1、第二章第二章 生物的遗传和变异生物的遗传和变异重庆太空育种荷花冬日绽放重庆太空育种荷花冬日绽放 夜晚睡觉白天绽放，太空紫蝴蝶落户龙泉夜晚睡觉白天绽放，太空紫蝴蝶落户龙泉无籽西瓜无籽西瓜那么这些差别都是从哪里来的呢那么这些差别都是从哪里来的呢来自变异来自变异生物的变异现象在生物中生物的变异现象在生物中 是是普遍存在普遍存在的。的。各种相对性状就是通过变异产生的。各种相对性状就是通过变异产生的。 探究的问题：花生果实大小的变异探究的问题：花生果实大小的变异 材料：两个品种的花生、纸、笔、尺材料：两个品种的花生、纸、笔、尺 采用的方法：通过观察两种不同花生的特点采用的方法：通过观察两种不同花生的特点
2、,测量两种不同花生果测量两种不同花生果实的数据得出结论实的数据得出结论1.随机抽样，样品要有足够数量，不少随机抽样，样品要有足够数量，不少于于30粒粒2.测量果实的长轴长短，以毫米记，四测量果实的长轴长短，以毫米记，四舍五入舍五入3.选择适当的测量工具和测量方法选择适当的测量工具和测量方法4.用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示）可以用直方图表示）提示：提示：第一种花生的数据第一种花生的数据第二种花生的数据第二种花生的数据两
3、种花生的比较两种花生的比较看看所测量的两种花生的长看看所测量的两种花生的长度范围，大花生中最小的长度，度范围，大花生中最小的长度，小花生中最大的长度，以及大小小花生中最大的长度，以及大小花生长度的平均值。花生长度的平均值。分析探究结果分析探究结果：a.大花生里面有比较小的花生，大花生里面有比较小的花生， 小花生中有较大的花生小花生中有较大的花生 b.大花生果实长度的平均值大花生果实长度的平均值 小花生果实长度的平均值小花生果实长度的平均值花生果实长度差异主要是花生果实长度差异主要是遗传物质的差异引起的；同一遗传物质的差异引起的；同一种花生果实之间长度的变异有种花生果实之间长度的变异有的是环境引
4、起的，有的是遗传的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。物质的变化引起的。分析讨论问题：分析讨论问题：（）（）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？结出的果实大，这种差异是什么引起的？环境引起的环境引起的（）如果把结出的这两个果实再种到相（）如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？基因控制性状基因控制性状大花生的果实总体上仍然比较大，小大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍
5、然比较小花生的果实总体上仍然比较小人类应用人类应用遗传变异遗传变异原理培养新品种原理培养新品种1.培养优良的动物品种培养优良的动物品种由于遗传物质的变异，不由于遗传物质的变异，不同品种或同一品种的奶牛同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可控制产奶量的基因组成可以不同，通过人工选择可以不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择以将产奶量高的奶牛选择出来（含有控制高产奶量出来（含有控制高产奶量的遗传物质），通过繁育，的遗传物质），通过繁育，后代还会出现各种变异，后代还会出现各种变异，再从中选择、繁育，数代再从中选择、繁育，数代后奶牛不但能够保持高产后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至会有不断增加
6、奶量，甚至会有不断增加的趋势。的趋势。2.选育优良的植物品种，如杂交水稻选育优良的植物品种，如杂交水稻通过杂交，低产抗倒伏小麦的基因和高产不抗倒伏通过杂交，低产抗倒伏小麦的基因和高产不抗倒伏小麦的基因重新组合，产生了高产抗倒伏的小麦。小麦的基因重新组合，产生了高产抗倒伏的小麦。袁隆平袁隆平,1930年年9月月7日生，中国日生，中国工程院院士，现任国家杂交水工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南省政协稻研究中心主任、湖南省政协副主席。中国研究杂交水稻的副主席。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻创始人，世界上成功利用水稻杂交优势
7、的第一人。他于杂交优势的第一人。他于1964年开始从事杂交水稻研究，用年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于九年时间于1973年实现了三系年实现了三系配套，并选育了第一个在生产配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交上大面积应用的强优高产杂交水稻组合水稻组合-南优南优2号。亩产达号。亩产达到到623公斤，单产一般比常规公斤，单产一般比常规稻增产稻增产20%左右。被国际上誉左右。被国际上誉为为“杂交水稻之父杂交水稻之父”。基因的重组基因的重组无籽西瓜的培育无籽西瓜的培育染色体变异人类应用遗传变异培育新品种人类应用遗传变异培育新品种人类应用遗传变异培育新品种人类应用遗传变异培育新品种普通
8、甜椒普通甜椒太空椒太空椒l太空椒是在太空的条件下，引起太空椒是在太空的条件下，引起基基因发生改变因发生改变而培育成的新品种。而培育成的新品种。有那些方法可以引起遗传物有那些方法可以引起遗传物质改变呢？质改变呢？基因重组基因重组基因突变基因突变染色体变异染色体变异正常红细正常红细胞胞镰刀型红细胞镰刀型红细胞二、生物变异的类型二、生物变异的类型环境环境遗传物质遗传物质不遗传的变异不遗传的变异可遗传的变异可遗传的变异三、遗传物质改变的因素：三、遗传物质改变的因素：基因突变：基因突变：太空椒、镰刀型细胞贫血症、玉太空椒、镰刀型细胞贫血症、玉米白化苗、六指、白化病、米白化苗、六指、白化病、安康羊、高产奶
9、牛安康羊、高产奶牛(人工选人工选择择)基因重组：基因重组：杂交水稻、高产抗倒伏小麦杂交水稻、高产抗倒伏小麦染色体变异：染色体变异：无籽西瓜、唐氏综合症无籽西瓜、唐氏综合症一、变异是普遍存在的一、变异是普遍存在的练练 一一 练练1、某自花传粉植物连续几年只开红花，一次开出一朵白、某自花传粉植物连续几年只开红花，一次开出一朵白花，该白花植株的后代全开白花。其变异原因是花，该白花植株的后代全开白花。其变异原因是( )A、基因分离、基因分离 B、基因重组、基因重组 C、基因突变、基因突变 D、环境影响、环境影响2、进行有性生殖的动物，亲代和子代之间总存在着多多、进行有性生殖的动物，亲代和子代之间总存在
10、着多多少少的差异。形成这种差异的主要原因是（少少的差异。形成这种差异的主要原因是（ ）。）。A、基因分离、基因分离 B、基因重组、基因重组 C、基因突变、基因突变 D、环境影响、环境影响3、基因突变（、基因突变（ ）；基因重组（）；基因重组（ ）。）。 A、产生新基因，不形成新基因型、产生新基因，不形成新基因型 B、产生新基因，形成新基因型、产生新基因，形成新基因型 C、不产生新基因，形成新基因型、不产生新基因，形成新基因型 D、不产生新基因，不形成新基因型、不产生新基因，不形成新基因型CBBC4.有性生殖后代具有更大的变异性，最根本的原因是有性生殖后代具有更大的变异性，最根本的原因是 A 基
11、因突变频率提高基因突变频率提高 B 染色体结构变异机会多染色体结构变异机会多 C 产生新的基因组合机会多产生新的基因组合机会多 D 更易受环境影响而发生变异更易受环境影响而发生变异C5.下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻稻 我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉花体内，培育出抗虫棉 我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒空椒 我国科学家通过体细胞克隆技术培
12、养出克隆牛我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 A B C D B6、下列变异不可以遗传给后代的是（、下列变异不可以遗传给后代的是（ ）A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B、某人常在野外工作，皮肤变黑、某人常在野外工作，皮肤变黑C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B7、有关变异形成的叙述有误的是（、有关变异形成的叙述有误的是（ ）A、有些变异是由于环境变化而引起的、有些变异是由于环境变化而引起的B、变异可由遗传物质的变化引发、变
13、异可由遗传物质的变化引发C、变异在亲子代之间才能发生、变异在亲子代之间才能发生D、子代的个体间可能会发生变异、子代的个体间可能会发生变异C8、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ）A、加强水肥管理，使农作物健壮、加强水肥管理，使农作物健壮B、进行品种杂交，之后进行选育、进行品种杂交，之后进行选育C、用射线和药物处理种子后进行选育、用射线和药物处理种子后进行选育D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖A 9、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ）A、显性基因发生了作用、显性基因发生了
14、作用B、隐性基因发生了作用、隐性基因发生了作用C、染色体数目发生了变化、染色体数目发生了变化D、生活环境和条件有所不同、生活环境和条件有所不同D10、能够遗传的变异是由、能够遗传的变异是由_引起的（引起的（ ）A、个体生长很快、个体生长很快 B、个体发育很好、个体发育很好C、遗传物质发生了变化、遗传物质发生了变化 D、生存环境发生了变化、生存环境发生了变化C11、下列哪种性状是可以遗传的（、下列哪种性状是可以遗传的（ ）A、营养性夜盲症、营养性夜盲症B、色盲、色盲C、高山缺氧反应、高山缺氧反应D、运动员强健的肌肉、运动员强健的肌肉B12、下列哪一项有利于生物的进化和发展（、下列哪一项有利于生物
15、的进化和发展（ ）A、有利变异、有利变异 B、不利变异、不利变异C、可遗传变异、可遗传变异 C、不可遗传的变异、不可遗传的变异C1.农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（的原理是射线或药物（ ）A直接改变了农作物的某些性状直接改变了农作物的某些性状 B改变了农作物种子中的营养成分改变了农作物种子中的营养成分C淘汰了农作物的某些不良性状淘汰了农作物的某些不良性状 D使种子里的遗传物质发生了改变使种子里的遗传物质发生了改变2.下列几项中队变异在生物学和实践上有重要意义的下列几项中队变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（
16、说法不正确的是（ ）A.能够使生物更好的适应不断变化的环境能够使生物更好的适应不断变化的环境 B.所有的变异对生物的生存都是有利的所有的变异对生物的生存都是有利的C.变异会产生新的生物类型，使生物不断进化变异会产生新的生物类型，使生物不断进化 D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种人们可以利用对人类有益的变异选育新品种DB3.下列几种变异中，不能遗传的变异是（下列几种变异中，不能遗传的变异是（ ）A.人类的皮肤的黑黄白人类的皮肤的黑黄白 B.玉米粒的黄白红玉米粒的黄白红C.ABO血型血型 D.生长在遮阴处的小麦杆细穗小生长在遮阴处的小麦杆细穗小4.我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和
17、实施计我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该（划时不应该（ ） A随机取样随机取样 B样品要少于样品要少于30粒粒C要选择和设计适当的测量工具和测量方法要选择和设计适当的测量工具和测量方法D测量结果用曲线图或直方图表示测量结果用曲线图或直方图表示5.下列育种实例中，应用了遗传原理（而非变异原理）的下列育种实例中，应用了遗传原理（而非变异原理）的是（是（ ）A.从产奶量低的奶牛中选择、繁育出高产奶牛从产奶量低的奶牛中选择、繁育出高产奶牛B.普通甜椒种子卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒普通甜椒种子卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒C.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出高产抗倒伏小麦小麦D.把小花生种到肥沃的土壤中结出大花生果实把小花生种到肥沃的土壤中结出大花生果实 DBc
