1、 世界因生命而精彩世界因生命而精彩交流分享：展示课前搜救的动物、植物、微生物等生命实体的图片并进行简要介绍 看了视频，你有何感受？看了视频，你有何感受？生机勃勃的缤纷世界生机勃勃的缤纷世界荒芜消沉的灰色世界荒芜消沉的灰色世界谈一谈：你喜欢那个世界？为什麽？谈一谈：你喜欢那个世界？为什麽？议一议：没有生命的世界将会是什么样子？议一议：没有生命的世界将会是什么样子？世界因生命而精彩世界因生命而精彩在我们生活的世界里生命以其丰富在我们生活的世界里生命以其丰富多彩的形式存在着，生命构成了世多彩的形式存在着，生命构成了世间子最动人的风景。间子最动人的风景。8冬虫夏草是一种药物名，它的外形特别奇特，冬冬虫
2、夏草是一种药物名，它的外形特别奇特，冬天是虫子，夏天却是草。那么它是怎样从虫子转天是虫子，夏天却是草。那么它是怎样从虫子转为草的为草的? ?夏天一种称为虫草菌的真菌孢子成熟散夏天一种称为虫草菌的真菌孢子成熟散落后萌发成菌丝钻到蝠蛾的幼虫身体内，吸取幼落后萌发成菌丝钻到蝠蛾的幼虫身体内，吸取幼虫体内的营养，幼虫由于体内的营养物质被吸完，虫体内的营养，幼虫由于体内的营养物质被吸完，只剩下僵死的空壳。第二年春夏，气温和天气合只剩下僵死的空壳。第二年春夏，气温和天气合适，菌丝体从幼虫的口器中长出，伸出地面。冬适，菌丝体从幼虫的口器中长出，伸出地面。冬虫夏草是我国民间惯用的一种名贵滋补药材，其虫夏草是我
3、国民间惯用的一种名贵滋补药材，其营养成分高于人参，可入药，也可食用。营养成分高于人参，可入药，也可食用。胡杨一亿三千万年前遗留下来胡杨一亿三千万年前遗留下来的古老树种只生长在沙漠中的古老树种只生长在沙漠中 。他被称为英雄树上下来一千年他被称为英雄树上下来一千年不死死后一千年不倒倒后一千不死死后一千年不倒倒后一千年不朽。它能在零下年不朽。它能在零下4040度的严度的严寒中挺拔，他们或独立于沙岗寒中挺拔，他们或独立于沙岗或群居于河畔，构成一幅幅醉或群居于河畔，构成一幅幅醉人心魄的画卷，令人震撼不已。人心魄的画卷，令人震撼不已。请举例说明生命世界的神奇，与同学们分享请举例说明生命世界的神奇，与同学们
4、分享探究二：人类探究二：人类大自然之子大自然之子 讨论：人类与大自然的关系？讨论：人类与大自然的关系？说一说说一说 ：动植物为人类生存和发展提供了哪些帮助？：动植物为人类生存和发展提供了哪些帮助？ 人类与大自然的关系人类与大自然的关系1.1.大自然是一切生命的载体，也是大自然是一切生命的载体，也是人类诞生和成长的摇篮。人类诞生和成长的摇篮。2.2.可爱的动物和植物与人类共同生可爱的动物和植物与人类共同生活在大自然中，是人类不可或缺的活在大自然中，是人类不可或缺的朋友。朋友。探究三：尊重多彩的生命探究三：尊重多彩的生命自从人类进入工业社会，目空一切地参与大自然的事务自从人类进入工业社会，目空一切
5、地参与大自然的事务后，便加速了物后，便加速了物种灭绝的速度。种灭绝的速度。联合国环境规划署的一份报告联合国环境规划署的一份报告表明表明：目前世界上每分钟：目前世界上每分钟有有1 1种植物灭绝，每天有种植物灭绝，每天有1 1种动物灭绝，这种远远高于种动物灭绝，这种远远高于自然灭绝的物种灭自然灭绝的物种灭绝速度绝速度是有关地球生存状况与质量的严峻警告是有关地球生存状况与质量的严峻警告! !中国白臀叶猴：中国白臀叶猴：1882年灭亡年灭亡 麋鹿，麋鹿，1900年灭绝于南海子年灭绝于南海子亚洲猎豹：亚洲猎豹：1948年灭绝年灭绝喀斯喀特棕狼：喀斯喀特棕狼：1950年灭绝年灭绝中国豚鹿：中国豚鹿：196
6、0年灭绝年灭绝台湾云豹：台湾云豹：1972年灭绝年灭绝西亚虎：西亚虎：1980年灭绝年灭绝白狼白狼:1911年灭绝。年灭绝。新疆虎新疆虎19161916年年已在地球上生存了两千多万年，只在中国长江出没已在地球上生存了两千多万年，只在中国长江出没的白鳍豚的白鳍豚，2007年年8月月8日正式宣告绝种。日正式宣告绝种。目前华南虎仅剩目前华南虎仅剩6868只，只，野生华南虎野生华南虎已已灭绝灭绝。华南虎华南虎白鳍豚白鳍豚台湾云豹台湾云豹白臀叶猴白臀叶猴思考：如果地球上只有人类会怎样？我们为什麽要保护生思考：如果地球上只有人类会怎样？我们为什麽要保护生命多样性？命多样性？为什么要尊重生命保护生命多样性？
7、为什么要尊重生命保护生命多样性？1.1.不尊重其他生命，将会危及人类自身的不尊重其他生命，将会危及人类自身的生命，保护生命多样性就是保护人类自己。生命，保护生命多样性就是保护人类自己。2.2.尊重生命，善待自然，保护生态是一种尊重生命，善待自然，保护生态是一种美德，更是一种责任。美德，更是一种责任。这条小鱼在乎这条小鱼在乎 暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步。他注暴风雨后的一个早晨，一位男士在海边散步。他注意到，有许多小鱼被暴风雨卷上来，困在浅水洼里。用意到，有许多小鱼被暴风雨卷上来，困在浅水洼里。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙砾吸干，被太阳蒸干，不了多久，浅水洼里的水就会被沙砾吸干，被
8、太阳蒸干，这些小鱼就会因干渴而死。这位男士男人忽然发现，有这些小鱼就会因干渴而死。这位男士男人忽然发现，有一个小男孩正在不停地从潜水里捡起水洼里的小鱼，扔一个小男孩正在不停地从潜水里捡起水洼里的小鱼，扔进大海。男士忍不住走过去说：进大海。男士忍不住走过去说：“孩子，水洼里有几百孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。几千条小鱼，你救不过来的。”“”“我知道。我知道。”小男孩头小男孩头也不抬地回答。也不抬地回答。 “哦？那你为什么还在扔？谁在乎哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？呢？”“”“这条小鱼在乎！这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡起一男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海。条小鱼扔进大
9、海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条条、这一条、这一条”读一读读一读华南虎华南虎说一说：在日常生活中自己做过哪些善待生命的事？我们说一说：在日常生活中自己做过哪些善待生命的事？我们怎样尊重生命善待自然？怎样尊重生命善待自然？怎样尊重生命保护生命多样性？怎样尊重生命保护生命多样性？我们应立即行动，从小事做起。从现我们应立即行动，从小事做起。从现在做起。树立尊重自然，爱护自然的在做起。树立尊重自然，爱护自然的生态文明理念，自觉保护地球家园。生态文明理念，自觉保护地球家园。为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语。如，语。如，“小草有生命，脚下需留情小草有生命，脚下需留情“等。等。通过本节课的学习我知道了：通过本节课的学习我知道了：在以后的生活中我会怎样做？在以后的生活中我会怎样做？
