1、地理图表的判读地理图表的判读20072007年文科基础试题特点年文科基础试题特点特点特点7 7幅图，涉及到幅图，涉及到7 7个题目，其中个题目，其中4 4题为图题为图上信息与所学地理原理相结合解题，上信息与所学地理原理相结合解题，3 3个题可直接从图上得出信息。个题可直接从图上得出信息。 文科基础中地理图表、材料信息较多，相比文科基础中地理图表、材料信息较多，相比20072007年，可能进一步增大阅读量。因此，最关键年，可能进一步增大阅读量。因此，最关键就是要有效从图表、材料中得出有效信息，并结就是要有效从图表、材料中得出有效信息，并结合相关的地理原理解决实际问题。合相关的地理原理解决实际问题
2、。条件：条件：林草地、操场、足球场草坪林草地、操场、足球场草坪比较：比较：温差大小温差大小条件：条件：海口、北京、哈尔滨、南京。海口、北京、哈尔滨、南京。比较：比较：气温年较差气温年较差条件：条件：某时刻地面气压（百帕）某时刻地面气压（百帕） 分布图分布图 。比较：比较：气流与天气气流与天气条件：条件：城郊温度差越大，热岛强度越大。城郊温度差越大，热岛强度越大。比较：比较：不同时间或季节，热岛强度大小不同时间或季节，热岛强度大小条件：条件：我国人口学历与平均预期寿命的关系我国人口学历与平均预期寿命的关系 图。图。比较：比较：我国人口学历与平均预期寿命的关系我国人口学历与平均预期寿命的关系 条件
3、：条件：如图。如图。比较：比较：各省在全国的位次变化各省在全国的位次变化条件：条件：如图如图布局：布局：中心商务区、住宅区中心商务区、住宅区 城郊农业区、港口码头四个功能区城郊农业区、港口码头四个功能区 地理图表的主要类型地理图表的主要类型7 7、日照图、日照图2 2、地理分布图地理分布图5 5、等值线图、等值线图6 6、景观图、景观图4 4、地理关联图地理关联图1 1、统计图表统计图表3 3、地理漫画地理漫画对于任何一种图像、图表，我们应该从以下几个方面着手判读：对于任何一种图像、图表，我们应该从以下几个方面着手判读： 1 1、看清图名：图名实际上就是这幅图的主题，揭示了这幅图所、看清图名：
4、图名实际上就是这幅图的主题，揭示了这幅图所表达的主要内容，常常包含该图的中心词和关键点，可以帮助我们表达的主要内容，常常包含该图的中心词和关键点，可以帮助我们准确、有效地调动该题所涉及的知识。准确、有效地调动该题所涉及的知识。 2 2、看清图示：在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，、看清图示：在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。要注准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。要注意图像、图表资料与文字资料有机地结合起来，加以灵活运用，不意图像、图表资料与文字资料有机地结合起来，加以灵活运用，不落下任何有用信息点，并结合
5、问题需要解读每个信息点及其联系。落下任何有用信息点，并结合问题需要解读每个信息点及其联系。 3 3、联系知识：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的。因、联系知识：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的。因此，在答题时注意从地理图像、图表、文字之间的相互联系，并且此，在答题时注意从地理图像、图表、文字之间的相互联系，并且从中找出标志性的点或数据、文字等关键信息，带动联想相关地理从中找出标志性的点或数据、文字等关键信息，带动联想相关地理知识，通过读、识、析、判、叙等手段来解决问题。多数学生有知识，通过读、识、析、判、叙等手段来解决问题。多数学生有“茶壶里的饺子倒不出茶壶里的饺子倒不出”的情况，所
6、以复习中要注意训练准确表述的情况，所以复习中要注意训练准确表述的能力的能力。注意事项：以线状统计图为例，读图步骤有：以线状统计图为例，读图步骤有：读图名（图表反映数据读图名（图表反映数据: :留意留意地名、地理要素地名、地理要素等）等）读坐标（坐标的含义、方向等）读坐标（坐标的含义、方向等）读数值（坐标点的数值、最大值、最小值、重要转读数值（坐标点的数值、最大值、最小值、重要转 折点所对应的值、曲线的交点等）折点所对应的值、曲线的交点等）判断规律（在以上显性信息的基础上找出阴性信判断规律（在以上显性信息的基础上找出阴性信 息，找出地理事象的发展变化规律及趋势等）息，找出地理事象的发展变化规律及
7、趋势等）加工、处理、应用有效信息解决问题加工、处理、应用有效信息解决问题不盲目读图不盲目读图, ,先看题先看题, ,再看图再看图, ,去寻找图中的有效信息去寻找图中的有效信息 胆大心细统计图表的判读统计图表的判读（2 2）在同一坐标系中，横、纵坐标有时并非唯一，要注意各种）在同一坐标系中，横、纵坐标有时并非唯一，要注意各种图形和对应坐标之间的切换。图形和对应坐标之间的切换。一般说来、共用坐标轴所表示的地一般说来、共用坐标轴所表示的地理要素是其它坐标轴要素相互切换的基础。理要素是其它坐标轴要素相互切换的基础。1 1、坐标图的判读技巧、坐标图的判读技巧（1 1）解读坐标图，）解读坐标图，首先要首先
8、要能正确判断并理解坐标系统中各坐标能正确判断并理解坐标系统中各坐标的具体含义，明白该图反映了哪两个或哪几个地理事物之间的的具体含义，明白该图反映了哪两个或哪几个地理事物之间的关系，思考横坐标与纵坐标所反映的内容之间的关系；关系，思考横坐标与纵坐标所反映的内容之间的关系；其次要其次要获得坐标中的有关数值及其变化趋势。坐标图上的点、线（折获得坐标中的有关数值及其变化趋势。坐标图上的点、线（折线、曲线、直线）等既表示了地理事物的数量，又反映了地理线、曲线、直线）等既表示了地理事物的数量，又反映了地理事物的发展变化趋势。如曲线（折线、直线）递减段表示纵、事物的发展变化趋势。如曲线（折线、直线）递减段表
9、示纵、横坐标要素的负相关，反之正相关；曲线（折线、直线）斜率横坐标要素的负相关，反之正相关；曲线（折线、直线）斜率大表示变化幅度大，反之则小。大表示变化幅度大，反之则小。尤其要尤其要注意线的起点、终点、注意线的起点、终点、转折点等特殊变化，从中发现规律性及根本特征。转折点等特殊变化，从中发现规律性及根本特征。统计图表的判读统计图表的判读直接计算直接计算省省自治区自治区人均人均用水量用水量m m3 3/ /人人年年人均生活人均生活用水量用水量m m3 3/ /人人年年人均生产人均生产用水量用水量m m3 3/ /人人年年农田灌溉亩农田灌溉亩均用水量均用水量m m3 3/ /亩亩年年万元万元GDP
10、GDP用水量用水量m m3 3/ /万元万元江苏江苏6106107070540540446446570570宁夏宁夏178017802020175017501352135240004000表中数据表明（表中数据表明（ ）A A宁夏用水总量超过江苏宁夏用水总量超过江苏B B江苏生活用水占总用水量的比重约为宁夏的江苏生活用水占总用水量的比重约为宁夏的1010倍多倍多C C宁夏万元宁夏万元GDPGDP用水量是江苏的用水量是江苏的8 8倍倍D D两省区生活用水比重均大于生产用水比重两省区生活用水比重均大于生产用水比重统计图表的判读统计图表的判读直接对比曲线得出结论直接对比曲线得出结论下图为某国人口出生
11、率和死亡率统计图下图为某国人口出生率和死亡率统计图 A A2020世纪初期世纪初期 B B2020世纪世纪4040年代年代 C C2020世纪末期世纪末期 D D2020世纪世纪6060年代年代 该国人口自然增长率最高的时期是该国人口自然增长率最高的时期是统计图表的判读统计图表的判读曲线特征分析应用曲线特征分析应用 读某种作物在一定光照和不同温度读某种作物在一定光照和不同温度条件下光合作用量（总光合作用量减去呼条件下光合作用量（总光合作用量减去呼吸量）和呼吸作用量的变化曲线图吸量）和呼吸作用量的变化曲线图 1 1、夏季晴朗的夜晚，下列四地农作、夏季晴朗的夜晚，下列四地农作物呼吸作用量最小的是物
12、呼吸作用量最小的是 A A、东京、东京B B、汉城、汉城 C C、北京、北京 D D、乌鲁木齐乌鲁木齐2 2、徐州地区发展温室大棚，种植反季节蔬菜，、徐州地区发展温室大棚，种植反季节蔬菜，春末午后应注意适当通风，主要原因是为了春末午后应注意适当通风，主要原因是为了A A、增加光照、增加光照 B B、增加氧气量、增加氧气量C C、控制适宜温度、控制适宜温度 D D、促进植物的蒸腾作用，提高物质运输量、促进植物的蒸腾作用，提高物质运输量 若此作物为青藏高原上种植的青稞，其高产的原因叙述不正确的是A、地势高，晴天多，日照长，太阳辐射强B、气温低，呼吸作用量小且生长期长C、纬度较低，太阳高度大，光合作
13、用量大D、年平均气温20，光合作用量很大 统计图表的判读统计图表的判读趋势分析趋势分析横坐标表示时间横坐标表示时间, ,纵坐标表示某要素的变化规律纵坐标表示某要素的变化规律2、关于该企业的叙述，正确的是A、该企业在D国设厂的主要原因是该国技术力量雄厚B、该企业在A国始终保持对该产品的出口C、该企业给予B、D两国工人相同的工资D、该企业的产品在C国经历了“进口出口进口”的过程 1、该企业生产的产品最有可能是 A、飞机 B、运动鞋 C、计算机 D、精密仪器 统计图表的判读统计图表的判读三维坐标图三维坐标图统计图表的判读统计图表的判读扇形图扇形图浦东新浦东新区的产区的产业结构业结构回归课本回归课本扇
14、状或饼状统计图扇状或饼状统计图判读思路判读思路阅读图例和文字阅读图例和文字分析共同点和差异性分析共同点和差异性排序排序揭示问题揭示问题创意欣赏创意欣赏地理分布图的判读地理分布图的判读地图的三要素地图的三要素有关区域地图的试题解法有关区域地图的试题解法位置位置重要经纬线重要经纬线重点轮廓重点轮廓重点语言叙述重点语言叙述例题例题等值线图的判读等值线图的判读关系网络图的判读关系网络图的判读（1 1）认真读懂图意，提取有效信息，把握图的核心（中心思）认真读懂图意，提取有效信息，把握图的核心（中心思想）。想）。4 4、关联图的判读技巧、关联图的判读技巧（2 2）根据图中信息，联想有关所学的地理知识，力争
15、形成一）根据图中信息，联想有关所学的地理知识，力争形成一个知识团，在此基础上进行分析、推理、判断。个知识团，在此基础上进行分析、推理、判断。（3 3）做题时，先把联系最紧密的，自己理解准确的先填好，）做题时，先把联系最紧密的，自己理解准确的先填好，然后推敲剩余项。然后推敲剩余项。（4 4）做完后一定要验证，确保判断正确性。）做完后一定要验证，确保判断正确性。 景观图我们可以分为自然景观图和人文景观图两景观图我们可以分为自然景观图和人文景观图两类。对于自然景观图要细心观察景观图中各地理要素类。对于自然景观图要细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，准确定位，从中提取与设问有关的特征和相互关系
16、，准确定位，从中提取与设问有关系的信息，结合相关知识答题。人文景观图以古建筑、系的信息，结合相关知识答题。人文景观图以古建筑、古迹和现代城市标志性建筑物为主，对于这类景观图古迹和现代城市标志性建筑物为主，对于这类景观图我们要能够记住其名称、所在国家和城市，然后联系我们要能够记住其名称、所在国家和城市，然后联系有关知识答题。有关知识答题。主题漫画初中地理书中有出现，近几年高考试题主题漫画初中地理书中有出现，近几年高考试题也出现了。主题漫画具有直观易记、寓意深刻等特点，也出现了。主题漫画具有直观易记、寓意深刻等特点，判读时一定要抓住主题，理解揭示的主旨，再分析、判读时一定要抓住主题，理解揭示的主旨，再分析、联系相关知识，设问内容做题。联系相关知识，设问内容做题。 6 6、景观图和主题漫画的判读技巧、景观图和主题漫画的判读技巧景观图的判读景观图的判读晨昏线图的判读晨昏线图的判读例题例题解题突破口解题突破口太阳直射点、方向、时间太阳直射点、方向、时间资源
