导学案共分

1、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = Unit 10 If you go to the party, you ll have a great time!（ 5 课时）导学案 【学习目标】 If 引导的条件状语从句的用法 【学习重难点】如何正确运用 if 引导的的条件状语从句 【课前准备】教师准备主情景图的教学挂图。教师为制作多媒体课件，在网上搜索相关资料。教师准备磁带和录音机。 【学习过程】 温故互查 学生自学新单词，看谁记得又快又准。（ 2 分钟） 1. 会议；集会；会面 2. 录像带；录像 3. 组织；筹备 4. 巧克力 【新词自 查】 根据句意及汉语提示完成下列句子。 1.Our teach。

2、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = Unit 9 Can you come to my party（ 5 课时）导学案 【学习目标】情态动词 can 的用法 【学习重难点】如何用情态动词 can 来邀请其他人 【课前准备】教师准备主情景图的教学挂图。教师为制作多媒体课件，在网上搜索相关资料。教师准备磁带和录音机。 【学习过程】 温故互查 学生自学新单词，看谁记得又快又准。（ 2 分钟） 1. 使做好准备；把?准备好 2. 考试 3. 流行性感冒：流感 4. 有空的：可获得的 5. 到?时：直到?为止 6. 悬挂；垂下 7. 及时赶上 ；接住；抓住； 【新词自查】 根据句意及。

3、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = Unit 8 How do you make a banana milk shake（ 5 课时）导学案 【学习目标】 1.学习祈使句。 2.学习 how many 抖动 剥皮；去皮 倾倒；倒出 酸奶 蜂蜜 西瓜 勺；调羹 添加；增加 最后； 最终 食盐 【新词自查】 根据汉语提示完成句子。 1.We can see the _________(果汁机 ) to make orange juice. 2.Please cut up a ___________(西瓜 ),I m thirsty and hungry. 3.Do you know how to make a banana __________(奶昔 )? 4.Could you please tell me how to ______(添加 ) the salt? 5.______。

4、Unit 3 I m more outgoing than my sister（ 5 课时）导学案 【学习目标】 outgoing better loudly quietly Thats Tara, isnt it? Sam has longer hair than Tom . Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom 学习运用比较级描述人物编写对话 【学习重难点】 Sam has longer hair than Tom . Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom 各种比较级句式运用 【 课前准备 】 【 学习过程 】 温故互查 学生自学新单词（教材 P17-18 的单词），看谁记得又快 又 准。（ 2 分钟。

5、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = Unit 7 Will people have robots（ 5 课时）导学案 【 学习目标】 1.学会谈论将来发生的事件 -学习 will 引导的一般将来时。 2.熟记与一般将来时平用的时间状语。 【学习重难点】 will 引导的将来时的构成和用法。 料。教师准备磁带和录音机 . 【学习过程】 温故互查 学生自学新单词，看谁记得又快又准。 纸；纸张 污染；污染物 预言；预测 将来；未来 污染 环境 行星 参加；参与；部分 新词自查 根据汉语提示写出句中的单词。 Everyone will have a computer in the _____（未来） . I don t 。

6、【 www.163wenku.com;精品教育资源文库 】 = Unit 6 I m going to study computer science（ 5 课时）导学案 【 学习目标】 1.学会谈论将来发生的事件 -学习 be going to 结构的用法。 2.掌握与 be going to 结构连用的时间状语。 【学习重难点】学习 be going to 结构的构成及用法。 【课前准备】教师准备主情景图的教学挂图。教师为制作多媒体课件，在网上搜索相关资料。教师准备磁带和录音机。 【学习过程】 温故互查 学生自学新单词（教材的单词），看谁记得又快又准。 1. 厨 师；烹饪；煮 医生 工程师 A. 小提琴手 驾驶员；司机 飞行。

7、Unit 5 Do you want to watch a game show（ 5 课时）导学案 【学习目标】 1识记并运用 P33-34 上 的单词 2谈论流行文化，了解各类电影和电视节目的名称： talk show ,soap opera, sports show, game show 3询问他人对某事物的观点 【学习重难点】 学会正确表达自己的看法 ; 能自由谈论个人好恶； 【 课前准备 】 【 学习过程 】 温故互查 学生自学新单词（教材 P33-34 的单词），看谁记得又快 又 准。（ 2 分钟） 新闻节目；新闻 希望 有教育意义的；教育的 讨论；商量 发生；出现 忍受；站立 打算；计划 预料；期待 【新词自查】 根据句。

8、Unit 4 What s the best movie theater（ 5 课时）导学案 【学习目标】 1单词及短语： comfortable， seat， screen， close， theater， worst 、 cheaply、 song、 choose 、 carefully 谈论 clothes store 和 radio station 2学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法（难点） 学习 掌握最高级的构成及运用 【学习重难点】 学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法（难点） 【 课前准备 】 【 学习过程 】 温故互查 学生自学新单词（教材 P25-26 的单词），看谁记得又快 又 准。（ 2 分钟） 戏院；剧院 最差的；最坏的 。

9、Unit 2 How often do you exercise（ 5 课时）导学案【学习目标】 A: What do you usually do on weekends? B: I often go to the movies. A: How often do you watch TV? B: Twice a week 熟练 运用本课词汇 及句型谈论活动及其发生的频率。 . 【学习重难点】 频率词汇及询问活动频率 一般现在时态的熟练运用 【 课前准备 】 师为制作多媒体课件，在网上搜索相关资料。 【 学习过程 】 温故互查 学生自学新单词（教材 P9-10 的单词），看谁记得又快 又 准。（ 2 分钟） 1. 多久一次 6. 两次；两倍 2. 家务活 7. 满的；充满的 3. 几乎不 8。

10、Unit 1 Where did you go on vacation（ 5 课时）导学案 【学习目标】 1、学会谈论过去发生的事件 学习一般过去时的用法 2、掌握规则动词的变换规则 3、熟记一些常用的不规则动词 【学习重难点】 复习一般过去时态的构成及用法； 进一步学习一般过去时态针对地点的提问及回答； 【 课前准备 】 【 学习过程 】 温故互查 学生自学新单词（教材 P2 的单词），看谁记得又快 又 准。（ 2 分钟） 1. 任何人 2. 在任何地方 3. 精彩的；绝妙的 4. 不多；很少 5. 最多；大多数 6. 和 ? 一起 7. 相当多；不少 【新词自查】 根据句意及首字母 或汉语。