1、,5 琥珀,导入一,导入二,琥珀:是距今45006500万年前的松柏科植物的树脂滴落,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化而成,故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。,导入一,返回,导入二,返回,猜谜语,头戴红帽子, 身穿绿袍子。 走路哼曲子, 停下捋须子。 (打一昆虫),先修十字街, 后造八卦台。 主人堂中坐, 恭候客人来。 (打一昆虫),蜘蛛,苍蝇,朗读课文,读准字音,思考:本文主要讲了什么内容?,课文以讲故事的方式,通过合理的想象,叙述了琥珀形成及被发现的过程,推测了发生在几千万年前的故事的详细情形。,初读课文,琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出 前俯后仰
2、 挣扎 一番 埋在 冲刷 澎湃 推测 详细,琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 冲刷 澎湃 推测 详细,字词学习,我会读,捡琥珀,琥,珀,嗡,脂,拭,澎,埋,番,俯,渗,湃,扎,怒,吼,脂,拭,餐,划,晌,辣,渗,挣,番,埋,刷,测,详,我会写,结构:,部首:,书写指导:,“日”窄长;“向”撇取势要陡,横折钩要拉开。,shn,晌,重难点字书写指导,左右,日,结构:,部首:,书写指导:,左部横斜;右部中竖起笔稍高,撇捺伸展。,l,辣,左右,辛,词语解释,【澎湃】 【挣扎】 【黏稠】 【前俯后仰】,形容波浪互相撞击。,用力支撑。,又黏又稠。,身
3、体前后晃动。多形容因困倦、大笑、酒醉等原因而站立不稳。,课文解读,再读课文,说说课文围绕这块琥珀,写了哪几方面的内容。,这块琥珀形成的过程有哪几个阶段?,松脂球的形成,读课文第19自然段,说说松脂球的形成过程。思考:要形成这个奇特的松脂球,必须具备哪些条件?,几千万年前的一个夏天,一只小苍蝇飞进了松树林中,停在一棵老松树上,一只蜘蛛悄悄地爬过来,想捕食小苍蝇。就在蜘蛛扑向苍蝇的时候,一大滴松脂滴下来,将它们都包住了。松脂继续滴下来,积成了一个松脂球。,用自己的话说说松脂球的形成过程。,蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。,这
4、个松脂球的形成,是一个非常奇妙的巧合。,词句品读:,天气热,因为只有在炎热的夏天里,松树才能渗出松脂。 松树老,因为只有老松树才能渗出这样一大滴一大滴的松脂。 苍蝇和蜘蛛正好挨得非常近,一大滴松脂正好滴下来把它们一齐包住。,奇特的松脂球形成的条件:,化石的形成,读课文第1012自然段,思考:松脂球变成化石需要哪些条件?,几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。,后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林。,时间漫长,地壳变化,有一天,水把森林淹没了只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。,泥沙掩埋,淹没森林,松脂球变成化石的条件:,时间漫长,地壳变化,淹没森林,泥沙掩埋,琥珀是怎样
5、被发现的?,有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踩着了沙里一块硬东西,就把它挖了出来。,这块琥珀有什么特征?,在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。,苍蝇和蜘蛛,这块琥珀有着怎样的价值?,从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”?,科学家根据这块琥珀的特点,从两个方面进行了推测,第一,这个特殊的松脂球的形成,离不开四个条件:炎热的夏天,太阳光很强烈;在松树林里,许多老松树渗出松,脂;苍蝇和蜘蛛碰巧在一起
6、,一大滴松脂凑巧滴在它们身上,把它们一齐裹住;松脂不断往下滴,将苍蝇和蜘蛛重重包裹在里面,最后形成了松脂球。第二,这个松脂球变成化石琥珀,同样也需要四个条件:漫长的时间;地壳的运动“陆地渐渐沉下去,,海水渐渐漫上来”;松树林被海水淹没;松脂球淹没在泥沙下面成了化石。这样就能推测出发生在几千万年前的故事的详细情形。,读了这篇课文,你学到了用怎样的方法去认识茫茫的未知世界?,我们可以在已经了解到的事实和已经掌握的知识的基础上,展开合理的想象,来推测未知的事物。,时间漫长 地壳变化,奇特的松脂球,推 测,琥 珀,化石,天气热 松树老 苍蝇、蜘蛛,板书设计,课堂小结,琥珀这篇科学小品文以讲故事的方式,
7、通过合理的想象,叙述琥珀形成及被发现的过程,推测了发生在几千万年前的故事的详细情形,激发了我们对自然科学的兴趣,增加了我们对于化石的科学知识的了解。,拓展延伸,拓展一,拓展二,见微以知萌,见端以知末。 韩非子说林上,【译文】看到事物微小的迹象,就知道其发展的苗头,看到事物的开端就知道事物的结局。,拓展一,返回,拓展二,琥珀欣赏,返回,怒( ) 吼( ) 脂( ) 拭( ) 餐( ) 划( ) 渗( ) 挣( ) 测( ),一、给下列生字组词。,怒吼,随堂练习,吼叫,松脂,拂拭,美餐,划船,渗透,挣扎,测试,本文先写了_,然后写_,最后介绍了_。,二、根据课文内容填空。,琥珀形成的时间、条件和,过程,琥珀被发现的经过,琥珀的科学价值,三、词语积累。,【描写时间飞逝的词语】,光阴似箭 白驹过隙 岁月如流 日月如梭 急景流年 乌飞兔走 转瞬即逝 弹指之间 俯仰之间 稍纵即逝 时光荏苒 似水流年,熟读课文,会认会写本课生字词。 搜集关于琥珀的资料,说说你对琥珀的了解。,课后作业,