1、打一动物打一动物名字叫做牛，名字叫做牛，不能拉犁头，不能拉犁头，说它力气小，说它力气小，背着房子走。背着房子走。通过本节学习，你将知道：通过本节学习，你将知道：1、软体动物和节肢动物的主要特征、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？、它们与人类的生活有什么关系？你喜欢右图中的贝你喜欢右图中的贝壳吗壳吗? 长有这些贝壳的长有这些贝壳的动物是什么样子动物是什么样子的？的？ 坚硬的贝壳会妨坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗碍它们的运动吗?想一想，议一议想一想，议一议 一、软体动物软体动物有软体动物有10万多种，万多种，是动物界的第二大类群。是动物界的第二大类群。（一）
2、软体动物分类双壳类双壳类腹足类腹足类头足类头足类多板类多板类无头部，有两片贝壳，足呈斧状。无头部，有两片贝壳，足呈斧状。头部明显，壳呈螺旋状，足通头部明显，壳呈螺旋状，足通常位于腹侧。常位于腹侧。头部发达，足着生于头部，特化头部发达，足着生于头部，特化为腕和漏斗，壳大多为内壳或无为腕和漏斗，壳大多为内壳或无壳壳 。头部不明显，常有贝壳八片，头部不明显，常有贝壳八片，呈覆瓦状排列于背面，足宽扁。呈覆瓦状排列于背面，足宽扁。 1.什么叫软体动物？什么叫软体动物？ 2.常见的软体动物有哪些？常见的软体动物有哪些？ 3.什么叫双壳类？什么叫双壳类？ 4.什么叫外套膜什么叫外套膜? 5.贝壳是由什么组成
3、？贝壳是由什么组成？（二）自主学习（二）自主学习视视频频答：贝壳内的身体非常柔软，因而称答：贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体动物。之为软体动物。 1.什么叫软体动物？什么叫软体动物？2.常见的软体动物有哪些？常见的软体动物有哪些？河蚌河蚌扇贝扇贝文蛤文蛤缢蛏缢蛏常见软体动物常见软体动物蜗牛蜗牛乌贼乌贼石鳖石鳖鲍鲍牡牡蛎蛎3.什么叫双壳类？什么叫双壳类？大多数软体动物的外面都有两片大小相大多数软体动物的外面都有两片大小相近的石灰质贝壳。因而称为双壳类近的石灰质贝壳。因而称为双壳类贝贝壳壳答：贝壳内柔软的的身体表面包裹着犹如答：贝壳内柔软的的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜外套一
4、般的肉质膜，称为外套膜 5.贝壳是由什么组成？贝壳是由什么组成？4.什么叫外套膜什么叫外套膜? 答：贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。答：贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。 1.贝壳的作用是什么？ 2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的？ 3.试着想一想，它是如何获取食物的？缢蛏的内部结构缢蛏的内部结构贝壳贝壳外套膜外套膜鳃鳃出水管出水管入水管入水管足足（三）观察与思考（三）观察与思考双壳类动物可以用足缓慢地双壳类动物可以用足缓慢地运动。运动。利用鳃与水流进行气体交换利用鳃与水流进行气体交换2.你所观察的动物是靠什么结构运动的？你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结
5、构呼吸的？又是靠什么结构呼吸的？足1.贝壳的作用是什么？贝壳的作用是什么？起起保护保护贝壳内非常柔软的身体。贝壳内非常柔软的身体。 通过身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。 在吸入和排出水的过程，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。3.试着想一想，它是如何获取食物的？试着想一想，它是如何获取食物的？入水管入水管出水管出水管（四）其他软体动物 通常生活在海水盐度正常的岩岸或盐度较高的大洋底部。贝壳由8块壳板覆瓦状排列而组成，其周围有一圈外套膜。身体腹面的足扁而宽，适于吸附在岩石表面或匍匐爬行。 腹 面蜗牛蜗牛蜗牛的壳为螺旋形。一般蜗牛以植物叶和嫩芽为食，是农业害
6、虫。但也有肉食性蜗牛，以其他种类蜗牛为食。 乌贼身体内有退化的贝壳食物：乌贼主要吃甲壳类、小鱼或其他软体动物。 运动：通过喷射水流进行反冲运动 。（1）柔软的身体表面有外套膜，大多）柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；具有贝壳；（2）运动器官是足。）运动器官是足。乌贼乌贼（五）软体动物的主要特征是什么？问题：乌贼、章鱼等体外不具有硬的贝壳，为什么也属问题：乌贼、章鱼等体外不具有硬的贝壳，为什么也属于软体动物？于软体动物？ 乌贼、章鱼它们在漫长的进化过程中贝壳已退化成一小块，保留在背面的皮下，称海螵蛸；但体表外面包着囊状的外套膜。因此它们对环境感知灵敏，运动迅速；遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁
7、，掩护逃生。（六）与人类关系海螵蛸视视频频与人类关系船蛆船蛆已被列入中国首批外来入侵物种二、节肢动物二、节肢动物节节肢肢动动物物昆虫纲：昆虫纲：蛛形纲：蛛形纲：甲壳纲：甲壳纲：多足纲：多足纲：蝗虫、蝴蝶、瓢虫、蚊蝗虫、蝴蝶、瓢虫、蚊蜘蛛、蝎蜘蛛、蝎虾、蟹虾、蟹蜈蚣、马陆蜈蚣、马陆（一）观察与思考（一）观察与思考 观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、观察蝗虫（或蝉）、七星瓢虫（或蜻蜓）、蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体也蜘蛛、蜈蚣、虾（或蟹）等动物，若无活体也可观察标本或下面的图片。回答课本可观察标本或下面的图片。回答课本P15讨论。讨论。1.比较你所观察的动物的形态结构特比较你所观察的
8、动物的形态结构特征，完成征，完成P15的表格。的表格。2.上表中那些动物的形态结构比较相似？上表中那些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征？试着说说它们的共同特征？3.你能归纳出表格中所有动物的共同特征你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？吗？分组讨论动物名称动物名称七星瓢七星瓢虫虫蝗虫蝗虫蜘蛛蜘蛛蜈蚣蜈蚣虾虾体表是否体表是否较硬较硬身体是否身体是否分节，不分节，不同体节有同体节有无差别无差别有无触角，有无触角，触角是否触角是否分节分节有无翅有无翅有几对足，有几对足，足是否分足是否分节节是是是是是是/有是/有是/有是/有是/有有/是有/是无/有/是有/是有有无无无3对/是3对/是4对
9、/是 多对/是5对/是2.上表中那些动物的形态结构比较相似？上表中那些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征？试着说说它们的共同特征？上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。形态结构相似，它们都属于昆虫。3.你能归纳出表格中所有动物的共同你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？特征吗？身体分部，躯体、足和触角均身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有外骨骼。分节，体表有外骨骼。 1.蝗虫的形态结构特点？蝗虫的形态结构特点？ 2.昆虫的基本特征有哪些？昆虫的基本特征有哪些？(感觉和摄食感觉和摄食)(运动中心运动中心)(集中容纳内脏器官集中容纳
10、内脏器官)1、蝗虫的形态结构特点？、蝗虫的形态结构特点？P15（1）身体分为）身体分为_ 三部分。三部分。（2）感觉器官：一对）感觉器官：一对_，三个，三个_和一对和一对_。（3）摄食：）摄食：_。（4）运动：跳跃靠）运动：跳跃靠_；飞行靠；飞行靠_。（5呼吸：呼吸： _用于呼吸用于呼吸（6）体表：）体表：_用于保护和防止体内水分蒸发作用。用于保护和防止体内水分蒸发作用。头部、胸部和腹部头部、胸部和腹部三对足三对足口器口器单眼单眼触角触角气门气门外骨骼外骨骼两对翅两对翅复眼复眼蝗虫的呼吸器官是蝗虫的呼吸器官是 ，通过气门，通过气门与外界相通。气门位于与外界相通。气门位于 和和 ，一共有，一共有
11、 对。对。 气管气管胸部胸部腹部腹部10（5）呼吸）呼吸把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息而死，原因是（而死，原因是（ ）A可在水中进行呼吸可在水中进行呼吸B蝗虫不需要呼吸蝗虫不需要呼吸C头部有呼吸的器官头部有呼吸的器官D气门在胸腹部气门在胸腹部D节肢动物的蜕皮现象节肢动物的蜕皮现象（6）外骨骼体表包着坚韧的 ，有保护、支持和防止 的作用。外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期 。蝉蝉蜕蜕皮皮外骨骼外骨骼水分蒸发水分蒸发蜕皮蜕皮有一对触角、三对足，一般有两对翅有一对触角、三对足，一般有两对翅2、昆虫的基本特征有哪些？、昆虫的基本特征有哪些？（二）节肢动物的
12、主要特征有哪些？（二）节肢动物的主要特征有哪些？ （1）体表有坚韧的外骨骼；）体表有坚韧的外骨骼； （2）身体和附肢都分节。）身体和附肢都分节。（1）有益：提供）有益：提供_，为植物，为植物_、入药等。、入药等。蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病 果蝇是非常经典的实验材料；果蝇是非常经典的实验材料；（2）有害：传播疾病，如）有害：传播疾病，如_等。等。（三）节肢动物与人类的关系？（三）节肢动物与人类的关系？动物蛋白动物蛋白传粉传粉蚊、蜱、螨蚊、蜱、螨软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物软体动物软体动物昆中的昆中的基本特基本特征征运动器官是运动器官是_三对三对_
13、大多具有大多具有_身体表面有身体表面有_身体身体_一对一对_节肢动物节肢动物身体和附肢都身体和附肢都_节肢动物节肢动物的主要特的主要特征征体表有坚韧的体表有坚韧的_足足贝壳贝壳外套膜外套膜柔软柔软触角触角 足足两对翅两对翅外骨骼外骨骼分节分节课后练习课后练习 P17 1、判断下列说法是否正确：、判断下列说法是否正确：（1）软体动物都生有贝壳。）软体动物都生有贝壳。 （ ）（2）节肢动物的附肢分节，身体不分节。（）节肢动物的附肢分节，身体不分节。（ ）2、下列关于动物的生活环境及获取食物的方式，、下列关于动物的生活环境及获取食物的方式，正确的是正确的是（ ）A、腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助
14、捕获猎物腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B、寄生虫终生生活在寄主体内或体表，靠获取寄主体内的养料生存、寄生虫终生生活在寄主体内或体表，靠获取寄主体内的养料生存C、软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒、软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D、节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物、节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物A3、用线将以下动物类群与对应的特征连接起、用线将以下动物类群与对应的特征连接起来来 4、软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同？相同点：均能保护动物内部柔软的器官不同点：软体动物的贝壳在保护动物同时， 也限制了
15、动物运动能力;昆虫身体和附肢的外骨骼分节，可使动物运动更灵活，外骨骼还可以减少体内水分的丧失。5、在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？1河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ）A都有贝壳都有贝壳 B都有外套膜都有外套膜 C都用腹足运动都用腹足运动 D都用腕足捕食都用腕足捕食2河蚌的运动器官是（河蚌的运动器官是（ ）A腹足腹足 B腕足腕足 C斧足斧足 D纤毛纤毛3能形成珍珠的结构是（能形成珍珠的结构是（ ）。）。A贝壳贝壳 B外套膜外套膜 C珍珠层珍珠层 D斧足斧足4采集蜗牛的正确地点是（采集蜗牛的正确地点是（ ）。）。A干燥的，阳光充足的草地干燥的，阳光充足的草地 B阴湿的树木丛，墙角阴湿的树木丛，墙角C潮湿的地面潮湿的地面 D松软的土壤中松软的土壤中小试牛刀小试牛刀BC CB采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 罗隐
