1、1 六年级科学上册期末复习题 第一部分第一部分 填空填空 第一单元第一单元 植物角里的科学植物角里的科学 1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中各种(因素)的影响。小麦的生长发育不 仅受到阳光、空气、温度、水、肥料、空气等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物 因素的影响。 2、(实验)是验证猜想的有效方法之一。活动方案： （1）制定实验方案时，根据(研究内容)， 找出实验所涉及的因素。 （2）思考怎样控制这些因素的变化； （3）把实验方案写下来，进行推敲 和修改。 3、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（受阳光的影响） ，根系向着有水的一面伸 展的原因是（根有向水性）
2、4、植物是通过(根)吸收水分，并由(茎)输送到叶片，一部分水后来又由(叶片)蒸发到空气中。 5、(阳光)、(水)等是植物生长最基本的需求。在阳光、水灯的刺激下，植物的茎、叶具有向 光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的根具有向水性，有利于吸收足 够的水分，植物的根还具有向地性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。这 些都是植物长期进化的结果。 6、阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、 冰天雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在 10以下就会被冻伤。仙人掌 能在干旱缺水的沙漠里生长，而菱离开水面就会枯死，
3、这些植物的不同喜好，是它们世世代代适 应某种环境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花卉的种植，都 有积极的指导意义。 7、对于可受光照的植物来说，光照（充足 ）的植物生长较好。 8、 植物的茎和叶的生长都有 （ 向光 性， 根和生长有 （ 向水 ） 性和 （ 向地生长 ） 的特性。 9、由于（ “喜好” ）的不同，各种植物的形态和结构各不相同，但都与它们生活的（ 环境 ） 相适应。 10、影响植物生长的非生物因素有（ 阳光 ） 、 （温度 ） 、 （ 水 ） 、 （肥料 ） 等。 第二单元第二单元 让生活充满阳光让生活充满阳光 11、 本身能发光的物体叫光源。 光从光
4、源发出后沿直线传播， 人类最早记录光的直线传播的， 是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始人墨翟。他在墨经中对影子的形成和小孔成 像都做了完整的记载。 12、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射。不同的物体 反射光的能力也不同。 13、人们除了利用平面镜来改变和控制光的传播方向外，还发明了光导纤维、放大镜等来控 制光的路线。光导纤维广泛应用于通讯、医疗等行业。 14、1870 年、英国物理学家丁达尔发现光导纤维， 15、放大镜又称凸透镜，平行的光线透过它时，将会发生偏折，聚集到一个点上。人们用这 个特性，发明了照相机、显微镜等。有时，装满水的圆形瓶子也能产生与放
5、大镜类似的作用。 16、普通的白色光是由七种颜色组成的。不同的物体会对不同的色光产生吸收和反射作用。 比如：红色的花朵只反射红色的光，而其它光则被它吸收了。 17、三棱镜分解白光。 2 18、红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组 成的，彩色电视机正是运用了这个原理。 19、背阴房间采光问题设计了自动调控房间采光的传导器，美国研制开发了“太阳能窗” 。 德国建筑师塞多特霍尔建造了一座能跟踪阳光的太阳能房屋。 20、不同的物体对不同的色光产生不同的（ 吸收 ）和（ 反射 ）作用。 21、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力（ 强）一些。颜色浅的物体比颜色
6、深的物 体反射光的能力（ 弱 ）一些。 22、 白光并不是单独的一种色光， 而是混合光， 通过三棱镜可以折射出 （赤） 、 (橙)、 (黄)、 (绿)、 （靛)、(蓝)、(紫)、七色。 23、三原色是（ 红 ） （ 绿 ） （蓝 ）三种色。 第三单元第三单元 大家动手做乐器大家动手做乐器 24、编钟：中国古代的打击乐器。骨笛是世界上最早的乐器。古琴入选了联合国教科文组织 “人类”口头与非物质遗产代表作名录。 25、1977 年 8 月 22 日，我国古代名曲流水被录在美国“航天者”号太空船携带的一张 镀金唱片上。 26、常见的管弦乐器可以分为三大类：弦乐器（如小提琴） ，管乐器） （小号）和打
7、击乐器（如 木琴）但并不是所有的乐器都可以归入这三类乐器，如口琴。 27、声音是由物体振动产生的。换句话说就是，物体振动产生声音。振动有规则的、有准确 高度的声音叫乐音；振动无规则、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪音。 28、制作乐器，可以模仿已有的乐器、也可以改进已有的乐器，还可以自己发明一种乐器。 29、乐音有三个要素：响度、音高、音色。乐音的强弱叫响度；乐音的高低叫音高；不同的 乐器都有自己独特的音色。 30、改变声音大小的关键是改变声音的高低。 31、每一首乐曲，都是由许多不同音高的音符组成的。 32、弦乐器是通过弹拨琴弦、击打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振动发声的。发声原理是：用
8、 手指弹拨琴弦，琴弦的振动会引起琴弦下盒内的空气产生振动，同时空气的振动又引起盒本身的 振动，这种现象叫做共鸣。共鸣使得声音变大。所以，弦乐器都有一个共鸣箱。 33、音乐疗法：就是利用音乐的特殊功能，针对不同的病情、采用相应的音乐，使其产生治 疗的作用。如：悠扬欢快的旋律，可以使人全身心投入乐曲之中，增强肺的呼吸功能，使肌肉放 松，消除神经紧张，帮助驱除烦闷，减轻人们工作生活的压力。 34、人能听到声音需要三个条件： （ 发出声音的物体（声源） ） （ 传递声音的物质（介质） ） （能够接受声音的听觉系统 ） 。 35、声音在空气中的传播速度大约是每秒（ 340 ）米。 36、你知道的中国民族
9、乐器有（ 古筝 ） （ 二胡 ） （琵琶 ）等。 37、一件乐器仅能发出声音是不够的，还必须使（ 声音的大小和高低 ）发生变化才能演奏 音乐。 38、用橡皮筋作弦时，声音的高低与橡皮筋的（松紧）有关。 39、弦乐器是通过弹拨（琴弦 ） 、击打（琴弦 ）或用（琴弓）摩擦琴弦，使之振动发出声音。 40、弦乐器都有一个（ 弦 ） 。 41、音量的单位是（ 分贝 ） ，为了保护听力，声音不能超过（90 ）分贝。为保证正常的工 作和学习，声音不能超过（70 ）分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过（50）分贝。 42、控制噪音的方法： （1）在声源处控制。如在城市，禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车安装 消声
10、器； （2）在传声途径上控制：如在公路边植树形成“绿色音屏” ，安装隔音板。 （3）在接收处 控制：如人佩戴耳塞或者耳机状消声器。 3 第四单元第四单元 登上健康快车登上健康快车 43、在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。神经系统包括脑、脊髓、神经。脊髓在人 体的背部中央，藏在脊柱里，与脑相连。从脑和脊髓发出许多条神经，遍布人体全身各处。 44、青春发育期一般是从 10 岁12 岁开始，是身体快速生长的一个时期。 45、人的循环系统由心脏、血管和血液组成。心脏的作用类似于“水泵” ，使血液在血管内循 环流动。 46、脑掌管着人体的全身知觉、运动和思维、记忆等活动。 47、鱼、蛋黄、海带、瘦
11、肉、动物内脏、蔬菜水果、豆制品、牛奶等都属于“聪明食品。 48、喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、思伤脾。高血压、哮喘、溃疡和癌症等都与精神因素有关。 49、 青春期的第一个生理变化是身高和体重的迅速增长； 第二个生理变化是第二性征的出现。 50、青春期应注意补充以下营养： （1）蛋白质。 （2）糖类和脂肪。 （3）维生素。 （4）矿物质 和微量元素。 （5）水。 51、运动后， （ 脉搏）和（ 心脏 ）都会加快。 第五单元 我们所经历的科学探究过程 52、探究过程是观察与提问、猜想与假设、计划与组织、事实与证据、模型与解释、表达与 交流等。 53、 蚯蚓喜欢 （ 潮湿阴暗 ） 的家。 喜欢( 吃剩饭剩
12、菜)、（甜食） 和 （酸食 （除醋外 ) 等食物。 54、一个成功的设计，往往要经历反复实验和不断改进的过程。对新的改进方案，需要再次 用实验来验证其可行性，多试几次，我们就会离成功越来越近。 55、经常出现头痛，头晕、心烦、四肢无力、食欲不振、记忆力减退、注意力不集中等不适 症状， 但医学上检查并无明确的疾病， 这种介于疾病与健康之间的状态， 医学上称为亚健康状态。 人体有一定程度的适应能力。只要养成科学的生活习惯，通过饮食、心理的调养和环境的改 善，就能减轻甚至消除亚健康状态，成为一个完全健康的人， 第二部分第二部分 判断。判断。 （一）植物角里的（一）植物角里的科学问题科学问题 1、窗台
13、边的花儿向窗外探出头去是为了呼吸新鲜空气。 （ ） 2、植物的茎和叶大多具有向光性。 （ ） 3、有的生物不会受到环境的影响。 （） 4、植物生长只会受到阳光、空气、温度、水、土壤等非生物因素的影响。 （） 5、老鼠、蝗虫、蚜虫等生物因素也会影响生物的生长发育。 （） 6、对于猜想的结果，我们可以不管，只要等别人有答案了对一下就可以了。 （） 7、我猜想，植物角里的花儿长歪了身子可能是很多因素造成的。 （） 8、通过分析、观察、实地考察、采访，我觉得花儿长歪身子是由于受阳光的影响。 （） 9、实验是验证猜想的唯一的有效方法。 （） 10、阳光、水等是植物生长发育最基本的需求。 （ ） 11、植
14、物是通过根吸收水分，由叶输送水分，由茎蒸发水分的。 （） 12、植物的茎和叶具有向光性。 （ ） 13、植物的根具有向水性和向地生长的特性。 （ ） 14、植物较长时间向着太阳的一面枝叶肯定茂盛些。 （） 15、小溪边的植物，离小溪较远的地方根须肯定又多又长又壮。 （） 16、树干的年轮稀的一边一定是向着太阳生长的一面。 （） 17、任何植物对环境的要求都是一样的。 （ ） 18、植物对环境的要求不尽一样，有着自己的喜好。 （） 4 19、仙人掌比较喜欢雨水多的地方，荷花不怕水分少。 （） 20、各种植物对阳光、水、空气的需求程度不同。 （ ） （二）让生活充满阳光（二）让生活充满阳光 1、发
15、光的物体叫光源。 （ ） 2、光从光源发出后沿直线传播。 （） 3、人类最早记载光沿直线传播的是中国人墨翟。 （ ） 4、任何物体表面都有反射光的能力。 （ ） 5、物体表面反射光的能力都一样。 （ ） 6、平面镜能改变光的传播路径。 （ ） 7、做实验其实不需要先拟实验方案。 （） 8、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。 （ ） 9、不同的物体对不同的色光产生不同的吸收和反射作用。 （ ） 10、红色的花朵只反射其它的光，而红色则被它吸收了。 （ ） 11、我们能看到五彩缤纷的世界，是因为不同颜色的物体对不同色光的吸收和反射不同造成 的。 （ ） 12、三棱镜有分解光的作用
16、。 （） 13、红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为三原色。 （） 14、人工彩虹是没办法能实现的。 （ ） 15、玻璃不能反射光。 （ ） 16、光在均匀介质中沿直线传播。 （ ） 17、我们看到水中的鱼比实际鱼的位置浅一些，那是因为光的反射造成的。 （） 18、要给昏暗的房间引进阳光，就必须改变阳光的路线。 （ ） 19、冬天最好穿深色的衣服。 （ ） 20、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力弱一些。 （ ） 21、颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力强一些。 （ ） （三）大家动手做乐器（三）大家动手做乐器 3、乐器只要能发出声音就行了。 （） 4、调松二胡的弦能使它的音量增大。
17、（） 5、吹口琴的时候用力吹声音就会大些。 （） 6、弦乐器都有一个共鸣箱，这是为了使乐器的声音变大。 （） 7、改变琴弦振动部分的长度，不能调节声音的高低。 （ ） 8、琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。 （ ） 9、音量太高会对人的耳朵造成伤害。 （） 10、下课后校园内声音的响度大约在 80 分贝。 （ ） 11、音乐瓶内水的多少决定它的音高。 （ ） 12、不同的乐器的音色不同。 （ ） 13、空气振动不能发出声音。 （ ） （四）登上健康快车（四）登上健康快车 1、身体没有病就是健康的。 （） 2、神经系统包括眼睛、脊髓和神经。 （）神经系统包括脑、脊髓和神经。 3
18、、神经系统在人体内担负指挥和协调工作。 （） 4、多吃零售对我们的身体很有好处。 （） 5、喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，思伤脾。 （） 6、有的同学总是爱捉弄别人是心理不健康的表现。 （ ） 7、我们只有每顿都吃大鱼大肉身体才会健康。 （） 5 8、人的循环系统由心脏、血管和血液组成。 （） 9、心脏的作用类似于“水泵” ，使血液在血管内循环流动。 （） 10、青春发育期一般从 1012 岁开始。 （） 11、列宁说： “不会休息的人，就不会工作。 ”这是对的。 （） 12、人体的一切活动都是由大脑指挥的。 （） 13、养成好的学习生活习惯有助于我们健康成长。 （） 14、早餐要吃好，中餐要吃饱，
19、晚餐要吃少，才对健康有益。 （ ） 第三部分第三部分 选择选择 1、窗台边的花草（ B ） A、对称地生长 B、靠窗户那边长得好些 C、背对窗户那边长得好些 D、以上都对 2、植物生长志下列那些因素有关（ D ） A、光照 B、温度 C、水分 D、以上都对 3、对于可受光照的植物来说，光照（ C ）的植物长得好些。 A、多 B、少 C、不多不少 D、以上都不对 4、验证猜想最有效的方法是（ C ） A、找资料 B、问老师 C、实验 D、问专家 5、在做植物向光性生长实验时，除（ C ）条件外，其它条件要基本相同。 A、温度 B、湿度 C、光照 D、水分 6、影响植物生长的因素除了湿度、光照、水
20、分以外， （ ）也很重要。 A、土壤 B、气候 C、营养 D、以上都对 7、建筑物窗户开得很大是为了（ B ） A、省材料 B、采光和通风 C、省时 D、以上都不对 8、光线在均匀介质中的传播路线是（C ） A、曲线 B、线段 C、直线 D、都不对 9、利用大棚种植蔬菜时，大棚的材料要选择（C ） A、厚的塑料 B、橡胶 C、塑料薄膜 D、金属材料 10、关于光的直线传播，下列说法正确的是（ ） A、光只有在空气中才沿直线传播 B、光在任何情况下都沿直线传播 C、光在玻璃中不是沿 直线传播 D、光在同一均匀介质中沿直线传播 11、下列物体中不是光源的是（ A ） A、月亮 B、打开的手电筒 C
21、、点燃的蜡烛 D、萤火虫 12、红旗看上去是红色的，这是因为（ D ） A、红旗吸收了红色光 B、红旗反射了红色光 C、红旗本身就是红色的 D、红旗不但反射了 红色光还吸收了其它色光。 13、我们能看到黑板上的字，是因为（ ） A、我们的眼睛把光反射到了黑板上字上 B、我们的眼睛把光照葫芦画瓢射到了黑板上字上 C、黑板上字反射光的能力强 D、字把光线反射到了我们的眼睛里 16、下列那种情况光的传播路径不会改变（ D ） A、在水中打开手电筒 B、阳光照入水中 C、阳光穿过一片云雾 D、灯光照在墙壁上 17、普通的白色光是由（ D ）颜色组成的。 A、4 B、5 C、6 D、7 E、8 18、三
22、原色指的是（ B ）三种色。 A、红紫蓝 B、红绿蓝 C、蓝黄绿 D、红黄蓝 19、我国古曲（B ）被美国航天者带入了太空。 A、 高山B、 流水C、 梅花三弄D、 不了情 6 20、下列属于膜的振动而发音的乐器是（A ） A、口琴 B、钢琴 C、鼓 D、牛角 21、下列靠吹气发音的乐器是（ A ） A、笛子 B、鼓 C、古筝 D、二胡 22、听声音可以辨别乐器，因为不同的乐器（ C ）不同。 A、音量 B、音质 C、音色 D、音律 23、下列对声音的产生的描述正确的有（ B ） A、只固态物体振动才能产生声音 B、物体振动得越厉害产生的声音音量越大 C、有的物体 振动了也不能产生声音，比如我
23、的肌肉颤动就没发出声音 D、不管是什么物体，只要振动了就会 产生声音 24、弦乐器一般都有一个共鸣箱，这是为了（ D ） A、让发出的声音更美妙动听 B、让发出的声音更响亮 C、让发出的声音更低沉 D、让发出 的声音更有规则 25、用木棒高敲打鼓会发出声音，我认为是（ D ）振动发出了声音。 A、木棒 B、鼓皮 C、鼓箱 D、鼓里的空气 26、健康的标准是（ D ） A、身体没有病 B、不胖不瘦，身体强壮 C、能吃能睡无大病 D、身体健康，心理健康，有 良好的社会适应能力 27、下列是心理健康因素的有（ A ） A、情绪状态 B、心脏健康状态 C、生理疾病 D、以上都不对 28、下列哪些现象属
24、于青春期的正常心理现象？（ D ） A、对自己的身体变化感到奇怪和不安 B、不由自主地想引起异性的注意 C、对家长的行为 方式和思想观念产生怀疑甚至排斥 D、以上都对 30、我国青少年进入青春期一般从（ c ）岁开始。 A、810 B、911 C、1012 D、1113 31、青少年的聪明食品有（ C ） A、快餐面 B、烘烤 C、鱼、蛋黄、海带、瘦肉、动物内脏、蔬菜水果、豆制品、牛奶等 D、 泡泡糖 33、下列说法正确的是（ B ） A、偶尔抽烟有利健康 B、少量饮酒可促进血液循环，对身体无大碍 C、吸烟对人体最直接 的损害就是消化系统 D、不管是少量饮酒还是大量饮酒，对身体都有无大碍 34
25、、青春期，在学习、生活中有困惑，可以采取下列（ D ）种方式来解决。 A、跟父母或信赖的老师交流 B、向心理辅导老师或心理咨询专家咨询 C、从健康的书刊中 寻找答案 D、以上都对 第四部分第四部分 简答简答 1、影响植物生长发育的因素到底有哪些？ 答：植物的生长受阳光、温度、水、肥料、空气等因素的影响。 2、植物的根、茎、叶各有什么作用？ 答：根吸收水分 茎把水分输送到叶片，一部分内水分由叶蒸发到空气中 3、向日葵的花盘为什么会跟着太阳转？ 答：向光性 4、物体对光的反射能力是不是一样的？有什么区别？ 答：不是. 区别 表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力 强一些。颜色浅的物体比颜 色深的
26、物体反射光的能力弱 一些。 5、改变光的传播路线都有哪些方法？ 答： 可利用平面镜改变和控制光的传播方向， 还可以利用光导纤维， 放大镜来控制光的路线。 7 6、我们为什么能看到五彩缤纷的世界？ 答：我们能看到五彩缤纷的世界，是因为不同颜色的物体对不同色光的吸收和反射不同造成 的。 7、红花为什么会是红色的？ 答：红花反射了红色光还吸收了其它色光。 8、什么是光源？光传播的路线是怎样的？ 答：本身发光的物体叫光源。光从光源发出后沿直线传播。 9、声音是怎样产生的？可以分为几类？ 答：声音是由物体振动产生的。 10、噪音有什么危害？ 答：一个人如果突然置身于极强的噪音中，听觉器官会发生急性外伤，
27、并且整个肌体会受到 严重损害，双耳变聋，语言混乱，神志不清，甚至会造成脑震荡、休克或死亡。 11、控制噪音有哪些方法？ 答：一、在声源处控制：如在城市，禁止汽车鸣笛，给汽车、摩托车安装消音器；二、在传 声途径上控制：如在公路边植树形成“绿色银屏” ，或安装隔音板；三、在接收处控制：如人佩戴 耳塞或者耳机状消音器。 12、慢慢成熟的你，在心理方面有哪些变化？请举例说明。 答慢慢成熟的我个人考虑问题、自我感觉以及他人相处的方法开始有所变化，对自己经历的 一些变化有些复杂的感受。有时自我感觉良好，有时感觉好害羞和困惑。有时会提出存在心中已 久的问题，也开始尝试新的体验，比如：无偿的帮助他人、交朋友或打扮自己，穿一些时髦的衣 服等。 五、实验与操作五、实验与操作 设计一个属于自己的“阳光小屋” 。画图并文字说明。 24 页或者 28 页
