1、 作为高中校领导，我们经常在思考一个问题，要办好作为高中校领导，我们经常在思考一个问题，要办好一所学校靠什么？要培育出卓越的学生靠什么？要实现学一所学校靠什么？要培育出卓越的学生靠什么？要实现学校各项工作的特色全面发展靠什么？反观衡水中学这些年校各项工作的特色全面发展靠什么？反观衡水中学这些年的发展，我觉得，我们所取得的一切成绩，其背后都离不的发展，我觉得，我们所取得的一切成绩，其背后都离不开文化、责任、团队和活动开文化、责任、团队和活动 。 我认为，一所具有特色我认为，一所具有特色的学校，一定有其深厚而独的学校，一定有其深厚而独特的文化作为根基，这种文特的文化作为根基，这种文化对师生的影响是
2、潜移默化化对师生的影响是潜移默化的，也是终生的。学校文化，的，也是终生的。学校文化，是一所学校凝聚力和活力的是一所学校凝聚力和活力的源泉。富有魅力的学校文化源泉。富有魅力的学校文化会衍生出一股强大的文化力，会衍生出一股强大的文化力，它无时不在，润物无声，能它无时不在，润物无声，能使学校的品质卓然，使学校的品质卓然， 绽放个绽放个性神采。性神采。 让 校 园 充 满 无 限 活 力让 校 园 充 满 无 限 活 力让 校 园 变 得 五 彩 斑 斓让 校 园 变 得 五 彩 斑 斓 中学的责任和使中学的责任和使命主要是要为师生创命主要是要为师生创设最好的文化氛围，设最好的文化氛围，激发师生创造活
3、力，激发师生创造活力，真正实现文化育人，真正实现文化育人，促进学校各项工作全促进学校各项工作全面发展，从而实现培面发展，从而实现培养学生、成就教师、养学生、成就教师、发展学校、服务社会发展学校、服务社会等目标。等目标。 我们衡水中学所处的燕赵大地自古以来就是中国文化我们衡水中学所处的燕赵大地自古以来就是中国文化繁荣的地区之一繁荣的地区之一, ,几千年的灿烂文明造就了几千年的灿烂文明造就了“人最为天下贵人最为天下贵”的人本精神、的人本精神、“铁肩担道义铁肩担道义”的重道义精神、的重道义精神、“刚健有为刚健有为”的自强不息精神、的自强不息精神、“有容乃大有容乃大”的贵和尚中精神等独具内的贵和尚中精
4、神等独具内涵和特色的燕赵文化，这就为我们学校创建有特色的校园涵和特色的燕赵文化，这就为我们学校创建有特色的校园文化提供了坚实的文化根基。文化提供了坚实的文化根基。 多年来，衡水中学始终以师生发展为本，恪守多年来，衡水中学始终以师生发展为本，恪守“追求追求卓越卓越”的校训，弘扬的校训，弘扬“无私奉献、顽强拼搏、团结协作、无私奉献、顽强拼搏、团结协作、 强力争先强力争先”的衡中精神，积极创新文化育人理念，大力营的衡中精神，积极创新文化育人理念，大力营造文化育人氛围，不断强化文化育人功能，形成了具有时造文化育人氛围，不断强化文化育人功能，形成了具有时代特色的校园精神，打造了富有生命活力的校园文化，促
5、代特色的校园精神，打造了富有生命活力的校园文化，促进了学生的全面健康成长，也实现了学校各项工作的和谐进了学生的全面健康成长，也实现了学校各项工作的和谐发展。发展。我校学生分获华北五省市跳绳踢毽赛冠亚军我校学生分获华北五省市跳绳踢毽赛冠亚军 (8(8月月2828日日) )我校健美操队员在全国大赛中再次斩获佳绩我校健美操队员在全国大赛中再次斩获佳绩 (8(8月月2626日日) ) 我校包揽市青少年肯德基三人制篮球赛前三我校包揽市青少年肯德基三人制篮球赛前三 (8(8月月2525日日) )我校九学生参加全国创新作文大赛斩获佳绩我校九学生参加全国创新作文大赛斩获佳绩 (8(8月月2020日日) ) 尹
6、一童同学勇夺衡水市乒乓球争霸大赛冠军尹一童同学勇夺衡水市乒乓球争霸大赛冠军 (8(8月月1919日日) )我校学生喜获全国中学生模联大会四项殊荣我校学生喜获全国中学生模联大会四项殊荣 (8(8月月1616日日) )我校男女篮在全国赛事中再次取得优异成绩我校男女篮在全国赛事中再次取得优异成绩 (8(8月月1414日日) ) 国际未来精英发展峰会国际未来精英发展峰会 我校喜获多项荣誉我校喜获多项荣誉 (8(8月月1313日日) ) 我校学生获全国青少年模拟政协活动优秀提案奖我校学生获全国青少年模拟政协活动优秀提案奖(8(8月月1313日日) ) 我校学子获全国中学生学术辩论联赛总决赛资格我校学子获
7、全国中学生学术辩论联赛总决赛资格(8(8月月1313日日) ) 省中学生田径锦标赛闭幕省中学生田径锦标赛闭幕 我校夺四金六银两铜我校夺四金六银两铜(8(8月月1313日日) ) 我校师生参加省运会航模竞赛载誉而归我校师生参加省运会航模竞赛载誉而归 (8(8月月0808日日) ) 张力培勇夺国际化学奥林匹克竞赛银牌张力培勇夺国际化学奥林匹克竞赛银牌 (8(8月月0202日日) ) 四名学生获中学生领导力比赛三项奖励四名学生获中学生领导力比赛三项奖励 (8(8月月0202日日) ) 全国中学生商赛落幕全国中学生商赛落幕 吴雪冬喜获奖励吴雪冬喜获奖励 (7(7月月2626日日) )我校参加全省模型运
8、动锦标赛喜获佳绩我校参加全省模型运动锦标赛喜获佳绩 (7(7月月2323日日) ) 衡中衡中1111名师生筑梦全国青少年科学营名师生筑梦全国青少年科学营 (7(7月月2121日日) )我校包揽全市中学生篮排球赛男女冠军我校包揽全市中学生篮排球赛男女冠军 (7(7月月2020日日) )李子仪获华北五省区市舞蹈大赛二等奖李子仪获华北五省区市舞蹈大赛二等奖 (7(7月月2020日日) )我校在全国青少年纸飞机通讯赛中获奖我校在全国青少年纸飞机通讯赛中获奖 (7(7月月1818日日) )我校健美骄子勇摘省健美操赛两项冠军我校健美骄子勇摘省健美操赛两项冠军 (7(7月月1111日日) )去年去年7 78
9、 8月月，短短两个月时间短短两个月时间，我我校学生在全国、省、市各类赛校学生在全国、省、市各类赛事中喜获事中喜获3030余项奖励。余项奖励。全国文明单位全国文明单位全国先进基层党组织全国先进基层党组织全国五一劳动奖状全国五一劳动奖状全国教育系统先进集体全国教育系统先进集体中国十大名牌中学中国十大名牌中学中国百强中学全国思想政治工作先进单位全国未成年人思想道德建设工作先进单位全国精神文明建设先进单位全国五四红旗团委全国五四红旗团委全国模范职工之家全国工人先锋号全国三八红旗集体全国三八红旗集体全国巾帼文明岗全国示范家长学校全国示范家长学校全国“双合格”优秀家长学校中共青少年党史教育活动基地全国教育
10、科研先进集体全国教育科研先进集体全国百所普通高级中学特色项目学校全国班主任专业化实验学校全国科普教育基地全国科普教育基地全国依法治校示范校全国依法治校示范校全国青少年普法教育示范校全国和谐校园先进学校全国消防安全教育示范学校全国地理科普教育基地全国环境教育示范学校全国环境教育示范学校全国体育传统项目学校全国体育传统项目学校全国群众体育先进单位全国最具内涵特色学校全国百所德育示范学校国家级语言文字规范化示范校国家级青少年体育俱乐部全国中学生模联会最佳新学校全国中学生模联会最佳新学校全国青少年科技教育创新优秀学校全国青少年科技教育创新优秀学校全国中小学机器人教学实验校全国青少年心理健康教育示范基地
11、全国青少年心理健康教育示范基地全国学校艺术教育工作先进单位全国学校艺术教育工作先进单位2010年全国十大网站最优中学 十年来，衡水中学先后荣获60余项国家级荣誉称号，涉及思想道德、教育科研、党工青妇、艺术体育、普法教育、科普教育、心理健康以及家校合作等方方面面。 为了更好地落为了更好地落实学校构建、创新实学校构建、创新和发展特色校园文和发展特色校园文化的责任和使命，化的责任和使命，结合当前的教育形结合当前的教育形势和学校实际，我势和学校实际，我们提出们提出“办负责任办负责任的学校、当负责任的学校、当负责任的教师、做负责任的教师、做负责任的学生的学生”的新思路。的新思路。 “成天下之才者在教化，
12、教化之所本者在学校成天下之才者在教化，教化之所本者在学校”、“努努力办好人民满意的教育力办好人民满意的教育”等等，充分揭示了学校的责任之所等等，充分揭示了学校的责任之所在。当学校跟时代的崇高责任联系在一起，就会变得卓越和在。当学校跟时代的崇高责任联系在一起，就会变得卓越和伟大。正如丘吉尔所言，伟大。正如丘吉尔所言，伟大的代价就是责任伟大的代价就是责任。 办负责任的学校其核心就是学校要对师生负责，对学校办负责任的学校其核心就是学校要对师生负责，对学校特色发展负责。特色发展负责。一所学校，只有拥有强烈的责任感和使命感，一所学校，只有拥有强烈的责任感和使命感，才会有强烈而持久的发展内驱力，才能不断创
13、新办学理念和才会有强烈而持久的发展内驱力，才能不断创新办学理念和育人方法，进而为学生成人成才、教师成名成功、学校和谐育人方法，进而为学生成人成才、教师成名成功、学校和谐发展、国家繁荣昌盛做出贡献。发展、国家繁荣昌盛做出贡献。 办负责任的学校办负责任的学校 习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出：老师责任习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出：老师责任心有多大，人生舞台就有多大。心有多大，人生舞台就有多大。教师具有责任意识，是一种最起码的教师具有责任意识，是一种最起码的职业操守职业操守。 当负责任的教师其核心就是当负责任的教师其核心就是教师要对学生、对家庭、对学校、教师要对学生、
14、对家庭、对学校、对本人负责。对本人负责。作为教师，只有敢作为教师，只有敢于担当负责，才会感受到自我存于担当负责，才会感受到自我存在的价值和意义，才会带着梦想在的价值和意义，才会带着梦想充满激情地投入工作，才能尊重充满激情地投入工作，才能尊重和陶冶学生的个性，以心育心，和陶冶学生的个性，以心育心，以情育情，以德育德，给学生的以情育情，以德育德，给学生的成长和教育事业的发展带来勃勃成长和教育事业的发展带来勃勃生机和不竭动力。生机和不竭动力。一个也不能少一个也不能少当负责任的教师当负责任的教师孙玉真孙玉真，20072007届毕业生届毕业生。图为胡锦涛与孙玉真亲切握图为胡锦涛与孙玉真亲切握手手 习近平
15、总书记指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，习近平总书记指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。责任担当，是学生成长成才的前提和基础，也是国家民族就有希望。责任担当，是学生成长成才的前提和基础，也是国家对青年学生的基本要求。对青年学生的基本要求。做负责任的学生其核心就是学生要对自己、做负责任的学生其核心就是学生要对自己、对家庭、对学校、对未来负责。对家庭、对学校、对未来负责。当当学生有了责任感和使命感，就有了学生有了责任感和使命感，就有了持续不断的发展源动力，就能迸发持续不断的发展源动力，就能迸发出无限的创造力，其学习欲望更加出无限的创造力，其学习欲望更加强烈，其道德成
16、长更加生动，其精强烈，其道德成长更加生动，其精神世界变得更加丰盈。如此，青年神世界变得更加丰盈。如此，青年学生才能自觉投身到实现中国梦的学生才能自觉投身到实现中国梦的伟大实践中。伟大实践中。做负责任的学生做负责任的学生 这这“三个负责任三个负责任”，可以说从三个层面上对学校文化，可以说从三个层面上对学校文化进行了深刻解读，也是践行社会主义核心价值观的充分体进行了深刻解读，也是践行社会主义核心价值观的充分体现。为了实现现。为了实现“三个负责任三个负责任”的目标的目标 ，学校按照，学校按照“立德树立德树人、全面优质、追求卓越、和谐发展人、全面优质、追求卓越、和谐发展”的办学方针，主动的办学方针，主
17、动探求教育教学规律，全面尊重生命成长规律，激发了师生探求教育教学规律，全面尊重生命成长规律，激发了师生的创造活力，促进了学校的内涵发展。的创造活力，促进了学校的内涵发展。一一、办负责任的学校：用先进理念引领学校持续发展办负责任的学校：用先进理念引领学校持续发展 二二、当负责任的教师：用和谐生态滋养教师生命成长当负责任的教师：用和谐生态滋养教师生命成长 三三、做负责任的学生：用特色德育唤醒学生人生追求做负责任的学生：用特色德育唤醒学生人生追求 一、办负责任的学校：用先进理念引领学校持续发展一、办负责任的学校：用先进理念引领学校持续发展 办学理念，是一种对办什么样的学校、怎样办好学校哲学层办学理念
18、，是一种对办什么样的学校、怎样办好学校哲学层面的思考，它是学校发展的灵魂所在，也是学校办学的行动指南。面的思考，它是学校发展的灵魂所在，也是学校办学的行动指南。因此，作为学校领导，我们的一个重要职责就是提出独具特色的因此，作为学校领导，我们的一个重要职责就是提出独具特色的办学理念。办学理念。核 心 理 念核 心 理 念 教 学 理 念教 学 理 念 育 人 理 念育 人 理 念 管 理 理 念管 理 理 念 生 存 理 念生 存 理 念 学 校 应 该 是 一 个学 校 应 该 是 一 个 “ 精 神 特 区精 神 特 区 ”素 质 教 育 更 能 提 高素 质 教 育 更 能 提 高 “ 升
19、 学 率升 学 率 ”以终身受益的教育培养和谐的人以终身受益的教育培养和谐的人 管 理 就 是 沟 通 、 服 务 和 引 领管 理 就 是 沟 通 、 服 务 和 引 领让 校 园 成 为 激 情 燃 烧 的 乐 园让 校 园 成 为 激 情 燃 烧 的 乐 园 这五大理念，是学校的文化内涵和价值取向，奠定了衡中的这五大理念，是学校的文化内涵和价值取向，奠定了衡中的文化根基，形成了衡中的办学特色，对学校的持续和谐发展起到文化根基，形成了衡中的办学特色，对学校的持续和谐发展起到了重要作用。了重要作用。 鲁迅先生说，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅先生说，地上本没有路，走的人多了，也便
20、成了路。但是走别人的路不如开辟路，怎么走都走在自己的路上。这但是走别人的路不如开辟路，怎么走都走在自己的路上。这“五大五大”理念是我们的首创、原创，是一条新路，是一条我理念是我们的首创、原创，是一条新路，是一条我们自己走出来的路。们自己走出来的路。 教教育育 科科 近两年，我们学校先后正式出版了近两年，我们学校先后正式出版了2020余本各类书籍。余本各类书籍。 引 导 教 师 摆 正 观 念引 导 教 师 摆 正 观 念促 进 教 师 专 业 发 展促 进 教 师 专 业 发 展关 注 教 师 心 理 健 康关 注 教 师 心 理 健 康尊 重 教 师 人 格 尊 严尊 重 教 师 人 格 尊
21、 严提 高 教 师 生 活 质 量提 高 教 师 生 活 质 量 我们能走多远，靠的不是双脚，而是志向和意志；我们能走多远，靠的不是双脚，而是志向和意志； 我们能攀多高，靠的不是双手，而是信仰和品格。我们能攀多高，靠的不是双手，而是信仰和品格。二、当负责任的教师：用和谐生态滋养教师生命成长二、当负责任的教师：用和谐生态滋养教师生命成长 从某种角度来说，师德是第一教育力，第一影响从某种角度来说，师德是第一教育力，第一影响力，是教师的第一专业素质。是教师献身于教育事业力，是教师的第一专业素质。是教师献身于教育事业的根本动力，更是教师必须终生坚守的职业操守。高的根本动力，更是教师必须终生坚守的职业操
22、守。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，师德就是教学质量，师德好质量就高，就能把我们的师德就是教学质量，师德好质量就高，就能把我们的学生教好、带好、发展好。学生教好、带好、发展好。引导教师摆正观念引导教师摆正观念我们引导老师们做一个有责任、有信仰、有良心、有道德的人我们引导老师们做一个有责任、有信仰、有良心、有道德的人 高境界做人高境界做人高标准做事高标准做事高效率工作高效率工作高品位生活高品位生活 团队精神是事业成功的法宝，其核心就是责任，责任团队精神是事业成功的法宝，其核心就是责任，责任重于泰山，责任无处不在，人人勇担责任，事事
23、尽职尽责，重于泰山，责任无处不在，人人勇担责任，事事尽职尽责，心随责动，责随职行，生命不息，尽责不止。心随责动，责随职行，生命不息，尽责不止。 幸福是一种感觉，不取决于生活状态，而取决于心态。幸福是一种感觉，不取决于生活状态，而取决于心态。 教师的幸福感是指教师在工作过程中获得的专业满足感、成教师的幸福感是指教师在工作过程中获得的专业满足感、成就感、快乐感和使命感。就感、快乐感和使命感。 我们希望我们的老师实现这我们希望我们的老师实现这样一个目标：样一个目标：做人上有情有义、做人上有情有义、做事上有板有眼、工作上有声有做事上有板有眼、工作上有声有色、生活上有滋有味、业绩上有色、生活上有滋有味、
24、业绩上有圈有点，圈有点，将自己的人生这本将自己的人生这本“无无字之书字之书”，写成言之有物、读之，写成言之有物、读之有味、感而思进、他人爱读的好有味、感而思进、他人爱读的好“书书”。比忠诚比忠诚比责任比责任比奉献比奉献比学习比学习比人格比人格比境界比境界构建幸福课堂构建幸福课堂打造幸福教育打造幸福教育塑造幸福校园塑造幸福校园实现幸福人生实现幸福人生 主题年活动主题年活动20082008年年 学习提高年；学习提高年；20092009年年 创新提高年创新提高年20102010年年 素质提高年；素质提高年；20112011年年 管理提高年管理提高年20122012年年 师德提高年；师德提高年；201
25、32013年年 培养推进年培养推进年20142014年年 质量效益年质量效益年 主题年活动的一条主线就是促进衡中特主题年活动的一条主线就是促进衡中特色文化的构建、创新和发展。色文化的构建、创新和发展。六大举措六大举措（1 1）请进来讲（层次高、人数多、涉及宽）请进来讲（层次高、人数多、涉及宽）（2 2）走出去学（投入大、范围广、措施实）走出去学（投入大、范围广、措施实）（3 3）坐下来读（指导性、灵活性、便利性）坐下来读（指导性、灵活性、便利性）（4 4）沉下身研（课题多、规格高、意识强）沉下身研（课题多、规格高、意识强）（5 5）扶上台赛（年轻化、团队化、精品化）扶上台赛（年轻化、团队化、精
26、品化）（6 6）推出去说（范围大、人数多、发展快）推出去说（范围大、人数多、发展快）促进教师专业发展促进教师专业发展 发展是教师最大的渴求，培训是教师最好的福利。发展是教师最大的渴求，培训是教师最好的福利。对于教师来说，专业成长，只有起点，没有终点。主题评选活动主题评选活动师德标兵评选师德标兵评选优秀教师评选优秀教师评选优秀师徒评选优秀师徒评选魅力班主任评选魅力班主任评选杰出女教师评选杰出女教师评选教学创新标兵评选教学创新标兵评选德育创新标兵评选德育创新标兵评选教育科研标兵评选教育科研标兵评选优秀备课组长评选优秀备课组长评选首席星级教师评选首席星级教师评选专业发展先进教师评选专业发展先进教师评
27、选青年教师希望之星评选青年教师希望之星评选最受学生欢迎教师评选最受学生欢迎教师评选十最教师评选十最教师评选最富爱心教师最富爱心教师最佳仪表教师最佳仪表教师最具才艺教师最具才艺教师最讲团结教师最讲团结教师最受欢迎教师最受欢迎教师微笑最多教师微笑最多教师语言最美教师语言最美教师知识最渊博教师知识最渊博教师课堂最生动教师课堂最生动教师常规最认真教师常规最认真教师主题实践活动主题实践活动群众路线教育实践活动群众路线教育实践活动“微笑在衡中微笑在衡中”实践活动实践活动“学习央视主持人学习央视主持人”活动活动人人争当新闻主角活动人人争当新闻主角活动“不给别人添麻烦不给别人添麻烦”活动活动教师专业水平提升讲
28、座教师专业水平提升讲座班 主 任 专 业 发 展 论 坛班 主 任 专 业 发 展 论 坛三 八 女 教 师 发 展 论 坛三 八 女 教 师 发 展 论 坛备 课 组 长 主 题 论 坛备 课 组 长 主 题 论 坛书 香 校 园 创 建 论 坛书 香 校 园 创 建 论 坛教 师 师 德 建 设 论 坛教 师 师 德 建 设 论 坛教 师 生 命 成 长 论 坛教 师 生 命 成 长 论 坛教 学 创 新 工 作 论 坛教 学 创 新 工 作 论 坛设立了心理咨询室设立了心理咨询室筹建了心理放松室筹建了心理放松室制作幸福家庭台历制作幸福家庭台历录制我爱我家视频录制我爱我家视频组织心理健康测
29、试组织心理健康测试开展心理教育培训开展心理教育培训编辑温心家园小报编辑温心家园小报阳光心理素质拓展训练阳光心理素质拓展训练心理健康知识专题讲座心理健康知识专题讲座心理健康知识图片展览心理健康知识图片展览关注教师心理健康关注教师心理健康尊重教师人格尊严尊重教师人格尊严弹 性 坐 班 制 度 和 宽 松 请 假 制 度弹 性 坐 班 制 度 和 宽 松 请 假 制 度双 向 竞 聘 制 度 和 班 科 双 选 制 度双 向 竞 聘 制 度 和 班 科 双 选 制 度公 平 竞 争 制 度 和 择 优 用 人 制 度公 平 竞 争 制 度 和 择 优 用 人 制 度要工作更要家庭要工作更要家庭 要学
30、生更要孩子要学生更要孩子要质量更要健康要质量更要健康 要发展更要幸福要发展更要幸福 提高教师生活质量提高教师生活质量互联网进家庭工程互联网进家庭工程地热水进家庭工程地热水进家庭工程天然气入家庭工程天然气入家庭工程教室空调安装工程教室空调安装工程宿舍空调安装工程宿舍空调安装工程篮排球场改造工程篮排球场改造工程教工餐厅改造工程教工餐厅改造工程餐厅电视安装工程餐厅电视安装工程报刊进教学楼工程报刊进教学楼工程为教工买各种保险为教工买各种保险定期组织教工免费体检定期组织教工免费体检为教工供应免费工作餐为教工供应免费工作餐春节帮助购买爱心车票春节帮助购买爱心车票分年级设置教工茶歇室分年级设置教工茶歇室建设
31、高标准教工休闲室建设高标准教工休闲室举办单身教工新年宴会举办单身教工新年宴会举办青年教师集体婚礼举办青年教师集体婚礼六一给教师子女送礼物六一给教师子女送礼物重阳给教师老人买礼品重阳给教师老人买礼品校内免费校内免费“自行车的士自行车的士” 三、做负责任的学生：用特色德育唤醒学生人生追求三、做负责任的学生：用特色德育唤醒学生人生追求 习近平总书记提出，必须加强全社会的思想习近平总书记提出，必须加强全社会的思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行
32、能力，引导人们向往德实践能力尤其是自觉践行能力，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。上的力量、向善的力量。 教育不是改变人而是激励人、唤醒人，简而教育不是改变人而是激励人、唤醒人，简而言之教育即激励和唤醒。言之教育即激励和唤醒。 衡中发展，源于德育。德育，源于小事，关衡中发展，源于德育。德育，源于小事，关乎国事，成于责任。乎国事，成于责任。德育理念德育理念 ： 给学生终身受益的教育给学生终身受益的教育德育原则德育原则 ： 重过程重过程 抓细节抓细节 强体验强体验育人目标育人目标 ： 培养适应未来社会发展培养适应未
33、来社会发展的素质全面的现代人的素质全面的现代人 没有活动就没有教育、没有激情、没有活力、没有活动就没有教育、没有激情、没有活力、没有体验、没有升华、没有发展。没有体验、没有升华、没有发展。用活动点燃激情用活动点燃激情 用活动增强体验用活动增强体验用活动凝聚力量用活动凝聚力量 用活动提升素质用活动提升素质用活动启迪智慧用活动启迪智慧 用活动净化心灵用活动净化心灵用活动陶冶情操用活动陶冶情操 用活动升华人生用活动升华人生活活 动动 特特 点点 三多：三多：数量多数量多 形式多形式多 平台多平台多三全：三全：全面性全面性 全程性全程性 全员性全员性三有：三有：有思想有思想 有内涵有内涵 有深度有深度
34、 我们搞活动，就是要让学生们痛痛快快、高高兴兴、我们搞活动，就是要让学生们痛痛快快、高高兴兴、快快乐乐、健健康康地学习生活成长。快快乐乐、健健康康地学习生活成长。一 日 行 为 规 范一 日 行 为 规 范学 生 学 习 规 范学 生 学 习 规 范每 日 三 省 十 问每 日 三 省 十 问每 周 校 园 之 星每 周 校 园 之 星早 操 和 课 间 操早 操 和 课 间 操主 题 班 会 团 会主 题 班 会 团 会星 级 宿 舍 创 建星 级 宿 舍 创 建学 生 值 周 活 动学 生 值 周 活 动每 天 课 前 一 歌每 天 课 前 一 歌素 质 拓 展 训 练素 质 拓 展 训
35、练每 日 收 看 新 闻每 日 收 看 新 闻每 周 时 政 新 闻每 周 时 政 新 闻每 日 教 师 寄 语每 日 教 师 寄 语班 级 挑 战 活 动班 级 挑 战 活 动家 长 走 进 课 堂家 长 走 进 课 堂每 周 六 道 歉 日每 周 六 道 歉 日每周一无批评日每周一无批评日班主任每日寄语班主任每日寄语日行一善日积一语日行一善日积一语常规活动常规活动我来衡中做什么、我要做什么样的人、我今天做得怎么样？我来衡中做什么、我要做什么样的人、我今天做得怎么样？ 学生十问：学生十问：今天我尊敬师长了没有？今天我尊敬师长了没有？今天我帮助他人了没有？今天我帮助他人了没有？今天我关心集体了
36、没有？今天我关心集体了没有？今天我遵守纪律了没有？今天我遵守纪律了没有？今天我主动学习了没有？今天我主动学习了没有？今天我锻炼身体了没有？今天我锻炼身体了没有？今天我互致问候了没有？今天我互致问候了没有？ 今天我关爱自然了没有？今天我关爱自然了没有？今天我自我反思了没有？今天我自我反思了没有？今天我自主发展了没有？今天我自主发展了没有？ 衡中三省：衡中三省： 教师十问：教师十问：尊重学生人格了没有？尊重学生人格了没有？激励表扬学生了没有？激励表扬学生了没有？回应学生问候了没有？回应学生问候了没有？与学生沟通了没有？与学生沟通了没有？课上学生到齐了没有？课上学生到齐了没有？班会前备好课了没有？班
37、会前备好课了没有？注意学生表现了没有？注意学生表现了没有？和家长沟通了没有？和家长沟通了没有？班级活动参与了没有？班级活动参与了没有？总结今天得失了没有总结今天得失了没有? ? 每日寄语每日寄语 周一：只要心怀希望，每天都是梦的起点。周一：只要心怀希望，每天都是梦的起点。 周二：没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。周二：没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。 周三：不做懒汉，不留遗憾，不忘责任，不落埋怨。周三：不做懒汉，不留遗憾，不忘责任，不落埋怨。 周四：每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都周四：每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。有一点收获。 周五：静心做事，诚信做人
38、。周五：静心做事，诚信做人。 周六：我奋斗，我自信，我成功，我辉煌。周六：我奋斗，我自信，我成功，我辉煌。八十华里远足八十华里远足十八岁成人礼十八岁成人礼手工制作比赛手工制作比赛师生合唱比赛师生合唱比赛主题演讲大赛主题演讲大赛篮球排球对抗赛篮球排球对抗赛校园心理剧大赛校园心理剧大赛书法绘画摄影展书法绘画摄影展师生文艺联欢会师生文艺联欢会主主 题题 活活 动动十佳班长评选十佳班长评选十佳团员评选十佳团员评选十佳体委评选十佳体委评选十佳舍长评选十佳舍长评选十大杰出学星竞选十大杰出学星竞选十佳校园歌手评选十佳校园歌手评选十佳环保卫士评选十佳环保卫士评选十佳道德模范评选十佳道德模范评选成人教育月成人教
39、育月 : 注重自主体验注重自主体验 注重氛围营造注重氛围营造1818岁成人礼启动大会岁成人礼启动大会成人纪念章设计大赛成人纪念章设计大赛学生会发起成人倡议学生会发起成人倡议每日感言并制作每日感言并制作 VCRVCR成人活动月主题班会成人活动月主题班会成人活动月团活动课成人活动月团活动课家长致孩子的一封信家长致孩子的一封信十八岁成人宣誓仪式十八岁成人宣誓仪式大师和校友视频祝福大师和校友视频祝福自编自演配乐诗朗诵自编自演配乐诗朗诵活动举例活动举例成人教育月成人教育月 : 注重自主体验注重自主体验 注重氛围营造注重氛围营造活动举例活动举例点燃生日蜡烛并许愿点燃生日蜡烛并许愿向学生赠成人纪念章向学生赠
40、成人纪念章向学生赠共和国宪法向学生赠共和国宪法向学生赠送生日蛋糕向学生赠送生日蛋糕师长赠送成人节礼品师长赠送成人节礼品与会者共享生日蛋糕与会者共享生日蛋糕留下成长的美好瞬间留下成长的美好瞬间走好成人第一步班会走好成人第一步班会出版成人宣誓感言录出版成人宣誓感言录成人礼感言成人礼感言18岁，意味着出发。岁，意味着出发。他是幼鹰羽毛丰盈之时，是雄鹰展翅高飞之他是幼鹰羽毛丰盈之时，是雄鹰展翅高飞之日。日。18岁意味着承担。岁意味着承担。我们的奋斗不单单是为自己的梦想，更是为我们的奋斗不单单是为自己的梦想，更是为社会，为祖国，为民族的希望。社会，为祖国，为民族的希望。18岁意味着追求。岁意味着追求。我
41、们不再浑浑噩噩，而是追求真理与自由。我们不再浑浑噩噩，而是追求真理与自由。18岁，一块凹透镜，拓宽的是成长的道；岁，一块凹透镜，拓宽的是成长的道；18岁，一块凸透镜，照亮的是夜行的路。岁，一块凸透镜，照亮的是夜行的路。朋友们！总有人朋友们！总有人18岁，却没有人永远岁，却没有人永远18岁。岁。让我们在让我们在18岁扬帆，岁扬帆，从从18岁起航，做东方升起的太阳！岁起航，做东方升起的太阳！439439班王培同学班王培同学1818岁感言岁感言致宝贝儿子致宝贝儿子王培：王培： 小时候，我们牵着你的手小时候，我们牵着你的手 你牵着我们的梦。你牵着我们的梦。 今天，你握着我们的手，今天，你握着我们的手，
42、 我们握着家庭的未来。我们握着家庭的未来。 今生，你做了我们最骄傲的儿子，今生，你做了我们最骄傲的儿子， 我们成为你最深情的父母。我们成为你最深情的父母。 孩子！是雄鹰，要搏击长空；孩子！是雄鹰，要搏击长空； 是蛟龙，要纵横四海；是蛟龙，要纵横四海； 是骏马，要驰骋草原；是骏马，要驰骋草原； 是猛虎，要啸傲山林；是猛虎，要啸傲山林； 是男儿，要勇者无疆；是男儿，要勇者无疆； 是人杰，要史册扬名。是人杰，要史册扬名。 孩子！今天的你已健康平安，长大成人；孩子！今天的你已健康平安，长大成人； 未来的你要迎风傲雪，隽秀于林未来的你要迎风傲雪，隽秀于林 做家族里最优秀的子孙，做家族里最优秀的子孙， 过
43、天地间最磊落的人生！过天地间最磊落的人生！ 孩子！男人要坚强、血性、霸气孩子！男人要坚强、血性、霸气;439439班王培同学班王培同学1818岁父母寄语岁父母寄语八十华里远足八十华里远足活动举例活动举例远足之歌远足之歌 背起行囊，载着梦想背起行囊，载着梦想 我们快乐起航；我们快乐起航； 号角响亮，激情绽放号角响亮，激情绽放 青春脚步不可阻挡青春脚步不可阻挡 一路欢歌，旗帜飘扬一路欢歌，旗帜飘扬 阳光中分享泥土芬芳阳光中分享泥土芬芳 亲吻绿色，放飞希望亲吻绿色，放飞希望 征程中我们砺炼成钢征程中我们砺炼成钢 告别娇弱，握住坚强告别娇弱，握住坚强 成功就在前方成功就在前方活动举例活动举例八十华里远
44、足八十华里远足校园心理剧大赛校园心理剧大赛把成长的舞台还给学生，学生自编、自导、自演；把成长的舞台还给学生，学生自编、自导、自演；把成长的过程还给学生，让其在亲身体验中感悟；把成长的过程还给学生，让其在亲身体验中感悟；把成长的空间还给学生，实现心灵的沟通与升华。把成长的空间还给学生，实现心灵的沟通与升华。活动举例活动举例“双四双六双四双六”活活动动“四四 月月”心理健康月心理健康月成人教育月成人教育月校园安全月校园安全月教学规范月教学规范月“六六 进进”走进名校名企走进名校名企 走进大报大刊走进大报大刊走进社区厂矿走进社区厂矿 走进德育基地走进德育基地走进困难孩子走进困难孩子 走进学生家庭走进
45、学生家庭“四四 百百”百所知名高校进校园百所知名高校进校园百名专家学者进校园百名专家学者进校园百位先进典型进校园百位先进典型进校园百部优秀影片进校园百部优秀影片进校园“六六 节节”读书节读书节 科技节科技节艺术节艺术节 体育节体育节学科节学科节 国际节国际节 2014年，已有年，已有60余位专家学者走进衡中为师生作主题报告余位专家学者走进衡中为师生作主题报告中科大温元凯教授中科大温元凯教授北京大学卞江教授北京大学卞江教授清华大学阮东教授清华大学阮东教授天津大学谷钰教授天津大学谷钰教授香港城大程星教授香港城大程星教授著名教育家王竑锜著名教育家王竑锜北京师大陈雄教授北京师大陈雄教授香港大学于欣主任
46、香港大学于欣主任 香港中大王淑英教授香港中大王淑英教授北京大学文东茅教授北京大学文东茅教授国家督学罗崇敏教授国家督学罗崇敏教授奥运旗手王立彬教授奥运旗手王立彬教授清华大学张荣庆教授清华大学张荣庆教授西北工大吴广茂教授西北工大吴广茂教授西安交大訾艳阳教授西安交大訾艳阳教授吉林大学王庆华教授吉林大学王庆华教授华东师大夏志芳教授华东师大夏志芳教授中央党校李海青教授中央党校李海青教授著名教育专家孙绍振著名教育专家孙绍振著名教育专家陶继新著名教育专家陶继新著名德育专家方海东著名德育专家方海东教育部师范司陈友芳教育部师范司陈友芳全国历史名师刘庆亮全国历史名师刘庆亮人教社李龙才教授人教社李龙才教授高考评价专
47、家雷晓丽高考评价专家雷晓丽联合国开发计划署高联合国开发计划署高级官员张志豪级官员张志豪 通过活动，让学生体验责任、感悟责任、内化责任、享通过活动，让学生体验责任、感悟责任、内化责任、享受责任，是我们义不容辞的责任和义务。受责任，是我们义不容辞的责任和义务。 校园细节校园细节 在我们的校园里，每年、每月、每天都有很多细节，这些细节都凝聚着在我们的校园里，每年、每月、每天都有很多细节，这些细节都凝聚着 正能量、释放着正能量、传递着正能量。正能量、释放着正能量、传递着正能量。 开展五十多项精品德育活动开展五十多项精品德育活动强化责任净化心灵终身难忘强化责任净化心灵终身难忘 校园每日校园每日“三省十问
48、三省十问”活动活动时刻提醒学生敢担当勇追梦时刻提醒学生敢担当勇追梦 学校、年级学生会参与管理学校、年级学生会参与管理提升责任意识自我管理能力提升责任意识自我管理能力 精心准备多姿多彩的班会课精心准备多姿多彩的班会课为学生提供丰富的精神食粮为学生提供丰富的精神食粮 每天八小时以上的睡眠保障每天八小时以上的睡眠保障每个学生精力充沛斗志昂扬每个学生精力充沛斗志昂扬 三操、消毒及开门开窗通风三操、消毒及开门开窗通风为学生的身体健康保驾护航为学生的身体健康保驾护航 各种学生调研员的信息反馈各种学生调研员的信息反馈让学生们感受主人翁的责任让学生们感受主人翁的责任 每学年奔波筹集数百万善款每学年奔波筹集数百
49、万善款激励学子奋发图强不负厚望激励学子奋发图强不负厚望 严格严谨但并不苛刻的校规严格严谨但并不苛刻的校规培养了良好的学习行为习惯培养了良好的学习行为习惯 这些细节蕴含着衡中文化、滋养着衡中文化、彰显着衡中文化。这些细节蕴含着衡中文化、滋养着衡中文化、彰显着衡中文化。陶冶了品德陶冶了品德向上向善、向真向美的良好精神风貌向上向善、向真向美的良好精神风貌懂得了担当懂得了担当关心集体、关爱他人的社会责任意识关心集体、关爱他人的社会责任意识学会了做人学会了做人牢记责任、善良感恩诚信守纪的品质牢记责任、善良感恩诚信守纪的品质学会了学习学会了学习合理安排、遵循规律探求新知的能力合理安排、遵循规律探求新知的能
50、力锻炼了身体锻炼了身体身体健康、精力旺盛活力四射的状态身体健康、精力旺盛活力四射的状态培养了习惯培养了习惯严谨规范、快速高效的生活学习习惯严谨规范、快速高效的生活学习习惯提高了能力提高了能力自立自强、善于创新超越的超强能力自立自强、善于创新超越的超强能力磨练了毅力磨练了毅力勇于吃苦、不畏艰难险阻的顽强作风勇于吃苦、不畏艰难险阻的顽强作风成就了梦想成就了梦想成人成才、奠定未来发展的良好基础成人成才、奠定未来发展的良好基础学生在衡中得到了什么？学生在衡中得到了什么？ 学生离开衡中后的感受学生离开衡中后的感受 什么是教育什么是教育? ? 教育就是当一个人忘记了在学校所学的教育就是当一个人忘记了在学校
