1、5 草船借箭课时练 第一课时 一、读拼音，写词语。 他 d j( )小亮的才干，s z（ ）逼迫小亮 立下一定要完成任务的 jn lng zhung（ ） 。 但小亮 shn j mio sun（ ） ，先他请来了 co ( ) 老师。在老师的帮助下，轻松地完成了任务。 二、给加粗的字选择正确的读音。 妒忌(y j) 幔(mn wn)子 都督(d du) 水寨(zhi zi) 丞(chng cng)相 呐喊(ni n) 调(tio dio)度 三、比一比，再组词。 诸( ) 虚( ) 妙( ) 都( ) 虑( ) 沙( ) 著( ) 虎( ) 炒( ) 四、根据课文填空。 1.草船借箭节选自
2、，作者是 （ ） 。 2.草船借箭的起因是( )；草船借箭准备 是 ( ) ； 草 船 借 箭 的 过 程 是 ( ) ； 草 船 借 箭 的 结 果 是 ( )。 【答案】 一、妒忌 私自 军令状 神机妙算 曹 二、 妒忌(j) 幔(mn)子 都督(d) 水寨(zhi) 丞(chng) 相 呐喊(n) 调(dio)度 三、诸位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、沙场、 炒菜； 四、1.三国演义 罗贯中 2.起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务 来为难诸葛亮。准备：请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青 布幔子、士兵等。 经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。结 果：诸葛亮如期交箭，周瑜不
3、得不佩服诸葛亮神机妙算，自 叹不如。 第二课时 一、按课文内容填空。一、按课文内容填空。 课文是按照事情发展顺序写的，先写了_ ，接 着写了_ ， 着重写了_ ， 最后写了_ 。 二、 下列哪些选项可以看出诸葛亮 “神机妙算”二、 下列哪些选项可以看出诸葛亮 “神机妙算” ? ? （ ） A.A.三天四更时分一定有大雾。 B.他算好了受箭的方法， 二十条船可以绳索相连， 一字排开， 两面受箭。 C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明 过人，曹操生性多疑。 D.诸葛亮能算，因为他是神仙。 三、品味探究，选择正确的答案。三、品味探究，选择正确的答案。 1.“鲁肃回来报告周瑜，果然不
4、提借箭的事，只说” 从这句话中，我感受到鲁肃_ （1）忠厚守信； （2）欺骗周瑜； （3）不诚实 2.从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍 旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮 _。 （1）胆量很大； （2）谋划周密，安排巧妙； （3）不拍牺牲 3.“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐， 天亮了就回去。 ” 这段话是_ 对_ 说的， 表现了他_ 的特点。 （1）鲁肃 诸葛亮 贪酒； （2）诸葛亮 周瑜 勇敢； （3）诸 葛亮 鲁肃 自信 4.从“曹操下令说： 江上雾大不要轻易出动。只叫弓 弩手朝他们射箭 ”从这句话中，我感受到诸葛亮 _ ，曹操 _。 （1）足智多谋 谨慎多疑； （2）勇敢机智 小心谨慎； （3） 神机妙算 爱惜士兵 【答案】 一、课文是按照事情发展顺序写的，先写了周瑜妒忌诸葛亮 的才干，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。接着写了 周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭 的准备。着重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭。最后写了诸 葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。 二、ABC 三、1.（1）忠厚守信。 2. （2）谋划周密，安排巧妙。 3.（3）诸葛亮 鲁肃 自信 4.（1）足智多谋 谨慎多疑
