1、课件制作：湖南省芙蓉教学名师杨华当工作室课件制作：湖南省芙蓉教学名师杨华当工作室统编新版必修下册课件林教头风雪山神庙装在套子里的人群文教学课件（一）统编新版必修下册第六单元小说的概念运用叙述、描写及各种艺术手法，以运用叙述、描写及各种艺术手法，以塑造人物形象塑造人物形象为为中心，通过中心，通过完整的故事情节完整的故事情节和和典型的环境描写典型的环境描写，广泛，广泛地多方面地反映现实生活的叙事作品。地多方面地反映现实生活的叙事作品。小说的小说的三要素三要素：人物、故事情：人物、故事情节、环境。（节、环境。（四要素四要素：人物、：人物、情节、环境、主题）情节、环境、主题）人物描写鉴赏注意分析人物的
2、行动和语言。联系人物所处环境理解人物。从故事情节和矛盾冲突入手。以发展的观点来分析人物。环境描写鉴赏环境描写包括对环境描写包括对社会环境社会环境和和自然环境自然环境的描写。的描写。社会环境社会环境是指能反映社会、时是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。景物以及民俗民风等。自然环境自然环境是指自然界的景物，是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等湖海、森林原野等。环境描写的具体作用环境描写的具体作用语段一：旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时
3、发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。(鲁迅祝福） 暗示社会环境语段一：旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。(鲁迅祝福） 环境描写的具体作用环境描写的具体作用语段二：我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从
4、缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。啊！这不是我二十年来时时记得的故乡么？ (鲁迅故乡） 渲染气氛语段三：天已快夜，别的雀子似乎都休息了，只有杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。(沈从文边城） 环境描写的具体作用环境描写的具体作用烘托人物形象环境描写的具体作用环境描写的具体作用语段四：（林冲初到草料场）正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（林冲出
5、门沽酒）雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。（林冲沽酒返回途中）看那雪，到晚越下得紧了。(施耐庵林教头风雪山神庙） 推动情节发展环境描写的具体作用环境描写的具体作用语段五：我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 (
6、鲁迅祝福） 语段五：我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 (鲁迅祝福） 深化小说主题渲染故事气氛渲染故事气氛烘托人物形象烘托人物形象推动情节发展推动情节发展环境描写作用暗示社会环境暗示社会环境深化作品主题深化作品主题小说的情节和
7、主题小说的情节故事情节的构成：开端、发展、高潮、结局；有的在前面有序幕，后面还有尾声，比如鲁迅的祝福。小说的情节讲究曲折跌宕,情节发展既在意料之外，又在情理之中。制造悬念，借以引起读者的兴趣，加强作品的艺术感染力。小说的主题什么是小说的主题？作品或文章所显示的总的思想意义，也就是作者在塑造人物反映生活现象时，通过全文内容所表达出来的总的意图。如何挖掘小说的主题？主题是小说的灵魂。是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。要从人物、情节、环境的分析中深入理解，特别要注意小小说的标题和结尾。一花一草皆生命一枝一叶总关情课件制作：湖南省芙蓉教学名师杨华当工作室课件制作：湖南省芙蓉教学名师杨华当工作室
