1、根据主体工程设计资料统计，本项目小区设计混凝土硬化面积为0.6267m2，场地硬化系数为35.005%。3.1.4 现场技术员：新冠病毒校园防疫宣讲人：某某某 CAMPUS EPIDEMIC PREVENTION时间：2022.XX加强疫情防控共建平安校园2、人防工程的建筑面积6012.3，其中抗六级二等人员掩蔽所5815.92 ，核六级，人防固定电站：196.4 ，掩蔽面积：3740 ，共掩蔽人数3740人。移动的电气设备的供电线，使用橡套电缆，穿过行车道时，套管埋地敷设，破损电缆不得使用。目录目录01新冠病毒是什么及症状02学校及学生的防护指南03校园疫情预防该怎么做04学生疫情复学心理教
2、育连梁绑扎时要校正连梁两边暗柱的垂直度。水土流失总治理度（%）= 新冠病毒是什么及症状新冠病毒是什么及症状第一部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performancea.用冲击钻在砼结构上钻18mm 的孔，孔深不小于180mm。玻璃的耐辐照性、耐热性、抗冲击性应符合夹层玻璃GB9962-88 中的有关要求。新冠病毒是什么及症状2、除本次发现的新型冠状病毒外，已知感染人的冠状病毒还有6种。a、其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引
3、起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；b、另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒1、是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株新型冠状病毒（14）大量焊接时，焊接变压器不得超负荷，变压器升温不得超过60，为此要特别注意遵守电焊机暂载率规定，以免过分发热而损坏。相邻两钢爪套中心高差 1.0mm新冠病毒是什么及症状发 热主要表现为跟普通感冒类似的发烧乏 力主要是乏力，感觉到四肢无力，很没有力气的感觉干 咳干咳，这几种情况都是比较轻微的呼 吸困 难感受到呼吸逐渐变得困难，这也是与普通感冒最大的区别c.落实全部工程项目中各种材料的加工方法和施工顺序中的材料输入和输出。7、进出工地的施工人员均佩戴
4、施工现场出入证，穿工作服，绝不带外来人员进入施工现场；新冠病毒是什么及症状呼 吸窘 迫如果到了后期较为严重的时候，那么表现为急性呼吸窘迫综合征感 脓毒 症如果拖的时间长或者非常严重的时候，则表现为感脓毒症休克酸 中毒难以纠正的代谢性酸阿中毒，这种表现是无法通过日常观察所得出的凝 血功 能最后一种在医学上主要的表现形式是出凝血功能障碍施工单位必须具有懂水土保持专业业务的技术人员，熟悉各项水土保持措施技术要求；并加强水土保持技术培训，强化施工人员的水土保持意识，提高施工人员的水土保持工程施工技术水平。7、不准将易燃易爆品带进宿舍；学校及学生的防护指南学校及学生的防护指南第二部分performanc
5、e in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance5.2.1龙门架安装规定：2.4 严禁自行对幕墙龙骨及配件进行拆卸，如确实有需要，需经我司技术人员认可后，在我司施工人员指导下方可进行；学校及学生的防护指南落实学生体检，做到病情早发现、早报告、早处理落实学生晨检，因病缺勤病因追查与登记制度，做到病例早发现、早报告、早隔离师生出现发热，咳嗽等症状应及早就医，不带病上课家长要时刻观察孩子的健康状况，一旦出现发热、咳嗽等症状时，应及时带孩子前往医院就诊，陪护就
6、医，一定要佩戴好合适的口罩3.2、根据顾客意见及投诉，迅速作出反映，到现场查明情况分析原因，并填写工程质量问题报告单。6.3.9墙筋逐点绑扎，绑扎丝尾朝向墙内，拉筋弯钩必须绑在主筋最外侧，梅花形布置。学校及学生的防护指南保持环境清洁，加强开窗通风保持教室、宿舍、图书馆、食堂等人群聚集场所的环境清洁和良好的通风状态，每天保证一定时间的开窗通风，做好日常预防消毒酌情减少大型教室内集体活动，加强锻炼，增强体质学校可根据当地疫情情况减少或停止大型室内集体活动学校应采取积极措施，确保学生每天一小时校园体育锻炼时间，增强学生体质施工图须按人防主管部门或其委托审查机构审查合格，方可施工。现场配备塔机总指挥，
7、与各塔指挥联络。学校及学生的防护指南及 时 测 体 温进校前自觉接受体温测试，体温超过37.3度时请在家自行隔离并报告指定医疗机构食堂用餐注意在食堂用餐时，避免人员密集采用分餐进食佩 戴 好 口 罩.保持校园环境清洁，在多人教室内佩戴口罩，并多通风g 安装完毕及时全面清理板面。（3）导梁通过的导轮支座必须牢固可靠，导梁接近导轮时，应采取渐进的方法进入导轮，导梁推进到位后，用千斤顶顶升，将导梁置于稳定的木垛上。学校及学生的防护指南用流动的水或肥皂水洗手至少15秒勤洗手保护自己对他人负责戴口罩不窜门、不聚餐、平安校园不聚集适时通风，注意保暖常通风不去人群密集的地方不扎堆遇发热、乏力、干咳早就医早就
8、医（16）焊接过程中，如焊机发生不正常响声，变压器绝缘电阻过小导线破裂、漏电等，均应立即停机进行检修。铸铁管应无裂纹、铸疤等。学校及学生的防护指南病毒会通过接触传播，所以要用流动的水或肥皂水洗手勤 快 洗 手不吃生冷、奶、菌、肉类要彻底煮熟煮 熟 食 物不去野味、海鲜、活禽市场或农场不 碰 野 味全国上下都在严密防控，不信谣、不传谣不 要 恐 慌，为消费者提供高标准住宅消3.4.9乙炔发生器应采用定型产品，必须备有灵敏可靠的防火安全装置。校园疫情预防该怎么做校园疫情预防该怎么做第三部分performance in workplace execution comes from careful e
9、xecution workplace execution comes from performancec.在大风期间禁止施工，以免引起人员或物品的损失；C、安装塔式起重机必须保证安装过程中各种状态下的稳定性，必须使用专用螺栓，不得随意待用。校园疫情预防该怎么做上学期间预防勤洗手后佩戴一次性医用口罩，尽量不要坐公共交通工具。建议步行、骑行或乘坐私家车上学。如果必须乘坐校车等公共交通工具时，请务必全程戴口罩，其中尽量避免用手接触公共交通工具的物品放学期间预防放学回家不在外面溜达，不触碰动物，回家换掉口罩后马上洗手、消毒e、看火员作业指导书：外装饰工程在施工过程中因大量使用带电施工机械，且此工程工期
10、较紧，施工机械的数量较平时增加，因此在施工过程中用电高峰期日平均用电量为200 度，普通日平均用电量为160 度。校园疫情预防该怎么做接受体温检测进校前自觉接受体温测试，体温超过37.3度时请在家自行隔离并报告指定医疗机构佩戴好口罩疫情防控期间，学校不允许任何外来人员进入校园。如是家长来访，教师和家长双方佩戴口罩，在指定地点接待，接待后消毒，或者教师和家长在校门外沟通C、安装塔式起重机必须保证安装过程中各种状态下的稳定性，必须使用专用螺栓，不得随意待用。本工程主体设计中，比较重视水土保持工作。校园疫情预防该怎么做问 候 礼 仪见面不握手，保持一米距离点头问好就可以会 议 礼 仪减少面对面讨论会
11、议多用线上视频咳 嗽 礼 仪别用手掌捂，用手肘或纸巾遮挡住办 公 礼 仪戴口罩，常通风，用酒精擦办公用品最终工程质量的因素得到最大限度的完善，并保留工程全过程质量控制记录便于追溯。二、墙体后浇带水平加密50%，长3m.校园疫情预防该怎么做就 餐 礼 仪错峰用餐，隔位而坐少说快吃电 梯 礼 仪用面巾纸按电梯或用手按后勤洗手洗 手 礼 仪用纸巾触碰水龙头避免二次污染卫 生 礼 仪勤洗手，盖好马桶盖再冲水8、 钢结构活动大门及封堵框下门框双梁钢筋在底板钢筋内的锚固，门框高度同建筑面层；本项目为集居住、商业为一体的综合类住宅小区，规划有高层住宅、商业、配套设施用房及地下车库。学生疫情复学心理教育学生疫
12、情复学心理教育第四部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance砂浆砖砌体砌筑，底部采用C15砼浇注厚10cm，施工期间应定期对沉砂池进行清理，施工结束后将其回填。为了保证水土保持资金切实用于工程区域的水土流失治理上，应设立专门帐户，专项管理，加强财务检查和审计工作，严格按照方案制定的年度投资计划逐月划拨，做到专款专用，严禁挪用和挤占。学生疫情复学心理教育把人生延伸来看把人生延伸来看，我们会发现每一种经历都是一种成长，每一次挫
13、折都是一笔财富假设未来法，假设在一段时间以后，你把当下的困扰解决了，你会如何感谢现在的自己？这样的思考非常有力量，可以增添信心与希望关注过去的资源“过去遇到类似的烦恼，是怎么应对的？”“现在情绪这么糟糕，在过去的时间里，有没有一些比较好的时候，那时是怎么做到的？”人类大脑会有一种“快乐启动”的反应，回想过去愉快的事情会带来美好的体验从工地运至安装楼层：采用土建单位提供的塔吊或吊笼及垂3、钢材及五金附件及幕墙钢结构质量控制措施学生疫情复学心理教育每个人内心都有正负能量，我们进行心理状态的提升，不是要减少负性能量的部分，而是要增加正性情绪。学会在生活中不断寻找有意义的事情，发掘内在的资源。比如情绪低落时，不是要试图控制负面情绪，而是要多做一些积极有意义的事情因疫情防控的原因，我们都隔离在家，切断与外界的联系，会使人变得孤独，生命本来就是一个开放的系统，一旦阻断就会产生焦虑与抑郁。要尝试多与人交流，在与人交谈时，建立的情感联结可以消除孤独感，获得内心的安宁，满足归属与爱的需求（2）在施工建设过程中严格管理制度，加强水土保持工作的宣传力度，完善水土保持工作管理机构；，以监理工程师为核心新冠病毒校园防疫演示完毕CAMPUS EPIDEMIC PREVENTION感谢观看加强疫情防控共建平安校园
