1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 1 Can you play the guitar 课题 Unit 1 Can you play the guitar? 第一课时 Section A(1a 2d) 课型 新 教学目标 1、 Key words and phrases： guitar， sing， swim， dance， draw， chess， speak， join，club， tell， story， play chess， speak English， be good at 2、 2.Key sentences： (1) Can you swim? Yes， I can./
2、No， I cant. (2) What club do you want to join? I want to joi n the chess club. 3 Skills：能够熟练地谈论表示能力的话题 ， 以及自己的意愿。 重点 Key Words and Phrases : guitar， sing， swim， dance， draw， chess， speak， join， club 难点 1；由 can 构成的各种句式。 2；能听懂听力对话并能根据对话进行自由交际。 教学用具 a computer and some cards 教学环节 Step Revision and lead
3、 in Step studying the new words . Step Check up Step Cooperative inquiry St ep Practice 二次备课 复习 T： Whats your name? Ss： Alan. T： Whats your telephone number? Ss： 8561288. =【 ;精品教育资源文库 】 = 新课导入 Step 1 情景导 入 Teacher： I can do lots of things.I can sing.I can dance.What can you do？ Can you sing/dance/sw
4、im/paint/speak English/play chess? ？ What/How about you？ And you? Students： _ (Yes， I can/No， I cant.) 环节说明： 通过询问学生的能力与爱好 ， 激发学生说英语的热情 ，让学生能够用英语表达自己的能力与爱好 ， 从而导入新课的单 词与话题。 课 程 讲 授 Step 2 完成教材 1a 1c 的任务 1 认真观察 1a 图片 ， 完成 1a。 (1 分钟 ) Teach the words： sing， dance， swim， draw， speak， chess， guitar. 2 大声
5、朗读 1b 中的小对话 ， 认真听录音 ， 按听到的顺序给它们编号。 (3 分钟 ) 3 大声朗读并背诵 1b 中的小对话 ， 结对练习 1b 中的三个小对话 ，最熟练的一组要到讲台上展示。 (3 分钟 ) 4 仿照 1b 中的小对话 ， 先由师生之间进行口语训练 ， 然后让同学们根据自己的 实际情况编写并表演对话 ， 完成 1c。 (3 分钟 ) Teacher： I like singing.So I want to join the music club.What club do you want to join? Students： I want to join the? club.
6、Teacher： Can you? ？ Students： Yes， I can./No， I cant. Step 3 完成教材 2a 2d 的任务 1 仔细观察图中学生的活动 ， 认真听录音 ， 完成 2a。 (3 分钟 ) Teacher： Our school has a music club.Do you want to join it？(If the students answer is “No”)Oh ， you can join other =【 ;精品教育资源文库 】 = clubs.Our school has a lot of clubs.Lets see what cl
7、ubs we have.OK? Teacher： Now lets listen to the tape， a nd find out what clubs they want to join. Teacher： Now lets check the answers. 2 再听一遍录音 ， 完成 2b 中的句子。 (2 分钟 ) Teacher： There are many clubs.Lets see what clubs they want to join.And what can they do？ Listen carefully， then complete the sentence
8、s in 2b. 3 根据 2b 中的对话 ， 结对谈论对话中人物想要加入的俱乐部 ， 以及他们能做什么 ， 完成 2c。要求多个小组上台展 示。 (4 分钟 ) 4 让学生分角色朗读 2d 中的对话内容 ， 教师解释重点短语和句子并让多 个小组上台展示 ， 然后让学生大声朗读对话。 (3 分钟 ) 5 让学生根据 2d 中的对 话内容和自己的实际情况编写并表演对话。 (4 分钟 ) Teacher： Our school has many clubs.What club do you want to join？ Why？ Please ask and answer in groups. 小结 (1) Can you swim? Yes， I can./No， I cant. (2) What club do you want to join? I want to join the chess club. 作业布置 课时练 课后反思
