1、体验 让我们捏着鼻子憋气，看让我们捏着鼻子憋气，看 谁能坚持更久谁能坚持更久 我们的身体每时每刻都在与我们的身体每时每刻都在与周围的空气进行气体交换，呼吸周围的空气进行气体交换，呼吸与生命息息相关。可是，你了解与生命息息相关。可是，你了解呼吸系统吗？呼吸系统吗？提示：如实记录自己憋气的起止时间提示：如实记录自己憋气的起止时间 来自德国汉堡的汤姆来自德国汉堡的汤姆西亚塔斯今年西亚塔斯今年3030岁，他岁，他在一台现场秀电视节目中憋气长达在一台现场秀电视节目中憋气长达1515分零分零2 2秒，秒，打破了由他自己保持的打破了由他自己保持的1414分分2525秒的世界纪录，秒的世界纪录，被吉尼斯世界纪
2、录收录为被吉尼斯世界纪录收录为“世界上憋气时间世界上憋气时间最长的人最长的人”。 从医学角度来讲，大脑对缺氧最敏感，人的大脑缺从医学角度来讲，大脑对缺氧最敏感，人的大脑缺氧超过氧超过1515分钟分钟就会造成不可逆转的损伤，通过无氧呼就会造成不可逆转的损伤，通过无氧呼吸也不会超过吸也不会超过5 5分钟，所以人分钟，所以人最长可以最长可以2020分钟分钟不不呼吸呼吸新鲜空气。从健康的角度来讲憋气对人的身体是不利新鲜空气。从健康的角度来讲憋气对人的身体是不利的，它可能影响你的身体发育，大脑变的迟钝，面部的，它可能影响你的身体发育，大脑变的迟钝，面部突出，肢端肥大。突出，肢端肥大。 为什么刚出生的婴儿
3、总是啼哭为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的着来到人间的? ? (回家问问妈妈你哭了吗回家问问妈妈你哭了吗?不哭不哭要挨打的要挨打的,直到哭为止直到哭为止,你知道是你知道是为什么吗为什么吗?)每时每刻每时每刻都在进行都在进行的的, ,从空气中获取从空气中获取氧气氧气, ,并排除出体并排除出体内产生的二氧化碳内产生的二氧化碳, ,与与外界环境外界环境气体交气体交换换的过程的过程什么是呼吸什么是呼吸?人的呼吸是由呼吸系统来完成的人的呼吸是由呼吸系统来完成的呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理人教版生物七年级下册第四单元第三章第一节人教版生物七年级下册第四单元第三章第一节观察图观察图,在空格处填上
4、适当的名称在空格处填上适当的名称:一、呼吸系统的组成 会厌软骨会厌软骨肺肺鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道呼吸道呼吸道肺肺鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管（气体进出肺的通道）（气体进出肺的通道）（主要器官，是进行气体交换的场所）（主要器官，是进行气体交换的场所）一、呼吸系统的组成咽既属于呼吸系统又属于消化系统。咽既属于呼吸系统又属于消化系统。呼吸道是气体进出呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其道吗？还有没有其他作用？他作用？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些
5、作呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？用？这些作用是如何实现的？有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？免空气中有害物质的危害吗？二、呼吸道的作用骨或软骨作支架，保证气流通畅。骨或软骨作支架，保证气流通畅。呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？喉喉“C”状软骨状软骨呼吸道的作用呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？用？这些作用是如何实现的？（示）鼻腔（示）鼻腔鼻腔分布着毛细血管。鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔
6、温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，时，散发出许多热量，可以可以温暖温暖吸入的空气。吸入的空气。 呼吸道的作用鼻中还有鼻毛、鼻腔粘膜等结鼻中还有鼻毛、鼻腔粘膜等结构，想想它们有什么作用？构，想想它们有什么作用？北北欧欧人人非洲人非洲人北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？状可能有什么特点？为什么？呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？用？这些作用是如何实现的？呼吸道的作用纤毛向咽喉方向不停地摆纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌动，把外来的尘粒、细菌等和黏液
7、一起送到咽部，等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就通过咳嗽排出体外，这就是痰。是痰。腺细胞分泌黏液，使气管腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。抗细菌和病毒的物质。气管壁纵切气管壁纵切气管对吸入的空气有气管对吸入的空气有清洁和湿润清洁和湿润的作用的作用在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？痰。这是为什么？兰州兰州2626例甲流暴发例甲流暴发, ,中学校内数千人隔离中学校内数千人隔离 为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？用鼻呼吸，可以减少不清洁空气或冷空气用鼻呼吸，可以减
8、少不清洁空气或冷空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。 保证呼吸道内的气体通畅； 呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。总结呼吸道的作用总结呼吸道的作用 有了呼吸道对空气的处理，有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。物质的危害吗？举例说明。呼吸道的作用沙尘暴 当发生沙尘暴时，人们往往要当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩戴口罩以减少尘以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带至要佩带防毒面具防毒面具。哮哮喘喘肺肺炎炎尘尘肺肺哮喘哮喘是是
9、支气管支气管感感染的一种疾病，染的一种疾病，症状为反复发作症状为反复发作性的喘息、呼吸性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳困难、胸闷或咳嗽等症状。嗽等症状。肺炎肺炎是由是由细菌、细菌、病毒病毒等感染而引等感染而引起的一种严重的起的一种严重的疾病。有胸闷、疾病。有胸闷、呼吸困难等症状呼吸困难等症状尘肺尘肺是长期在粉是长期在粉尘比较多的场所尘比较多的场所工作的人容易患工作的人容易患的一类职业病。的一类职业病。 患者会出现患者会出现胸闷、胸闷、呼吸困难呼吸困难等症状。等症状。 健康者的肺健康者的肺吸烟者的肺吸烟者的肺呼吸道对空气的处理能呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保力是有限的，因此，保持环境中的持
10、环境中的空气新鲜、空气新鲜、清洁清洁是非常重要的。是非常重要的。 你有没有吃饭或喝水时被呛到的经你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？哈哈哈哈吃饭时大说大吃饭时大说大笑会呛着！笑会呛着！三、联系实际、拓展延伸三、联系实际、拓展延伸2、声音从何而来？、声音从何而来？声带拉紧声带拉紧声带张开声带张开分析分析：声音是如何产生的？青春声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？期应该如何保护嗓子？人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A A鼻鼻 咽咽 喉喉 支气管支气管 气管气管 肺肺 B B鼻鼻 喉喉 咽咽 气
11、管气管 支气管支气管 肺肺 C C鼻鼻 口腔口腔 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 D D鼻鼻 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 肺肺下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是应该是A A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体四、巩固练习、学以致用四、巩固练习、学以致用边
12、说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是A A、会厌软骨没能盖住喉的入口、会厌软骨没能盖住喉的入口B B、气流冲击，喉腔扩大、气流冲击，喉腔扩大C C、气流冲击，声门裂开大、气流冲击，声门裂开大D D、环状软骨扩大、环状软骨扩大 吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是A A口腔口腔 B B鼻腔鼻腔 C C咽咽 D D喉喉 痰生成的部位是痰生成的部位是A A、鼻腔黏膜、鼻腔黏膜 B B、喉腔侧壁、喉腔侧壁 C C、食道黏膜、食道黏膜 D D、气管和支气管黏膜、气管和支气管黏膜1 1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什、在对
13、溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？么要先清除他口、鼻内的污物？ 进行人工呼吸之前，清除溺水者口、进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。3 3、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？肺炎是怎样传播的？ 急性支气管炎和肺炎主要是通过呼急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的患者发病部位的“旅程旅程”是：外界空气是：外界空气鼻鼻咽咽喉喉气管、支气管（肺炎则气管、支气管（肺炎则是到达肺）。是到达肺）。
