。过程与方法：过程与方法：用招聘情境贯穿始终，通过丰富多样的活动，将教学内容贯穿其中，激发孩子的学习兴趣，训练学生听说读写思的能力。情感态度价值观：情感态度价值观：培养小组合作能力，培养同伴间的交流能力，学会记住别人的信息，并认真倾听别人的讲话。教学重点：教学重点：1.能根据听到的单词和词组 cartoon，nature programmes，detective films，sports programmes，science fiction films，romantic films 指认图片或节目，并能根据图片说出、认读、和写出单词。2.能运用以下句型进行交流。教学难点：教学难点：单词：different，detective 教学过程：教学过程：Step1. Warming upWhats on TV?Whats on TV?由此引出句子：There are many different programmes.然后通过不同的颜色，不同的水果，让学生理解 different 的用法。Step2.创设情境，我是创设情境，我是 Mango 电视台的人事经理，我要招聘节目总监电视台的人事经理，我要招聘节目总监由胸牌上面的 MangoTV 引出：TV is short for television.WH is short for Wuhan.HB is short for Hubei.Step3.提出招聘要求提出招聘要求 1：会认读：会认读 6 个电视节目的短语个电视节目的短语1.通过音译法讲解 cartoons 和 romantic films，然后让学生自己联想已经学过的音译词。2.通过自然拼读法讲解 detective films，science fiction films，nature programmes和 sports programmes。由于 detective 是难点单词，用石头剪子布的游戏操练这个词。3.通过三个 task 来检测孩子们六个重点单词的掌握情况（1）Listen and choose，考察学生对单词意的掌握。任务难度一颗星。（2）A guessing game，考察学生对单词音的掌握。通过沌口电视台的情境，根据时间，让学生猜测电视节目，任务难度两颗星。（3）Listen and complete，考察学生对单词形的掌握。让学生补充完成单词，任务单独三颗星。Step4.提出招聘要求提出招聘要求 2：会采访：会采访1.任务一：相互询问同伴喜欢的电视节目，并记住同伴的喜好，运用句型：Do you like? Yes, I do./No, I dont. 2.任务二：记忆力大挑战游戏规则：一组当评委，一对运用句型 *, Does * like? Yes, he/she does./ No, he/she doesnt. 向另一组的一名同学提问，第三组来当裁判。答对的小组获得加分。3.任务三：完成课本第 21 页的 3a 部分的听力，然后核对答案。教师总结：Different people like different programmes.Step5.提出招聘要求提出招聘要求 3：会调查哪个电视节目的收视率最高。：会调查哪个电视节目的收视率最高。运用句型：What programmes do you often watch？ I often watch规则：在小组内运用下列句型进行调查，前一名同学问后一名同学，并在调查表上用画正字的形式记载，全组任务完成后，由组长在黑板上选出本组最受欢迎的电视节目。作业设计：作业设计：根据调查的最受欢迎的节目设置节目单。根据调查的最受欢迎的节目设置节目单。板书设计：板书设计：TelevisionThere are many different programmes.cartoon nature programmes detective filmssports programmes science fiction films romantic films Do you like ? Yes, I do./No, I dont. *, Does * like? Yes, he/she does./ No, he/she doesnt.What programmes do you often watch？ I often watchDifferent people like different programmes.