1、我的叔叔于勒我的叔叔于勒莫泊桑（法国）莫泊桑（法国）1、莫泊桑：（、莫泊桑：（ ）国（）国（ ）世纪后半期）世纪后半期（ ）家，代表作有短篇小说（）家，代表作有短篇小说（ ）、）、（ ），长篇小说（），长篇小说（ ）等。初中阶段）等。初中阶段我们还学过该国另一位著名作家（我们还学过该国另一位著名作家（ ）的小）的小说（说（ ）2、小说的三要素是（、小说的三要素是（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。其中（）。其中（ ）是小说的灵魂。）是小说的灵魂。3、小说描写人物的方法有很多，按描写的内、小说描写人物的方法有很多，按描写的内容分，有（容分，有（ ）描写、（）描写、（ ）描写、）描写、（ ）描写等。
2、）描写等。 按描写的角度不同，可分为按描写的角度不同，可分为（ ）描写和（）描写和（ ）描写。）描写。前提测评前提测评法法19小说小说羊脂球羊脂球项链项链俊友俊友都德都德最后一课最后一课人物人物情节情节环境环境人物人物语言语言动作动作神态神态正面正面侧面侧面 莫泊桑莫泊桑(Maupassant (Maupassant 185018501893) 191893) 19世纪后世纪后半期半期法国法国优秀的批判现实主优秀的批判现实主义作家。一生创作了义作家。一生创作了6 6部长部长篇小说和篇小说和356356多篇中短篇小多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为说最
3、为突出，被誉为“短篇短篇小说之王小说之王”，对后世产生极，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说大影响。代表作有长篇小说一生一生、漂亮朋友漂亮朋友；短篇小说短篇小说项链项链、我的我的叔叔于勒叔叔于勒、羊脂球羊脂球等。等。 他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。病，后来被送进巴黎的一家疯人院。18931893年年7 7月月6 6日莫泊日莫泊桑逝世，年仅桑逝世，年仅4343岁。岁。 本文节选自莫泊桑短篇小说集羊脂球 。法国批判现实主义作家莫泊桑作。写普法战争时，法国的一群贵族、政客、商人、修女等高贵者，和一个叫作羊脂球
4、的妓女，同乘一辆马车逃离普军占区，在一关卡受阻。普鲁士军官要求同羊脂球过夜，遭到羊脂球拒绝，高贵者们也深表气愤。但马车被扣留后，高贵者们竟施展各种伎俩迫使羊脂球就范，以为大家解围。而羊脂球最终得到的却是高贵者们的轻蔑。小说反衬鲜明，悬念迭生，引人入胜，写出了法国各阶层在占领者面前的不同态度，揭露了贵族资产阶级的自私、虚伪和无耻，赞扬了羊脂球的牺牲精神。莫泊桑莫泊桑短篇小说集短篇小说集法国的莫泊桑法国的莫泊桑羊脂球羊脂球 俄国的契诃夫俄国的契诃夫变色龙变色龙美国的欧美国的欧亨利亨利麦琪的礼物麦琪的礼物美国的马克美国的马克吐温吐温竞选州长竞选州长 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的他擅长从
5、平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。人物语言和故事结尾均有独到之处。 屠格涅夫认为他是屠格涅夫认为他是1919世纪末法国文坛上世纪末法国文坛上“最卓越最卓越的天才的天才”。左拉：。左拉： “他的作品他的作品无限地丰富多彩，无不无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止精彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：。恩格斯：“应该向莫泊应该向莫泊桑脱帽致敬。桑脱帽致敬。”世界四大短篇小说家：世界四
6、大短篇小说家：读准下列画线字的读音。读准下列画线字的读音。拮据拮据（ ） 栈栈桥（桥（ ）煞煞白（白（ ） 撬撬开（开（ ）诧诧异（异（ ） 牡蛎牡蛎（ ）别别墅墅（ ） 皱皱纹（纹（ ）褴褛褴褛（ ） 阔阔绰绰（ ）女女婿婿（ ） 嘟哝嘟哝（ ）ji jji jzhnzhnshshqioqiochchm lm lshshzhuzhuln lln lchuchuxxd nongd nong检查字词积累检查字词积累 请你根据插图复述小说的故事情节： 要求：用三、四百字口述全文大意。注意做到：(1)时间、地点、人物、事件要交代清楚。(2)事件因果（故事发展的层次）要叙述明白。(3)菲利普夫妇对于勒
7、态度的前后变化，要对比鲜明。 十九世纪法国西北部的一个叫哈佛尔的海港，（时间、地点）、有一户人家，哥哥叫菲利普，是个小职员，一家五口，生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子。（人物）他把自己的家产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过好日子。这消息使菲利普一家大为感动。（事件起因）曾经是全家的“恐怖”的于勒，如今变成了全家的希望，他的来信被看做是“福音书”一有机会就拿出来看，见人就给看。菲利普夫妇称于勒是“正直的”“有良心的”“有办法的”“好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来，并且还拟订
8、了上千种花钱的计划，连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了对象。二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛进行了一次快活而骄傲的旅行。（情节发展）可万万没有想到，竞在这只船上遇见了于勒。这时他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐，做嫂子的还咒骂于勒是“贼”，是“流氓”。他们生怕被于勒认出来，连累了自己，便象躲避瘟疫似的躲开了他。（故事高潮）在返回哈佛尔时，因为怕被这个倒霉的兄弟碰见，他们赶忙改乘了另一艘船（故事结局）。课文可分为四个部分。课文可分为四个部分。第一部分（第一部分（14）：）：故事的开端：盼望于勒。故事的开端：盼望于勒。 介绍菲利普家的家庭成员、经济状况、生活境况介绍菲利普家的家庭
9、成员、经济状况、生活境况和全家每星期日都要和全家每星期日都要“衣冠整齐衣冠整齐”的到海边栈桥去散的到海边栈桥去散步，盼望、等待于勒回来。步，盼望、等待于勒回来。第二部分（第二部分（519）：）：故事的发展：赞扬于勒。故事的发展：赞扬于勒。 插叙于勒的情况，交代菲利普夫妇盼望于勒回来插叙于勒的情况，交代菲利普夫妇盼望于勒回来的原因。的原因。第三部分（第三部分（2047）：）：故事的高潮：遇见于勒。故事的高潮：遇见于勒。 菲利普一家去哲尔赛岛旅行时，不料意外地在船菲利普一家去哲尔赛岛旅行时，不料意外地在船上见到了上见到了“衣服褴褛的老水手衣服褴褛的老水手”于勒，菲利普夫妇的于勒，菲利普夫妇的态度也
10、立即由盼望变为害怕。态度也立即由盼望变为害怕。第四部分（第四部分（4849）：）：故事的结局，躲避于勒。故事的结局，躲避于勒。 菲利普夫妇怕穷水手又回来吃他们的，急忙改乘菲利普夫妇怕穷水手又回来吃他们的，急忙改乘另一艘船回家，以免再遇见他。另一艘船回家，以免再遇见他。精要归纳精要归纳 盼于勒盼于勒 （开端） （发展） （高潮） （结局）赞于勒赞于勒见于勒见于勒躲于勒躲于勒全家唯一的希望全家唯一的希望全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓这个贼、这个流
11、氓我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔叔叔 把这些评价分类把这些评价分类 ，分类的标准是：，分类的标准是： 说话时说话时的背景，并说说是什么情况，按时间顺序说。的背景，并说说是什么情况，按时间顺序说。这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓这个贼、这个流氓我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒全家唯一的希望全家唯一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人全家的恐怖全家的恐怖分文不值的于勒分文不值的于勒占钱占钱赶赶全家唯一的希望全家唯一的
12、希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人 有钱有钱盼盼没钱没钱躲躲 赞赞这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓这个贼、这个流氓于勒于勒撵撵盼、赞盼、赞 怕、躲怕、躲惧怕、憎惧怕、憎恨恨 世态炎凉十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。 唯利是图 钱重于情 金钱至上 马克思、恩格斯说：马克思、恩格斯说：“资产阶级资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。关系。” “它使人和人之间除了赤它使人和人之间除了赤
13、裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。金交易，就再也没有别的关系了。”主题：资本主义国家主题：资本主义国家人与人之间的关系是人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。赤裸裸的金钱关系。钱有有有有有无有无无无无无盼于勒盼于勒全家人的希望全家人的希望开端开端全全家家人人的的恐恐怖怖躲躲于于勒勒结结局局遇于勒遇于勒流氓、讨饭的（不相信流氓、讨饭的（不相信 绝望）绝望）高潮高潮赞赞于于勒勒福福星星唯唯一一的的希希望望发发展展骂于勒骂于勒流氓坏蛋流氓坏蛋遣送美洲遣送美洲（插叙）（插叙）钱钱钱钱钱钱钱钱 小说揭露了当时社会人与人的小说揭露了当时社会人与人的
14、关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂的丑陋灵魂。主题理解主题理解贫贫居闹市无人问居闹市无人问,富富在深山有远亲在深山有远亲. 有有钱钱能使鬼推磨能使鬼推磨我们再来作第二次分类：我们再来作第二次分类：看看我们看看我们前面找出的评价分别是谁说的。前面找出的评价分别是谁说的。“我的叔叔我的叔叔, ,父亲的弟弟父亲的弟弟, ,我的亲叔叔我的亲叔叔”是若是若瑟夫说的。瑟夫说的。这么归类以后这么归类以后, ,你们有什么发现？你们有什么发现？ “全家唯一的希望全家唯一的希望”, ,“全家的恐怖全家的恐怖”, ,“分分文不值
15、的于勒文不值的于勒”, ,“正直的人正直的人, ,有良心的人有良心的人”, ,这些都是大家的看法。这些都是大家的看法。“好心的于勒好心的于勒”, ,“有办法的人有办法的人”, ,“这个流这个流氓氓”, ,“这个贼这个贼”是母亲克拉丽丝说的。是母亲克拉丽丝说的。“这个家伙这个家伙”是父亲菲利浦说的。是父亲菲利浦说的。自私、势利、贪婪、冷酷无情自私、势利、贪婪、冷酷无情3.我眼中的我眼中的菲利普夫妇菲利普夫妇 我父亲突然好像我父亲突然好像不安不安起来，他向旁边走了几起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色
16、十分就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白苍白，两只眼，两只眼也跟也跟寻常不一样。寻常不一样。 母亲也怕起来了，母亲也怕起来了，吞吞吐吐吞吞吐吐地说地说- 母亲回来了，我看出她在母亲回来了，我看出她在哆嗦哆嗦。 神神 态态局部探究局部探究试找出文中对试找出文中对“父亲父亲”、“母亲母亲”的神态描写的句子，细细品味，的神态描写的句子，细细品味，说说这样写的妙处。说说这样写的妙处。我父亲脸色早已我父亲脸色早已煞白煞白，两眼，两眼呆直呆直，哑着嗓子说，哑着嗓子说他回到我母亲身边，是那么他回到我母亲身边，是那么神色张皇。神色张皇。结结巴巴结结巴巴地说地说-父亲神色很父亲神色很狼狈狼狈，低声嘟哝着，低声嘟哝
17、着-母亲突然母亲突然暴怒暴怒起来起来-父亲指着女婿对她父亲指着女婿对她使了个眼色使了个眼色。 神神 态态2 2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。而远之。 1 1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。受生活的艰辛。不过，从另一个角度来看，菲利普夫妇不过，从另一个角度来看，菲利普夫妇的做法也是可以原谅的的做法也是可以原谅的小说的另一个主题是表现了那个小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体的辛酸和卑微。及弱势群体的辛酸和卑微。你如何看待于勒？他
18、是你如何看待于勒？他是否值得同情？为什么？否值得同情？为什么？ 对于这样的弱势群体，我们还对于这样的弱势群体，我们还是多一点关爱和帮助，而不是嘲是多一点关爱和帮助，而不是嘲笑和冷漠！笑和冷漠！揭示了现实社会的金钱关揭示了现实社会的金钱关系对人、对人性的扭曲与系对人、对人性的扭曲与破坏。破坏。 我看了看他我看了看他的手，那是一只的手，那是一只满是皱纹的水手满是皱纹的水手的手。我又看了的手。我又看了看他的脸，那是看他的脸，那是一张又老又穷苦一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心狼狈不堪。我心里默念道：里默念道：“这这是我的叔叔，父是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲的弟弟，我的亲叔
19、叔。亲叔叔。”4.我眼中的若瑟夫我眼中的若瑟夫“这是我的叔叔这是我的叔叔, ,父亲的弟弟父亲的弟弟, ,我的亲叔叔我的亲叔叔”三个三个短语同指一个对象短语同指一个对象, ,何以要反复？何以要反复？ 同义反复的三个判断句，同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满兄弟的困惑和不满, ,“我的亲叔叔我的亲叔叔”强调一个强调一个“亲亲”字字, ,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了深切地表达了“我我”对于勒叔叔的同情对于勒叔叔的同情。作者为何以作者为何以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”为题？为题？作者以作者以“我的叔叔于勒我的叔叔于
20、勒”为题表明了作者的美好愿望为题表明了作者的美好愿望, ,希望人们能像若瑟夫一样希望人们能像若瑟夫一样, ,多一点同情多一点同情, ,多一点友爱多一点友爱, ,多一点善良。多一点善良。真诚善良、有同情心真诚善良、有同情心菲利普夫妇菲利普夫妇 若瑟夫若瑟夫 自私虚伪、贪婪冷酷、自私虚伪、贪婪冷酷、金钱至上（语言、神态、动作）金钱至上（语言、神态、动作） 善良、有同情心善良、有同情心（语言、动作、心理）（语言、动作、心理）关于人关于人物物于勒于勒“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫两个姐姐，一个姐夫“父亲父亲”、“母亲母亲”（菲利普和克拉丽丝）（菲利普和克拉丽丝）暗线见证人陪衬人谁是主人
21、公？谁是主人公？环环 境境环环境境衬托：衬托：愉悦心情；愉悦心情； 阴郁心情阴郁心情金钱至上：金钱至上：一个女一个女婿写出了一个社会婿写出了一个社会自然环境自然环境社会环境社会环境例例1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似的好似绿色大理石桌面绿色大理石桌面的海上的海上驶驶向远处。向远处。例例2、在我们面前，天边远处仿佛有一片、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色紫色的阴影的阴影从海里从海里钻钻出来。出来。终于有一个看中二姐的人上门来了，终于有一个看中二姐的人上门来了，我总我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，
22、是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。巧用对比：巧用对比：1 1、菲利普夫妇与、菲利普夫妇与“我我”对于勒叔叔不对于勒叔叔不同态度的对比。同态度的对比。2 2、菲利普夫妇对于勒叔叔前后不同态、菲利普夫妇对于勒叔叔前后不同态度的对比。度的对比。3 3、菲利普与克拉丽丝两人性格之间的、菲利普与克拉丽丝两人性格之间的对比。对比。假如你也有像于勒这样假如你也有像于勒这样的叔叔，你会怎么做？的叔叔，你会怎么做？ “我我”作为一个未成年人，还没有成年人作为一个未成年人，还没有成年人不能不有的强烈的经济意识和金钱意识，不能不有的强烈的经济意识和金钱意识，“我我”
23、对人的感情还是朴素的、自然的，对人的感情还是朴素的、自然的，是从人与人的自然联系中产生的。是从人与人的自然联系中产生的。“我我”既同情于勒的悲剧命运，也同情父母的悲既同情于勒的悲剧命运，也同情父母的悲剧处境。剧处境。小说让我们反思金钱之外的东西，小说让我们反思金钱之外的东西，要求我们的灵魂从现实的物质的金钱的关要求我们的灵魂从现实的物质的金钱的关系中升华出来，提醒我们不要失去对人的系中升华出来，提醒我们不要失去对人的真诚的爱心和同情，提醒我们把对人的自真诚的爱心和同情，提醒我们把对人的自然、朴素、真诚的爱和同情，保留到自己然、朴素、真诚的爱和同情，保留到自己的成年，不要被现实的金钱关系所异化。
24、的成年，不要被现实的金钱关系所异化。因为，只有这样的心灵，才是人类最健全、因为，只有这样的心灵，才是人类最健全、最美好的心灵。最美好的心灵。 巧设悬念巧设悬念双线交织双线交织实：菲利普夫妇实：菲利普夫妇虚虚: 于勒于勒选材以小见大选材以小见大 鲜明的对比鲜明的对比 你也来试一试：你也来试一试： 按这节课学到的方法，改写课文，注意用语言、动作、神态 突出人物的心理。我父亲看了看我父亲看了看身边的女儿女身边的女儿女婿，就向我们婿，就向我们走来，对我母走来，对我母亲说：亲说：“这个这个卖牡蛎的像于卖牡蛎的像于勒？勒？”我的父亲突然好像不安我的父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几起来，他向旁边走了几步
25、，瞪着眼看了看挤在步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎真奇怪！这个卖牡蛎怎么这样像于勒？怎么这样像于勒？”赶紧赶紧他的脸色十分苍白，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不两只眼也跟寻常不一样，低声的一样，低声的 我父亲看了看身边的女儿女婿，就向我们走来，对我母亲说：“这个卖牡蛎像于勒？” 突然好像不安起来，突然好像不安起来，他向旁边走了几步，他向旁边走了几步，瞪着眼瞪着眼怎么那么怎么那么千姿百态的
26、千姿百态的“说说” 母亲于是母亲于是很不痛快地说很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。的。” 我母亲也怕起来了，我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说吞吞吐吐地说：“你疯了！你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？” 船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回冷冷地回答说答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国他，就把他带回祖国” 我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，我父亲早已脸色煞白，两
27、眼呆直，哑着嗓子说哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此啊！啊！原来如此如此如此我早就看出来我早就看出来了！了！谢谢您，船长。谢谢您，船长。” “哥儿，你牢记住！哥儿，你牢记住！”她她极其郑重地极其郑重地说。说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜！阿妈，恭喜恭喜！记得住吗？你要记得，这是一年的运气的记得住吗？你要记得，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。一点福橘。”她又拿起那橘来在我的眼前她又拿起那橘来在我的眼前摇了两摇摇了两摇 第二天醒得特别早，一醒，就
28、要坐起第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来，她却来，她却立刻立刻伸出臂膊，伸出臂膊，一把一把将我按住。将我按住。我我惊异地惊异地看她时，只见她看她时，只见她惶急地惶急地看着我。看着我。 阿长与阿长与山海经山海经 他向着大方凳，坐在小凳子上；便很他向着大方凳，坐在小凳子上；便很惊惶地惊惶地站了站了起来，起来，失了色瑟缩失了色瑟缩着。大方凳帝靠着一个胡蝶风筝着。大方凳帝靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。 风筝风筝 万芳愣了一下，没有接小刀，只是万芳愣了一下，没
29、有接小刀，只是咬着嘴唇咬着嘴唇看着看着我，我我，我垂下眼睛垂下眼睛不敢看她。不敢看她。“昨天不是说得好好的，昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？你怎么能这样呢？” 羚羊木雕羚羊木雕1 1、从中你学到了什么样的从中你学到了什么样的表现人物心理的方法？应表现人物心理的方法？应怎么去实施呢？怎么去实施呢？2 2、使用时应注意什么呢？使用时应注意什么呢？想象训练想象训练 想象一下，菲利浦在船上发想象一下，菲利浦在船上发现一位百万富翁像于勒，他们现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？试写成会怎样？试写成200字左右的短字左右的短文。文。想象训练想象训练 游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前游船在翡翠般的大海
30、上继续向哲尔赛岛前进。进。 父亲急忙向我们跑来。父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝？克拉克拉丽丝？克拉丽丝！丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！位高贵的妇人呢！” 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
