1、科学课究竟是什么科学课究竟是什么小学科学教师小学科学教师 陈建秋陈建秋 （2010年11月23日）1PPT学习交流首先向各位家长介绍一下我自己首先向各位家长介绍一下我自己我曾经是语文老师、数学老师。我曾经是语文老师、数学老师。也教过体育、美术、品德、电脑。也教过体育、美术、品德、电脑。教科学很辛苦，但我一直走下去！教科学很辛苦，但我一直走下去！不过最终我选择的是小学科学！不过最终我选择的是小学科学！2PPT学习交流我的部分荣誉1999年：浙江省优质课评比一等奖；2001年：丽水市教研积极分子；2002年：丽水市第二届小学教坛新秀；2003年：全国中小学劳动技术教育优秀教师；2005年：丽水市首
2、届明星教师；2005年：丽水市第四批小学学科教学带头人；2006年：中央电视台少儿频道智慧树科学泡泡 节目科学实验顾问；2007年：丽水市明星教师；2008年：全国小论文优秀指导教师；2008年：丽水市明星教师； 2009年：全国学会系统优秀科学教师。3PPT学习交流 一、科学课是一门怎样的课程？ 二、我和孩子们怎样上科学课？ 三、孩子怎样才能学好科学课？ 四、怎样帮助孩子学好科学课？4PPT学习交流科学课前身是自然课、常识课。科学课前身是自然课、常识课。科学课是一门非常重要的学科。科学课是一门非常重要的学科。科学课一直没有被大家所重视。科学课一直没有被大家所重视。科学课深受大部分学生的喜爱。
3、科学课深受大部分学生的喜爱。 一、科学课是一门怎样的课程？5PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？看看我们的科学书看看我们的科学书6PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？科学探究活动科学探究活动7PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？科学探究活动科学探究活动8PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？科学探究活动科学探究活动9PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？科学探究活动科学探究活动10PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？科学探究活动科学探究活动11PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？科学探究活动科学探究活动12PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上
4、科学课？科学探究活动科学探究活动13PPT学习交流学科知识竞赛学科知识竞赛 二、我和孩子们怎样上科学课？14PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？主题科技活动主题科技活动15PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？主题科技活动主题科技活动16PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？主题科技活动主题科技活动17PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？主题科技活动主题科技活动18PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？主题科技活动主题科技活动19PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？主题科技活动主题科技活动20PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？主题科技活动主题
5、科技活动21PPT学习交流 二、我和孩子们怎样上科学课？主题科技活动主题科技活动纸飞机大赛纸飞机大赛22PPT学习交流 三、孩子怎样才能学好科学课？1、上课专心听讲，积极思考。、上课专心听讲，积极思考。2、认真完成科学课堂作业本。、认真完成科学课堂作业本。3、多看科学书籍和科普节目。、多看科学书籍和科普节目。4、进行必要复习和知识记忆。、进行必要复习和知识记忆。联系联系QQ：17369276023PPT学习交流 三、孩子怎样才能学好科学课？24PPT学习交流1、关注孩子学习科学的兴趣，绝不能打消孩子探究的兴趣。、关注孩子学习科学的兴趣，绝不能打消孩子探究的兴趣。我以前遇到好些家长，他们遇到孩子
6、们提出的为什么，总是推卸自己的责我以前遇到好些家长，他们遇到孩子们提出的为什么，总是推卸自己的责任，要么对孩子说，自己去查十万个为什么，要么就推托不知道。实际上，任，要么对孩子说，自己去查十万个为什么，要么就推托不知道。实际上，与其借着各种理由伤害孩子的探究兴趣，有时不如想想孩子提出的问题适与其借着各种理由伤害孩子的探究兴趣，有时不如想想孩子提出的问题适不适合孩子去探究，如果条件适合来研究的，就花点功夫帮助他把不适合孩子去探究，如果条件适合来研究的，就花点功夫帮助他把“为什为什么么”的问题转化成的问题转化成“怎么做、怎么去探究怎么做、怎么去探究”的问题。一旦孩子学会了研究的问题。一旦孩子学会了
7、研究的方法，那么，就会减少许多再去麻烦家长的的方法，那么，就会减少许多再去麻烦家长的“为什么为什么”了。起初阶段也了。起初阶段也许有些难，但想想以后事半功倍的效果，以及孩子独立性、动手操作能力许有些难，但想想以后事半功倍的效果，以及孩子独立性、动手操作能力的增强，你不觉得也是自己光荣吗？的增强，你不觉得也是自己光荣吗？ 四、怎样帮助孩子学好科学课？25PPT学习交流 四、怎样帮助孩子学好科学课？2、尽可能满足孩子准备材料的要求。、尽可能满足孩子准备材料的要求。材料犹如我们做饭的米，科学课程的教学和学习过程是由许多材料支材料犹如我们做饭的米，科学课程的教学和学习过程是由许多材料支撑的，没有材料，
8、等于让孩子失去了学习的平台和机会。另外，材料撑的，没有材料，等于让孩子失去了学习的平台和机会。另外，材料本身也体现出家长的重视和学生在小组内的影响力，如果在合作小组本身也体现出家长的重视和学生在小组内的影响力，如果在合作小组中，其他同学都带来了各自的材料，而唯独您的孩子没有任何材料，中，其他同学都带来了各自的材料，而唯独您的孩子没有任何材料，不可避免的孩子会受到小组其他成员的指责，甚至遭到排挤。孩子也不可避免的孩子会受到小组其他成员的指责，甚至遭到排挤。孩子也就失去了融入集体的机会，学习自信心也会受到很大影响。就失去了融入集体的机会，学习自信心也会受到很大影响。26PPT学习交流 四、怎样帮助
9、孩子学好科学课？3、多询问、多倾听。、多询问、多倾听。孩子在学校里的见闻和探究活动，家长需要多询问、多倾听。一方孩子在学校里的见闻和探究活动，家长需要多询问、多倾听。一方面，通过孩子个人的介绍，能够训练孩子将看到的、想到的，思考面，通过孩子个人的介绍，能够训练孩子将看到的、想到的，思考的东西呈现出来，同时有利于他理清自己的实验思路和锻炼严密的的东西呈现出来，同时有利于他理清自己的实验思路和锻炼严密的表达能力。另一方面，家长对孩子的倾听，也有助于孩子在学习过表达能力。另一方面，家长对孩子的倾听，也有助于孩子在学习过程中，善于去倾听其他孩子的建议，形成合力，共同做好实验。程中，善于去倾听其他孩子的
10、建议，形成合力，共同做好实验。27PPT学习交流 四、怎样帮助孩子学好科学课？4、多鼓励孩子尝试。、多鼓励孩子尝试。科学本身来源于生活，在生活中尤其是男孩子喜欢挑战和尝试各科学本身来源于生活，在生活中尤其是男孩子喜欢挑战和尝试各种稀奇古怪的事情。家长不要刻意阻拦孩子的种稀奇古怪的事情。家长不要刻意阻拦孩子的“探索探索”，（除去，（除去一些危险游戏或者活动加以阻止或者劝告外），最好能多诱导孩一些危险游戏或者活动加以阻止或者劝告外），最好能多诱导孩子完成想做的事情，多表扬孩子的小发现、小发明，哪怕是异想子完成想做的事情，多表扬孩子的小发现、小发明，哪怕是异想天开。天开。28PPT学习交流 四、怎样帮助孩子学好科学课？5、培养孩子记录的习惯。、培养孩子记录的习惯。给孩子专门准备一本科学记录本，用来记录课堂中的发现和数据，给孩子专门准备一本科学记录本，用来记录课堂中的发现和数据，也便于孩子课后去整理发现，分析数据。也便于孩子课后去整理发现，分析数据。29PPT学习交流我们有一个共同的目标，那就是：一切为了孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了孩子的一切，为了一切孩子！为了一切孩子！让我们携手，一起托起明天的太阳。 30PPT学习交流此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！31PPT学习交流
