1、=【 ;精品教育资 源文库 】 = 3 How do you get to school 课题 Unit 3 How do you get to school ?Section B(3a-self check) 课型 新授课 教学目标 1复习本单元的单词及短语 2熟练运用本单元句型： How do you get to.?How far is it.?How long Does it take to.? 3.学会写一封电子邮件。 重点 1.巩固本单元的重点词语及短语。 2.how 引导的特殊疑问句 难点 1.how 引导的 特殊疑问句的句型。 2.60 以上的基数词的运用。 教学用具 录音机，
2、多媒体 教学环节 说 明 二次备课 复习 Review the key words 新课导入 Most students go to school by bike， by bus or walk to school. But the students in a small village in China have a different way to get to school. Do you want to know how they get to school？ Please let s learn together. =【 ;精品教育资 源文库 】 = Step 1 完成教材 3a 的
3、任务 1.看图片和 3a 短文标题，小组内讨论预测 3a 短文主要是讲述什么的。 3 2.快速朗读 3a 的小短文，了解短文内 容，然后仔细阅读短文，找出问题的答案。与同伴讨论并改正错误。 3.再次认真阅读短文，用短文中的单词完成句子，并核对答案。 4.第三次阅读短文，整体感知全文意思 ，并能简单复述短文内容。 5.小结训练。（ 1） The boy crosses (穿过） the river every day （ 2） He is an 8-year-old (一位 8 岁的） boy. （ 3） It， s hard to leave (离开） the village. 环节说明：通过
4、这一环节的学习既锻炼了学生的阅读能力，又锻炼了学生的概括短文能力。通过小结训练，巩固了语言点。 Step 2 完成教材 3a self check 的任务 1.请同学们读 3a 的短文，然后从方框中选词将短文补充完整，集体核对答案。 2.教师领读 3a 短文 3.根据提示问题，给 Tom 发一份电子邮件，告诉他你是怎么去 上学的，写完后小组内交流，教师抽查点评。完成 3b。 参考示例： 环节说明：这一环节通过读写的训练，有助于学生写作水平的提高，巩固所学的知识。 =【 ;精品教育资 源文库 】 = Step3 问题探究 （ 1） He sits between you C me. A. to
5、B. from C. and D. behind （ 2） The teacher is very kind， and she is B our mother. A. likes B. like C. as D. liking Step 4 完成教材 self check 的任务 小结 作业布置 1、熟记本课单词和句型。 2、练习册相应练习做完。 板书设计 Unit 3 How do you get to school ?Section B(3a self check)？ How are you? Thank you for your last e-mail. What about you? 课后反思
