1、考试要求考试要求 知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度计。计。 认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。化和凝固过程中的吸热和放热。 认识蒸发和沸腾现象，了解其过程特点。认识蒸发和沸腾现象，了解其过程特点。 知道液化、升华和凝华现象。知道液化、升华和凝华现象。 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，树立节约用水意识。象，树立节约用水意识。 温度
2、是表示物体温度是表示物体 的物理量。的物理量。 冷热程度冷热程度液体热胀冷缩液体热胀冷缩 常用温度计是根据常用温度计是根据 的的性性质制成的。质制成的。 常用温度计的刻度是把常用温度计的刻度是把 的温度的温度规定为规定为0摄氏度，把摄氏度，把 的温度的温度规定为规定为100摄氏度，分别用摄氏度，分别用 和和 表示表示0和和100之间分成之间分成100100个等份，每个等份个等份，每个等份代表代表 。 冰水混合物冰水混合物 1 1标准大气压下沸水标准大气压下沸水 0 1001a a、构造、构造由装测温液体的玻璃泡和细管组成。由装测温液体的玻璃泡和细管组成。外罩玻璃外壳并标上刻度。外罩玻璃外壳并标
3、上刻度。c c、原理、原理利用测温液体热胀冷缩的利用测温液体热胀冷缩的性质。性质。细细管管玻玻璃璃泡泡液体液体玻玻璃璃外外壳壳b b、现象、现象温度升高时，液面上升；温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。温度降低时，液面下降。寒寒暑暑表表金金属属盒盒温温度度计计体体温温计计实验用温度计实验用温度计常见温度计信信息息窗窗电子温度计电子温度计红红外外线线体体温温仪仪 光光 测测温度计温度计特殊温度计三种常见的温度计三种常见的温度计 实验用温度计最小刻度是实验用温度计最小刻度是 ，体温计的测，体温计的测量范围是量范围是 ，最小刻度是，最小刻度是 。 1135-42 35-42 0.10.1 温
4、度计要能正确使用，使用前首先要看温度计要能正确使用，使用前首先要看清它的清它的 、 、 . . 量程量程分度值分度值零刻度线零刻度线使用温度计测液体的温度时，要注意：使用温度计测液体的温度时，要注意：（1） （2） （3）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，但不能碰容器底和容器侧壁；但不能碰容器底和容器侧壁； 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待示数稳定后再读数；候一会，待示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面相平。视线与温度计液柱的上表面相平。 在
5、图中，各温度计的读数分别为：在图中，各温度计的读数分别为：甲为甲为_乙为乙为_2921甲甲乙乙液态液态固态固态气态气态大自然中的物质存在三种状态:物态变化:物质由一种状态变为另一种状态 冰变成水属于哪种物态变化？熔化熔化： 物质由固态变为液态物质由固态变为液态（熔化（熔化吸吸热）热） 塑料盆成形是一个什么过程？凝固凝固： 物质由液态变为固态物质由液态变为固态 （凝固凝固放放热）热） 寒冬腊月滴水成冰寒冬腊月滴水成冰 春暖花开冰雪消融春暖花开冰雪消融这两句话包含什么物态变化？熔化：熔化：物质由固态物质由固态变成液态变成液态凝固：凝固：物质由液态物质由液态变成固态变成固态、BC段，海波是什么状态？
6、温度是否变化？段，海波是什么状态？温度是否变化？、CD段，海波是什么状态？温度怎样变化？段，海波是什么状态？温度怎样变化？、ABAB段曲线对应的一段时间内，海波什么状态？温度怎样变化？段曲线对应的一段时间内，海波什么状态？温度怎样变化？温度3640444852566062024681012时间/分3640444852566062024681012海波的熔化图像（图1）松香的熔化图像（图2）ABCDABCD熔点熔点4 4、ACAC、 CDCD段曲线对应的一段时间内，松香什么状态？温度怎样变化？段曲线对应的一段时间内，松香什么状态？温度怎样变化？ 冰与塑料这两种固体有何区别？冰与塑料这两种固体有何
7、区别？ 冰是冰是晶体晶体，塑料是，塑料是非晶体非晶体 晶体有一定熔点（凝固点），熔化晶体有一定熔点（凝固点），熔化（凝固）吸热（放热），温度不变（凝固）吸热（放热），温度不变. . 非晶体熔化吸热，温度升高；凝固非晶体熔化吸热，温度升高；凝固放热，温度降低。放热，温度降低。 如图两种物质在固态时温度如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。图象回答下列问题。（2）乙图线）乙图线温度升高的是温度升高的是 段，温度不变的是段，温度不变的是 段，段， AB段处于段处于 状态，状态，BC段处于段处于 状态，状态， CD段处于段处于 状态，吸热但温度不升高
8、的是状态，吸热但温度不升高的是 段，段，（1）由图判断出）由图判断出 图是晶体图是晶体熔化图像，该晶体的熔点熔化图像，该晶体的熔点是是 ，熔化时间是，熔化时间是 分钟，分钟，图是非晶体熔化图像图是非晶体熔化图像乙乙210AB、CDBC固体固体固液共存固液共存液体液体3BCABCD甲甲乙乙时间时间/分分180200220240温温度度1234567甲甲 汽汽 化化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化 定义定义 ：影响影响 快慢快慢 的因素：的因素：在在下、只在液体下、只在液体进行进行的、的、的汽化现象的汽化现象液体温度、液体表面积、液体温度、液体表面积、液体表面空
9、气流动的速度液体表面空气流动的速度（一）（一）蒸发蒸发（a）（b）（c）汽化的两种方式汽化的两种方式:任何温度任何温度表面表面缓慢缓慢 图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？蒸发蒸发：任何任何温度下只在液体温度下只在液体表面表面发生的汽化现象发生的汽化现象蒸发蒸发吸吸热，蒸发有热，蒸发有致冷致冷的作用的作用。 沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？ 叶子表面积小，减少蒸发叶子表面积小，减少蒸发, ,保持水份保持水份。影响蒸发的因素是什么？影响蒸发的因素是什么？ . .液体的表面积；液体的表面积；. .液体的
10、温度；液体的温度；. .液体上方空气流动速度。液体上方空气流动速度。 蒸发是一种蒸发是一种 现象现象汽化汽化汽化还有什么方式？汽化还有什么方式？ 沸腾沸腾 汽化：汽化： 物质由液态变为气态物质由液态变为气态汽化汽化吸吸热热沸腾沸腾 ：在：在一定一定温度下，在液体温度下，在液体表面和内表面和内部部同时发生的剧烈的汽化现象同时发生的剧烈的汽化现象定义定义 ：条件条件 ：特点：特点：在在下、在液体下、在液体同同时进行的，比较时进行的，比较的汽化的汽化 现象现象达到达到，继续，继续吸热吸热虽然继续虽然继续吸热吸热，但温度保持，但温度保持不变不变（二）（二）沸腾沸腾AB在“观察水的沸腾”的实验中，上图是
11、根据准确的实验数据绘出的图象，根据图像得出该实验中段表示水的沸腾过程，水的沸点是 。图水在沸腾时，因为底部有大量的产生 ， ， ，最后到液面破裂开来，释放出 。若停止加热，水 （能或不能）继续沸腾。BC99气泡上升变大B水蒸气不能观察下列图象回答问题:一定温度一定温度表面和内部表面和内部剧烈剧烈沸点沸点蒸发和沸腾的异同：蒸发和沸腾的异同：异同点异同点蒸发蒸发沸腾沸腾不不同同点点发生部位发生部位温度条件温度条件剧烈程度剧烈程度影响因素影响因素温度变化温度变化相同点相同点液体表面液体表面任何温度任何温度达到液体沸点达到液体沸点缓慢缓慢液体表面和内部液体表面和内部剧烈剧烈气体流速、表面积、温度气体流
12、速、表面积、温度都是汽化现象、都需要吸热都是汽化现象、都需要吸热供热快慢供热快慢降温致冷降温致冷吸收热量，温度不变吸收热量，温度不变 在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出现什么？它是如何形成的？现什么？它是如何形成的？ 硬纸板上有小水滴，它是由硬纸板上有小水滴，它是由水蒸气遇冷液化而成的水蒸气遇冷液化而成的液化：液化：物质由气态变为液态物质由气态变为液态液化液化放放热热 液化气是如何装入罐中液化气是如何装入罐中？液化的方法有几种？液化的方法有几种？压缩体积的方法压缩体积的方法 （1 1）降低温度（）降低温度（2 2）压缩体积）压缩体积 舞台上的烟雾，是怎样形成的？舞
13、台上的烟雾，是怎样形成的？ 干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化 升华：升华： 物质由固态物质由固态直接直接变为气态变为气态升华升华吸吸热热 冬天树上的雾凇是怎样形成的？冬天树上的雾凇是怎样形成的？ 空气中水蒸气遇冷凝华而成的空气中水蒸气遇冷凝华而成的 凝华凝华：物质由气态：物质由气态直接直接变为固态变为固态凝华凝华放放热热固固 态态液液 态态气气 态态熔化熔化凝固凝固汽化汽化液化液化升华升华凝华凝华物态变化物态变化物质从一种状态变成另一种状态的过程物质从一种状态变成另一种状态的过程 吸吸 热热 放放 热热熔化熔化冰山冰山蒸发蒸发水水蒸蒸气气霜霜凝凝
14、 华华水水露露云云雨雨雪雪凝固凝固液化、液化、凝华凝华液液 化化凝凝 华华液液 化化水水冰冰 例题例题1 一杯很烫的热水，要使其很快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？请至少说出两种做法。并指出每种做法所应用的物理知识和原理。.用嘴吹，加快蒸发用嘴吹，加快蒸发. .用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。. .放入冰箱，降低温度，热传递放入冰箱，降低温度，热传递. .放入冰块，冰熔化吸热。放入冰块，冰熔化吸热。 例题例题2 用图像来描用图像来描述物理现象，是物述物理现象，是物理中常用的方法之理中常用的方法之一，它简单明了。一，它简单明了。你能从右图中读出你能从右图中读出哪
15、些物理信息？哪些物理信息？甲乙甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 ，熔化时间约为，熔化时间约为3 3分钟。分钟。段：固态、吸热升温过程段：固态、吸热升温过程段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质在时刻是固态，时刻是固液共存态。在时刻是固态，时刻是固液共存态。段：液态、吸热升温过程段：液态、吸热升温过程 例题例题3 小明用图中的小试管小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯装有水，悬放在烧杯A的水
16、中。的水中。当当 A 中 水 沸 腾 时 ，中 水 沸 腾 时 ， B 中 的 水中 的 水_沸腾沸腾.（1 1）有什么方法能使试管）有什么方法能使试管B中的水中的水沸腾吗？沸腾吗？ a.a.给给A A加密封盖，增大加密封盖，增大A A中水上方压强，提高沸点。中水上方压强，提高沸点。 b.b.给给B B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。 c.将将A A中水换为比水沸点高的液体。中水换为比水沸点高的液体。 d.给给A A中水加盐，提高水的沸点中水加盐，提高水的沸点。不会不会 小明同学想了想，将盐撒在小明同学想了想，将盐撒在A烧杯中，观烧杯中，观察到察到A、B
17、中的水沸腾了，他同时将数据记中的水沸腾了，他同时将数据记在下表中在下表中。t/min 0 1 2 3 4 5 6 7tA/ 90 92 94 96 98 98 98 98tB/ 90 92 94 96 96 96 96 96（1）根据表格中所给数，作出A、B中水的沸腾图像。909294969810012304567T/ tAtAtBtBt/mint/min（2）由图象可以判断出：在当时条件下，）由图象可以判断出：在当时条件下，A的沸点是的沸点是_，B的沸点是的沸点是_；在沸腾过程中；在沸腾过程中A的温度的温度_，B的温度的温度_（选（选“ “升高升高” ”，“ “降低降低” ”或或“ “不变不
18、变” ”）（3）据此可以判断，实验时，水面上方的气压）据此可以判断，实验时，水面上方的气压_标准大气压（填标准大气压（填“ “大于大于” ”、“ “小于小于” ”或或“ “等于等于” ”）（4）小明观察沸腾时看到）小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情中气泡上升情 况如图况如图甲、乙、丙、丁所示，则：在甲、乙、丙、丁所示，则：在A、B中水沸腾前，气泡中水沸腾前，气泡上升情况是上升情况是_图。图。 在在A、B中水沸腾时，气泡上升情况是中水沸腾时，气泡上升情况是_图。图。 丁丁 甲甲 乙乙丙丙不变不变不变不变98 96小于小于 甲甲 乙乙精品课件精品课件！精品课件精品课件！例例4 4有位同学从寒暑表
19、读得室温是有位同学从寒暑表读得室温是-3，正确的读法是，正确的读法是（）（）A负摄氏负摄氏3度度 B摄氏零下摄氏零下3度度 C零下零下3度度 D零下零下3摄氏度摄氏度D 例例5 某体温计示数是某体温计示数是38，若粗心的护士仅消毒后就直，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量接用它去测量37和和39的病人的体温，则该体温计的示数的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是先后分别是 ( )A37和和39 B37和和38 C38和和39 D37和和37C 例例6 6 用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生了下列用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生了下列哪种现象？哪种现象？ （ ） A. A. 凝固凝固 B. B. 升华升华 C. C. 凝华凝华 D.D.先升华后凝华先升华后凝华 B
