1、Unit 2 What time do you go to school 上课时间：第 3 周 星期 主备教师： 备课组长审核签名 课题： Unit 2 What time do you go to school? (第 一 课时 1a-2c) 班级： 座号： 姓名： 【学习目标】 1. 掌握时间的正确表达方式。 2. 学会谈论自己日常 生活及日常作息习惯。 【 德育目标 】 培养良好的作息习惯和守时习惯。 【学习重点】 1. 学习用 what time 引导的特殊疑问句询问时间。 2. 正确表达时间。 【学习难点】 1.时间表达 2. 频度副词 【自主预习】 一、仿照例子，写出下列时钟的时间
2、（顺读法：点钟 +分钟） eight ocloc k eleven fifteen 二、预习课文 ,试着翻译下列短语 ,相信自己是最棒的 1. 去上学 _ 2. 起床 _ 3.吃早饭 _ 4. 淋浴 ,洗澡 _ 5.穿衣服 _ 6 刷牙 _三、完成课本 P7 页 1a, 将词语与图画进行搭配 【课堂学习】 一、 认真观察 a 的图画，并熟读 1a 中的对话 二、听音，完成 1b 三、小组为单位 ,两人合作 ,谈论 Rick 的日常生活 (分别扮演 Rick 和采访者 )。合上课本完成下列对话 A: What time do you usually get up? Rick: I usually
3、 _ at _. A: What time do you usually brush your teeth? Rick:I usually _ at _ . A: What time do you usually get dressed ? Rick:I usually _ at _. A: What time _? Rick:I usually eat breakfast at _ . A: What time _? Rick:I usually go to school at _ . 学习小组长评价和签字 完成 订正 签字 请你也描述一下你 早晨通常会做的 3 件事： I usually_
4、at _ . I _at _ . I _at _ . 四、完成 2a 、 2b 的任务，之后完成以下对话 A:What time does Bob take a shower？ B: _ A:What time does Mary take a shower？ B: _ A:_？ B:Jake takes a shower at six fifteen. A:_？ B:I take a shower at six fifteen. 五、根据提示完成以下对话。 1. A: What time does Jim _ _? B: He usually _ up at _ _. 2. A: When
5、does your brother _ _ _? B: He usually _a shower at _ _ in the _. 3.A: When does Cindy _ _? B: She usually _ her _ at _ _ in the _. 【课堂巩固】 根据中文提示完成句子 1. 我早上六点起床 . I _ _ _ six in the morning. 2.他的爸爸晚上九点洗澡 . His father _ _ _ _ nine in the evening. 3.你每天早上几点 吃早餐 ? _ _ _ you _ _ every morning? 4.你姐姐几点吃晚
6、饭 ? _ _ _ your sister eat _? 5.他的爸爸通常六点起床 . His father _ _ _ at six oclock. 6.Rick 有一个大家庭 . Rick _ a _ _ 【 家庭作业】 _ 【学后反思 】 （教师寄语： Never do things by halves）_ 厦门五中 2013 级 七年级下英语 学科教学案 上课时间：第 3 周 星期 主备教师： 备课组长审核签名 课题： Unit2 What time do you go to school? (第 二 课时 2d-3c) 班级： 座号： 姓名： 【学习目标】 1. 继续学习用英语正确表
7、达时间。 2. 能熟 练询问和 叙述 自己和他人的 日常生活活动 。 【 德育目标 】 学会合理安排时间，加强时间的计划性。 【学习重点】 1. 熟练运用 What time/When 句型询问在 什么 时间干 某 事 ： -What time do you usually .? -I usually .at. -What time does Rick eat breakfast? -He eats breakfast at. - When/ What time do they get dressed? -They get dressed at. 2. 正确使用时间副词 always, usu
8、ally, never 来描述活动。 【学习难点】 描 述自己及他人一天的活动。 【 自主预习 】 一、预习 P8 页 2d，结合图片写出单词 Look at the picture. What does the girl do? She has an interesting _. She works at a radio _. She is a DJ and she plays music for us. She usually gets up at nine o clock. Then she _ at nine thirty. After that , she goes to_. 二、根
9、据句意，用括号中所给单词的适当形式填空 1. My mother often _ (watch) TV at 7:00 every evening. 2. My little brother _ (do) his homework at six in the evening. 3. What time does your sister _ (go) home every day? 三、根据你自己的实际情况，用频度副词 always, usually, never 填空 温馨提示：频度副词表示多久一次， always 最频繁， never 表示从不： always usually often(经
10、常 ) sometimes(有时 ) never 频度副词的位置：（通常放在句子中位） 1. 放在 be 动词后 学习小组长评价和签字 完成 订正 签字 I am _late for school. Jim is _ happy in the school. 2. 放在实义动词前 I _ feel(感觉 ) happy. I don t _ get up at 6:30 in the morning. 3. sometimes 也经常放在句首或句尾。 _ I go to work late. On weekends, I eat breakfast at 9:00 _. 【课堂学习】 一、阅读
11、 2d，找出下列单词或短语 1.有趣的工作 _ 2.广播电台 _ 3.广播节目 _ 4.锻炼 _ 5.去上班 _6.上班迟到 _ 二、 回答下列问题 1.Does Scott have an interesting work? _ 2.What time does he usually get up? _ 3.When does he eat breakfast? Is it a funny time?_ 4.When does he go to work? _ 5. Is he usually late for work? _ 三、完成书本 P9 页 3a-3b 的学习 四 、说说你的日常活
12、动安排 (试用上 always, usually, never) I usually get up _ _ 【 家庭作业】_ 【学后反思 】_ 厦门五中 2013 级 七年级下英语 学科教学案 上课时间：第 3 周 星期 主备教师： 备课组长审核签名 学习小组长评价和签字 课题： Unit2 What time do you go to school? (第 三 课时1a-2c) 班级： 座号： 姓名： 【学习目标】 1. 学习用 past 和 to 表达时间的用法。 2. 丰富日常活动的表达。 3. 阅读短文，训练抓取关键信息的能力。 【 德育目标 】 关注健康生活，养成良好作息习惯。 【学
13、习重点】 1. 时间的倒读法正确表达 2. 动词词组的掌握： do homework; eat breakfast/lunch/dinner; go to school/bed/work; go home 3. 谈论自己或别人的日常生活： -When/What time do/does? ? -? usually? at? . 【学习难点】 1.主语为三单的日常生活表达。 2. 时间倒读法及时间的排序。 【自主预习】 一、根据时钟所示，写出时间 提示： 1)不超过 30 分钟 （例： 7:10 ten past seven） /2).超过 30 分钟 （例： 9:45 fifteen to ten） _ _ _ _ _ 二、根据图示写出动词词组 _ _ _ _ _ _ 二、 根据上题中的词组替换完成下列句子 (火眼金睛，注意三单要变形了 ) Jim usually eats breakfast at half past six in the morning. Jim usually at . Jim usually at . Jim usually at . Jim usually at
