1、那一刻，我长大了那一刻，我长大了那一刻，我长大了那一刻，我长大了 成长在线 翻阅影集、日记、成长手册回忆一下自己成长的历程 ，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了 ？今天，我们的习作就是围绕“那一刻，我长大了”来写的 ，把自己受到触动、感到长大的那个瞬间记录下来。 在自己成长过程中，总有一个难忘的瞬间，或者印象 深刻的一件事引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感 觉长大了。本次习作，就是把一件成长过程中印象最深的 事情的经过写清楚，把自己受到触动、感到长大的瞬间写 具体，记录当时的真实感受。 说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 我们们不仅仅要把事情 的来龙龙去脉写清楚 ，还还要写
2、出自己的 真实实感受。 如何写好引起 自己内心触动动 的事情呢？ 1.选选取典型事例，突出中 心。 2.要详详略得当，突出事情的 重点。 3.抓住细节细节 描写，把事情的 经过经过 写具体。 4.写出自己的真实实感受，做 到以情动动人。 具体应该应该 怎 样样写呢？ 1.选典型，突中心。 首先我们们要 如何选选材呢 ？ 在我们们的成长过长过 程中，会 发发生许许许许 多多的事情，但 我们们要选择选择 那些引发发自 己心灵触动动，让让自己真正 成长长的典型事例，更加有 力地突出中心。 2.巧详略，突重点。 叙述时应时应 注 意什么？ 我们们可以按照事情发发 展的顺顺序，把事情的前 因后果叙述完整
3、。一般 详详写事情的经过经过 ，略 写起因和结结果，让读让读 者很快清楚事件的主要 环节环节 。 3. 多描写，写具体。 写作时时，我 们还应们还应 注意 些什么？ 我们们可以运用多种描写方 法进进行细细致描写，把事情 的重点部分写具体。结结合 这这篇文章的主题题，我们们 可以多运用心理描写，写 清自己的心理感受。 心理描写就是对人物内心的思想活动进行描 写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格， 展示人物的内心世界。写好心理描写，要注意以 下几点： 一、心理描写要扣住本质。心理描写要抓住 人物的本质特征，符合人物性格发展的逻辑，不 要兴之所至，信笔写去，使心理描写成为累赘。 如何运用心 理描
4、写把事情 写具体？ 二、心理描写要实事求是。心理描写要恰如其 分，不可主观臆造，不可无限制扩大。过于冗长 繁琐的心理描写，非但达不到真切感人的目的， 反而会令人生厌。 三、心理描写要和其他描写方法相结合。只有 把心理描写与肖像描写、行动描写、语言描写等 多种写作手段有机地结合起来，才能产生良好的 效果。 如何运用心 理描写把事情 写具体？ 4.写真实，打动人。 怎样样写才 能打动读动读 者 ？ 最真实实的东东西最能打动动 人。生活是怎样样的你就应应 该该怎样样去写，写出自己内 心的真实实想法，既不能“造 假”,也不能“矫矫情”。这样这样 才能感染人、打动动人。 这天，我感觉自己长大了，因为我学
5、会了一件 重要的事情自我约束。 星期天上午，爸爸妈妈都要加班，只剩我一个 人在家。起床后我自己穿好衣服，洗净脸刷完牙， 看见餐桌上摆着我的早饭和妈妈留的一张字条。字 条上写着：我和爸爸中午才能回来，你要认真完成 作业，不要上网玩游戏。 我吃完早饭，就开始在书房写作业。时间一分 一秒地过去，我渐渐地感觉握笔的手越来越酸痛， 可是作业才做了一半。唉，我疲惫地伸了个懒腰。 佳作在线： 开篇点题，说明自 己长大了，学会自我 约束。 交代了事情的起 因。 动作描写，形象地 表现了“我”的疲惫 之感，让人感到真实 可信。 写法品析 正在这时，电话铃响了，是我的好朋友凡凡打来 的。她说：“我现在上网呢，你也
6、上线吧，咱们 一起去奥比岛玩游戏。”我脱口而出：“行啊! 我马上就开机。”放下电话，我一个箭步冲到电 脑前。刚要开电源，突然想起了妈妈的嘱咐，我 犹豫了。内心中一个小声音悄悄地说：“玩一会 儿吧，反正爸爸妈妈不在家，他们又看不见，只 要自己不说，他们就不会知道。”可是另外一个 小声音却坚定地反驳说：“作业没做完就不能玩 游戏，要做一个诚实守信的好孩子。”怎么办呢 ？我的内心 语言、动作、心理描 写细致到位，生动表现 了“我”对游戏的喜爱 ，把“我”的矛盾心理 写得生动形象。 就像一壶烧开的水不停地翻滚着，玩游戏的冲动 就如同强大的水蒸气，随时都可能把壶盖顶开。 最后我咬了咬嘴唇，下定决心不玩了。我给凡凡 打了个电话说：“对不起，我要先完成作业，不 玩游戏了。”一阵沉默后，凡凡说了句“我真佩 服你”就挂了电话。 放下电话，我觉得心里像卸下了一块石头， 轻松无比，而且还有一点儿胜利者的自豪，我终 于克制住了自己贪玩的欲望。那一刻，我忽然觉 得自己长大了！ 运用比喻，生动 形象地表现了“我 ”的矛盾心理。 结尾照应开头， 点明中心。 小作者选取了玩游戏这件对孩子有吸引的小事，表 现自己在无人监督的情况下战胜自我的经过，中心突出 ，真实可信。文章运用内心两个声音对话的形式和比喻 的修辞手法表现自己的矛盾心理，心理描写细腻、传神 ，把自己的成长写得具体生动。 总评：总评：
