1、Unit 4 What s the best movie theater（ 5 课时）导学案 【学习目标】 1单词及短语： comfortable， seat， screen， close， theater， worst 、 cheaply、 song、 choose 、 carefully 谈论 clothes store 和 radio station 2学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法（难点） 学习 掌握最高级的构成及运用 【学习重难点】 学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法（难点） 【 课前准备 】 【 学习过程 】 温故互查 学生自学新单词（教材 P25-26
2、 的单词），看谁记得又快 又 准。（ 2 分钟） 戏院；剧院 最差的；最坏的 使人舒服的 便宜的；低廉的 座位 哥；歌曲 银幕；屏幕 音乐节目主持人 （在时间空间上的）接近 选择；挑选 票；入场卷 细致地；小心地 舒服地；小心地 【新词自查】 根据句意及首字母 或汉语 提示 填词 。 1.They live c_ to the station. 2. There are many kinds of clothes. Which one do you want to c_ 3. There are 50 students in my class, so there are 5o s_ in ou
3、r classroom. 4. The best movie theatre has c_ seats. 5. You can see her on the TV s_ quite often. 6. What can I do for you? I want to buy a t_ to a ball game. 7. What do you think of the singer? He is good, and I like his s_). 8. Welcome to the clothes store, they are at a very good price, you can b
4、uy clothes c_. 设问导读 Step 1 情景导入 Teacher: Who is the tallest boy in our class? Who is the tallest girl in our class? Who is the best student in our class? Student A: ? . Teacher: Today we are going to learn how to make comparisons and use correct words to describe these comparisons. 环节说明 ： 从询问全班学生的实际
5、情况入手，让学生初步理解形容词比较级和最高级的含义，以及其基本结构。激发学生学习本单元的兴趣，自然地导入新课。 Step 2 完成教材 1a-1c 的任务 【操作案例】 1 翻开课本 P25，完成 1a 的任务 （ 1 分钟） 2. 检查答案，并全班讨论。 3. 听第一遍录音，并完成课本上 1b 的听力任务 。（ 1 分钟） 4. 让学生说出自己的答案，然后听第二遍录音，逐句进行跟读，并核查答案 。（ 3 分钟） 5. 根据课本 1c 的对话形式，利用 1a,1b 的材料，分角色进行对话，并请 2-3 对名学生向全班汇报 ， 。（ 3 分钟） 自我检测 连词成句 1. Henry s , bi
6、ggest, in , town, restaurant, is, the_ 2. has, it, the, seat, most, comfortable _ 3. my, the, park, home, closest, the, to, is _ 4. the, is, most, movie, boring, what _ 环节说明：通过学习 1a，让学生 讨论本单元话题，为形容词最高级的学习做好铺垫 ；通过 1b 的听力训练 ，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过 1c 的训练锻炼学生的口头表达能力，同时巩固所学的语言知识。 Step 3 完成教材 2a-2d 的任务 【操作
7、案例】 1 翻开课本 p.26，认真听录音，完成 2a 的听力任务 。 （ 3 分钟） 2再听一遍录音，完成 2b 的 听力任务 。（ 2 分钟） 3 听力内容巩固训练，大声朗读听力材料 4. 模仿听力听力内容，然后分角色进行对话练习 2c，然后邀请 2-3 对学生表演。 （ 4 分钟） 环节说明：通过对所学习的目标语言进行听、说、读、写训练，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。 Step 4 完成教材 2d 的任务 1. 播放 2d 录音， 学生跟读， 然后模仿录音并在小组内练习 . 完成 2d 任务， 2. 让学生两人模仿录音并在小组内练习，在小组内
8、编新对话，进行口语训练，并上台表演（ 4 分钟） 巩固训练 ( )1. Pop music is _music in the world. A .best of B .more better C .good of D. the best ( )2. Of all the students, Angie is the _but studies _than others. A .shorter, best B .shortest, better C .shortest, best D .shorter, better ( )3. As students, we must work hard to
9、make our country _. A .rich and stronger B .richer and stronger C .richer and stronger D .rich and strong ( )4. John often talks _ but does _, so all of us think he is a good boy. A .little, many B .few, fast C .less, more D. more, less ( )5. The boy didnt run _ to catch the bus. A .fast enough B .e
10、nough fast C .quick enough C .enough quick ( )6. Im sure you can jump as _as Jim if you wear your sports shoes. A .slow B .slower C .higher D .high ( )7. I dont think this question is _than that one .It is _of these questions. A. easier, more difficult B .easier, the most difficult C. easiest, more
11、difficult D .easier, much more difficult ( )8. Mr Zhang is one of _in our school. A .the more popular teachers B .most popular teachers C .the most popular teachers D .the most popular teacher ( )9. The People s Cinema is close _ my home. A. in B, out C. to D. of ( )10. _ is the coat? A. How far B.
12、How much C. How soon D. How often ( )11 一 _ is it from your home to school? 一 Ten minutes by bus. A. How far B. How much C. How soon D. How long ( )12. FM 97. 4 is the best_ _ . Lt plays popular music every day. A. fast food restaurant $. Clothing store C. radio station D. music store ( )13. (2012，广
13、西桂林 )The red pencil is _ than the green one. A. short B. shorter C. nice D. the shortest ( )14: You can buy ticket _ here. A. the most quick B. the more quick C. the most quickly D. the more quickly ( )15.1 like the Big Screen Complex because it has _ screen. A. bigger B. the worst C. the biggest D.
14、 worst ( )16. The weather is _ today than yesterday. A. bad B. worse C. badder D. badly ( )17: Which is_ season in Beijing? better B. best C. the best D. good ( )18. (2012，福建福州 )Shu-how Lin is now one of _ basketball players in the NBA. A. popular B, more popular C. the most popular 拓展研究 (详见学生训练部分 P
15、.22). 课堂小结 作业 课后反思 Unit 4 What s the best movie theater?第二课时 Section A （ 3a 3c） 主备人： 审核人： 班级： 姓名： 使用时间：【学习目标】 运用形容词最高级写句子 【学习重难点】 运用形容词最高级写句子 【 课前准备 】 【 学习过程 】 温故互查 学生自学新单词（教材 P27 的单词），看谁记得又快有准。（ 2 分钟） 1. 更差；更坏 扮演（角色） 2. 接待；服务 一餐饭 3. 菜单 一点也不 【新词自查】 根据句意及首字母提示 填词 。 1. I think this movie is bad, but t
16、hat one is w_ than this one . 2. What do you think of the clothes store? It has the best s_. But it has the worst quality clothes. 3. Can you give me a m_ ? I want to order my food. 4. People usually have three m_ a day. 设问导读 Step 1 情 景导入 Teacher: Hello, everyone! Do you like going to the movies? Wh
17、at s the best movie theater in our town? Students: I think ? . is the best. Teacher: Why do you think so? Students: It has ? . 环节说明： 通过看电影的话题，让同学们讨论本地电影院的设备、服务等情况，很自然导入本节课所接触到的特殊形容词的最高级 。 Step 2 完成教材 3a-3c 的任务 1. 学生熟读 3a 中的句子，理解句子的含义，完成 3a 的任务 2. 学生默读句子，请学生讲解句子，然后订正答案。 自我检测 用所给词的适当形式填空 1. Kitty was
18、very _, and now she is _ to me than before. She is one of the _ friends of mine.(friendly). 2. There are three cinemas in the small city. I think Town Cinema is the _(bad)of all. 3. Are you _(good) at math? Yes. But I think my English is _(good )than math. 4. The buses in Guangzhou are very _(crowde
19、d) 5. Mr. Li is the _(funny)teacher in our school. 3. 完成教材 3b 的任务。 5. 学生根据实际情况使用教材提供的材料进行小组讨论，完成教材 3c 的任务，然后邀请 2-3 对学生表演。 环节说明：通过 小组合作学习，提高学生的学习能力和合作意识；通过对话练习，不仅使学生巩固了所学知识，还提高了学生语言运用的综合能力。 （ 3 分钟） 用所 给词的适当形式填空。 巩固训练 假如你是班长，你们班上来了一些来自加拿大的学生，他们很喜欢中餐。请你根据提示及下面的表格向他们介绍你们学校附近的餐馆。 Name Comment Sichuan Restaurant The best food, but a little expensive Chinese Noodle Restaurant The cheapest, but the worst service The House of Dumplings The friendliest service, cheap and delicious. 拓展研究 (详见学生训练部分 P.23) 课堂小结 作业
