1、四年级上学期语文第六单元知识集锦班级： 姓名： 一、拼音部分1.易读错音。任大霖（rn） 凭借（png） 甚至（shn） 衣襟（jn） 捶捶牛背 （chu） 窝囊（nng） 殷切（yn） 撇嘴（pi） 笨拙（zhu） 哄堂大笑（hng） 兄妹俩（li） 踱来踱去（du） 幸亏（ku） 金兵（bng） 仍然（rng） 恨不得（hn） 品尝（pn） 芹菜（qn） 韭菜（ji） 酒瓶（png）差（ch）之毫厘（l），谬（mi）以千里2. 一字多音。 扇 shn（扇子） shn（扇耳光） 得 de（热得很） d（得数） di（得亏）露 l（露珠） lu（露面） 背 bi（背包） bi（后背）角 jio
2、（角落） ju（角色） 哄 hng（哄堂大笑） hng（哄骗） hng（一哄而散） 钉 dng（斩钉截铁） dng（钉扣子）旋 xun（旋转） xun（旋风） 把 b（把守） b（刀把儿） 否 fu（是否） p（否极泰来）削 xio（削铅笔） xu（剥削）3.同音字。（1）b 脖子 搏斗 拼搏 勃然大怒（2）png 凭证 酒瓶 浮萍 评价 草坪（3）to 逃之夭夭 淘气 陶冶情操 桃红柳绿（4）tng 堂兄弟 海棠花 唐诗 红糖二、字词部分 1.易混淆词语。（拼搏 胳膊） （垂头丧气 捶背 铁锤） （欺负 殷切期待）（顽皮 玩耍） （脖子 生机勃勃 荸荠） （大概 慷慨）（摔倒 率领） （唉声
3、叹气 挨近 尘埃） （砸锅 咂嘴） （撇嘴 遮蔽） （尤其 犹如 由于） （帅气 师傅） （自豪 丝毫） （红薯 署名 暑假） （瞌睡 磕磕碰碰） （叔叔 辣椒） 2.理解词语。助威：帮助增加声势。无缘无故：没有一点原因。近义词：平白无故。殷切：深厚而急切。通情达理：懂得道理，说话做事合情合理。将就：勉强适应不很满意的事物或环境。近义词：凑合。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。砸锅：比喻办事失败。顾名思义：看到名称就能想到它的含义。重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。不伦不类：不像这一类，也不像
4、那一类，形容不成样子或不规范。3.积累。（1）(无缘无故)无X无X:无法无天、无影无踪、无穷无尽、无忧无虑（2）手舞足蹈：心直口快 眼高手低 头重脚轻 胆战心惊得心应手：五脏六腑 提心吊胆 张口结舌 浓眉大眼摇头晃脑（近）：循规蹈矩 改朝换代 调兵遣将 察言观色冰天雪地（反）：九死一生 三长两短 虎头蛇尾 瞻前顾后（3）（改变)主意 （改善）生活 （改正）缺点 （改良）品种（充分）的自信 （充足）的理由 （充实）的内容 （充裕）的时间三、课文知识点牛和鹅1. 本文作者是任大霖，主要记叙了“我”常欺负牛，怕鹅，在遭到鹅攻击时的胆怯、不敢还击，金奎叔将鹅制服并且鼓励“我”不要怕鹅的故事。故事告诉我
5、们：看待周围事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果。2.虽然是一件童年小事，但“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对“我”都具有深远的意义，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话。3.“我”面对鹅的表现：狼狈不堪、惊恐不已、慌忙逃窜 鹅的表现：肆意妄为、嚣张霸道、不善罢甘休4.课文以“牛和鹅”为题，一是将牛和鹅进行对比，更能体现看待问题角度的重要性；二是牛和鹅也代表了两种人，我们要以正确的角度去看待他们，就能正确地对待生活 。重点句子分析：1. “我们
6、马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。”从“不说话”“贴着”“悄悄地”这几个词语能体现出我们见到鹅时害怕、恐惧的心理。2. “鹅听见了，就竖起头来好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。”这句话通过对鹅的动作、神态描写，突出了鹅的不可一世、胆大妄为。3.“他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔倒了半空中。”这句话把老公鹅比作酒瓶，写出了金奎叔的勇敢和强壮。拓展延伸：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”从不同角度去看待同一事物往往会得到不同的结论。例：牛每前进一步，都会有一个踏实的脚印。过分忍耐，终究要生活在皮鞭之下。橡皮为了帮助别人改正错误牺牲了自己。一心订正别人
7、的错误，耗费了自己大好的青春。一只窝囊的大老虎1.“窝囊”的意思是无能、怯懦。2.课文的作者是叶至善。作者回忆童年，在一次班级演出时上台扮演老虎，认为自己演砸了的故事。3.课文按照事情发展顺序，可分为渴望上台表演、扮老虎没成功、寻找失败原因三部分。陀螺1. 陀螺是儿童文学作家高洪波写的一篇回忆性散文，作者以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战神大陀螺的事情，并从中悟到了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情。2.“人不可貌相，海水不可斗量”比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来
8、。“我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。所以说不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。3.句子理解。1） 然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这句话运用了比喻的修辞手法，把快乐比作过冬的燕子，形象生动地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，表达了“我”对陀螺的酷爱之情。2） 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地躲闪。这句话用了拟人的修辞方法，“摇头晃脑”“挺着肚皮”写出了大陀螺得意洋洋、不可一世的样子。“不动声色地闪躲”反映出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而
9、不敢正面抗击对手的心理状态，也为下文“我”的陀螺反败为胜做铺垫。4.形容“人不可貌相”的词语：绣花枕头、外强中干、徒有其表、金玉其外，败絮其中。口语交际：安慰1. 生活不是一帆风顺的，每个人都难免遇到不顺心的事，我们应该学会安慰别人。首先要弄清原因，再劝慰对方，可用上“不要着急，不要难过，不要伤心”等你语言，可以主动提供力所能及的帮助，语气要亲切，态度要自然大方。2.劝慰常用语：失败是成功之母。不经历风雨，怎么见彩虹？阳光总在风雨后。月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。留得青山在，不怕没柴烧。是金子总会发光的。世上无难事，只怕有心人。塞翁失马，焉知非福。语文园地六1.著名作家冰心曾经说过：童年啊！是梦
10、中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。2.读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方都可以作批注。3.批注的方法多种多样，可以标画出相应的词句，也可以写自己的批语。批注可以加深对文章的理解，看别人的批注，可以丰富自己对文章的理解。4.蔬菜名：韭菜、芥（ji）菜、芹菜、青蒜、辣椒、莲藕、红薯、芋头5.写生气：他瞪圆了双眼，双手握拳，胸脯剧烈地起伏着，脸涨得通红。写自豪：弟弟挥舞着奖状，奔跑着向妈妈跑去，口里大声叫到：“我得了一等奖，我得一等奖了！”写快乐：她的大眼睛弯成了小月亮，脸上荡起了红晕，小嘴扬起，双手不停地拍着。在她看来，空气都是甜甜的。写着急：小明急的像热锅上的蚂蚁，走过
11、来走过去，一刻也停不下来。写伤心：她的眼红红的，脸上一丝笑容也没有，见我们过来了，又吧嗒吧嗒地流下了眼泪。写紧张：我屏住气息，怀里像揣了一只小白兔，心脏扑通扑通地跳个不停。6.今晚妈妈给我开绿灯，破天荒地允许我看一小时电视；挣钱养家，爸爸在我们家是挑大梁，想不到做家务他也打头阵；考试时一定要细心，仔细计算，差之毫厘，谬以千里，否则会栽跟头；运动会上我取得了小组第一，决赛前老师给我敲边鼓，告诉我即使占上风也不能骄傲；我邀请李明和我一起去表演节目，没想到碰钉子了。7.小明的妈妈是个智慧的人。她乐观开朗，对于并不富足的生活，她会乐呵呵地说：“比上不足，比下有余。”教育小明在做出承诺前一定要想清楚，要做到“一言既出，驷马难追”；在学习上要细心，一个微小的计算错误将会导致“差之毫厘，谬以千里”；要虚心向周围的同学学习，因为“尺有所短，寸有所长”；生活中不能乱吃东西，大庭广众说话一定要注意，这是因为“病从口入，祸从口出”；对待机遇，要善于抓住，因为“机不可失，时不再来”。7
