1、 教给学生的学习方法及如何提高孩子成绩1问题思考为什么一样的老师教学，孩子的学习成绩却如此不同？为什么孩子很努力，学习成绩还是上不去？为什么孩子很聪明，却学习成绩不理想？为什么我找了老师给他辅导，学习成绩还是上不去？为什么初中的孩子很逆反，不听父母的话？2学习成绩不好的孩子的特点1、不明白为什么要学习不明白为什么要学习2 2、不喜欢学习、被动地学习、不喜欢学习、被动地学习3 3、对学习缺乏自信、对学习缺乏自信4 4、对学习的专注力较弱，容易分心、对学习的专注力较弱，容易分心5 5、缺乏倾听的能力（眼睛直视对方，积极作出反应）、缺乏倾听的能力（眼睛直视对方，积极作出反应）5 5、不会自己安排时间
2、、不会自己安排时间6 6、做事效率低下或马虎了事、做事效率低下或马虎了事7 7、有考试才复习功课，不考试从来不复习、有考试才复习功课，不考试从来不复习8 8、没有掌握正确的学习方法、没有掌握正确的学习方法9 9、没有学习目标、没有学习目标1010、课堂从来不会主动回答老师的问题、课堂从来不会主动回答老师的问题1111、自制力较差，缺乏耐性和定性、自制力较差，缺乏耐性和定性1212、遇到失败采取放弃的态度、遇到失败采取放弃的态度3成绩优秀孩子具备的品质1、学习动力学习动力2 2、专注力、专注力3 3、抑制力、抑制力4 4、自信力、自信力5 5、合理利用时间、合理利用时间6 6、做事有计划、做事有
3、计划7 7、善于思考，喜欢通过自己思考得出答案、善于思考，喜欢通过自己思考得出答案8 8、善于做笔记、善于做笔记9 9、及时、循环复习、及时、循环复习1010、有正确的学习方法、有正确的学习方法1111、能持之以恒、能持之以恒1212、能够为了一个目标付出精力和汗水、能够为了一个目标付出精力和汗水1313、有较强的理解力和逻辑思维能力、有较强的理解力和逻辑思维能力4什么是良好的学习方法与习惯？1、上课积极地参与课堂学习，与老师和同学积极地互上课积极地参与课堂学习，与老师和同学积极地互动。动。2 2、上课主动记笔记、上课主动记笔记3 3、当天复习所学的知识、当天复习所学的知识4 4、定期复习旧知
4、识、定期复习旧知识4 4、认真完成当天的作业、认真完成当天的作业5 5、独立思考、独立思考6 6、学会概括所学的重点知识、学会概括所学的重点知识7 7、用自己的话复述所学的知识、用自己的话复述所学的知识8 8、对自己的错题进行归纳整理、对自己的错题进行归纳整理5父母该怎么做？1、聆听与引导2、赏识：喜欢与被喜欢3、把问题抛给孩子，让孩子自己做决定4、对孩子严格要求5、培养自制力6、培养耐性7、培养专注力8、培养孩子管理和计划时间的习惯 (在规定时间内完成该做的事情）9、培养孩子的成就感678孩子成人比成才重要；先做人，孩子成人比成才重要；先做人，后做事。后做事。 孩子成才比成绩重要，能力是永久
5、孩子成才比成绩重要，能力是永久的，成绩是暂时的。成绩应该为成才的，成绩是暂时的。成绩应该为成才服务。服务。9不要再要求孩子刻苦学习，鼓励孩不要再要求孩子刻苦学习，鼓励孩子勤奋学习子勤奋学习不要当孩子学习的代理，学会做孩不要当孩子学习的代理，学会做孩子学习的助理子学习的助理不要看重考试成绩，要多关心孩子不要看重考试成绩，要多关心孩子学习能力的提升；学习能力的提升；10帮助孩子四个确立确立孩子的学习动机及兴趣确立孩子的学习动机及兴趣确立孩子的独立学习意识确立孩子的独立学习意识确立孩子的感恩心态确立孩子的感恩心态确立孩子的责任意识确立孩子的责任意识11教孩子掌握五会1 1，教会孩子快乐学习，教会孩子
6、快乐学习2 2，教会孩子独立学习，教会孩子独立学习3 3，教会孩子有计划学习，教会孩子有计划学习4 4，教会孩子创造性学习，教会孩子创造性学习5 5、教会孩子高效率学习、教会孩子高效率学习12 第一部分第一部分 学好功课的学好功课的 “三大法宝三大法宝”1314想学习想学习+ +会学习会学习+ +善自控善自控好成绩好成绩15学好功课的学好功课的“三大法宝三大法宝” 想学习想学习良好的学习动机良好的学习动机 会学习会学习良好的学习方法和良好的学习方法和学习习惯学习习惯 善自控善自控良好的心理素质良好的心理素质161 想学习想学习 你可以把牛拉到水边，你可以把牛拉到水边，但不可能按下牛头强迫牛但不
7、可能按下牛头强迫牛喝水。喝水。 为什么？为什么？17 如饥似渴？如饥似渴？18 学习的学习的饥渴感饥渴感从何而来？从何而来？19 1 1、需要、需要动力的动力的源泉源泉 把把“要我学要我学”变成变成“我要我要学学”，我要如饥似渴地学。，我要如饥似渴地学。 20 为振兴中华远大理想的需要为振兴中华远大理想的需要 为报答亲情、师情的需要为报答亲情、师情的需要 为自己和家庭命运的需要为自己和家庭命运的需要 21 2 2、兴趣、兴趣动力的加油站动力的加油站 爱因斯坦：爱因斯坦：“兴趣是兴趣是最好的老师。最好的老师。” 孔子：孔子：“知之者不如好知之者不如好之者，好知者不如乐之者。之者，好知者不如乐之者
8、。”22乐之者不如需之者。乐之者不如需之者。23 学习兴趣的种类学习兴趣的种类 直接兴趣：对学习过程的兴趣直接兴趣：对学习过程的兴趣 间接兴趣：对学习结果的兴趣间接兴趣：对学习结果的兴趣 短时兴趣短时兴趣 长时兴趣长时兴趣24需要需要+ +兴趣兴趣= =动力动力25 二二 善学习善学习良好学习习惯良好学习习惯=善学习善学习 26好方法好方法+长期坚持长期坚持=好习惯好习惯 2728293031 当好主人当好主人 管好自己管好自己 管好自己的眼、耳、管好自己的眼、耳、口、手、脚口、手、脚 关键是管好心关键是管好心 该什么、不该什么该什么、不该什么32 第二部分第二部分 帮助学生掌握帮助学生掌握“
9、三大法宝三大法宝”？33 一一 帮助学生成帮助学生成为想学习、爱学习为想学习、爱学习的学生的学生34（一）帮助学生产生学习需要（一）帮助学生产生学习需要 1.理想教育理想教育 2.亲情教育亲情教育 3.师情教育师情教育 4.人生教育人生教育 说理说理 感化感化 榜样榜样352 2 帮助学生爱学习帮助学生爱学习正确正确 对待学习兴趣对待学习兴趣 1. 1.认识学习与兴趣的关系认识学习与兴趣的关系 2. 2.学会从枯燥的学习中发学会从枯燥的学习中发 现乐趣现乐趣36 兴趣是学习的结果兴趣是学习的结果兴趣是学习的动力，兴趣是学习的动力，对此人们已经熟悉；对此人们已经熟悉； 兴趣是学习的结果，兴趣是学
10、习的结果，有人还不明白这个道理。有人还不明白这个道理。 从来没有学习过的东西，从来没有学习过的东西，绝不可能产生兴趣。绝不可能产生兴趣。 暂时没有兴趣的东西，暂时没有兴趣的东西，先要硬着头皮去学习，先要硬着头皮去学习，一旦有了收获，一旦有了收获，兴趣就会油然升起；兴趣就会油然升起；一旦尝到成功的喜悦，一旦尝到成功的喜悦，兴趣就成为强大的学习动力！兴趣就成为强大的学习动力！37 学会对枯燥的学习感兴趣学会对枯燥的学习感兴趣教师不是演员，教师不是演员，上课不是看戏，上课不是看戏，没有那么多的生动有趣；没有那么多的生动有趣；学习是一种艰苦的劳动，学习是一种艰苦的劳动，乐趣在于攻克难关后的胜利。乐趣在
11、于攻克难关后的胜利。要想取的优异的学习成绩，要想取的优异的学习成绩，必须学会对枯燥的学习感兴趣。必须学会对枯燥的学习感兴趣。38 二二 帮助学生成为帮助学生成为善学习的学生善学习的学生传授传授良好的学习方法良好的学习方法 ，培，培养良好的学习习惯。养良好的学习习惯。 39三种三种良好的学习方法良好的学习方法 上课方法上课方法 复习方法复习方法 考试方法考试方法 40 （一）（一） 四种上课好方法四种上课好方法 1.1.在预习的基础上听课在预习的基础上听课 2. 2.眼睛跟着老师走眼睛跟着老师走 3. 3.特别听好特别听好“两个五分钟两个五分钟” 4. 4.多种感官参与听课多种感官参与听课41
12、大脑不同的区域有不同的功能。许多“硬盘”。42（二）（二） 6种复习方法种复习方法1、及时复习、及时复习 复习是为了记忆、理解复习是为了记忆、理解 遗忘规律是先快后慢遗忘规律是先快后慢43德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线图德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线图44 2 2、不在饥饿状态下复习、不在饥饿状态下复习3 3、不在空气混浊的环境里、不在空气混浊的环境里 复习复习4 4、劳逸结合、交替复习。、劳逸结合、交替复习。5 5、先复习、后作业。、先复习、后作业。6. 6. 勇于向老师同学请教勇于向老师同学请教4546（四）（四）考场自我放松二法考场自我放松二法 1、轻闭双眼，做深呼、轻闭双眼，做深呼吸和
13、按摩太阳穴吸和按摩太阳穴20 次。次。 2、用十个手指轻轻往、用十个手指轻轻往后梳理头发后梳理头发20次。次。47 考试三字经考试三字经 临考前临考前 心放宽心放宽 吃要好吃要好 睡要香睡要香 必须品必须品 一块放一块放 带微笑带微笑 进考场进考场 见老师见老师 问个好问个好 试卷来试卷来 不忙做不忙做 头到尾头到尾 快浏览快浏览先做易先做易 后做难后做难 先做简先做简 后做繁后做繁默读题默读题 细掂量细掂量 明要求明要求 答有方答有方题审准题审准 答所问答所问 题审错题审错 全枉然全枉然按格式按格式 写答案写答案 字迹清字迹清 卷美观卷美观遇难题遇难题 别着急别着急 多角度多角度 反复想反复
14、想题容易题容易 别大意别大意 稍疏忽稍疏忽 后悔晚后悔晚心情乱心情乱 有良方有良方 轻松曲轻松曲 心里唱心里唱深呼吸深呼吸 二十次二十次 愉快事愉快事 暗回想暗回想 多复查多复查 保质量保质量48 好动力好动力+好习惯好习惯+好心情好心情 =好成绩好成绩49 结束语结束语 讲座的时间很短很短讲座的时间很短很短, 心中的话还很长很长心中的话还很长很长, 愿今天的相识，愿今天的相识， 架起友谊的桥梁。架起友谊的桥梁。 祝你用满腔热情，祝你用满腔热情， 育得桃李芬芳！育得桃李芬芳！ 50 谢谢 谢！再见！谢！再见！51历史岳麓版第13课交通与通讯的变化资料精品课件欢迎使用自读教材自读教材填要点填要点
15、 一、铁路，更多的铁路一、铁路，更多的铁路 1地位地位 铁路是铁路是 建设的重点，便于国计民生，成为国民经济建设的重点，便于国计民生，成为国民经济发展的动脉。发展的动脉。 2出现出现 1881年，中国自建的第一条铁路年，中国自建的第一条铁路唐山唐山 至胥各庄铁至胥各庄铁路建成通车。路建成通车。 1888年，年，宫廷宫廷专用铁路落成。专用铁路落成。交通运输交通运输开平开平 3发展发展 (1)原因：原因： 甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 。 修路成为中国人修路成为中国人 的强烈愿望。的强烈愿望。 (2)成果：成果：1909年年 建成通车；民国以后，各条商路修筑
16、建成通车；民国以后，各条商路修筑权收归国有。权收归国有。 4制约因素制约因素 政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入政潮迭起，军阀混战，社会经济凋敝，铁路建设始终未入正轨。正轨。修筑权修筑权救亡图存救亡图存京张铁路京张铁路 二、水运与航空二、水运与航空 1水运水运 (1)1872年年, 正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。正式成立，标志着中国新式航运业的诞生。 (2)1900年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是年前后，民间兴办的各种轮船航运公司近百家，几乎都是在列强排挤中艰难求生。在列强排挤中艰难求生。 2航空航空 (1)起步：起步：1918年，附设在福建马尾造船厂
17、的海军飞机工程处开始年，附设在福建马尾造船厂的海军飞机工程处开始研制研制 。 (2)发展：发展：1918年，北洋政府在交通部下设年，北洋政府在交通部下设“ ”；此后十年间，航空事业获得较快发展。；此后十年间，航空事业获得较快发展。轮船招商局轮船招商局水上飞机水上飞机筹办航空事宜筹办航空事宜处处 三、从驿传到邮政三、从驿传到邮政 1邮政邮政 (1)初办邮政：初办邮政： 1896年成立年成立“大清邮政局大清邮政局”，此后又设，此后又设 ，邮传正式脱离海关。邮传正式脱离海关。 (2)进一步发展：进一步发展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；年，北洋政府宣布裁撤全部驿站；1920年，中国首次参加年
18、，中国首次参加 。邮传部邮传部万国邮联大会万国邮联大会 2电讯电讯 (1)开端：开端：1877年，福建巡抚在年，福建巡抚在 架设第一条电报线，成为中国自架设第一条电报线，成为中国自办电报的开端。办电报的开端。 (2)特点：进程曲折，发展缓慢，直到特点：进程曲折，发展缓慢，直到20世纪世纪30年代情况才发生变年代情况才发生变化。化。 3交通通讯变化的影响交通通讯变化的影响 (1)新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和新式交通促进了经济发展，改变了人们的通讯手段和 ， 转变了人们的思想观念。转变了人们的思想观念。 (2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强，使异地传输更为便交通近代化使中国
19、同世界的联系大大增强，使异地传输更为便捷。捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活促进了中国的经济与社会发展，也使人们的生活 。台湾台湾出行出行方式方式多姿多彩多姿多彩合作探究合作探究提认知提认知 电视剧电视剧闯关东闯关东讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家，从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。 依据材料概括晚清中国交通方式的特点，并分析其成因。依据材料概括晚清中国交通方式的特点，
20、并分析其成因。 提示：提示：特点：新旧交通工具并存特点：新旧交通工具并存(或：传统的帆船、独轮车，或：传统的帆船、独轮车， 近代的小火轮、火车同时使用近代的小火轮、火车同时使用)。 原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发原因：近代西方列强的侵略加剧了中国的贫困，阻碍社会发展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；展；西方工业文明的冲击与示范；中国民族工业的兴起与发展；政府及各阶层人士的提倡与推动。政府及各阶层人士的提倡与推动。串点成面串点成面握全局握全局 一、近代交通业发展的原因、特点及影响一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1原因原因 (1)先进的中国人为救国救
21、民，积极兴办近代交通业，促先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促进中国社会发展。进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供了物质条件。了物质条件。 2特点特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和航空都获得了一定程度的发展。航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通
22、业受到西方列强的控制和操纵。近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。地域之间的发展不平衡。 3影响影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式，一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的联系，丰富了人们的生活。联系，丰富了人们的生活。 (2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。1李鸿章李鸿章1872年在上海创办轮船招商局，年在上海创办轮船招商局，“前前10年盈和，成年盈和，成为长江上
23、重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立为长江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之势之势”。这说明该企业的创办。这说明该企业的创办()A打破了外商对中国航运业的垄断打破了外商对中国航运业的垄断B阻止了外国对中国的经济侵略阻止了外国对中国的经济侵略C标志着中国近代化的起步标志着中国近代化的起步D使李鸿章转变为民族资本家使李鸿章转变为民族资本家解析：解析：李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；李鸿章是地主阶级的代表，并未转化为民族资本家；洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业洋务运动标志着中国近代化的开端，但不是具体以某个企业的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办
24、在一定程度上抵的创办为标志；洋务运动中民用企业的创办在一定程度上抵制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故制了列强的经济侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三项表述都有错误。三项表述都有错误。答案：答案：A 二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影响响 (1)交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交交通工具和交通事业的发展，不仅推动各地经济文化交流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快流和发展，而且也促进信息的传播，开阔人们的视野，加快生活的节奏，对人们的社会生活产生了深刻影响。生活的节奏，对人们的社会生活
25、产生了深刻影响。 (2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得通讯工具的变迁和电讯事业的发展，使信息的传递变得快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社快捷简便，深刻地改变着人们的思想观念，影响着人们的社会生活。会生活。2清朝黄遵宪曾作诗曰：清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。虽钟声一及时，顷刻不少留。虽有万钧柁，动如绕指柔。有万钧柁，动如绕指柔。”这是在描写这是在描写 ()A电话电话 B汽车汽车C电报电报 D火车火车解析：解析：从从“万钧柁万钧柁”“动如绕指柔动如绕指柔”可推断为火车。可推断为火车。答案：答案：D典题例析典题例析 例例1上海世博会曾吸引了大批海内
26、外人士利用各种上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。然而在交通工具前往参观。然而在19世纪七十年代，江苏沿江世纪七十年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 () A江南制造总局的汽车江南制造总局的汽车 B洋人发明的火车洋人发明的火车 C轮船招商局的轮船轮船招商局的轮船 D福州船政局的军舰福州船政局的军舰 解析解析由材料信息由材料信息“19世纪七十年代，由江苏沿江居民世纪七十年代，由江苏沿江居民到上海到上海”可判断最有可能是轮船招商局的轮船。可判断最有可能是轮船招商局的轮船。 答案答案C题组冲关题组冲关1中国近代史上首次打破列强
27、垄断局面的交通行业是中国近代史上首次打破列强垄断局面的交通行业是 ()A公路运输公路运输 B铁路运输铁路运输C轮船运输轮船运输 D航空运输航空运输解析：解析：根据所学根据所学1872年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务年李鸿章创办轮船招商局，这是洋务运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商运动中由军工企业转向兼办民用企业、由官办转向官督商办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意办的第一个企业。具有打破外轮垄断中国航运业的积极意义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选义，这在一定程度上保护了中国的权利。据此本题选C项。项。答案：答案：C2. 右图是右图是1909年年民呼日报
28、民呼日报上登载的上登载的一幅漫画，其要表达的主题是一幅漫画，其要表达的主题是( )A帝国主义掠夺中国铁路权益帝国主义掠夺中国铁路权益B西方国家学习中国文化西方国家学习中国文化C西方列强掀起瓜分中国狂潮西方列强掀起瓜分中国狂潮D西方八国组成联军侵略中国西方八国组成联军侵略中国解析：解析：从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，从图片中可以了解到各国举的灯笼是火车形状，20世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路世纪初的这一幅漫画正反映了帝国主义掠夺中国铁路权益。权益。B项说法错误，项说法错误，C项不能反映漫画的主题，项不能反映漫画的主题，D项时项时间上不一致。间上不一致。答案：答案：A典
29、题例析典题例析 例例2(2010福建高考福建高考)上海是近代中国茶叶的一个外销上海是近代中国茶叶的一个外销中心。中心。1884年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是 () A电报业电报业 B大众报业大众报业 C铁路交通业铁路交通业 D轮船航运业轮船航运业 解析解析材料主要反映了信息交流的快捷，故选材料主要反映了信息交流的快捷，故选A。 答案答案A题组冲关题组冲关3假如某爱国实业家在假如某爱国实业家在20世纪初需要了解全国各地商业信世纪初需要了解全
30、国各地商业信息，可采用的最快捷的方式是息，可采用的最快捷的方式是 ()A乘坐飞机赴各地了解乘坐飞机赴各地了解 B通过无线电报输送讯息通过无线电报输送讯息C通过互联网通过互联网 D乘坐火车赴各地了解乘坐火车赴各地了解解析：解析：本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信本题考查中国近代物质生活的变迁。注意题干信息息“20世纪初世纪初”“最快捷的方式最快捷的方式”，因此应选，因此应选B，火车速度，火车速度远不及电报快。远不及电报快。20世纪世纪30年代民航飞机才在中国出现，年代民航飞机才在中国出现，互联网出现在互联网出现在20世纪世纪90年代。年代。答案：答案：B4下列不属于通讯工具变迁和电讯事业
31、发展影响的是下列不属于通讯工具变迁和电讯事业发展影响的是()A信息传递快捷简便信息传递快捷简便B改变着人们的思想观念改变着人们的思想观念C阻碍了人们的感情交流阻碍了人们的感情交流D影响着人们的社会生活影响着人们的社会生活解析：解析：新式通讯工具方便快捷，便于人们感情的沟通和交流。新式通讯工具方便快捷，便于人们感情的沟通和交流。答案：答案：C关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应 时代潮流时代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)近代交通由传统的人力工具逐渐演变为近代交通由传统的人力工具逐渐演变为 机械动力牵引的新式交通工具，
32、火车、机械动力牵引的新式交通工具，火车、 汽车、电车、轮船、飞机先后出现。汽车、电车、轮船、飞机先后出现。(2)通讯工具由传统的邮政通信发展为先进通讯工具由传统的邮政通信发展为先进 的电讯工具，有线电报、电话、无线电的电讯工具，有线电报、电话、无线电 报先后发明。报先后发明。(3)近代以来，交通、通讯工具的进步，推近代以来，交通、通讯工具的进步，推 动了经济与社会的发展。动了经济与社会的发展。关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应时时 代潮流代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)1911年，革命党人发动武昌起义，辛亥年，革
33、命党人发动武昌起义，辛亥革命革命 爆发，随后建立了中华民国，颁布了爆发，随后建立了中华民国，颁布了中中华华 民国临时约法民国临时约法；辛亥革命是中国近代化；辛亥革命是中国近代化进进 程的里程碑。程的里程碑。(2)1924年国民党年国民党“一大一大”召开，标志着第召开，标志着第 一一次次 国共国共 合作正式实现，国民大革命兴起。合作正式实现，国民大革命兴起。(3)1926年国民革命军出师北伐，连克武昌、年国民革命军出师北伐，连克武昌、九九 江，直捣南京、上海，取得巨大成功。江，直捣南京、上海，取得巨大成功。关键词关键词交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民
34、大革命顺应时时 代潮流代潮流图说历史图说历史主旨句归纳主旨句归纳(1)20世纪初，孙中山提出世纪初，孙中山提出“民族、民权、民族、民权、 民生民生”三民主义，成为以后辛亥革命三民主义，成为以后辛亥革命的的 指导思想。指导思想。(2)三民主义没有明确提出反帝要求，也三民主义没有明确提出反帝要求，也没没 有提出废除封建土地制度，是一个不有提出废除封建土地制度，是一个不彻彻 底的资产阶级革命纲领。底的资产阶级革命纲领。(3)1924年，孙中山将三民主义发展为新年，孙中山将三民主义发展为新三三 民主义，明确提出了反帝要求，它成民主义，明确提出了反帝要求，它成为为 第一次国共合作的政治基础和国民大第一次国共合作的政治基础和国民大革革 命的旗帜。命的旗帜。
