1、Page 2说主题说主题说目标说目标说过程说过程 说方法说方法 迁移拓展迁移拓展Page 3学生现状分析：学生现状分析：不交作业，无心向学，抽烟喝酒不交作业，无心向学，抽烟喝酒,打架打架谈恋爱，因为谈恋爱，因为“我忘记了我忘记了”；不参加班；不参加班内卫生劳动，因为内卫生劳动，因为“我没有时间我没有时间”饭来张口、衣来伸手饭来张口、衣来伸手这些现象被学这些现象被学生当作理所当然的。生当作理所当然的。由此种种看来，现在的学生严重缺乏责由此种种看来，现在的学生严重缺乏责任意识任意识?基于这种现象，我决定开设基于这种现象，我决定开设我及责任同行我及责任同行这样一节主题班会课。这样一节主题班会课。希望
2、通过这次活动能培养学生的责任意希望通过这次活动能培养学生的责任意识识,增强责任感。增强责任感。Page 4班会目的班会目的 n1、让学生懂得一个人做事要有责任心，学、让学生懂得一个人做事要有责任心，学会对自己所做的事情负责。会对自己所做的事情负责。n2、通过活动引发思考，明确对自己、对家、通过活动引发思考，明确对自己、对家庭、对集体、对社会应尽的责任。庭、对集体、对社会应尽的责任。n3、通过本次班会，加强学生对责任的理解，、通过本次班会，加强学生对责任的理解，促进学生责任心的养成，落实对自己、对促进学生责任心的养成，落实对自己、对他人、对家庭、对社会的责任行为。他人、对家庭、对社会的责任行为。
3、Page 5班会准备：班会准备：n1、制作多媒体课件。、制作多媒体课件。n2、收集责任典型事例视频材料（剪、收集责任典型事例视频材料（剪辑）：最美司机吴斌、最美女教师张辑）：最美司机吴斌、最美女教师张丽莉。丽莉。n3、学生分组组长挑选。、学生分组组长挑选。n4、情景创设。、情景创设。Page 6班会过程班会过程活动三：联生活，担责任活动三：联生活，担责任活动二：看视频，明责任活动二：看视频，明责任活动一：读故事，知责任活动一：读故事，知责任 围绕班会目标，我设计了以下三个活动版块围绕班会目标，我设计了以下三个活动版块迁移拓展（丁锦昊到此一游）迁移拓展（丁锦昊到此一游）班主任总结班主任总结 Pa
4、ge 7谭千秋谭千秋n 2008年年5月月12日，在地震日，在地震发生的一瞬间，德阳市东发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死开趴在课桌上，身下死死地护着地护着4个学生。个学生。n 救援人员发现他的时候，救援人员发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，他双臂张开着趴在课桌上，四个学生都活了，而谭老四个学生都活了，而谭老师，留给我们的只是那个师，留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿张开双臂的永远的姿态态Page 8n试想如果地震来了他第一试想如果地震来了他第一个跑出教室，那结果会是什个跑出教室，那结果会是什么样？么样？Page 9Page 10n平
5、凡的职业，生命的伟岸。危急关头，平凡的职业，生命的伟岸。危急关头，强忍剧痛。你用生命中的最后强忍剧痛。你用生命中的最后76秒完美秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任及担的诠释了作为一名普通司机的责任及担当，你用生命为我们树立了坚守岗位、当，你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。吴斌舍己为人的光辉榜样。吴斌你是当你是当之无愧的平民英雄之无愧的平民英雄 ！n最美司机颁奖词：最美司机颁奖词：Page 11Page 122012年感动中国最美女教师颁奖词：年感动中国最美女教师颁奖词：n别哭，孩子，那是你们人生中最美的一课。别哭，孩子，那是你们人生中最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给
6、自己插你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。对那一刻，这也是她不变的选择。n冰雪为容玉作胎冰雪为容玉作胎张丽莉张丽莉Page 13n欣赏了这两个故事片段，请学生谈欣赏了这两个故事片段，请学生谈谈你是怎么理解责任两个字的？谈你是怎么理解责任两个字的？Page 14讨论及反思：讨论及反思：n讨论：讨论：n作为中学生的我们应该承担哪些责任？作为中学生的我们应该承担哪些责任？n（对自己负责，对家庭负责，对集体负责，（对自己负责，对家
7、庭负责，对集体负责，对社会负责，对他人负责。）对社会负责，对他人负责。）自我反思：自我反思： “我我”是一个有责任感的人吗？你今后打是一个有责任感的人吗？你今后打算怎么做？算怎么做？Page 15生活中，我们经常会遇到以下这些情况，他们是生活中，我们经常会遇到以下这些情况，他们是负责任的表现吗？负责任的表现吗？ 情境创设：情境创设： 今天轮到小明值日，可同学们都到教室里了，还不见小今天轮到小明值日，可同学们都到教室里了，还不见小明的身影，小丽看到教室里纸屑很多，一是小丽拿起扫明的身影，小丽看到教室里纸屑很多，一是小丽拿起扫帚就去打扫，小明看到小丽在扫地，径直回到自己的座帚就去打扫，小明看到小丽
8、在扫地，径直回到自己的座位上位上 周末小斌的作业带回家里写，交作业时他说作业忘记在周末小斌的作业带回家里写，交作业时他说作业忘记在家里了家里了 上实训课时，小明整天找不到事情做，总是和别人讲话，上实训课时，小明整天找不到事情做，总是和别人讲话，东跑西跑的东跑西跑的 Page 16迁移拓展（丁锦昊到此一游）：迁移拓展（丁锦昊到此一游）：观看影片说说他们那些是负责任的观看影片说说他们那些是负责任的行为？那些是不负责任的行为？他行为？那些是不负责任的行为？他们的行为属于什么责任行为？们的行为属于什么责任行为？Page 17Page 18班主任总结班主任总结 古希腊人说：古希腊人说：“人是背着一个包袱
9、走路的。包人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情袱里有家庭，事业，友情历经艰辛，却无法历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任任” 。在生活中，处处都有责任的考验。责任是在生活中，处处都有责任的考验。责任是做人的根本，是一切道德的源泉。一个人若没有做人的根本，是一切道德的源泉。一个人若没有了责任感，在校不会是个好学生，在家不会是个了责任感，在校不会是个好学生，在家不会是个好孩子，走向社会更不会是个好公民。不经意的好孩子，走向社会更不会是个好公民。不经意的捡起一张废纸，是保护环境的责任；帮助体弱多捡起一张废纸，是保护环境的责
10、任；帮助体弱多病的老人和孩童，是尊老爱幼的责任；扶弱济困，病的老人和孩童，是尊老爱幼的责任；扶弱济困，帮助同学，是助人为乐的责任，在学校不违反纪帮助同学，是助人为乐的责任，在学校不违反纪律，努力学习立志成才是对家庭对父母负责。一律，努力学习立志成才是对家庭对父母负责。一旦抛弃责任，你也许会感到暂时的轻松，却丢失旦抛弃责任，你也许会感到暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。了一生的光彩。 最后，送给同学们两条最后，送给同学们两条“心灵寄语心灵寄语”。“责责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧做一个有责任心的人吧 !”“人的第一魅力是责任人的第一魅力是责任感感 。”19我的说课到此结束，谢谢大家。我的说课到此结束，谢谢大家。 欢迎指正！欢迎指正！
