1、中班科学活动:朋友船活动目标:1、通过玩朋友船,知道受水的吸附力,使船转动。2、乐意探索不同大小的船在一起旋转的方法。3、对船转动的现象产生探究兴趣。活动准备: 视频、乒乓球、底板、湿毛巾 活动过程:一、视频导入,引发幼儿对旋转的探究兴趣。 1、师:前段时间,黄老师拍了一段有趣的视频,今天我把它带来了,我们一起来看一看。2、观看视频,和幼儿一起说一说,发现旋转的朋友,发现能让它们旋转的秘密。3、视频里的这些朋友都一个共同的本领,是什么呀?二、自由探索各种使船转动的方法。1、(出示小船)你们看,它像什么?幼儿猜想。师小结:它小小的、像月亮、像香蕉又像船,我们先叫它小船吧。2、教师拿起泥工板说:“
2、它说我也想像刚才那个小姐姐一样在小舞台上跳起美丽的旋转舞,你们有没有什么办法来帮帮它?”3、幼儿第一次操作:自由探索,使船转起来。4、集中讨论:你用了什么办法,让船转起来的?5、小结:原来可以通过手动、嘴巴吹、泥工板转动,都可以使船转起来。三、第二次操作探索,感受旋转现象1、老师提出疑问:我有一个问题,有没有更好的办法,不用手动、嘴巴吹,就能使月亮转站在小舞台上转的又稳又快?2、师:我们今天要借助这块湿毛巾的力量,你没看,湿毛巾擦过之后,小舞台上怎么啦?(湿了、滑溜溜的)那在这样的小舞台上,小船能旋转吗?3、幼儿第二次操作提出操作要求:老师在每一组中间放了湿毛巾、小船、小舞台,请你去试一试,能
3、不能使船又快又稳的转起来。4、集中讨论:你在玩的过程中发现了什么?你用什么办法让船转起来的?它是怎么转的?(请个别幼儿用肢体动作表演)5、小结:小舞台上的水有一种神奇的力量,叫做水的吸附力,这种力量把小船的底部紧紧的拉住,小船受到了力就转起来了,神奇吧?四、旋转的朋友船(合作转动)1、师:这么神奇的事情引来了小船的好朋友,出示大船:瞧,两个好朋友有什么地方不一样呢?我们可以叫它什么?2、两个好朋友想抱在一起合作玩旋转游戏,可以怎么合作呢?(重叠、交叉)他们能转动起来吗?去试一试吧!3、幼儿第三次探索4、师幼一起总结:大的抱着小的重叠在一起像两个亲密的好朋友,抱在一起也能转起来!交叉在一起的像两个拉着手的好朋友,瞧!他们转动起来了,跳起美丽的荷花舞了。 五、结束部分两只小船相互合作可以转动,那三个、四个、更多的月亮船合作在一起可以转动吗?请小朋友到科学活动区去大胆尝试,看谁还会有更多的新发现!