1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 3 How do you get to school? Section A 1a-2d 【学习目标】 1.Knowing : 本课的 16 个单词与 8 个短语。 2.Practing: 谈论如何到达目的地。 【学习重点】 能熟练谈论如何到达目的地及所需多长时间。 【学习过程】 一、自主学习 学习任务一：会读写本课单词、短语。 （ 1）个人记读单词 5 分钟 （ 2）两人一组相互检查读音 （ 3）展示： 搭乘 _ 地铁；地下火车 _ 火车 _ 散步 _ 分钟 _ 花费 _ 乘地铁 _ 骑自行车 _ 乘公共汽车 _ 乘出租车 _ 乘船 _ 到达学校 _
2、 学习任务二： 1.学习句型： How do you get to school? I ride my bike/take the bus/walk to school. 2.听听力，完成 1b. 3.小组自主学习，完成 1c. 学习任务三： 1、听听力，完成 2a. 2、正确写出数字 3. 听听力 ,完成 2c. 4同桌练习完成 2d。 5要点解惑： It takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus.意为“步行花 25 分钟，坐车花 10 分钟”。 此句的结构是 It takes sb. some time to do sth.，
3、意为“ 花费某人多长时间做某事” 例如：做作业每天花费我 20 分钟的时间。 _ 二、合作共建 小组内利用所学知识编一个对话。（如何到达学校、需用多长时间） 三、系统总结 本课表达交通方式的句型。 四、诊断评价 1、 用所给词的正确形式填空。 1) It_(take) me half an hour to do my homework every day . 2) He_ (walk) to school every day . 3) How long does it take you_ _(do) your homework ？ 4) 60_(minute) is an hour. 2、选择
4、 ( )1. It will take the men half a year _ the work. A. finish B. finishing C. to finish D. finishes ( )2. I often go to work _. A. ride my bike B. by bike C. by a bike D. on bike ( )3.-_ do you usually come to school in the morning? -By bike. A.What B.Where C.When D.How ( )4.The old man goes to the
5、park _ every morning. A.by foot B.by feet C.on foot D.on feet ( )5.-_ does it take?-It takes about half an hour. A.What time B.When C.How D.How long =【 ;精品教育资源文库 】 = （ ） 6 It takes _ half an hour _ on foot. A my, to get to school B me, to get to school C my, going to school D me, going to school （ ）
6、 7 In South Korea, most students get to school _. A take a subway B in the subways C by the subway D by subways ( )8. - How do you usually come to school? -_ my fathers car. A. By B. In C. With D. For ( )9.It _ me nearly 3 hours _ my homework every day. A. cost; to do B. spends; doing C. takes; to d
7、o D. cost; doing ( )10. - How long does it take you to go to school by subway? - _. A. Two miles B. Two kilometers C. Two hours D. Two years ( )11.- How will you go to Beijing? - I _ Beijing. A. by plane B. on the plane to C. go to D. will fly to 五、 【课后反思】 (教师寄语 : Practice makes perfect.) 1.本节课最大的收获
8、是 _ Unit 3 How do you get to school? Section A 3a-4 =【 ;精品教育资源文库 】 = 【学习目标】 1.记住本课的 8 个单词。 2. 句型： How do you get to school? How long does it take? How far is it from his home to school ? 3. 熟练运用本课句型谈论交通方式、时间及距离 。 【学习重点】 继续学习谈论交通的句型，描述路线。 【学习过程】 一、自主学习 学习任务一： 1、自读 3a 短文，理解短文意思。 2、听录音，纠正发音。 3、完成下列短 语：
9、 迅速地吃过早饭 _ 前往，“到?去” _ 骑自行车去? _ 大约六点半 _ 4、讲解：“ quick”为形容词，意为“快速的”，“ have a quick breakfast”也可以说为“ have breakfast quickly” “ leave for ”意为“ 前往?，到?去”，不强调离开哪里， 只强调要去的地方。 例：下星期我们将动身去西藏。 _ “ take”为“带去，送去”，与 to 搭配， take? to 意为把某人某物带到某地去。 例 ： 早 晨 妈 妈 送 我 去 学 校 。 _ 学习任务二：学习 3b。 1、个人自读下列对话，理解并背诵对话。 2、讲解： How
10、far is it from your home to school？是一个用来询问两地间距离的常用句型，“ how far”意为“多远”，回答时要用表示距离的短语。 3、两人一组，利用下表练习上面的对话。 二、合作共建 1、询问你的好朋友从学校回家的方式、所需时间、距离。 三、系统总结 1、总结本课学习的询问距离的句型及回答： 2、如何描述路线？常用哪些句子？ 四、诊断评价 （一） 、选择 ： ( )1. -_ is it from your home to school? -Three miles. A. How far B. How much C. How soon D. How lon
11、g ( )2、 -When do you usually get up,Mary? -_ 6:30 in the morning. A、 In B、 On C、 With D、 At ( )3、 Its about ten _ walk from here. A、 minutes B、 minutes C、 minutes D、 minute of ( )4、 My sister always takes the train _ home. A、 in B、 on C、 to D、 at ( )5. I have to _ my home. My mother asks me to go ba
12、ck at once. A leave B leave for C leaves D leave to （ ） 6._ is the bridge over the Yellow River? - It s three miles. A. How long B. How far C. How soon D. How often =【 ;精品教育资源文库 】 = ( )7. I think it can _ them about two hours to do the work. A.start B.pay C.make D.take （二）根据 要求完成句子，每空一词。 1、 It takes
13、 about forty-minutes to get the cinema.（对划线部分提 问） _ _ _ it _ to get the cinema? 2、 My home is about two kilometres from school.（对划线部分提问） _ _ is _ home from school? 3 He often has bread for breakfast. (改 为一般疑问句 ) _ he often _ bread for breakfast? 4.Some students ride bikes to school every day . (同义句
14、) Some students _ school every day . 5. Mr Wilson goes to work by bus every day. (改为同义句 ) Mr Wilson _ _ _ _ work every day. 6. Mr Green goes to America by plane every year.（同义句转换） Mr Green _ _ America every year. 五、 【课 后反思】 (教师寄语 : No pains, no gains.) 1.本节课最大的收获是 _ 2.有待提高的是 _ Unit 3 How do you get
15、to school? Section B 1a-2c 【学习目标】 1.记住本课的 2 个单词与 4 个短语 =【 ;精品教育资源文库 】 = 2. 句型： A: How do you get to school? B: Well, I ride my bike to the subway station. Then I take the subway. 3. 运用各种交通工具的表达。 【学习重点】 运用交通方式的表达。 【学习过程】 一、自主学习 学习任务一： 1、学习 1a,个人迅速理解 1a 中短语的含 义 . 2.1）朗读 1b 对话，理解汉语意思。 2）两人一组练习对话，询问交通方式 . 学习任务二：学习 2a-2c. 1、听录音 ,完成 2a。 2、听对话 , 完成 2b. 3、两人一组谈论 Gina 去学校的交通方式 二、合作共建 Thomas wants to know what she thinks of the transportation.翻译： _ 三、系统总结 总结以下句型 : （ 1）住的地方离学校多远（ 2）怎样到达学校 （ 3）花多长时间 四、诊断评价 （一）根据句意及首字母填空 （ 1） I always ride my bike to the bus s_? (2) It t_ me half an hour to get to sc
