1、第二单元教学课件 （含口语交际、习作、传统文化、语文园地课件）,新部编版 四年级下册语文,同学们你们都见过什么化石？你们见过松柏树脂的化石吗？松柏树脂的化石还有一个好听的名字叫“琥珀”。,今天让我们一起走进课文琥珀，去感知琥珀的奇异。,琥珀,5 琥珀,琥珀是松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。,h p,朗读课文 扫清障碍,琥 珀,wng wng,嗡 嗡,松脂,拂拭,渗出,zh,sh,shn,前俯后仰,一番,埋在,澎 湃,f,fn
2、,mi,png pi,挣扎,zh,有两只小虫被埋在一个松脂球里，被挂在一棵老松树上。,多音字,mi,永远不要埋怨已经发生的事情。,mn,怒,吼,脂,拭,辣,渗,挣,划,n,hu,zh,sh,hu,l,shn,zhng,餐,cn,晌,shng,番,埋,刷,测,fn,mi,shu,c,详,xing,左右 结构,上下 结构,怒,拭,划,渗,晌,脂,吼,餐,番,辣,挣,埋,刷,测,详,加一加：口+孔=吼,字谜识字：,一月七日,脂,日+向=晌,划,组词：划船 划水,造句：我们每个周末都到湖上划船。,hu,此处有一点。,辣,l,组词：辣椒 辛辣,注意这一笔是撇。,一起来捡松脂球,琥珀,怒吼,挣扎,一番,松
3、脂,渗出,澎湃,嗡嗡,挣扎：竭力支撑或摆脱。文中指蜘蛛和苍蝇被淹没在松脂里，无法摆脱。,暴风雨中，小草拼命地挣扎。,澎湃：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。文中指波涛汹涌，席卷了海里的泥沙。,汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。,1.这块琥珀是由什么形成的？ 2.透过琥珀能推测出什么？ 3.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？,整体感知,默读课文，读完后你有哪些疑问呢？你能自己试着解决吗？,提出问题，试着解决,几万前：松脂球,默读课文，整理思路：,松树上,苍蝇和蜘蛛,蜘蛛要吃苍蝇，松脂滴落，包裹了两只小虫,几万年后：琥珀,化石,松脂球变成了,地点：,主角：,
4、事件：,渔民的儿子,被 捡到,琥珀的,特点和科学价值,这块琥珀奇异在哪些地方呢？下节课我们一起来学习！,课堂演练,一、看拼音，写词语。,zhng zh,sng zh,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,shn ch,（ ）,琥 珀,怒 吼,松 脂,渗 出,挣 扎,png pi,（ ）,澎 湃,h p,n hu,二、按意思写词语。,1.竭力支撑或摆脱。（ ）,2.多指液体，向外流出来。（ ）,3.形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。 （ ）,挣扎,渗出,澎湃,三、说一说文中的琥珀有什么特点？,透明的,内有蜘蛛和苍蝇,几圈黑色的圆环,字词听写,上节课，我们试着默读课文提出了自己的疑问，并且对课文的思路有
5、了大概的了解，那么你知道这块奇异的琥珀是怎么形成的吗？今天让我们跟随作者的思路，一起去感受琥珀的奇异吧！,默读课文第1自然段，想一想：这句话中的“约莫”可以删除吗？,互动课堂,这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。,不确定,原句表达的意思是大概、估计的不确定的数字，是科学家的推测，不能去掉。,这个故事发生在很久很久以前，算来总有几千年了。,确定,“约莫”可以换成：大概、估计,“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说推测的依据是什么吧！（课后第3题）,推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。,这块琥珀是由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气热，不断滴落。,晌午的太阳热辣
6、辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。,一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。,两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。,琥珀中有蜘蛛和苍蝇两只小虫，因此推测它们是一齐被包住。,海在很远的地方翻腾怒吼,由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要淹没在地层里面，且最终琥珀在海滩被发现，因此推测：需有大海。,默读课文，提出不懂的问题，并试着解决。 如：课文为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万前的故事的详细情形”？（课后第1题）,产生疑问合理推测,1.这两只小虫是怎样进去的？,2.松脂从哪里来？,3.一小滴松脂不会同时包住两个小
7、动物，必须是一大滴，为什么会同时包住？,4.一滴松脂可以形成松脂球吗？,5.作者又会想到松脂球怎样被埋到地下？,6.松脂球形成琥珀后，又会在哪里被发现？,疑问：松脂球形成的条件有哪些呢？,1.松树林。,2.夏天天气炎热到松树流出松脂。,3.凑巧蜘蛛和苍蝇在一起。,4.松脂不断往下滴。,一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。,那只小苍蝇停在一棵大树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。,拟人:外貌、动作、心情。,疑问：作者是怎样描写小苍蝇的？,拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具
8、有动作和感情的样子。 好处是能增强语言的美感，表现力，更生动、形象。,拟人,仿写一句描写花儿的拟人句。,花儿在风中弯着腰，羞答答地露出了粉红的笑脸。,疑问：作者是如何描写蜘蛛的？,忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。,动作小心翼翼，生怕惊飞了苍蝇而挨饿,问题：松脂球是怎样变成化石的？,1.时间漫长； 2.陆沉水漫； 3.松树腐烂； 4.泥沙掩埋。,用自己的话说说这块琥珀形成的过程。（课后第2题）,琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没
9、了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。,齐读最后一自然段：说说琥珀的特点和科学价值。,在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,特点,科学价值,读读课后的“阅读链接”找出课文中的相关段落，体会它们在表达上的不同。,课文运用合理的想象，通过叙述和描写的方式，按一定顺序写出了琥珀的形成的过程。,生动、形象、趣味性,语言简明准确、 条理分明,“
10、阅读链接”先是概括写出了树脂形成了琥珀，接着具体写了天然琥珀形成的三个阶段。,琥珀,故事发生的时间,琥珀的形成过程,结构梳理,琥珀的发现过程,琥珀的科学价值,丰富的想象 合理的推测,琥珀一课中，作者通过 、 具体地记叙了这块奇特的琥珀 ，交代了想象琥珀形成的科学依据，激发了我们对科学的兴趣，进一步增加了对化石的科学知识。,主题概括,丰富的想象,合理的推测,形成的过程,拓展延伸,化石赞（节选） 你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。
11、时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯，石烂，日转，星移生命的航船从太古不息地向近代进发。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你令人叹服的大自然，高明的魔术师，卓越的雕刻家！,一、判断下列说法的正误。,课堂演练,1.琥珀是松脂球。（ ） 2.琥珀的形成差不多要一万年。（ ） 3.琥珀里都要有两只虫子。（ ） 4.琥珀只可以作装饰品。（ ） 5.海洋与琥珀的形成有关。（ ）,二、在括号里填上合适的词。,( )的波涛 ( )的翅膀 ( )的松脂 ( )地挣扎 ( )地照射 ( )地冲刷,澎湃,柔嫩,厚厚,前俯后仰,热辣辣,不断,三、用自己的话说说这块
12、琥珀的形成过程。,琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。,你们认识这两种动物吗？,恐龙,鸽子,（ ）的鸽子,轻灵,（ ）的恐龙,笨重,它们之间有什么关系呢？,6 飞向蓝天的恐龙,徐星，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。 他主要从事中生代恐龙化石及相关地层学的研究工作，主要研究方向为虚骨龙类形态学、鸟类起源等。,科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类叫作“槽齿类”的
13、爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙， 还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始 羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起 源问题提供了重要依据。,dn,朗读课文 扫清障碍,mio,描绘,迟钝,jn,不仅,su,隧道,yn,繁衍,dn,十吨,q,树栖,p,开辟,zhn,崭新,公斤,jn,l,脑颅,png,膨大,ji,敏捷,二者似乎毫不相干。,多音字,s,似的,sh,有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑。,bn,投奔,bn,
14、笨,钝,谈,鸽,隧,态,吨,末,bn,dn,tn,g,m,su,ti,dn,毫,ho,描,mio,斤,膨,肢,翼,jn,png,zh,y,辟,p,左右 结构,上下 结构,笨,鸽,末,态,描,谈,钝,毫,吨,独体字,隧,斤,翼,肢,膨,辟,加一加：,字理识字：,斤,象形字。甲骨文字形,上面是横刃,下为曲柄,象斧斤形。,合+鸟=鸽,末,m,注意上横比下横长。,未,wi,注意下横比上横长。,翼,y,巧记：羽字头， 田字腰， 共字脚。,第一笔和第四笔都是横折。,恐龙拼图,识字游戏,隧道,繁衍,头颅,膨大,毫米,开辟,栖息,羽翼,敏捷,凌空翱翔：在高高的空中回旋低飞。本文指恐龙的一支经过漫长的演化，能在
15、空中低飞。,一只凶猛的老鹰在凌空翱翔。,五彩斑斓：指颜色灿烂多彩。本文指孔雀的羽毛有各种颜色，十分美丽。,孔雀的羽毛五彩斑斓,真漂亮！,欣喜若狂：形容高兴到了极点。本文指研究者因为发现了保存有羽毛的恐龙化石，而非常高兴。,听到这个好消息，同学们欣喜若狂。,整体感知,读完课题后，你有怎样的疑问？,我们知道的恐龙没翅膀，它怎么能飞向蓝天呢？,飞向蓝天的恐龙,初读课文，提取信息：你知道了关于恐龙的哪些知识？,1.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 2.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。 ,默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。,1.恐龙与鸟儿有怎样的关系？ 2.恐龙与
16、鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？ 3.恐龙飞向蓝天有怎样的演化过程？ ,下节课，我们一起来解决这些问题。,凌（ ）翱翔,空,一、补充词语。,（ ）彩斑斓,欣喜（ ）狂,形态（ ）异,茹毛（ ）血,天之（ ）子,各,饮,五,若,课堂演练,骄,二、按意思写词语。,1.反应慢，不灵活。（ ）,2.动作等迅速灵敏。（ ）,3.用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。（ ）,迟钝,敏捷,茹毛饮血,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,开辟,躲避,敌害,天地,身体,支撑,上节课，我们初步了解了恐龙。那么，恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一
17、演化过程吧！,默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。 (课后第1题）,互动课堂,问题1：默读课文第1自然段，思考：恐龙与鸟儿有怎样的关系？,在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。,“一支”和“漫长的”可以删去吗？,在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。,恐龙的某一个分支，而不是全部。,在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。,经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。,原句表达更准确。,恐龙变成鸟儿,再读一读这一自然段，说说它运用了什么说明方法？,说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，
18、我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。,凶猛 笨重 迟钝,轻灵 五彩斑斓 凌空翱翔,作比较,问题2：恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？默读第2自然段找出有关的语句。,早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。,相似之处,举例子,在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。,科学家提出假说,用上句中的关联词语仿写句子。 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能
19、就是一种小型恐龙的后裔。,这个文具盒不仅（ ），而且（ ）。 李华不仅（ ），而且（ ）。,美观,学习好,仿写,实用,乐于助人,20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。,假说的依据,最重要、最关键的内容。,古生物科学家们漫长的研究过程和取得的成果。,比喻,欣喜若狂 心花怒放 欢天喜地 眉飞色舞 手舞足蹈 喜笑颜开,词语积累（表示高兴的词语）,问题3：恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程是怎样的？,地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条
20、后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。,时间,第一种恐龙,大小、形态、行走方式。,数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。,庞大家族,时间,举例子,列数字,先总写，再分写,(注意加点字）,两足奔跑,四足行走,身长几十米，重达数十吨,不足几公斤,凶猛异常，食肉动物,温顺可爱，以植物为食,请你照样子，写一段话。（课后小练笔）,花园里的花儿开的真美呀！有些花儿小如指甲盖，有些花儿则 ；有些花儿 ，有些
21、花儿纯白如雪；有些花儿 ，隔很远都能闻到，有些花儿则 ，需凑近才能嗅到芬芳。,香气扑鼻,大如圆盘,仿写,清清淡淡,红艳似火,其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。,猎食性恐龙,其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。,逐步地，慢慢地,表示不是所有的恐龙。,语言准确,其中，猎食性恐龙的身体变小，越来越像鸟类。,它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。,学会飞行,不过，另
22、一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。,可以换成“猜测”吗？,推测：根据已知情况，按一定道理推论未知。,猜测：根据某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。,有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。,科学家的推测是有依据，有道理的，去推论出来的，不是靠想象，因此不能换成猜测。,词语辨析,科学家们希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。,亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这
23、一愿望的实现已越来越近了。,问题4：对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还有怎样的愿望？,科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。,读一读这个句子，说说你的体会。（课后第3题）,科学家们十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。,猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。,语言准确,假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？（课后第2题）,两亿三千万年前，第一种恐龙和 一般大小；数千万年后，它的后代繁殖成了 ；其中，一些 的身体逐渐变小，越来越像 ；它们中的一些种类开始
24、在 生存。这些 的恐龙慢慢具备了 能力，并最终能够主动飞行。,地面上的恐龙奔跑过程中也学会了飞行。所以恐龙的一支就演化为鸟类，飞向蓝天了。,我们应该还给恐龙一片生活的乐园，让它在森林里自由地生活，还可以采用现代科学技术，让这只唯一的恐龙繁衍后代。,恐龙因为某些原因已经灭绝了，假如现在世界上还有最后一只小恐龙活着，全世界的人们都来参观，你觉得我们人类应该怎样对待它？,第一种恐龙,飞向蓝天的恐龙,学会飞行,结构梳理,庞大家族,猎食性恐龙,像狗一样,形态各异,一些 逐渐,一些 可能,表达有序,恐龙与鸟类,漫长演化,地面恐龙,奔跑 飞翔,科学家们,全面揭示,主题概括,飞向蓝天的恐龙是一篇科普文章。主要
25、向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是 。接着具体叙述了 向 演化的过程，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现。,一种小型恐龙的后裔,恐龙,鸟类,恐龙 大约两亿年以前，恐龙是地球的主人。它们到处漫游，足迹遍及整个世界。 恐龙的种类很多。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中飞翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。,拓展延伸,恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是陆
26、地上非常凶猛的食肉恐龙。它的样子很像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利。 成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。当小恐龙破壳而出的时候，它们会得到大恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。 恐龙在地球上生活了一亿多年。约在6500万年以前，这种动物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今还是一个谜。,一、缩句。,课堂演练,1.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。,恐龙学会了飞翔。,2.这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力。,恐龙具备了能力。,二、根据课文内容将恐龙的演化过程顺序排排队。,（ ）形态各异的庞大家族 （ ）其中猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、 演化成
27、鸟类 （ ）第一代恐龙,2,3,1,三、搜集关于恐龙的资料读读，然后办一张手抄报。,纳米T恤防污，防水,纳米鞋子防水,纳米技术真的这么新奇吗？这节课让我们走进课文一起来看看在我们身边的纳米技术！,纳米镜片防刮,7 纳米技术就在我们身边,刘忠范,1962年10月出生，物理化学家，北京大学博士生导师，中国科学院院士，长江学者特聘教授，“万人计划”杰出人才，英国皇家化学会会士，英国物理学会会士。,朗读课文 扫清障碍,乓,jn,杀,菌,乒,yng,有,拥,chu,除,臭,sh,蔬,菜,png png,zo,病,灶,癌,症,i zhng,l,死亡,率,j,疾,病,tn,碳纳米管,21世纪必将是纳米的世纪
28、。,多音字,大将,jing,如果能够早发现癌症的话，死亡率会大大降低。,率领,shui,jing,l,纳,拥,箱,臭,隐,健,康,碳,n,yng,xing,chu,tn,yn,jin,kng,蔬,sh,钢,gng,胞,疾,防,灶,bo,j,fng,zo,需,x,左右 结构,上下 结构,纳,臭,碳,健,钢,箱,拥,蔬,康,半包围结构,隐,左右 结构,上下 结构,半包围结构,胞,灶,防,疾,需,加一加：,字理识字：,灶,会意字。从火从土，意为“火在土上燃烧”。,自+犬=臭,蔬,注意这里有一点。,组词：蔬菜 果蔬,造句：我喜欢吃蔬菜。,sh,重难点字书写指导,康,kng,注意这里是变形的“氺”,组词
29、：健康 康复,造句：外公和外婆的身体很健康。,煤炭,蔬菜,美好的生活,识字游戏,杀菌,病灶,除臭,癌症,拥有,无能为力：没有能力去做，帮不上忙。本文指普通的光学显微镜看不到纳米技术的研究对象。,这道题太难了，叔叔也无能为力。,新奇：指新鲜特别。本课指纳米技术拥有的性能很特别。,这座假山结构新奇，可以说是巧夺天工。,读课题，说说自己读完课题后有什么疑问。,整体感知,什么是纳米？ 什么是纳米技术？ 纳米技术为什么在我们身边？,本课出现了很多科学术语，默读课文圈画出文中的科学术语，并多读几遍。（课后第1题）,除臭技术 微观对象 纳米缓释技术长度度量单位 这种大小的物质 纳米自清洁技术 碳纳米管 纳米
30、管储氢气 纳米吸波技术 探测雷达波,纳米技术到底是什么呢？它有什么神奇之处呢？下节课，我们一起来学习！,课堂演练,一、看拼音，写词语。,sh ci,sh jn,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,ch chu,（ ）,乒 乓,拥 有,杀 菌,除 臭,蔬 菜,jin kng,（ ）,健 康,png png,yng yu,二、按意思写词语。,1.指新鲜特别。（ ）,2.没有能力去做，帮不上忙。（ ）,新奇,无能为力,三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,深刻的,新奇的,特性,变化,技术,灵敏的,字词听写,上节课我们学习了生字，这节课让我们继续和作者一起走进课文，去领略纳米技术的新奇。,读了课文后，你有
31、什么不懂的问题？提出来和同学交流。 （课后第1题）,互动课堂,问题1：什么是纳米技术，它到底是一门什么学问？,纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。,纳米技术：研究1-100纳米的性质和应用的技术。,列数字,作比较,运用了列数字的说明方法，介绍得更明白形象些。,纳米是非常非常小的长度单位，非常非常小。,纳米是非常非
32、常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。,比较句子,哪些句子生动地向我们介绍了纳米是非常非常小的长度单位？,如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。,无可奈何 力不从心 束手无策 爱莫能助,词语积累（“无能为力”的近义词）,什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性
33、造福于人类的一门学问。,中心句,总,分,问题2：第二自然段是围绕哪句话来写的？,请同学们用上今天所学的方法：围绕一个中心句，用上不同的说明方法，介绍你身边熟悉的一种事物的特点。,小练笔,我们的生活离不开手机。今天，一种便捷的通讯工具手机，早已悄然走进了我们的生活。手机的应用非常广泛，是我们相互联络的必不可少的手段之一。1973年4月，美国摩托罗拉公司工程技术员“马丁库帕”发明了世界上第一部真正面向市场的手机，“马丁库帕”从此也被称为现代“手机之父”。近年来，手机的使用量有了飞速的增长，使之成为了人们日常生活中越来越不可缺少的一部分。,为什么手机会成为我们生活中的主导呢？ 首先，手机可无线通话，
34、携带方便又灵巧。它为我们与世界沟通提供了巨大的帮助。其次，手机的功能越来越多，使我们从中获取了很多乐趣，比如，上网，玩游戏，听音乐，录音、照相、发短信、视频聊天、GPS现在的人们在生活中已经离不开手机了。,问题3：纳米技术新奇的特性体现在哪里？,冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。,纳米涂层：杀菌、除臭,有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。,碳纳米管：结实、轻,太空天梯的理想材料,碳纳米管结构示意图,比较句子,有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我
35、们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。,有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，将来我们有坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。,去掉红色词语再来读一读，你觉得哪个句子更好？,你觉得哪个句子更好？,第一句更好一些。这些红色词语让我们感受到了说明文语言的科学性、严谨性。,在最先进的隐形战斗机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。,纳米吸波材料：吸收掉探测雷达波,问题4：为什么说纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化？,纳米技术改变着人类的生活。,纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。,纳米技术将会使人类的生活更加美好。,纳米技
36、术就在我们的身边。听说过EPS吗？就是汽车的汽油燃烧装置。它是应用纳米技术将汽油分子分割成纳米为单位的质子保证充分燃烧。气体燃烧完全，有助于动力提升，节约了能源，改善了环境。,“纳米技术就在我们身边”，结合课文和查找的资料，说说你的理解。（课后第2题）,纳米技术可以让人们更加健康。请你结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。（课后第3题）,利用极其灵敏的纳米探测技术，可以实现疾病的早期检测和预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。,杀死癌细胞,生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米释放技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。,
37、如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活的哪些地方？发挥想象说一说。（选做题）,学完本文，你有什么感受？,科学奥秘无穷。我们通过小组合作阅读，了解了什么是纳米技术，感受到了它的新奇。同时也学到了列数字、作比较、举例子等说明事物的方法，收获真不少。,新型技术,纳米技术 就在 我们身边,结构梳理,早期检测与预防疾病,杀死癌细胞,让药物效力缓慢地释放出来,造福人类,主题概括,纳米技术就在我们身边是一篇科普说明文。这篇课文介绍了: 以及 。,什么是纳米技术,纳米技术在,现代社会各个方面的应用,神奇的纳米技术 有一位脑垂瘤病人走进一间漂亮的病房，躺到一张舒适安逸的床上。医生病人头上套上一个按照病人尺寸用
38、速凝塑料制成的头罩，接着将一针试剂注入病人体内，然后吩咐：“所有人退出房间，手术开始。”此时，屋里只剩下病人，病房里既听不到以前医生的吩咐声，也看不到控制台上的信号灯闪烁。此时病人意识清醒，可并不感到疼痛，只不过有点儿紧张。,拓展延伸,当然，这是难免的，因为手术部位是人体最重要的器官大脑，确切地说是脑垂体。半小时以后，手术已经完毕，医生把病人领到“术后病房”。病人外表无任何异常，可是手术的效果却很好，病根被彻底切除，而且是在细胞水平上被除掉的。 这就是神奇的纳米医学技术。也许你心里会纳闷，医生们是如何完成这“不流血的外科技术”的呢？,其实，这个手术最关键的过程就是医生给病人注射的那一针。注射器
39、里装的既不是麻醉药，也不是其他任何药剂，而是一个小到肉眼看不到的微型机器人纳米机器人。这种纳米机器人能根据医生的需要，通过体液，进入人体内部，对指定部位进行修复、抢救等，从而使人体的病情能够立即好转。这一次手术，纳米机器人就是顺着病人的血液，直入大脑脑垂体部位，对发生病变的脑垂体细胞进行大清除，把病变细胞杀掉。很快，病变的细胞全都不见了。无需流血，没有疼痛，病人休息一段时间后很快就可以痊愈。,那么，什么是纳米机器人？什么又叫“纳米”呢？ 纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。所谓纳米，它只是一种长度计量单位。我们知道，一毫米等于千分之一米，一微米等于百万分之一米，而一纳米则等于十亿分之一米
40、。如此微小的单位，人类的肉眼是看不见的，甚至在光学显微镜、电子显微镜下都不能看见它！拿小小的纳米机器人与人相比，就像拿一个人与地球相比一样，悬殊实在太大。但是，也正是纳米机器人微小的个子和精确的控制能力，才使得它能自如地进入人体内部，对人体进行手术。,一、缩句。,课堂演练,1.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。,纳米技术带来变化。,2.纳米是非常非常小的长度单位。,纳米是单位。,二、判断下面句子用了什么说明方法。 1.纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。 （ ） 2.我们知道，1毫米等于千分之一米，1微米等于百万分之一米，而1纳米则等于十
41、亿分之一米。（ ） 3.拿一个小小的纳米机器人与人相比，就像拿一个人与地球相比一样，差别实在太大了。（ ）,下定义、列数字,列数字,作比较,三、搜集关于纳米技术的资料读读，然后办一张手抄报。,同学们，看着视频中我国航天领域的成就，你是不是为祖国感到自豪？现在让我们跨越历史的长河，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的飞天梦。,8 千年梦圆在今朝,ln,朗读课文 扫清障碍,揽,yn,焰,火,月,q,驱,先,jin,践,实,dng,党,sh,施,实,中央,xi,懈,不,bi,碑,里程,wn,宛如,千年梦圆在今朝。,多音字,zho,李白是唐朝诗人。,cho,加一加：扌+览=揽 马+区=驱,比较识字：,馅焰
42、,九天揽月,遨游,捆绑,火焰,震撼,拍摄,实施,实践,里程碑,鲲鹏展翅：是指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走空中的奇妙想象。,对联：鲲鹏展翅凌万里 策马扬鞭再奋蹄,九天揽月：揽，采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走空中的奇妙想象。,造句：科技的飞速发展使人类能够上九天揽月，下五洋捉鳖，科技成就让我们叹为观止。,先驱：指在思想上和行为上走在前端的人。本课指为整个人类向未知世界探索的进程作出了重要贡献的万户。,造句：鲁迅是位智者,更是文学的先驱。,震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。本课指2003年10月
43、15日，在酒泉卫星发射中心，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空时发出的巨大声响。,造句：马路上,汽车的喇叭声震耳欲聋。,里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。本课指“嫦娥四号”成功探月活动的意义重大。,造句：阿姆斯特朗登上月球是全世界人类登月的第一个里程碑。,你从课题“千年梦圆在今朝”中了解到哪些问题？,飞离地球遨游太空,使圆满， 使周全。,整体感知,默读课文，提出问题，试着自己解决。 如：千年的飞天梦是怎样逐步实现的？,互动课堂,飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的梦想。在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。富有激情和超
44、凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。,一、古人想象,嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月,词语积累（神话故事）,夸父逐日,传说，我国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四十支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。,二、万户飞天,万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力
45、。,中华民族面对挫折，永不放弃，勇于尝试。,经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的东方红乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。,三、发射卫星,让我们一起来聆听这穿越苍穹的东方红乐曲！,2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。,三、载人航天,火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬
46、间便消失在了苍穹之中。,她那红扑扑的小脸儿宛若一支含苞欲放的玫瑰花。,仿照下面句子运用的修辞手法写一句话。,仿写,为了保证“神州五号”的成功发射，科学家们共设计了20种救生方案保证航天员的安全，针对飞船系统的故障对策139个；8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没有看到飞天成功的壮丽场景。,资料展示,在酒泉卫星发射基地有一座烈士陵园，这里长眠着600多位航天工作者，他们牺牲时平均年龄还不到25岁，有的人为了寻找飞船的残骸活活渴死在了茫茫沙漠中；有的人为了攻克技术难关，年轻的生命早早凋零；有的人为了排除险情献出了自己宝贵的生命,烈士陵园,
47、2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”，成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。这是我国航天事业的又一座里程碑。2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。,四、月球探测,一起来总结：千年的飞天梦是如何一步步实现的？,一、古人想象,二、万户飞天,三、载人航天,四、月球探测,谁来总结一下千年的飞天梦能在今朝实现的原因？,古人奇妙的想象、万户的火箭发射、一代代航天工作者的不懈努力。,为什么千年的飞天梦能在今朝实现？,数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价
48、，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。,再次默读课文，说说我国在航天领域取得了哪些成就？,1970年4月24日，中国人造卫星发射成功。,2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射成功。,2007年10月24日，第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”发射成功。,2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器首次实现了人类月球背面软着陆。,看到中国航天事业取得的这些成就，你想说些什么？,中国航天事业的发展日新月异，我为祖国感到骄傲，为做一个中国人感到无比的自豪。我要好好学习，将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。,飞天梦,千年梦圆在今朝,万户飞天发射卫星 载人航天 月球探测,航天事业蓬勃发展,结构梳理,中国人民勤劳智慧,课文通过写中国自古就有_的梦想，在万户飞天失败以后，中国人经过几代不懈地努力，飞天梦想终于实现，我国的航天事业取得了_的成就。,主题概括,飞天,举世瞩目,拓展延伸,月亮“别称”知多少 银钩 玉钩 琼
