1、人教版八年级（上）生物人教版八年级（上）生物第五单元第五单元根据动物的特征可分为两大类：根据动物的特征可分为两大类：无脊椎动物无脊椎动物脊柱脊柱Chapter one :动物的分类动物的分类脊椎动物脊椎动物专题一专题一 动物的主要类群动物的主要类群根据动物体内根据动物体内有没有脊柱有没有脊柱无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物 腔肠动物腔肠动物 扁形动物扁形动物线形动物线形动物 环节动物环节动物软体动物软体动物 节肢动物节肢动物 鱼类鱼类 两栖动物两栖动物 爬行动物爬行动物 鸟类鸟类 哺乳动物哺乳动物一、腔肠动物一、腔肠动物珊瑚虫二、扁形动物二、扁形动物绦虫绦虫涡虫涡虫日本血吸虫日本血吸虫 身
2、体细长，呈身体细长，呈圆柱形圆柱形； 体表有体表有角质层角质层； 有口有口有肛门有肛门。丝虫丝虫蛲虫蛲虫秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线虫三、线形动物三、线形动物蚯蚓蚯蚓水蛭水蛭沙蚕沙蚕四、环节动物的主要特征：四、环节动物的主要特征：呼吸？运动？呼吸？运动？软体动物的特点：软体动物的特点：有有外套膜外套膜有有贝壳贝壳运动器官是运动器官是足足呼吸？取食？呼吸？取食？六、节肢动物六、节肢动物节肢动物是最大的动物类群。节肢动物是最大的动物类群。常见的动物有：蝗虫、蜻常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。概括节肢动物的特征：概括节肢动物的特征：体表有坚韧的体表有坚
3、韧的 。身体和附肢都身体和附肢都 。外骨骼外骨骼分节分节昆虫的结构特点：昆虫的结构特点：身体分部身体分部头、胸、腹；头、胸、腹；运动器官运动器官翅和足（都长在胸部）翅和足（都长在胸部）身体表面身体表面有外骨骼有外骨骼头部头部胸 部胸 部腹 部腹 部昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。呼吸？取食？呼吸？取食？四大家鱼四大家鱼鳃鳃鳍鳍观察与思考观察与思考侧线侧线 埋在鱼体两侧皮下的能感觉水流方向、强度和振动的皮肤埋在鱼体两侧皮下的能感觉水流方向、强度和振动的皮肤感觉器官。感觉器官。 生活在水中；生活在水中；体表常有鳞片覆盖；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；用鳃呼吸；通过
4、尾部和躯干部的通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作摆动以及鳍的协调作用游泳。用游泳。 归纳鱼的特征：归纳鱼的特征：4/16/2022青青蛙蛙蝾螈蝾螈两栖动物两栖动物的主要特征的主要特征幼体生活在水中，用幼体生活在水中，用鳃呼吸鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用用肺肺呼吸，呼吸，皮肤可以辅助呼吸皮肤可以辅助呼吸。九、爬行动物九、爬行动物蜥蜴乌龟鳖蛇3 3、爬行动物爬行动物的主要特征的主要特征 体表覆盖体表覆盖角质的鳞片或甲角质的鳞片或甲； 用用肺肺呼吸；呼吸； 在陆地上产在陆地上产卵卵，卵表面有坚韧的卵壳。，卵表面有坚韧的卵壳。十、鸟十、鸟
5、大山雀大山雀丹顶鹤丹顶鹤金雕金雕啄木鸟啄木鸟野鸭野鸭1 1、外部形态、外部形态（1 1）呈流线型）呈流线型减小飞行阻力减小飞行阻力（2 2）体表被覆羽）体表被覆羽保温、保护保温、保护（3 3）前肢变成翼）前肢变成翼适于扇动空气适于扇动空气2 2、内部构造、内部构造（1 1）胸肌发达）胸肌发达为振翅提供强大的动力为振翅提供强大的动力（2 2）骨骼轻、薄、中空、坚固）骨骼轻、薄、中空、坚固减轻体重减轻体重3 3、生理、生理（1 1）消化：）消化：消化能力强消化能力强及时提供能量及时提供能量 排便快排便快减轻飞行负担；减轻飞行负担； 食量大食量大供能持久。供能持久。（2 2）循环系统完善：）循环系统
6、完善：高效运输养料和氧气高效运输养料和氧气（3 3）呼吸系统完善：）呼吸系统完善：双重呼吸双重呼吸、呼吸效率高、气囊呼吸效率高、气囊减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量。减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量。鸟类适于飞行的特点鸟类适于飞行的特点飞行飞行器官器官动力动力装置装置能能量量 哺乳动物哺乳动物Ps:只有哺乳动物是胎生，其他只有哺乳动物是胎生，其他脊椎动物都是卵生。脊椎动物都是卵生。只有哺乳动物和鸟类是恒温只有哺乳动物和鸟类是恒温动物，其他都是变温。动物，其他都是变温。（1 1）体表被毛；）体表被毛；（2 2）胎生，哺乳；）胎生，哺乳；（3 3）牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。）牙
7、齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。哺乳动物的主要特征：哺乳动物的主要特征：鲸鲸猩猩猩猩1. .能说出哺乳动物运动系统的组成。能说出哺乳动物运动系统的组成。运动运动系统系统骨骼骨骼肌肉（骨骼肌）肌肉（骨骼肌）骨骨关节关节肌腹肌腹 肌腱绕过关节连在肌腱绕过关节连在不同的骨不同的骨上上肌腱肌腱关节头关节头关节囊关节囊关节腔关节腔关节窝关节窝关节软骨关节软骨2.能说出关节的主要特点。能说出关节的主要特点。关节是运动中的支点关节是运动中的支点脱臼是指脱臼是指_从从_ _ _ _ 里滑脱出来。里滑脱出来。 关节头关节头关节窝关节窝（把两骨（把两骨牢固牢固联系在一起）联系在一起）（内有滑液，起（内有滑液，起润滑润
8、滑作用，使作用，使关节活动灵活）关节活动灵活）（减少摩擦减少摩擦，起，起润滑润滑作用，缓作用，缓冲撞击）冲撞击）神经系统发出信号神经系统发出信号肌肉收缩肌肉收缩骨绕关节运动骨绕关节运动关关节节骨骼肌骨骼肌骨骨刺激刺激 收缩收缩 牵拉牵拉【至少两组至少两组】（动力）（动力）牢固牢固 灵活灵活（支点）（支点）本身不动本身不动 （杠杆）（杠杆）过程：过程：屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。舒张舒张收缩收缩伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。收缩收缩舒张舒张肱三头肌肱三头肌肱二头肌肱二头肌 双手自然下垂，两者双手自然下垂，两者同时处于同时处于舒张舒张状态。状态
9、。 双手提重物，两者同双手提重物，两者同时处于时处于收缩收缩状态状态先天性行为先天性行为学习行为学习行为获得途径获得途径决定因素决定因素意义意义特点特点联系联系生来就有生来就有后天学习获得后天学习获得遗传因素遗传因素遗传遗传+ +环境环境有局限性有局限性动物生存和繁动物生存和繁衍的基础衍的基础更好地适应复杂的环境；更好地适应复杂的环境；更好地生存和繁衍更好地生存和繁衍动物越高等，学习动物越高等，学习能力越强能力越强先天性行为是学习行为的基础先天性行为是学习行为的基础1. 说出社会行为的特征。说出社会行为的特征。、群体内部往往形成一定的、群体内部往往形成一定的 ；如：蚂蚁如：蚂蚁、成员之间有明确
10、的、成员之间有明确的 ；如：蜜蜂如：蜜蜂、有的群体中还形成、有的群体中还形成 。如：狒狒如：狒狒 组织组织分工分工 等级等级3. 动物群体中个体之间需要信息交流。动物群体中个体之间需要信息交流。动物的动物的_、_、_、可以起到传递信息的作用。、可以起到传递信息的作用。声音声音动作动作气味气味专题四：动物在生物圈中的作用专题四：动物在生物圈中的作用促进生态系统的物质循环促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子帮助植物传粉、传播种子 在生态系统中各种生物的在生态系统中各种生物的数量和所占的数量和所占的比例比例总是维持在总是维持在相对稳定相对稳定的状态，这种现象的状态，这种现象就叫就叫生态平衡生
11、态平衡。维持生态平衡中起重要作用维持生态平衡中起重要作用2.2.动物在自然界中的作用动物在自然界中的作用1.1.生态平衡的概念生态平衡的概念有些动物数量过多时会对植物造成危害。有些动物数量过多时会对植物造成危害。 积极积极作用作用动物与仿生动物与仿生A蝴蝶蝴蝶B鸟翼鸟翼E乌龟的背甲乌龟的背甲F蝙蝠的回声定位蝙蝠的回声定位D萤火虫萤火虫C大脑大脑悉尼歌剧院悉尼歌剧院萤光灯萤光灯迷彩服迷彩服飞机飞机智能计算机智能计算机雷达雷达例：例：仿生：仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。创造各种仪器设备。第一节第一节 细菌和真菌的分布细菌和真菌的分布细菌细菌霉菌
12、霉菌第四章第四章 第一节第一节 细菌和真菌的分布细菌和真菌的分布n1、菌落概念：、菌落概念：一个一个细菌细菌或或真菌真菌繁殖后形成的繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。肉眼可见的子细胞群体。n2、菌落特征：、菌落特征：n3、培养细菌和真菌的一般方法、培养细菌和真菌的一般方法 ：n 配制营养液、高温灭菌、接种、恒温培养配制营养液、高温灭菌、接种、恒温培养n4、细菌和真菌生存的条件：、细菌和真菌生存的条件：n水分、适宜的温度、有机物，有氧或无氧水分、适宜的温度、有机物，有氧或无氧细菌菌落：细菌菌落：菌落比较小菌落比较小表面或光滑黏稠，或粗糙干燥表面或光滑黏稠，或粗糙干燥真菌菌落：真菌菌落：菌落比较大
13、菌落比较大常呈绒毛状、絮状、或蜘蛛网状常呈绒毛状、絮状、或蜘蛛网状呈现红、褐、绿、黑、黄等颜色呈现红、褐、绿、黑、黄等颜色大小大小形状形状颜色颜色细菌菌落细菌菌落 真菌菌落真菌菌落小小大大大多数光滑粘稠或大多数光滑粘稠或干燥粗糙干燥粗糙绒毛状绒毛状, ,絮状或蜘蛛网状絮状或蜘蛛网状白或黄白或黄红红, ,褐褐, ,绿绿, ,黑黑, ,黄黄第二节第二节 细菌细菌 1、细菌的发现：、细菌的发现： 17世纪后叶，世纪后叶，列文列文*胡克胡克用自制的显微镜发现细菌。用自制的显微镜发现细菌。 19世纪中叶，世纪中叶，“微生物学之父微生物学之父”-巴斯德巴斯德鹅颈瓶实鹅颈瓶实验验 说明细菌不是说明细菌不是自
14、然发生自然发生的，而是由原来已经存在的的，而是由原来已经存在的 细菌产生的。细菌产生的。 n2、细菌的形态和结构：、细菌的形态和结构：n大小：个体大小：个体微小微小，高倍显微镜或电子显微镜下见；，高倍显微镜或电子显微镜下见；n形态：形态：单细胞单细胞(原核生物原核生物)，有球菌、杆菌、螺旋菌；，有球菌、杆菌、螺旋菌；n 共有的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质构成，无成形的共有的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质构成，无成形的细胞核细胞核 特殊结构：有的细菌有鞭毛，有的细菌在细胞壁外有荚膜，有特殊结构：有的细菌有鞭毛，有的细菌在细胞壁外有荚膜，有 的细胞能在不良环境中能形成的细胞能在不良环境中能形成芽孢（
15、休眠体）芽孢（休眠体）。 结结构构DNA细胞膜细胞膜 细胞壁细胞壁荚膜荚膜细胞质细胞质鞭毛鞭毛 电镜下细菌的芽孢电镜下细菌的芽孢n3、营养方式：没有叶绿体，利用现成的、营养方式：没有叶绿体，利用现成的有有机物机物生活（异养型），分为寄生和腐生两生活（异养型），分为寄生和腐生两种方式。种方式。n4、细胞的生殖：、细胞的生殖：分裂生殖分裂生殖。当环境条件适。当环境条件适宜时，宜时，2030分钟就分裂一次。分钟就分裂一次。第三节 真菌1.各各种种各各样样的的真真菌菌单细胞：单细胞：酵母菌酵母菌多细胞多细胞大型真菌大型真菌霉菌霉菌菌盖菌盖菌褶菌褶菌柄菌柄菌丝体菌丝体子子实实体体孢子孢子直立菌丝直立菌丝
16、营养菌丝营养菌丝n2、主要特征：细胞内有成形的、主要特征：细胞内有成形的细胞核细胞核(真真核生物核生物)，能够产生孢子，孢子能够发育成，能够产生孢子，孢子能够发育成新个体，体内没有叶绿体，利用现成的新个体，体内没有叶绿体，利用现成的有有机物机物生活（营养方式属于异养）。生活（营养方式属于异养）。n3、真菌的繁殖：孢子繁殖、真菌的繁殖：孢子繁殖第四节第四节 细菌和真菌在自然界中的作用细菌和真菌在自然界中的作用 1、作为、作为分解者分解者参与物质循环参与物质循环n2、引起人和动物患病、引起人和动物患病n1）细菌细菌引起人或动物患病引起人或动物患病 如：链球菌引起扁桃体炎如：链球菌引起扁桃体炎n2）
17、真菌真菌引起人或动物患病：足廯引起人或动物患病：足廯n3）真菌真菌引起植物患病：小麦叶锈病引起植物患病：小麦叶锈病 水稻稻瘟病水稻稻瘟病n生产应用：以菌治虫生产应用：以菌治虫小小麦麦叶叶锈锈病病稻稻瘟瘟病病扁扁桃桃体体炎炎n3、与动物共生、与动物共生n举例：真菌与藻类植物共生形成地衣；举例：真菌与藻类植物共生形成地衣；n 根瘤菌与豆科植物共生形成根瘤；根瘤菌与豆科植物共生形成根瘤；n 肠道内细菌与动物（包括人）共生肠道内细菌与动物（包括人）共生。地衣地衣豆科植物的根瘤豆科植物的根瘤第五节第五节 人类对细菌和真菌的利用人类对细菌和真菌的利用 1、食品发酵、食品发酵 酿酒：葡萄糖酿酒：葡萄糖 酒精
18、酒精+二氧化碳二氧化碳 酸奶：葡萄糖酸奶：葡萄糖 乳酸乳酸+二氧化碳二氧化碳 制醋：醋酸菌制醋：醋酸菌 制酱：霉菌制酱：霉菌 注意：注意： 甜酒的制作：甜酒的制作：1）控制温度要适宜；）控制温度要适宜； 2）高温灭菌防止）高温灭菌防止 其他杂菌的污染。其他杂菌的污染。 制作馒头或面包：要用到酵母菌，它产生的制作馒头或面包：要用到酵母菌，它产生的二氧化碳二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的面团中所含的酒精酒精，则在蒸烤过程中挥发掉了。，则在蒸烤过程中挥发掉了。酵母菌酵母菌 无氧无氧乳酸菌乳酸菌 无氧无氧n2、食品
19、保存：、食品保存：（1）食品腐败的原因：细菌和真菌分解食品中的）食品腐败的原因：细菌和真菌分解食品中的有有机物机物并在其中生长繁殖。并在其中生长繁殖。（2）食品保存的原理：）食品保存的原理：把食品中的细菌和真菌把食品中的细菌和真菌杀死杀死或或抑制抑制它们的生长和繁殖。它们的生长和繁殖。（3）食品保存的方法：）食品保存的方法：A.除去水分：晒制与烟熏法、腌制法、脱水法、真空除去水分：晒制与烟熏法、腌制法、脱水法、真空B.高温灭菌保存法高温灭菌保存法C.冷冻、冷藏法冷冻、冷藏法D.使用防腐剂、使用射线使用防腐剂、使用射线n3、疾病防治：某些、疾病防治：某些真菌真菌可以产生抗生可以产生抗生素，可治疗
20、相应疾病，如真菌中的素，可治疗相应疾病，如真菌中的青青霉菌霉菌产生青霉素。产生青霉素。n4、环境保护：、环境保护：污水、废水中的有机物污水、废水中的有机物二氧化碳、水二氧化碳、水细菌分解细菌分解（ 有有 氧氧 ）秸杆、粪便等中的有机物秸杆、粪便等中的有机物细菌、真菌、甲烷菌细菌、真菌、甲烷菌 （ 无无 氧氧 ）甲烷甲烷第五章第五章 病毒病毒一一.病毒的发现病毒的发现病毒比细菌小得多，必须借助病毒比细菌小得多，必须借助电子显微镜电子显微镜才能观察到才能观察到.二二.病毒生活、种类病毒生活、种类1.病毒不能病毒不能独立独立生活，必须生活，必须寄生寄生在其他生物的在其他生物的活细胞活细胞内内. 专门
21、寄生在植物细胞的病毒叫专门寄生在植物细胞的病毒叫 植物病毒植物病毒 ， 如如烟草花叶病毒烟草花叶病毒 2.根据宿主不同根据宿主不同 专门寄生在动物和人体细胞的病毒叫专门寄生在动物和人体细胞的病毒叫 动物病毒动物病毒,如如腺病毒腺病毒； 专门寄生在细菌细胞内的病毒叫专门寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌细菌 病毒病毒(也叫噬菌体也叫噬菌体)，如，如大肠杆菌噬菌体大肠杆菌噬菌体 .n三三.病毒的结构和繁殖病毒的结构和繁殖(教材教材P90)n1、病毒的结构：没有、病毒的结构：没有细胞细胞结构结构,由由蛋白质蛋白质外壳外壳和和遗传物质遗传物质组成组成n2.病毒繁殖病毒繁殖:靠自己的遗传物质中的靠自己的遗传物质中的核酸核酸，利用利用宿主的物质宿主的物质，制造出，制造出新的病毒新的病毒.病毒能使人和动植物患病，如病毒能使人和动植物患病，如 。利用病毒制造利用病毒制造 。在基因工程方面，也可利用。在基因工程方面，也可利用病毒进行基因和转基治疗。病毒进行基因和转基治疗。疫苗疫苗流行性感冒、肝炎、手足口病、流行性感冒、肝炎、手足口病、艾滋病、狂犬病、禽流感、口蹄疫等。艾滋病、狂犬病、禽流感、口蹄疫等。
