1、卢卢 梭梭 世纪法国杰出的启蒙思想世纪法国杰出的启蒙思想 家、哲学家、教育家、文学家家、哲学家、教育家、文学家, , 世纪浪漫主义文学的先驱世纪浪漫主义文学的先驱一、生平和创作一、生平和创作n生平生平 酷爱读书酷爱读书 独立谋生独立谋生 崇尚自然崇尚自然 涉足音乐涉足音乐 征文获奖征文获奖 隐居著述隐居著述 横遭迫害横遭迫害 自称自称“日内瓦公民日内瓦公民”n 祖籍法国，但出生在日内瓦，父亲祖籍法国，但出生在日内瓦，父亲信仰新教，当时的日内瓦是实行民主信仰新教，当时的日内瓦是实行民主制度的加尔文教城邦，那里有政教合制度的加尔文教城邦，那里有政教合一的社会结构、清教倾向的政治模式、一的社会结构、
2、清教倾向的政治模式、整齐划一的道德风尚、舆论一致的良整齐划一的道德风尚、舆论一致的良心监察、广场起舞式的公众欢乐，这心监察、广场起舞式的公众欢乐，这个袖珍型的道德共和国迷住了卢梭，个袖珍型的道德共和国迷住了卢梭，所以一生称自己是所以一生称自己是“日内瓦公民日内瓦公民”。敏感自怜敏感自怜 酷爱读书酷爱读书n其父是个钟表匠，生意并不兴隆，喜爱其父是个钟表匠，生意并不兴隆，喜爱招惹是非，经常卷入暴力和骚乱。其母招惹是非，经常卷入暴力和骚乱。其母出身于一个富裕家庭，因生他而去世。出身于一个富裕家庭，因生他而去世。n有一个长他七岁的哥哥，因受父亲的野有一个长他七岁的哥哥，因受父亲的野蛮教育，蛮教育，13
3、岁就进了管教所，岁就进了管教所，18岁就岁就跑了，再也没有露面。他可以算作家中跑了，再也没有露面。他可以算作家中唯一的孩子。唯一的孩子。n父子俩最大的乐趣就是一起读书。在他父子俩最大的乐趣就是一起读书。在他五岁时，父亲就为他读五岁时，父亲就为他读希腊罗马名人希腊罗马名人传传，但处于溺爱中的他仍然相当，但处于溺爱中的他仍然相当“敏敏感自怜感自怜”个性特征个性特征独立谋生独立谋生n十岁时，父亲与一个法国军官斗殴，十岁时，父亲与一个法国军官斗殴，被迫逃亡，终老异乡。被迫逃亡，终老异乡。n卢梭寄居在舅舅家中，在乡下牧师处卢梭寄居在舅舅家中，在乡下牧师处学拉丁文，从此爱上了乡村生活。学拉丁文，从此爱上了
4、乡村生活。n12岁，他开始自谋生路，当钟表匠的岁，他开始自谋生路，当钟表匠的学徒，一天郊游，乐而忘返，索性出学徒，一天郊游，乐而忘返，索性出走流浪，当时他走流浪，当时他15岁。岁。独立谋生n一个乡下神父劝告他改信天主教，卢梭一个乡下神父劝告他改信天主教，卢梭糊里糊涂地答应了，然后去撒丁国找同糊里糊涂地答应了，然后去撒丁国找同样改宗的华伦夫人。样改宗的华伦夫人。n夫人当时夫人当时28岁，同情他信赖他，让他去岁，同情他信赖他，让他去都灵的天主教收容所。都灵的天主教收容所。n他一路打零工、当仆人，又回到华伦夫他一路打零工、当仆人，又回到华伦夫人身边，二人以人身边，二人以“孩子孩子”“”“妈妈妈妈”相
5、称。相称。华伦夫人像华伦夫人像独立谋生n华伦夫人因故他去，他曾再度流浪，华伦夫人因故他去，他曾再度流浪，当家庭教师、给希腊主教作秘书，为当家庭教师、给希腊主教作秘书，为教士抄乐谱。教士抄乐谱。n1732年，华伦夫人为他在撒丁国的年，华伦夫人为他在撒丁国的土地登记处找了一个职位，二人不久土地登记处找了一个职位，二人不久同居，过着美好的田园生活。同居，过着美好的田园生活。学识渊博学识渊博n他自学了拉丁文、音乐、植物学、物理、他自学了拉丁文、音乐、植物学、物理、化学、哲学、历史、地理、天文，成了化学、哲学、历史、地理、天文，成了一个学识渊博的人。一个学识渊博的人。n在他外出治病期间，华伦夫人另有所爱
6、。在他外出治病期间，华伦夫人另有所爱。n1741年，他来到巴黎，年，他来到巴黎，“新式记谱新式记谱法法”、一部喜歌剧手稿、一部喜歌剧手稿、15个金路易个金路易就是他的全部财产。难以谋生。就是他的全部财产。难以谋生。n在棋场上遇见狄德罗。为金融家杜宾夫在棋场上遇见狄德罗。为金融家杜宾夫人做秘书和出纳，不久就被解雇。人做秘书和出纳，不久就被解雇。n雇主评价他雇主评价他“性情令人讨厌性情令人讨厌”、“说不说不出的傲慢出的傲慢”，这是他，这是他“精神错乱精神错乱”、“自视过高自视过高”的结果。的结果。n 总之，一直到总之，一直到30多岁，他都过着一多岁，他都过着一种失败而又依赖的生活，尤其是依赖女种失
7、败而又依赖的生活，尤其是依赖女人，他自己尝试过至少人，他自己尝试过至少13种职业，但都种职业，但都失败了。失败了。n他开始认识到自己也许天生是个作家。他开始认识到自己也许天生是个作家。n1745年，他与比他年轻十岁的女仆年，他与比他年轻十岁的女仆瓦瑟同居，这姑娘质朴善良，但目不瓦瑟同居，这姑娘质朴善良，但目不识丁，甚至不知道钟点和识丁，甚至不知道钟点和12个月的顺个月的顺序。不过二人相伴终生，序。不过二人相伴终生，25年后结为年后结为夫妻。夫妻。n他们曾生有他们曾生有5个孩子，都被卢梭送进个孩子，都被卢梭送进了育婴堂了育婴堂一生的污点、敌人的话一生的污点、敌人的话把。把。涉足音乐涉足音乐n此时
8、狄德罗是他的好友，请此时狄德罗是他的好友，请他为他为“百科全书百科全书”撰写音乐撰写音乐和政治方面的条目，又扶植和政治方面的条目，又扶植他进入上层社会的激进派沙他进入上层社会的激进派沙龙。龙。n在在1749年，狄德罗因年，狄德罗因盲人书简盲人书简入狱。一次，卢梭去探监，从身边的入狱。一次，卢梭去探监，从身边的报纸上看到第戎科学院的征文报纸上看到第戎科学院的征文科学科学与艺术的复兴是否有助于敦化风俗与艺术的复兴是否有助于敦化风俗，他泪如雨下，大彻大悟，重复着他泪如雨下，大彻大悟，重复着“美美德、真理、自由德、真理、自由”，据说泪湿短衣。，据说泪湿短衣。征文获奖征文获奖n应征文章应征文章论科学与艺
9、术论科学与艺术获奖，这，获奖，这，使使39岁的他一飞冲天岁的他一飞冲天n他首次提出自然与文明的对立，断然他首次提出自然与文明的对立，断然否定了科学和艺术，认为否定了科学和艺术，认为“人生来是人生来是善良和幸福的，是文明腐蚀了他，毁善良和幸福的，是文明腐蚀了他，毁了他最初的幸福。了他最初的幸福。”提出人的提出人的“异化异化”观念。观念。n论文一出版，影响很大，光回信就收论文一出版，影响很大，光回信就收到近三百封。到近三百封。n卢梭终于得以自由进出贵族的府第和卢梭终于得以自由进出贵族的府第和庄园了。庄园了。n从此开始过清贫简朴的生活，辞去工从此开始过清贫简朴的生活，辞去工作，以抄乐谱为生（他有一手
10、好字），作，以抄乐谱为生（他有一手好字），拒绝国王的年金。拒绝国王的年金。n1753年，再度应征第戎科学院的征年，再度应征第戎科学院的征文，写出文，写出论人类不平等的起源和基论人类不平等的起源和基础础，抨击私有制，抨击私有制。n因为他把原始社会当做黄金时代加以因为他把原始社会当做黄金时代加以歌颂，歌颂人类的自然状态，遭伏尔歌颂，歌颂人类的自然状态，遭伏尔泰反对。泰反对。社会契约论社会契约论n核心内容：核心内容：“主权在民主权在民”“人是生而自由的，但无不在枷人是生而自由的，但无不在枷锁之中锁之中, ,自以为是其他的一切主自以为是其他的一切主人的人人的人, ,反而比其他人更是奴反而比其他人更是奴
11、隶隶”。 社会契约论社会契约论( (此书，是此书，是法国法国人权宣言人权宣言、美国、美国独立宣言独立宣言的思的思想基础。想基础。)n 隐居著述隐居著述n从从1756-1762年，蒙莫朗西隐居，年，蒙莫朗西隐居，“再见吧，巴黎，我们离你越远越好，再见吧，巴黎，我们离你越远越好，城市是坑陷人类的深渊。经过几代人之城市是坑陷人类的深渊。经过几代人之后，人种就要消灭或退化，必须使人类后，人种就要消灭或退化，必须使人类得到更新，而能更新人类的，往往是乡得到更新，而能更新人类的，往往是乡村。村。”第一个撤离文明和城市的人。第一个撤离文明和城市的人。n不过，真正使他在当时名声大噪的，是不过，真正使他在当时名
12、声大噪的，是他的小说他的小说新爱洛绮丝新爱洛绮丝和和爱弥尔爱弥尔。隐居著述隐居著述n为了反教会倾向问题，他遭受迫害，为了反教会倾向问题，他遭受迫害，在各地逃亡避难，直到在各地逃亡避难，直到8年后才重返年后才重返巴黎。巴黎。n在流亡中，他发表了多年编成的在流亡中，他发表了多年编成的音音乐词典乐词典，写了，写了山中来信山中来信。 横遭迫害横遭迫害n他一生中的最后十年里，政府逐渐失去他一生中的最后十年里，政府逐渐失去了对他的兴趣，主要敌人来自知识分子了对他的兴趣，主要敌人来自知识分子同行，尤其是伏尔泰。同行，尤其是伏尔泰。n卢梭患上了迫害妄想狂的病症，为了替卢梭患上了迫害妄想狂的病症，为了替自己辩护
13、，写下了自己辩护，写下了忏悔录忏悔录、一个一个孤独的散步者的遐想孤独的散步者的遐想。n1778年，重病期间，年方年，重病期间，年方20岁的罗岁的罗伯斯庇尔慕名来访。伯斯庇尔慕名来访。 横遭迫害横遭迫害n不久后的一天，卢梭在街上被马车撞不久后的一天，卢梭在街上被马车撞倒，继而被路边的狗扑伤，临死时说：倒，继而被路边的狗扑伤，临死时说：n“全能的主啊，天气如此晴朗，全能的主啊，天气如此晴朗，没有一片云，上帝在等着我没有一片云，上帝在等着我了。了。”n伏尔泰得知卢梭死于狗嘴，认为死得伏尔泰得知卢梭死于狗嘴，认为死得其所。其所。影响深远影响深远n后来，他的影响达到了神话般的地步后来，他的影响达到了神话
14、般的地步:n“卢梭，敏感心灵的导师、道德的教卢梭，敏感心灵的导师、道德的教师，是被迫害的，在爱蒙农维尔死师，是被迫害的，在爱蒙农维尔死于贫困、遗弃，他不是、也不可能于贫困、遗弃，他不是、也不可能是那种邪恶的人、忘恩负义的人，是那种邪恶的人、忘恩负义的人，而他的作品更为他蒙上一圈光环。而他的作品更为他蒙上一圈光环。”n1780年，王子王后去凭吊。年，王子王后去凭吊。n1781年，以卢梭未亡人身份出版了年，以卢梭未亡人身份出版了安婚魂曲：让安婚魂曲：让雅克雅克卢梭的生命、卢梭的生命、传奇对话集传奇对话集风靡巴黎。风靡巴黎。n在在1786和和1789年，科学院的征文题年，科学院的征文题目居然是目居然
15、是卢梭颂卢梭颂。n许多同时代人认为，法国大革命以至许多同时代人认为，法国大革命以至欧洲旧秩序的推翻都要归功于他。欧洲旧秩序的推翻都要归功于他。n 在在1791年，国民公会投票，给卢年，国民公会投票，给卢梭塑像，有人说，伏尔泰也能得到一梭塑像，有人说，伏尔泰也能得到一座，但题词是座，但题词是“迷信的摧毁者迷信的摧毁者”，而，而卢梭的雕像要以金字铭刻卢梭的雕像要以金字铭刻:“自由的自由的奠基人。奠基人。”n在在1794年，他的遗体被移葬到巴黎年，他的遗体被移葬到巴黎先贤祠，与伏尔泰并列，生前不能相先贤祠，与伏尔泰并列，生前不能相互理解，死后同被奉为革命先驱。互理解，死后同被奉为革命先驱。n在仪式上
16、，主持者宣称：在仪式上，主持者宣称：n“我们在道德、风俗、法律、我们在道德、风俗、法律、情感和习惯方面有益于健康的情感和习惯方面有益于健康的改善应归功于卢梭。改善应归功于卢梭。”n马拉、丹东、罗伯斯庇尔说他是马拉、丹东、罗伯斯庇尔说他是“这这场场革命的先驱革命的先驱”、“人类教人类教师师”。卢梭塑像卢梭塑像卢梭曾在这个小城住了十年卢梭曾在这个小城住了十年2.2.创作创作 n文学代表作文学代表作爱弥尔爱弥尔：后世塑造新人形象的教育小说后世塑造新人形象的教育小说的的 滥觞滥觞忏悔录忏悔录新爱洛伊丝新爱洛伊丝n政治法学的代表作政治法学的代表作论科学与艺术论科学与艺术、论人类不平等的起源和论人类不平等
17、的起源和基础基础、社会契约论社会契约论等。等。爱弥尔插图卢梭的创作特色卢梭的创作特色 ? ?其言行和著作的特点： 不向现存政权作任何即使表面的妥协。其突出的创作特色其突出的创作特色: : v1 1谱写新生活，塑造新人，抒发新谱写新生活，塑造新人，抒发新的思想感情的思想感情v2 2张扬主体感情张扬主体感情v3 3尽情讴歌大自然尽情讴歌大自然v4 4强调坦诚描写和寻求强调坦诚描写和寻求“自我自我”其主要贡献其主要贡献 ? ?其主要贡献有两点：其主要贡献有两点：政论方面，他是当之无愧政论方面，他是当之无愧的共和国理论的奠基者。的共和国理论的奠基者。文学方面，他开辟了一个文学方面，他开辟了一个新时代。
18、新时代。卢梭，共和国理论的奠基者。卢梭，共和国理论的奠基者。 论科学和艺术论科学和艺术中，他提出了中，他提出了“返归自返归自然然”的理论，的理论，认为自然状态优于文明状认为自然状态优于文明状态态 论人类不平等的起源与基础论人类不平等的起源与基础中，探讨中，探讨了现代社会陷入灾难的根源，了现代社会陷入灾难的根源，认为灾难认为灾难全由私有制造成的全由私有制造成的n社会契约论社会契约论，旨在探讨如何建立一，旨在探讨如何建立一个理想的共和国。个理想的共和国。n他认为，自由平等是天赋人权，他认为，自由平等是天赋人权，国家应建立在全体社会成员共同国家应建立在全体社会成员共同的契约之上的契约之上(而不是少数
19、人的意志之而不是少数人的意志之上上)，国家的权力属于人民。，国家的权力属于人民。第二、文学方面，卢梭开第二、文学方面，卢梭开辟了一个新时代。辟了一个新时代。其自传体小说其自传体小说忏悔忏悔录录可谓古今奇书。可谓古今奇书。“不管末日审判的不管末日审判的号角什么时候吹响，号角什么时候吹响，我都敢拿着这本书走我都敢拿着这本书走到至高无上的审判者到至高无上的审判者面前，果敢地大声面前，果敢地大声说：说：“请看！这就是我请看！这就是我所做过的，这就是我所做过的，这就是我所想过的，我当时就所想过的，我当时就是那样的人。不论善是那样的人。不论善与恶，我都同样坦率与恶，我都同样坦率地写了出来地写了出来” 卢梭
20、卢梭n自传体小说自传体小说忏悔录忏悔录n此书以惊人的坦白写出了自己许多见此书以惊人的坦白写出了自己许多见不得人的念头和行为，控诉了社会对不得人的念头和行为，控诉了社会对下层有才干青年的迫害。下层有才干青年的迫害。n名为忏悔，实为控诉，是一个下等人名为忏悔，实为控诉，是一个下等人为维护自己的人格尊严面对社会进行为维护自己的人格尊严面对社会进行的控诉。的控诉。 卢梭卢梭忏悔录忏悔录中译本封面中译本封面教育小说教育小说爱弥尔爱弥尔小说通过作者对一个假想小说通过作者对一个假想的叫爱弥尔的学生的教育，的叫爱弥尔的学生的教育，宣传按自然法则培育宣传按自然法则培育全面发展的新人的思全面发展的新人的思想想爱弥
21、尔爱弥尔n开篇开篇：“出自造物主之手的东西都是好出自造物主之手的东西都是好的，而一到了人的手里就全变坏了。的，而一到了人的手里就全变坏了。”n教育方法：教育方法：“顺乎自然顺乎自然”，解放个性。，解放个性。 提倡提倡“因材施教因材施教”。探索精探索精神。系统的锻炼、体育和乡居神。系统的锻炼、体育和乡居宗教信仰宗教信仰：崇拜：崇拜“自然之神自然之神”，否定教会。，否定教会。代表作:新爱洛伊丝新爱洛伊丝 n人物：n朱莉朱莉 圣普乐圣普乐【作品提要】n在阿尔卑斯山麓的一个瑞士小城，在阿尔卑斯山麓的一个瑞士小城，18 岁的贵族小姐朱莉和她平民出身的家庭岁的贵族小姐朱莉和她平民出身的家庭教师圣普乐相爱了
22、。教师圣普乐相爱了。n朱莉的父亲德丹治男爵出于门第偏见极朱莉的父亲德丹治男爵出于门第偏见极力反对，一对恋人被迫分离。力反对，一对恋人被迫分离。n圣普乐在绝望的痛苦中出游异国，以期圣普乐在绝望的痛苦中出游异国，以期忘掉他对朱莉的感情。忘掉他对朱莉的感情。n而朱莉遵从礼教，屈服于父亲的威严，而朱莉遵从礼教，屈服于父亲的威严，嫁给了在年龄及宗教信仰上都有极大差嫁给了在年龄及宗教信仰上都有极大差距的俄国贵族德距的俄国贵族德沃尔玛。沃尔玛。n婚后，朱莉成为贤妻良母并坦诚地告婚后，朱莉成为贤妻良母并坦诚地告诉了丈夫自己过去的恋情。诉了丈夫自己过去的恋情。n沃尔玛对妻子与圣普乐之间过去的爱沃尔玛对妻子与圣普
23、乐之间过去的爱表示充分的理解，为体现自己对他们表示充分的理解，为体现自己对他们美德的信任，他把圣普乐邀至家中做美德的信任，他把圣普乐邀至家中做孩子的家庭教师，待以真诚的友谊。孩子的家庭教师，待以真诚的友谊。n从此，朱莉与圣普乐又朝夕相见，却从此，朱莉与圣普乐又朝夕相见，却只能持之以礼，彼此都感到十分痛苦。只能持之以礼，彼此都感到十分痛苦。n圣普乐始终眷恋着朱莉，但朱莉已为圣普乐始终眷恋着朱莉，但朱莉已为人妻，只能极力自我克制满腔热情。人妻，只能极力自我克制满腔热情。n朱莉忠实于丈夫，又不能完全忘怀往朱莉忠实于丈夫，又不能完全忘怀往日对圣普乐的爱情，内心存在着理智日对圣普乐的爱情，内心存在着理智
24、与情感的冲突。与情感的冲突。n后来，朱莉因跳入湖中救她落水的儿后来，朱莉因跳入湖中救她落水的儿子，染病不起。子，染病不起。n临终遗书圣普乐，托付他关心自己的丈临终遗书圣普乐，托付他关心自己的丈夫，教育她的孩子，并说自己以生命为夫，教育她的孩子，并说自己以生命为代价获得了永久爱他的权利。代价获得了永久爱他的权利。n临终时，她说：临终时，她说：“上帝保卫了我的名誉，上帝保卫了我的名誉，他预告了我的不幸，未来的事谁又能担他预告了我的不幸，未来的事谁又能担保呢？再活下去，我也许就有罪了！保呢？再活下去，我也许就有罪了！”1作品主题思想作品主题思想? ?卢梭自己所言：“因为这时写的已不是信，而是爱的颂歌
25、。”【赏析】其主题思想其主题思想: 描述平民青年描述平民青年圣圣普乐与贵族女子普乐与贵族女子朱莉的爱情悲剧故事，朱莉的爱情悲剧故事，批判封建婚姻观念，批判封建婚姻观念，宣传个性解放。宣传个性解放。新爱洛伊丝新爱洛伊丝中爱情的启蒙中爱情的启蒙主义性质表现在哪些方面？主义性质表现在哪些方面？n1 1卢梭把爱情看成人类最美妙、也最重卢梭把爱情看成人类最美妙、也最重要的情感，同时也体现了小说的爱情要的情感，同时也体现了小说的爱情启蒙主义性质。启蒙主义性质。n小说中，圣普乐和朱莉无论耳鬓厮磨、小说中，圣普乐和朱莉无论耳鬓厮磨、负气误会、离别重逢，还是体验情欲，负气误会、离别重逢，还是体验情欲，接受死亡，
26、他们的爱情都坦诚而炽热，接受死亡，他们的爱情都坦诚而炽热，纯真而高洁，因为他们爱情的基础是纯真而高洁，因为他们爱情的基础是“美德美德”。n2事实证明，圣普乐和朱莉的美德在爱情中铸事实证明，圣普乐和朱莉的美德在爱情中铸就、提炼、升华。就、提炼、升华。n为了爱情，圣普乐给朱莉制定新的学习计划，为了爱情，圣普乐给朱莉制定新的学习计划，自己戒酒，并去游历以增加见闻；他们还通过自己戒酒，并去游历以增加见闻；他们还通过发展友谊，在艺术和自然中陶冶丰富自己。发展友谊，在艺术和自然中陶冶丰富自己。n朱莉与沃尔玛结婚后多年，她与圣普乐的爱情朱莉与沃尔玛结婚后多年，她与圣普乐的爱情依旧，只是这爱情过滤掉了情欲和专
27、有，变成依旧，只是这爱情过滤掉了情欲和专有，变成轻柔、亲昵的心灵体验。一次沃尔玛外出，他轻柔、亲昵的心灵体验。一次沃尔玛外出，他们一起散步来到十年前他留有爱情标记的隐秘们一起散步来到十年前他留有爱情标记的隐秘之处。这在二人的心中都激起巨大情感波澜，之处。这在二人的心中都激起巨大情感波澜，险些不能自禁。但他们险些不能自禁。但他们“经历了人的心灵所能经历了人的心灵所能经受的最激烈的战斗经受的最激烈的战斗”之后，用理智克制了欲之后，用理智克制了欲望，由此把爱情和美德推到一个新的高度，圣望，由此把爱情和美德推到一个新的高度，圣普乐称之为普乐称之为“新生新生”。2人物分析人物分析n平民知识分子的优秀代表
28、平民知识分子的优秀代表n性格特征：热烈，勇敢，坚强性格特征：热烈，勇敢，坚强n知识渊博，具有多方面的才能知识渊博，具有多方面的才能n热爱独立自由、承担了社会批判者的角热爱独立自由、承担了社会批判者的角色。色。 其艺术特点其艺术特点 ？其突出艺术特点有三点：其突出艺术特点有三点：运用书信这一简单的文学形式写深刻广泛的运用书信这一简单的文学形式写深刻广泛的社会内容。社会内容。强调歌颂大自然和突出人的纯洁感情。强调歌颂大自然和突出人的纯洁感情。n对大自然的出色描写和热情讴歌是此小对大自然的出色描写和热情讴歌是此小说的一大特色。在法国乃至欧洲文学史说的一大特色。在法国乃至欧洲文学史上，卢梭可以说是第一
29、个全面深入地描上，卢梭可以说是第一个全面深入地描绘大自然的人。尽力地表现大自然的美绘大自然的人。尽力地表现大自然的美和他出色的情感描写一样，给欧洲文学和他出色的情感描写一样，给欧洲文学带来了一次革命。带来了一次革命。n小说中哀婉动人的感情描写与契合人物小说中哀婉动人的感情描写与契合人物情感的大自然景色描写融为一体，构成情感的大自然景色描写融为一体，构成卢梭作品独特的感伤色彩和浪漫情调，卢梭作品独特的感伤色彩和浪漫情调，新爱洛伊丝新爱洛伊丝可以说为欧洲感伤主义可以说为欧洲感伤主义和浪漫主义文学开了先河。和浪漫主义文学开了先河。n具有强烈的自我描写和寻求自我的鲜具有强烈的自我描写和寻求自我的鲜明倾向明倾向。新爱洛伊丝插图插图 卢梭画像卢梭画像复习思考：复习思考：1.简析卢梭的主要创作特色简析卢梭的主要创作特色?2.简析简析新爱洛伊丝新爱洛伊丝的主题、的主题、人物形象、艺术特点。人物形象、艺术特点。
