1、二年级（二年级（1 1）班）班尊敬的各位家长： 你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。 今天的会议有十项议程： 一、作息时间。二、学习制作：亲子相册三、学习家长如何尊重孩子、家长如何尊重老师四、语文教学方面的要求。五、孩子的学习习惯方面。六、给家长的建议。七、孩子们安全方面。八、探讨如何培养好习惯。九、学生的学习情况，光荣榜。十、家长交流
2、：如何培养孩子的阅读习惯十一、个人卫生。十二、需家长配合的工作。十三、送给家长的话。 v 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力您的关爱孩子的成功我们的努力您的关爱孩子的成功8：00 到校开始早读 8：30 正式上课 12:0512:30午餐 13:0013:45中管 下午上课：14:00 星期一、二、三、五 下午4：20 放学星期四下午2:40放学。要求：按时接送，稍提前一点，不迟到。学习制作：亲子相册 学习文章：尊
3、重 发现 智慧 改变努力成为孩子身边的“重要他人” 二、语文教学方面的要求。1、预习：预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。预习步骤：（1）自由读，圈出生字。写出大写字母 部首和结构。（2）标出自然段序号。（3）课文要放声读，多读几遍。最少5遍 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。4、听写。所有
4、生字组成的词语都是本学期需掌握的，识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助。 三、学习习惯方面：1、预习、口头作业 课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这一遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。v2、课堂表现v 我们班的课堂
5、纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。v3、作业书写情况v 家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写 得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。 家庭作业一定有的，我希望每位家长每天抽出一
6、点时间给孩子检查。 一、是作业是否完成； 二、是作业是否正确。v4、阅读情况v 阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。v 家长经验交流：如何培养孩子的阅读习惯 1抓态度。要求学习专心、认真、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整，清洁、准确，不能虎头蛇尾。2抓作业。要保质保量，规定放学必须先写作业，自己检查，确任无误后家长在检查，培养孩子的责任心。家长辅导一定要有耐心，不要间断，成绩的提高才有保证。3抓技能。如想问题，做作业时要准确、迅速
7、，在质中求快。语言表达要清楚、生动。手工操作、口头背诵要求熟练。4抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要鼓励孩子学会观察与思考。孩子年龄小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查、有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长得空子。只有对孩子具体要求，认真检查，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而要约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只能坚持正确要求，好的学习习惯定能够养成，学习成绩也能得到提高。给家长的建议：给家长的建议： 1、发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不
8、听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。2、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速，对书写质量严格要求。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误多，而从培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时作业，作业完成后能认真检查，遇到问题爱动脑筋、写字姿势正确，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。有时也可以用一些
9、策略来培养孩子的好习惯。例如：孩子喜欢晚上看动画片，就给他约定：今天你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超过两个错，动画片不能看。这就是说，达不到这个标准的时候，一定要有限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，他达到这个标准之后，你就的奖励他最喜欢的事情，孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考
10、，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错的?5、给孩子树立自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的
11、画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。6、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。安全教育安全教育 由于我校门前各种车辆来由于我校门
12、前各种车辆来来往往。在学校里，我每天都来往往。在学校里，我每天都会叮嘱学生，反复强调，注意会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长后要直接回家，相信各位家长和我一样关心孩子的安全。所和我一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。以需要家长的密切配合。安全注意： 有些故意的事决不能做 有些无意的事尽量少做 有些注意的事一定要做。 一、培养良好的品德习惯一、培养良好的品德习惯 1、学会感激。、学会感激。 2、勇敢面对自己的错误。、
13、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。二、培养良好的学习习惯。二、培养良好的学习习惯。 1、兴趣是最大的学习动力。、兴趣是最大的学习动力。 2、上课认真听，课后认真记，注重对知识、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。的积累。 3、养成每天阅读的习惯。、养成每天阅读的习惯。 4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。、写好每次作业，改掉粗心的习惯。 5、正确看待、正确看待“分数分数”，学会全面评价自己。，学会全面评价自己。三、培养良好生活习惯。三、培养良好生活习惯。 1、合理安排作
14、息时间学会珍惜时间。、合理安排作息时间学会珍惜时间。 2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。、全面吸收营养，坚持锻炼身体。 3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。性。 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。做的事情。四、培养良好的社交能力。四、培养良好的社交能力。 1、主动关心帮助他人，与他们和谐相、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。处。 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 3、努力锻炼口头表达能力，培养自己、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。的竞争意识。 4、和小动物成为好朋友，学会保
15、护自、和小动物成为好朋友，学会保护自己。己。全班优秀学生：全班优秀学生：陈馨颖陈馨颖 陈芷菱陈芷菱 王怡阁王怡阁 徐丽人徐丽人汤景哲汤景哲 谢可心谢可心 李芋萦李芋萦 吴佳琦吴佳琦光荣榜 光荣榜优秀班干部优秀班干部班长：陈馨颖班长：陈馨颖 陈芷菱陈芷菱 王怡阁王怡阁学习委员：徐丽人学习委员：徐丽人小组长：谢可心小组长：谢可心 徐丽人徐丽人 李芋萦李芋萦 李海馨李海馨 毛锦涵毛锦涵 汤景哲汤景哲 陈梦然陈梦然 守纪律的学生：守纪律的学生：陈馨颖陈馨颖 陈芷菱陈芷菱 王怡阁王怡阁 徐丽人徐丽人 汤景哲汤景哲 谢可心谢可心 李芋萦李芋萦 吴佳琦吴佳琦 余佳纤余佳纤 郭依婷郭依婷 邹梦婕邹梦婕 谭淼谭
16、淼毛锦涵毛锦涵 陈梦然陈梦然 王童王童光荣榜 书写工整的学生：书写工整的学生：余佳纤余佳纤 陈雯请陈雯请 吴桐吴桐 杨慧心杨慧心 柳子骞柳子骞 李海馨李海馨 王童王童 陈馨颖陈馨颖 陈芷菱陈芷菱 王怡阁王怡阁 徐丽人徐丽人 汤景哲汤景哲 谢可心谢可心 李芋萦李芋萦 吴佳琦吴佳琦光荣榜 有进步的学生：有进步的学生：邹梦婕邹梦婕 吴灏轩吴灏轩 吴桐吴桐 付有来付有来 郭依婷郭依婷 柳子骞柳子骞 余佳纤余佳纤 谭淼谭淼 向晨晞向晨晞 杨慧心杨慧心 光荣榜 学生成绩优异的原因：学生成绩优异的原因：1. 1. 学习态度端正，勤奋；学习态度端正，勤奋；2. 2. 学习方法比较好；学习方法比较好；3 3 自
17、制力强，善于思考；自制力强，善于思考；4. 4. 家长的支持与鼓励家长的支持与鼓励 后进生存在的问题后进生存在的问题 1 1、 有个别同学学习习惯较差有个别同学学习习惯较差 2 2、平常听课容易分心、平常听课容易分心 3 3、课堂学习效率较低、课堂学习效率较低 4 4、个别作业写不完、个别作业写不完 勤洗头勤剪指甲勤刷牙勤换衣服个人卫生需家长配合的工作：需家长配合的工作：（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习（2）每天要记得提醒孩子带课本和学具）每天要记得提醒孩子带课本和学具（3）每天亲子交流，多问问学校表现，重视孩子阅）每天亲子交流，多问问学校表现，重视
18、孩子阅读习惯的培养。每天看三十分钟的书。读习惯的培养。每天看三十分钟的书。（4）我会向你反映出孩子身上存在的问题，想办法，）我会向你反映出孩子身上存在的问题，想办法，目的是改进，不是告状，家长大可不必有心理压目的是改进，不是告状，家长大可不必有心理压力，我们是成人尚会有错的时候，何况是那么小力，我们是成人尚会有错的时候，何况是那么小的孩子，我们之间本来就是合作者，彼此信任、的孩子，我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。相互交流对学生全面进步很有帮助。（5）注重生活中自理能力的培养。）注重生活中自理能力的培养。（6 6）按时上学，不迟到，有事请假，）按时上学，不迟到，
19、有事请假，纪律意识纪律意识（7 7）讲究卫生，不乱扔垃圾。文明）讲究卫生，不乱扔垃圾。文明有礼。有礼。（8 8）作业一般情况下要求检查、上）作业一般情况下要求检查、上传。传。总结起来三句话：思想上继续引导总结起来三句话：思想上继续引导孩子；行为上继续辅导孩子；学习孩子；行为上继续辅导孩子；学习上要帮助孩子。上要帮助孩子。 送给家长的话（与家长共勉）送给家长的话（与家长共勉） 三分靠教，七分靠学三分靠教，七分靠学 三分靠学，七分靠管三分靠学，七分靠管 三分靠批评三分靠批评, ,七分靠表扬七分靠表扬 每天花一定的时间与孩子交流玩耍每天花一定的时间与孩子交流玩耍 每周留一点和孩子一起看书，看电每周留一点和孩子一起看书，看电视视 每月腾一点和孩子外出每月腾一点和孩子外出 家长是孩子最好的老师家长是孩子最好的老师 你可以不是天才，但你可以成为天才你可以不是天才，但你可以成为天才的父母的父母 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！
