1、9 明 天 要 远 足R一年级上册mnmn tintin yoyo yunyun zz 同学们，猜一猜，同学们，猜一猜，“远足远足”是什是什么意思？么意思？ 远足，是一远足，是一种种长途步行运动长途步行运动。 如果明天就要远足，你会是怎样如果明天就要远足，你会是怎样的心情呢？的心情呢？期盼兴奋紧张作家名片：作家名片：方素珍，中国台湾资方素珍，中国台湾资深儿童文学作家。台湾儿童文学深儿童文学作家。台湾儿童文学的代表人物之一。的代表人物之一。作者简介作者简介主要作品：主要作品：代表作代表作我有友情要出租我有友情要出租祝祝你生日快乐你生日快乐明天要远足明天要远足等。等。睡睡shu那那n自由读课文，读
2、准字音，读通句子。自由读课文，读准字音，读通句子。海海hi真真zhn老老lo师师sh吗吗mtn同同什什shn才才ci亮亮lin才才海海同同师师亮亮吗吗真真那那睡睡老老什什u用用“”“”给加色的字选择正确的读音。给加色的字选择正确的读音。 睡睡不着（不着（shu shi） 真真的（的（zhn zhn） 老老师师（sh s） 什什么（么（shn shn） 这首小诗的题目是明这首小诗的题目是明天要远足，明天就要远足天要远足，明天就要远足了，作者在想些什么？此时了，作者在想些什么？此时的心情是怎样的？的心情是怎样的？课文学习课文学习唉唉睡睡 不不 着。着。i shu b zho 因为明天就要远足，心情
3、格外的兴奋因为明天就要远足，心情格外的兴奋与激动，所以怎么也睡不着。这儿的破折与激动，所以怎么也睡不着。这儿的破折号表示声音的延长，形象地表现了作者睡号表示声音的延长，形象地表现了作者睡不着样子。不着样子。睡不着的时候主人公在想些什么呢？睡不着的时候主人公在想些什么呢？那地那地 方方 的海，的海，真真 的的 像像 老老 师师 说说 的，的，那么那么 多多 种种 颜色吗？颜色吗？n d fn de hizhn de xin lo sh shu den me du zhn yn s m 作者在想老师讲作者在想老师讲的那地方的海洋，表的那地方的海洋，表达出了想看到多种颜达出了想看到多种颜色的海的愿望
4、。色的海的愿望。多种颜色的海多种颜色的海那地那地 方方 的云，的云，真真 的的 像像 同同 学学 说说 的，的，那么那么 洁洁 白白 柔柔 软软 吗？吗？n d fn de ynzhn de xin tn xu shu den me ji bi ru run m 她又想到了那儿她又想到了那儿的白云是不是真的像的白云是不是真的像同学说的那么洁白柔同学说的那么洁白柔软，进一步表达了主软，进一步表达了主人公对远足的渴望。人公对远足的渴望。洁白柔软的云洁白柔软的云fn u li fn u q翻翻 过过 来，翻来，翻 过过 去去, ,唉唉到到 底底 什什 么么 时时 候，候，才才 天天 亮亮 呢？呢？i
5、do d shn me sh houci tin lin ne 从从“到底到底”“”“才才”这些词语中可以体这些词语中可以体会到主人公是多么想天快些亮，表现出对会到主人公是多么想天快些亮，表现出对远足的期待。远足的期待。从这一节中可以体会到主人公怎样的心情？从这一节中可以体会到主人公怎样的心情？ 你有过这样的心情吗？和同学说一说。拓展延伸拓展延伸 同学们，假如明同学们，假如明天我们也可以远足了，天我们也可以远足了，你们又会因为什么而你们又会因为什么而睡不着觉呢？睡不着觉呢？ 翻过来，唉睡不着。_，_，_？翻过去，唉睡不着。_，_，_？板书设计板书设计明天要远足明天要远足多种颜色吗多种颜色吗 洁
6、白柔软吗洁白柔软吗 什么时候亮什么时候亮充满期待充满期待1 1、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。体会小主人公期待的心情。体会小主人公期待的心情。2 2、默写生字词。、默写生字词。课后作业课后作业才才同同明明学学你认为自己是大还是小呢？能说说为什么吗？你认为自己是大还是小呢？能说说为什么吗？10 大还是小R一年级上册时时sh自由读课文，读准字音，读通句子。自由读课文，读准字音，读通句子。候候hu觉觉ju得得de自自zj己己很很hn穿穿chuny衣衣 服服f快快kui时时候候觉觉得得己己很很自自衣衣穿穿服服快快送信啦！课文学习课文学习 看图，说一说图上的小朋友在干什么
7、。穿衣服 开门，但够不上按钮 在什么时候在什么时候“我我”觉得自己很大？觉得自己很大？ 我自我自 己己 穿穿 衣衣 服服 的的 时时 候，我自候，我自 己己 系系 鞋鞋 带带 的的 时时 候，我候，我 觉觉 得自得自 己己 很很 大。大。w z j chun y fu de sh hou w z jj xi di de sh hou w ju de z j hn d有有 时时 候，我候，我 觉觉 得自得自 己己 很很 大。大。yu sh hou w ju de z j hn d自己穿衣服自己系鞋带 因为因为“我我”能做很多事情，可以自己能做很多事情，可以自己的事情自己去做了。的事情自己去做了。
8、 “ “我我”为什么觉得自己很大？为什么觉得自己很大？ 如果你是文中的如果你是文中的“我我”，你的心里会有，你的心里会有怎样的感觉？怎样的感觉？高兴有有 时时 候，我候，我 觉觉 得得 自自 己己 很很 小小。yu sh hou w ju de z j hn xio 什么时候什么时候“我我”觉得自己很小？觉得自己很小？ 我我 够够 不不 到到 按按 钮钮 的的 时时 候，我候，我 听听 到到 雷雷 声声 喊喊 妈妈妈妈 的的 时时 候，我候，我觉觉 得自得自 己己 很很 小。小。w u b do n ni de sh hou wtn do li shn hn m m de sh hou wju
9、 de z j hn xio够不到按钮听到雷声喊妈妈 因为因为“我我”的个子还不高，连按钮的个子还不高，连按钮都够不着，都够不着，“我我”的胆子还太小，听到的胆子还太小，听到雷声还要找妈妈依靠。雷声还要找妈妈依靠。 为什么为什么“我我”有时候觉得自己很小？有时候觉得自己很小？ 你有过这样的感觉吗？你有过这样的感觉吗？觉得自己很大：_、_。觉得自己很小：_、_。自己穿衣服自己穿衣服自己系鞋带自己系鞋带够不到按钮够不到按钮打雷喊妈妈打雷喊妈妈有有 时时 候，我候，我 希希 望望 自自 己不己不 要要 长长 大。大。yu sh hou w x wn z j b yo zhn d 因为童年的生活有很多
10、的乐趣，有很多因为童年的生活有很多的乐趣，有很多美好的回忆，可一旦长大这些有趣的事情可美好的回忆，可一旦长大这些有趣的事情可能就会离能就会离“我我”而去了，所以有时候而去了，所以有时候“我我”希望自己不要长大。希望自己不要长大。为什么为什么“有时候，我希望自己不要长大有时候，我希望自己不要长大”？更更 多多 的时候，我盼的时候，我盼 着自着自 己己 快快 点儿点儿 长长 大。大。n du de sh hou w pn zhe z j kui dinr zhn d “ “更多的时候更多的时候”“”“盼着盼着”都表现出了都表现出了“我我”对快点儿长大的渴望。尽管有时候，对快点儿长大的渴望。尽管有时
11、候，“我我”不不希望自己长大，但长大后的神秘，更加深深吸希望自己长大，但长大后的神秘，更加深深吸引着引着“我我”。“我我”心中虽有矛盾，最终却有心中虽有矛盾，最终却有抉择。抉择。 生活总是充满了矛盾。我们有时会觉生活总是充满了矛盾。我们有时会觉得自己已经长大了，有时又觉得自己还很得自己已经长大了，有时又觉得自己还很小。说一说你什么时候觉得自己很大？什小。说一说你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？么时候觉得自己很小？拓展延伸拓展延伸示例：示例：大：下雨给妹妹撑伞大：下雨给妹妹撑伞 给妈妈洗脚给妈妈洗脚 小：睡觉需要玩具熊陪伴小：睡觉需要玩具熊陪伴 感冒了吃不下药片感冒了吃不下药片板书设
12、计板书设计自己穿衣服自己穿衣服自己系鞋带自己系鞋带大还是小大还是小按钮够不着按钮够不着打雷喊妈妈打雷喊妈妈大 小1 1、正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈、正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论一下你讨论一下你“大还是小大还是小”。2 2、默写生字词。、默写生字词。课后作业课后作业自自衣衣己己金光闪闪一个圈，终天戴在脖项间。新课导入新课导入谜底：项 链xinxin linlin11 项 链R一年级上册蓝蓝ln自由读课文，读准字音，读通句子。自由读课文，读准字音，读通句子。yu又又笑笑xio着着zhe向向xinh和和贝贝bi娃娃w挂挂u活活hu金金jn蓝又笑贝和看谁捡的贝壳多金活挂娃着向u用用“”“
13、”给加色的字选择正确的读音。给加色的字选择正确的读音。 蓝蓝蓝的（蓝的（nn ln） 小小娃娃娃（娃（u w） 涌涌向向（xin xn） 金金色（色（jn jn） 贝贝壳（壳（b bi） 笑笑着（着（xio xo） 大海，蓝蓝大海，蓝蓝 的，又的，又 宽宽 又又 远。沙远。沙滩，黄滩，黄 黄黄 的，又的，又 长长 又又 软。软。 d hi ln ln de yu kun yu yun sh tn hun hun de yu chn yu run课文学习课文学习 大海，蓝蓝的，又宽又远。大海，蓝蓝的，又宽又远。 沙滩，黄黄的，又长又软。沙滩，黄黄的，又长又软。又宽又远 又长又软又 又_又又 又又
14、_又又 又又_大大红红xu bi xu bi de ln hu hu hu de xio zhe yn xin sh tn qio qio s xi xio xio de hi lu h bi k雪雪 白白 雪雪 白白 的的 浪浪 花，哗花，哗 哗哗 地地 笑笑 着，着，涌涌 向向 沙沙 滩，悄滩，悄 悄悄 撒下撒下 小小 小小 的的海海 螺螺 和贝和贝 壳。壳。雪白的（雪白的（ ） 浪花浪花雪白的（雪白的（ ） 云朵云朵 大海，（ ），（ ）。沙滩，（ ），（ ）。（ ）的浪花，（ ）地笑着，涌向沙滩，（ ）撒下小小的海螺和贝壳。 小娃娃用什么做成了项链？小娃娃用什么做成了项链？ xio w
15、 w x x de xio zhe yn shn q jin q xio xio de hi lu h bi k chun chn ci s de xin lin u zi xin qin 小小 娃娃 娃嘻娃嘻 嘻地嘻地 笑笑 着，迎着，迎 上上 去，去， 捡捡 起起 小小 小小 的的 海海 螺螺 和和 贝贝 壳，穿壳，穿 成成 彩色彩色 的的 项项 链，挂链，挂 在在 胸胸 前。前。 小娃娃用海边小娃娃用海边捡到海螺和贝壳，捡到海螺和贝壳，穿成了彩色的项链穿成了彩色的项链挂在胸前。挂在胸前。快活的 快活的 kui huo de jio yn lu zi sh tn shn chun chn
16、jn s de xin lin u zi d hi xin qin快快 活活 的的 脚脚 印印 落落 在在 沙沙 滩滩 上，上， 穿穿 成成 金色的金色的 项项 链链，挂在，挂在 大大 海海 胸胸 前。前。孩子白兔金色的 树叶金色的 稻田 说一说：大海的项链是什么？ 小娃娃们在沙滩上小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印，给大留下快活的脚印，给大海穿成了金色的项链。海穿成了金色的项链。u读一读，说一说，看谁说得多。板书设计板书设计项链项链蓝蓝的蓝蓝的又宽又远又宽又远黄黄的黄黄的又长又软又长又软雪白雪白雪白雪白带来海螺、带来海螺、贝壳贝壳快活的脚印快活的脚印金色的项链金色的项链大大 海海大海，大海，像大
17、海，大海，像 个摇个摇 篮。摇篮。摇 过去，白帆过去，白帆 点点 点。点。摇摇 过过 来，鱼虾来，鱼虾 满满 船。大海，大海，多大船。大海，大海，多大 多多 宽！宽！瞧，太瞧，太 阳阳 月月 亮，也亮，也 睡睡 在在 里里 边。边。d hid hi d hi xin yo ln yo u q bi fn din dinyo u li y xi mn chun d hi d hi du d du kunqio ti yn yu lin y shu zi l bin拓展延伸拓展延伸海水海水沙滩沙滩海浪海浪海螺海螺1 1、正确、流利地朗读课文。、正确、流利地朗读课文。2 2、默写生字词。、默写生字词
18、。课后作业课后作业白白又又的的和和语文园地七R一年级上册哥哥 e哥 哥字词学习字词学习姐姐jiji jie 姐 姐弟弟dd di弟 弟叔叔shsh shu 叔 叔爷爷yy ye爷 爷哥哥哥哥 姐姐姐姐 弟弟弟弟 妹妹妹妹爸爸爸爸 妈妈妈妈 伯伯伯伯 叔叔叔叔爷爷爷爷 奶奶奶奶jidbshy 读一读，你发现了什么？我发现：这些词语都是对自己家我发现：这些词语都是对自己家人的称呼。称呼的第二个字都是人的称呼。称呼的第二个字都是轻声，要读得短而轻。轻声，要读得短而轻。我会我会说：家里成员还有姑姑、婶说：家里成员还有姑姑、婶婶。婶。明明 晚晚 昨昨 时时妈妈 奶奶 姐姐 妹妹“日日”字旁字旁“女女”字
19、旁字旁 你还知道其他带有“日”和“女”字旁的生字吗？早早 春春 晨晨 昏昏 旦旦姑姑 婶婶 婆婆 娘娘 姨姨 比一比，写比一比，写 一一 写写。b yi b xi yi xi 竖钩竖钩亅亅弯钩弯钩竖提竖提竖折竖折竖弯钩竖弯钩乚乚竖弯竖弯斜钩斜钩卧钩卧钩 看看 图图 写写 词词 语，再语，再 说说 一一 两两 句句 话话。kn t xi c y zi shu y lin j hu蓝蓝 天天白白 云云牛牛 羊羊 星期天，我们到农村去郊游，高高的蓝天星期天，我们到农村去郊游，高高的蓝天上飘着朵朵白云，绿绿的草地上牛羊在吃草，上飘着朵朵白云，绿绿的草地上牛羊在吃草，我们在草地上快乐地奔跑、游戏，开心极
20、了。我们在草地上快乐地奔跑、游戏，开心极了。种种 瓜瓜 得瓜，种得瓜，种 豆豆 得豆得豆。zhn u d u zhn du d du 种瓜就会收获瓜，种瓜就会收获瓜，种豆就会收获豆，比种豆就会收获豆，比喻做了什么就会得到喻做了什么就会得到什么样的结果。什么样的结果。前前 人人 栽栽 树，后树，后 人人 乘乘 凉凉。qin rn zi sh hu rn chn lin 比喻前人为后人造福。千千 里里 之之 行，始行，始 于足于足 下下。qin l zh xn sh y z xi 千里的路程是从千里的路程是从迈第一步开始的。比迈第一步开始的。比喻事情的成功是由小喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。到
21、大逐渐积累的。百百 尺尺 竿竿 头，更头，更 进进 一步一步。bi ch n tu n jn y b 比喻学问、成比喻学问、成绩等达到了很高的绩等达到了很高的程度后还要继续努程度后还要继续努力，向前发展。力，向前发展。猴猴 子子 捞捞 月月 亮亮hu zi lo yu lin（原文略，见教材第（原文略，见教材第102102、103103页）页） 这篇文章写了小猴子看到井里这篇文章写了小猴子看到井里月亮的影子，就认为月亮掉到井里月亮的影子，就认为月亮掉到井里去了，于是一起合作捞月亮。读一去了，于是一起合作捞月亮。读一读这个故事，想一想：小猴子为什读这个故事，想一想：小猴子为什么看到井中月亮的影子，就认为月么看到井中月亮的影子，就认为月亮掉到井里去了？从他们一起捞月亮掉到井里去了？从他们一起捞月亮的故事中你获得了怎样的启示？亮的故事中你获得了怎样的启示？
