部编版小学四年级上册语文期末试卷(含答案).doc

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1、部编版小学四年级上册语文期末试卷(含答案)(本卷满分100分,考试时间100分钟)一、 书写展示(2分)1.将下列文段正确地抄写下来,做到行款整齐、美观。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。                                                       &nb

2、sp;                                  二、积累运用(40分)(一)选择题(在答题卡上涂出正确答案的选项)。(每题2分,共20分)   2.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )A精疲力竭(jn)     洞穴(xu)    慎重(shn)B腾云驾雾(tn)   霎时(ch)    系鞋带(x)C无缘无故(

3、yun)  溃败(ku)    分量(fn)3.下面选项中,书写不正确的一组是()A表情  住宅  宽阔         B记念  钞票  出塞         C耐心  结实 掩护4.下列加点字词意思相同的一项是()A可怜九月初三夜。  我很可怜他。B欲饮琵琶马上催。  让她马上进来。C醉卧沙场君莫笑。 沙场秋点兵。5.下列词语中,形容人物高尚品质的是()A精忠报国 B亭亭玉立C 眉清目秀6.下列加点词语运用不恰当

4、的一项是()A这次多亏有爸爸为我敲边鼓,妈妈才同意我参加同学的生日聚会。B新年的钟声敲响了,电视机里传来了山崩地裂的鞭炮声。C蟋蟀不愿随遇而安,总是精心建造自己的住宅。7.下面的神话人物和相关事件匹配不正确的一组是 (   )。A.神农尝百草         B.大禹治水         C.共工逐日8.对于蔡桓侯说的“我的身体很好,什么病也没有”这句话,怎样说语气更强烈?()A我的身体很好,什么病也没有吧。B我的身体很好,不会有病的。C我的身体很好,怎么会有病呢?9.下面诗句不是表现保家卫国的一项是()

5、A嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。   B醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?C但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。10.你的好朋友小云不小心把最喜欢的手表弄丢了,他很伤心,此时你应该怎样安慰他才最恰当?()A哼,你自己不小心,能怪谁?     B丢了一块手表,有什么好哭的?小哭猫!C你轻轻地拍了拍小云的肩膀说:“不要伤心了,我知道这块表对你来说很重要,等一下我陪你一起去找找吧。”11.下列关于课文的表述不正确的一项是()A夏日绝句是唐朝诗人李清照所作,表达了她渴望为国建功立业的英雄气概。B按照事情发展顺序进行复述,要注意课文中一些提示顺序的词句,如扁鹊治病中表示时间的词

6、句,这样不容易遗漏情节。C蟋蟀的住宅作者法布尔通过细致而持续的观察,真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀修建住宅的才能。(二)读文段,看拼音写词语,依序写在答题卡的横线上。(每字0.5分,共6分)12.病毒像mn shu     一样,让人们身体x ru    ,jn  p l ji       ,但是,我们要用顽强的意志,和病毒b du     ,让病毒ku bi     。(三)语言积累与运用。(14分)13.平常的景物在诗人眼中也会有不同的味道。唐代诗人

7、王维在山中看到一片古木参天的树林,写下“返景入深林,        ”。唐代诗人白居易看着水面的夕阳写下“          ,半江瑟瑟半江红”。(2分)14.老师教导我们要勤学好问,面对疑惑,我想起了韩愈说的“           ,孰能无惑?”所以我们要学会“博学之,审问之,慎思之,      ,笃行之”。(2分)15.农历八月份天气变凉,大雁向南飞,我不禁想到了“八月里来雁门开,      

8、   。”(1分)16.通过本册书的学习,我们认识了  的精卫、    的梅兰芳、      的王戎。(3分)17.阿英对爸爸说:“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”(改为转述句)(2分)                                                

9、;                                  18.他因为不能动弹,所以不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦。(用修改符号修改病句)(2分)19.照样子,仿写句子。(2分)例:那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。那时没有收音机,没有电视,没有飞机,也没有宇宙飞船。雨下得很大,马路上、屋顶上、窗户上和树叶上都是水。             &nbs

10、p;                                                                          三、语文实践(4分)  习近平总书记说:“要着力推动生态环境保护,像

11、保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待环境。”保护环境是我们每一个人的责任,请结合日常生活完成以下问题。20.环境与我们的生活息息相关,在你的周围有哪些破坏环境的问题?请列举出两个。                                                           &n

12、bsp;                      21.作为一名小学生,你会采取哪些措施让身边的环境变得更美好?                                                      

13、;                                          四、阅读理解。(24分)【文本一】                      西门豹治邺(节选)西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他

14、回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气儿也不敢出。西门豹回过头来,看着他们说   怎么还不回来   请你们去催催吧    说着又要叫卫士把他们扔下漳河去  官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等

15、一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。22.在短文的方框中加上标点符号。(2分)23.文中加点词语“提心吊胆”的意思是            ,文中那些官绅“提心吊胆”是因为                                 &n

16、bsp;                                 。(2分)24.西门豹是如何一步步实施惩治恶人、破除迷信的妙计的,提取关键词,梳理步骤。(2分)救下姑娘(          )震慑帮凶(             )25.读文中画“_”的句子,说说官绅当时心里可能在想什么?(2分)   &nbs

17、p;                                                                                   26.你认为西门豹破

18、除迷信的做法妙在哪里?(2分)                                                                                 &nbs

19、p;  【文本二】                        捅马蜂窝(节选)爷爷的后院很小,里边花木丛生,枝叶纠缠,是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土,也是我儿时的乐园。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么。爷爷不敢开窗,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。“不行,要蜇(zh)死人的!”爷爷连连摇手。“

20、怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。“捅不得,捅不得。”爷爷连连摇手。我站在一旁,心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣!我找来妹妹,趁爷爷午睡的当儿,悄悄溜到通往后院的小门口。我先脱下褂子蒙住头顶,接着用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼,然后又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。妹妹躲在门缝后边,瞧着我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂“轰”地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂

21、窝使劲儿地摇撼两下,只听“嗵”的一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕,将门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。当夜,我发了高烧,眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。27.快速默读文章,梳理故事主要内容。(3分)起因:            

22、;                                                                     经过:                

23、                                                           结果:                         &nb

24、sp;                                                  28.在捅马蜂窝的前后过程中,“我”的心情发生了怎样的变化?选择词语,填写“我”的心情变化示意图。(4分)迟疑、胆怯好奇惊呆有趣(填序号)               &nb

25、sp; 29.读下面的句子,注意加点的词语,体会作者是怎样描写捅马蜂窝时的情景的。(4分)只听“嗵”的一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。这句话从     、     、     、     等方面,写出了马蜂窝被捅掉时的具体情景。30.默读短文,按提示作批注。(3分)(1)读第段,从写法的角度进行批注:                        

26、                        (2)读25自然段爷爷和奶奶的对话,从体会他们心情的角度进行批注:                           (3)读第段,你产生了哪些疑问?请从疑问的角度进行批注:                  

27、            五、习作表达。(30分)作家笔下,童年充满了各种滋味:被鹅追赶的惊吓;演出失败的窝囊;斗赢陀螺的辉煌从自己的童年生活中选择一件印象深刻的事,先想想这件事的起因、经过和结果,再按照一定顺序把事情写清楚,运用学到的方法写出自己的感受。温馨提示:拟一个你喜欢的题目,做到语句通顺,不写错别字,350字以上哦!参考答案一、书写展示(2分)1.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。要求:行款整齐,布局合理。段前空格,字的大小基本一致,字距保持一致,注重整体美感。段前空格,0.5分;书写汉字正确0.5分

28、;字距、行距基本一致,0.5分;字大小均匀,0.5分。有一个错别字不扣分,2个以上就要扣0.5分。二、积累运用(共40分)(一)选择题。(在答题卡上涂出正确答案的选项,共20分)2-6:C B C A B           7-11:C C A C A   (二)读文段,看拼音写词语,依序写在答题卡的横线上。(每字0.5分,共6分)12.猛兽   虚弱   精疲力竭  搏斗  溃败(三)语言积累与运用。(13-16题每空1分,如有错别字1-3个扣0.5分,4-6个扣1分,扣完为止。)13.复照

29、青苔上    一道残阳铺水中14.人非生而知之者  明辨之15.雁儿脚上带霜来16.坚韧执着   热爱祖国    善于观察17.阿英对爸爸说,无论发生了什么,她知道爸爸总会跟她在一起。18.他既不能动弹,又(也)不能睡觉,日夜遭受风吹雨淋的痛苦。19.雨下得很大,马路上是水,屋顶上是水,窗户上是水,树叶上也是水。三、语文实践(4分)20.示例:(1)浪费水资源,不节约用水,任由自来水浪费。(2)不知道合理使用电力资源,不使用节能灯具,任由灯等家电产品耗电。(2分)21.示例:(1)随手关紧水龙头,节约每一滴水。(2)节约用电,养成随手

30、关灯的好习惯。(2分)四、阅读理解(24分)22 :“   ,    !”      23.形容十分担心或害怕  他们怕自己也被西门豹扔到河里去24.惩治首恶    破除迷信25.西门豹会不会也把我们给扔下去,我们赶快求绕吧!26.将计就计,以其人之道还治其人之身,借迷信破除迷信,让百姓明白了巫婆和官绅都是骗钱害人的。27.起因:爷爷的后院有个马蜂窝,奶奶想找人把它捅下来,爷爷不同意。经过:“我”和妹妹趁爷爷午睡时,去捅马蜂窝,结果“我”被马蜂蜇了。结果:“我”发了高烧,眉心处肿起一个大包,七八天后才渐渐

31、痊愈。28.29.声音     动作     触感     视觉30.(1)作者通过对后院环境的描写,为下文捅马蜂窝的情节做了铺垫。(2)爷爷的连连摆手和奶奶的反问,表现出他们对捅马蜂窝这件事的不同态度,爷爷担心捅马蜂窝会有危险,奶奶则觉得可以尝试。(3)妹妹为什么会害怕得将门关住?她这样做会给“我”带来什么后果?(所有作答源于文本,合理才给分)五、习作表达(30分)一等:(27-30分)要写出事情的起因、经过和结果,按一定顺序把事情写清楚。运用学到的方法写出自己的感受,拟一个恰当的题目,详略得当,重点突出,用词准确。字迹清楚工整,语

32、句通顺。字数不少于350字。二等:(24-26分)要写出事情的起因、经过和结果,按一定顺序把事情写清楚,题目恰当,详略得当,重点突出,用词准确。字迹清楚工整,语句通顺。字数不少于350字。三等:(21-23分)要写出事情的起因、经过和结果,按一定顺序把事情写清楚,题目恰当,详略得当,用词准确。字迹清楚工整,语句较通顺。字数不少于300字。四等:(18-20分)能按照一定的顺序把事情写清楚,字迹清楚工整,语句基本通顺。字数不少于300字。五等:(17分及以下)没有按照一定的顺序写,字迹潦草、语句不够通顺。字数不足300字。特殊卷:一、只写了题目得2分。二、只写了几句话,作文常规要求达成情况弱,得58分。三、抄阅读、背课文、原封不动抄题干不得分。

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