1、- - 人教版小学二年级数学上期末总复习计划人教版小学二年级数学上期末总复习计划 一、班级分析 本班共有学生 24 名，其中男生 13 名，女生 11 名。本班 学生多数思维活跃，有较强的表现欲和竞争意识。少数学生的 思维反应较慢，学习能力较弱。经过一学期的学习，学生已经 具有一定的学习习惯，学习较为努力。但是由于年龄特点和认 知水平得原因， 学生对综合运用知识得能力还处于不太高的水 平， 还需要在老师得引导下系统得对所学得知识进行整理与归 纳，加深对新知识得理解与掌握，才能进一步提高运用知识得 能力与水平。 重视从学生已有知识和生活经验出发来复习。 要通过大量 图片，实物模型，进行操作、观察
2、，归纳知识。将学生的零散 知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识 网络。复习中要实中求活，让学生主动复习。扎扎实实打好基 础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。把握好 教学要求，使学生都在原来的基础上有所提高。采用变换练习 的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。改 进对学生评估，错了自己订正可以加分，促使学生检查、分析 错误，不断提高。 加强对学困生进行个别辅导。 对不同层次的学生有不同的 - - 要求，特别是对学困生要降底要求，可针对理解能力较弱，从 计算题入手来提高成绩，如计算的准确性及速度。 二、复习内容： 长度单位，100 以内的加法和减法，角的
3、初步认识，表内 乘法，观察物体，统计和数学广角 三、对学生所学知识的分析： 学生对本期所学基础知识掌握的较好， 但有关概念部分学生 掌握的较差， 主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延 模糊不清。计算方面有 80%的学生已经过关，个别学生由于学 习习惯差计算经常出错。在能力方面，学生解决数学问题能力 较强，做思考题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学 生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。 四、复习目的： 1、进一步掌握 100 以内笔算加、减的计算方法和估算方法， 能够正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。 2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算 两个
4、一位数相乘。 3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念，熟记 1 米100 厘米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）并形成 估计长度的意识。 4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各 部分名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、 - - 角和直角。 5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识 轴对称现象。 6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、 描述和分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形 统计图形（1 格表示 2 个单位）和统计表，能根据统计图表中 的数据提出并回答和问题。 7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事 物的
5、排列数和组合数，培养学生的观察、分析能力，形成有顺 序地、全面思考问题的意识。 五、教学重、难点： 教学重点：100 以内笔算加减法，乘法口决表是教学重点： 教学难点：画直角，从不同位置观察到的物体的形状，学生 的观察、分析能力及推力能力。 六、复习内容及时间的安排： 1、长度单位 1 课时 2,100 以内的加减法 3 课时 3、角的初步认识 1 课时 4、表内乘法（一） （二）3 课时 5、观察物体和统计 1 课时 6、数学广角 1 课时 7、应用题 1 课时 - - 8、综合复习、查漏补缺 5 课时 七、复习的具体措施 1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以 让学生说一说在
6、这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有 趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什 么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生 设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明 确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有 针对性地复习辅导指明方向。 2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理， 形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横 联系起来。本册教学内容可以分计算和应用题两条线，把知识 串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。 3、以游戏活动为主进行总复习。游戏是低年级儿童最喜欢 的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相 结合中发展。如复习表内乘法，让学生玩猜一猜、对口令、接 龙等游戏，加深记忆，熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习 乘法口诀时，既要注意全面，同时，要注意有所侧重。
