1、学会对浪费说不 活动目标活动目标 教法学法教法学法 板书设计板书设计 活动 流 程 活动重难点活动重难点 教学过程教学过程 了解科学探究的 一般过程，获得 亲身探究的体验 ，让学生明白浪 费的行为可耻。 能力目标情感目标知识目标 活动活动目标目标 学会分析问题、 探索研究的方法 ，培养学生提出 问题、分析问题 、解决问题的能 力。 培养学生良好的 节约意识，并且 养成学生勤俭节 约的好习惯。 活动重难点活动重难点 教学重点： 让学生明白浪费的行为可耻，并且使学生了解浪费现象对生活中的影响和 危害性。 教学难点: 培养学生通过小组合作探究设计研究方案的能力。并且培养学生良好的节 约意识，并且养成
2、学生勤俭节约的好习惯。 教法： 教法、学法教法、学法 直观教学法 情景教学法 课件演示法 学法 ： 观察问题 思考问题 讨论问题 情景导入，引出主题 提出假设，共同分享 归纳整理，自由探讨 制定方案，总结升华 教学过程教学过程 点击添加文本 教学流程教学流程 一、图片导入，引起关注 让学生观察图片，提问学生，这是什么现象？进入课题。 二、提出假设，共同分享 预设1：生活中有哪些浪费现象？ 预设2：我们应该通过哪些方式来和浪费说不？ 预设3：浪费有什么影响和危害？ 预设4：你应该怎么去处理？ 三、归纳整理，自由探讨 现象类问题 方法类问题 影响类问题 点击此处添加标题 四、交流收获，情感升华 这节课你学会 了什么？说说你的 收获吧！ 五、课后作业 请你仔细观察自己身边的现象填好“自我检查 表”。 浪费现象 浪费分类 怎样处理 板书设计板书设计 学会和浪费说不 1、生活中有哪些浪费现象？ 2、我们应该通过哪些方式来和浪费说 不 ？ 3、浪费有什么危害和危害？ 4、你应该怎么去处理？ 谢谢！
