1、训练：用形象语言替换抽象语言关于爱情，某同学说： 我攒了三年的头皮屑，只为给你下一场雪； 我扣了三年的脚，只为让你记住我的味道。中考作文满分之路02 如何写好记叙文如何写好记叙文？三大命题原则：1.切合中学生实际生活 学校生活：课堂学习、餐厅就餐、宿舍休息、课外活动、运动会 家庭生活：家庭聚餐、做家务活、帮父母打理买卖、乡村劳动 社会生活：社会实践活动、寒暑假勤工俭学、聚会、旅游、新闻如何写好记叙文？2.切合中学生正确人生观、价值观 持之以恒、严以律己、诚实守信、勇敢机智、文明礼貌、追求理想 善良、孝顺、自信、自省、努力、坚毅、勇往直前、敬畏自然3.切合中学生实际阅读量 经典人物形象、艺术形象
2、 读书破万卷，下笔如有神 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟三国演义开篇词 临江仙杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风，一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。红楼梦好了歌世人都晓神仙好，只有功名忘不了！古今将相在何方？荒冢一堆草没了！世人都晓神仙好，只有金银忘不了！终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了！世人都晓神仙好，只有姣妻忘不了！君生日日说恩情，君死又随人去了！世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了！痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？中考作文三大题型： 命题作文、半命题作文、材料作文流行趋势： 材料+命题/半命题式作文一类文要求： 内容
3、结构 语言如何写好记叙文 送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝；金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞；请君试问东流水，别意与之谁短长？如何写好记叙文 送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷；莫愁前路无知己，天下谁人不识君。如何写好记叙文？考纲对记叙文的要求：写好记叙文，做到内容具体充实内容：值得记住的人、事、物，切合主题、具体生动，正能量真感情结构：时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果 线索（人线、物线、事线、情线、时间
4、线） 顺叙、倒叙、插叙 叙述、描写（肖像语言动作细节心理环境）、议论、抒情、说明 铺垫伏笔、衬托渲染、对比象征、以小见大、借景抒情托物言志语言：形象、具体、生动，得体，流畅，优美如何写好记叙文一、如何审题立意 （立意明确，中心突出） 1.置换法 对于使用借喻的题目，需要用本体去置换喻体， 本体可以有很多个，选择自己熟悉的拿手的即可。 那时花开、 这里有属于我的世界 书里有个“我” 、 有你在我身后 在学海中游泳、 拾起心中的珍珠 如何写好记叙文一、如何审题立意？ 2.补充法 命题者给的题目，甚多时候省略了定语、状语、或宾语， 如果试着补上相关成分，就能化大为小，明确立意。 拥抱、 就这样被美征
5、服 说真话、 悄悄地提醒 在乎、 再也没有 一、如何审题立意？ 3.归纳大意法 归纳所给材料的大意，以之立意作文 有一个旅游爱好者，在旅途中经常迷路。 “你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友 不解地问。 “每次迷路，都是走上了歧路。” “为什么会走上歧路呢？” “因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了。” 请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。二、谋篇布局 1.准备相关具体材料，分类排序整理（3至5条） 题目：这里有属于我的世界 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟 书中有别人的世界，也有属于你的世界 李太白、杜
6、甫、白居易、陶渊明、李清照 苏东坡、陆游、辛弃疾、王安石、王之涣 我的世界不尽相同（平凡 普通 丰富 快乐 真实）二、谋篇布局 1.准备相关具体材料，分类排序整理（3至5条） 题目：在学海中游泳 学海究竟是个什么鬼？ 语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理 详略得当 二、谋篇布局 2.文章的整体结构安排 第一段稍作铺垫，50字左右速出主题，明确立意，此段尤其需要注意文采，选用修辞手法（比喻、排比、拟人） 主体部分分3-5段，并列分叙素材，注意凸显线索，适时扣题，此部分语言不要刻意追求文采，避免华而不实，力求得体流畅； 末段画龙点睛，再次点题，升华主题此部分语言亦需要注重文采，首尾
7、照应，凤头凤尾。 三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面） 范文赏析：在学海中游泳 首段： 眺望前方，是一片充满了未知的大海。而身后大海上的微波， 是我探索过的痕迹。不知不觉，我已在学海中游泳了九年。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面） 范文赏析：在学海中游泳 主体01： 语文感性美的海洋。 语文这片学海，充满着诗情画意，洋溢着喜怒哀乐。在这里游泳，我看到了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈，我触到了“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”的惆怅，我听到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊。在语文这片学海里游泳，我感受到了别样的美好。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面） 范文赏析：在学海中游泳 主
8、体02： 数学理性美的海洋。 数学，就像一位公正的法官，从不歪曲捏造。就像“1+2”从不会等于4，就像正比例函数的那条直线从不会弯曲，这就是数学。数学中的合并同类项教会我做事要有条理，数学中的方程化简教会我把复杂的事物简单化，数学中的图形分类教会我事物的答案不止一个.在数学这片学海里游泳，我懂得了理性的美好。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面） 范文赏析：在学海中游泳 主体03： 英语音韵美的海洋。 英语，是一门真正好听的语言，声调跌宕起伏宛如一首乐曲，那一个个活泼的字母就像一串串跳动的音符。如果说中国的语言是儒雅的体现，那么英语就是一种极致的优雅，是英国人绅士风度的一种表现形式，所以听别人讲英
9、语时总觉得他浑身上下透露着优雅的气质。在英语这片学海中游泳，我看到了优雅的美丽。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面） 范文赏析：在学海中游泳 主体04： 政治人性美的海洋. 物理自然美的海洋. 化学，历史，生物. 三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面） 范文赏析：在学海中游泳 末段收尾： 学海无涯，唯勤是岸。知识如同海洋中的宝藏一样无穷无尽，而我 ，即将在一片崭新的学海里游泳，去发现更多美好的“宝藏”。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面） 范文赏析：这里有属于我的世界 首段： 曾经，是那样羡慕李清照年轻时那“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的快乐；曾经，是那样折服于李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”
10、的狂荡；曾经，是那样向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬适.多少个文人雅士、才子佳人有着自己传奇般的人生，成为了人们口中代代相传的佳话。 然而，现在的我虽然依然慨叹于他们的人生，却也明白自己是独一无二的。我有我的世界，在我的世界里，我也会展示出别样的精彩。 三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面） 范文赏析：这里有属于我的世界 主体01： 或许，没有周敦颐口中那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花般纯洁。但在我的世界里，亦有一种小情怀。我每天都会和朋友畅谈身边发生的事，或是难以忍受的，或是滑稽搞笑的。我也会和大多数人一样，过着普通的生活，什么买流行发夹啊，看新出的电影电视啊，然后再合别人一起说着
11、哪个好看、哪个剧情精彩；我也会盲从，和别人一起抢着做某些事，并以此为乐；我也会吵架，什么“君子动口不动手”，在我这里也是时灵时不灵的。虽然我的情怀显得平庸甚至低俗，可我觉得这样开心。 三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面） 范文赏析：这里有属于我的世界 主体02： 或许，没有杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志，而我有的，是一颗虽然平凡却也丰盈的心。我只想在自己小小的世界里做自己喜欢做的事。在家里看看电视，玩玩电脑，偶尔整些十字绣什么的。我不是那种争强好胜的人，只喜欢待在自己的小窝里，偶尔在某个闲适的午后，伴着奶茶的香醇，捧着自己喜欢的小说，听着自己沉醉着的音乐；或是在某个宁静的夜晚，几个伙
12、伴，绕树而坐，数着天上的星星，谈论着自己的以后，这不是也很好吗？ 三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面） 范文赏析：这里有属于我的世界 主体03： 我不曾想过有曹雪芹笔下那“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”的财富，我想的只是和爸爸妈妈一起，过着平凡的日子，感受着最温暖的真情。我感谢我的父母，给了我生命，让我能够体验世界的多彩与斑斓；我感谢我的家庭，给了我一个可以为自己的人生道路拼搏奋斗的机会；我感谢我身边的人，让我感受到人间至性、至善、至纯的真情；我同样感谢这个世界，给了我们共同生存，互相帮助，一起努力的家园。三、下笔行文（不疾不徐、注意卷面） 范文赏析：这里有属于我的世界 末端收尾： 我的世界，可能并不完美，可能还有太多太多不如别人的地方。可在这个属于自己的世界里，我能够感受到真实的自我，就像一团颜色不一样的烟火。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
