1、 高一历史 第二单元 中古时期的世界 学习目标学习目标（1 1）了解中古时期了解中古时期欧亚欧亚地区地区不同不同国家、地区、民族、宗教和社会的国家、地区、民族、宗教和社会的变化变化以及世界以及世界其他地区其他地区的社会状况。的社会状况。（2 2）认识中古时期世界各区域文明的认识中古时期世界各区域文明的多元面貌多元面貌，明了西欧封建制度，明了西欧封建制度不是不是世界的世界的普遍现象普遍现象。（3 3）理解整个中古世界形成的）理解整个中古世界形成的相对平衡相对平衡的的多元文明格局多元文明格局；理解；理解不同不同文明都对文明都对人类历史作出了自己的贡献；人类历史作出了自己的贡献；理解和尊重理解和尊重
2、世界各国、各民世界各国、各民族的文化传统。族的文化传统。（4 4）理解当今世界现象与中古时代的）理解当今世界现象与中古时代的联系联系。主题一主题一 中古时期的欧洲中古时期的欧洲 中世纪（中世纪（Middle AgesMiddle Ages），指），指从公元从公元5 5世纪后期到公元世纪后期到公元1515世纪中世纪中期，是欧洲历史三大期，是欧洲历史三大传统划分传统划分（古典时代、中世纪、近现代）（古典时代、中世纪、近现代）的一个中间时期。的一个中间时期。 始始于公元于公元476476年西罗马帝国的年西罗马帝国的灭亡，灭亡，终终于公元于公元14531453年东罗马帝年东罗马帝国的灭亡，国的灭亡，最
3、终最终融入文艺复兴运融入文艺复兴运动和大航海时代（新航路开辟）动和大航海时代（新航路开辟）中。中国学者习惯上称之为欧洲中。中国学者习惯上称之为欧洲封建社会。封建社会。 中世纪中世纪是一个充满变化的时代是一个充满变化的时代早期（约早期（约50010005001000）较为稳定、自信的西欧文明较为稳定、自信的西欧文明中期（约中期（约1000130010001300）晚晚期（约期（约1300150013001500）社会形态的变社会形态的变化化一、西欧封建社会（中世纪或中古时期）一、西欧封建社会（中世纪或中古时期）1、时间：2、形成背景：3 3、基本特征、基本特征：4 4、中后期、中后期（11151
4、115世纪世纪）的变化的变化：【主干梳理】封君封臣制度、庄园经济与农奴制度、基督教会主宰公元5世纪-15世纪日耳曼民族大迁移，西罗马帝国灭亡政治：政治：王权的加强和民族国家开始形成，早期议会出现王权的加强和民族国家开始形成，早期议会出现经济：经济：耕地面积增加，耕地面积增加，工商业经济发展，工商业经济发展，市民阶层壮大和市民阶层壮大和城市复兴、自治城市复兴、自治文化：文化：大学的兴起、教育与文化出现新气象大学的兴起、教育与文化出现新气象主题一主题一 中古时期的欧洲中古时期的欧洲我的附庸的附庸不是我的附庸我的附庸的附庸不是我的附庸一、一、 中古西欧中古西欧基本特征基本特征：封君封臣制度封君封臣制
5、度角度 内容叙述形成条件自然经济和社会动荡的产物；8世纪逐渐与封土联系在一起内容地方领主（封君）为其家族和亲兵（封臣）提供土地作为给养。权利义务封君提供土地与保护；封臣效忠封君（服兵役、提供金钱）特点以封土为纽带；等级森严；契约与仪式（相互尽义务）等影响国王或皇帝成为名义上最高统治者，封君和封臣成为西欧社会的统治阶级。领主各自独立行使权力，导致中古初期西欧政治上分裂割据局面。庄园是一个独立的庄园是一个独立的自给自足自给自足的的经济和政治单位。经济和政治单位。随着封君封臣制度而产生的。随着封君封臣制度而产生的。一、一、中古西欧中古西欧基本特征：基本特征：庄园和农奴制度庄园和农奴制度教堂教堂庄园法
6、庭庄园法庭庄园土地类型 使用者及其权利义务公共牧场、草地公共牧场、草地全体居民全体居民使用使用领主自营地领主自营地领主领主直接经营，直接经营，收入归领主，收入归领主所有。所有。农民份地农民份地自由农自由农份地，自由农自耕自收，份地，自由农自耕自收，服劳役服劳役缴纳租税缴纳租税农奴农奴份地，农奴被份地，农奴被固着于土地上（非自固着于土地上（非自由人），需要由人），需要自备工具自备工具为领主为领主服劳役，服劳役，缴纳租税。缴纳租税。497年法兰克王国创建者克洛维接受洗礼1077年1月，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇忏悔罪过，三天三夜后，教皇才给予亨利四世一个额头吻表示原
7、谅，这就是卡诺莎之辱。中古西欧社会有以国王为代表的王权和以基督教教会为代表的教权，两者共同维护封建秩序。中古早期教权高于王权。上述两幅图片说明了什么？教权高于王权教权高于王权一、一、中古西欧中古西欧基本特征：基本特征：基督教会主宰基督教会主宰经济：拥有大地产，征收十一税；政治：最大封建主集团（有组织的力量），森严的等级制度；思想：控制西欧居民的精神生活，束缚人性。基督教会举足轻重（1）表现：15世纪晚期，英、法、西、葡形成了强大的王权。二、中古中后期西欧新变化：王权加强（2）意义：为西欧民族国家的发展奠定了基础。 从12世纪起，西欧出现了民族的观念，民族国家开始形成。民族国家形成首先是由于王权
8、加强，国王一方面通过与大封建主斗争，另一方面通过与罗马教廷争夺世俗权力的斗争，加之不同民族碰撞冲突、确定疆界，从11世纪15世纪在西欧形成强大王权的国家，典型的代表英国、法国、西班牙、葡萄牙。二、中古中后期西欧新变化：议会起源 在英国，议会一词最初的含义是“谈话”，本指国王与贵族交谈和谈判。1215年，因国王约翰随意征税，贵族起兵反抗，迫使约翰签署大宪章。大宪章调整了封君封臣关系，有助于封建统治的稳定。1264和1265年，英国两次召开议会，其中1265年的议会代表中，除教俗贵族和每郡两名骑士外，各个自由市也派两名市民参加。到1295年，骑士和市民出席议会得到普遍认可。此后的议会都以该年的议会
9、为榜样，那届议会因此被后世称为“模范议会”。1343年议会分为上下两院。上院由贵族组成，下院有骑士和市民组成。两院独立议事，广泛参与政治、司法、立法和财政活动，成为中古英国重要机关。 中古时期的议会产生于13世纪，是国王与教俗封建主、市民等寻求合作、统治国家的平台，扩大了王权统治的基础。到近代，议会成为限制王权的重要机构。二、二、中古中后期西欧新变化中古中后期西欧新变化：城市自治与大学兴办城市自治与大学兴办（1 1）斗争：城市争取自治权斗争：城市争取自治权 琅城是法国北部一个富裕的工商业城市，建立在主教高德理的领地上。高德理非常贪得无厌，为了摆脱高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎
10、金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理将金钱挥霍一空后，又要重新统治琅城。1112年，琅城居民发动起义，杀死高德理等人。1128年路易六世向琅城颁发特许状，同意琅城实行自治。（2）城市自治的影响分：政治：支持王权，促进了国王的统一事业，有利于西欧民族国家的形成。经济：冲击了庄园和农奴制度，有利于城市经济的发展，和强化不同地区间的经济文化联系。文化：兴办大学，促进文化教育事业发展；社会：推动了市民阶层的兴起和发展。总：城市复兴和自治对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。一、西欧封建社会（中世纪或中古时期）一、西欧封建社会（中世纪或中古时期）1、时间：2、形成
11、背景：3 3、基本特征：、基本特征：4 4、中后期的新变化：、中后期的新变化：王权加强、议会起源、城市自治、大学兴办【主干梳理】封君封臣制度、庄园经济与农奴制度、基督教会主宰二、东欧帝国二、东欧帝国2、俄罗斯：1、拜占庭：主题一主题一 中古时期的欧洲中古时期的欧洲公元5世纪-15世纪日耳曼民族大迁移，西罗马帝国灭亡拜占廷帝国拜占廷帝国：东罗马东罗马帝国帝国（395-1453395-1453）：工商业工商业发达，发达，君士坦丁堡君士坦丁堡是沟通东西方桥梁。是沟通东西方桥梁。：6C6C查士丁尼查士丁尼时期时期A A扩张：占领北非和意大利等地扩张：占领北非和意大利等地B B法律法律：编订：编订查士丁
12、尼法典查士丁尼法典，使罗马法使罗马法成为成为系系统、完整的法律体系统、完整的法律体系；4 4书书合称合称罗马罗马民法大全民法大全：14531453年亡于奥斯曼土耳其帝国。年亡于奥斯曼土耳其帝国。俄罗斯：俄罗斯：9C9C基辅罗斯基辅罗斯深受拜占庭影响深受拜占庭影响；13C13C在在反抗蒙古征服反抗蒙古征服中，莫斯科公国兴起；中，莫斯科公国兴起；16C16C统一国家形成并扩张；统一国家形成并扩张；15471547年年沙皇伊凡四世沙皇伊凡四世强化中央集权统治强化中央集权统治；17C17C末地跨末地跨两洲两洲。主题二主题二 中古时期的中古时期的亚亚洲洲4C7C13C8C14C16C15C穆罕默德创立伊
13、斯兰教，建立政权，阿拉伯半岛基本统一10C阿拉伯帝国地跨三洲9C奥斯曼土耳其兴起攻占君士坦丁堡17C6C11C12C5C笈多帝国征服北印度；印度教为主要宗教突厥人入侵印度突厥人建立德里苏丹国，伊斯兰教为国教646年日本大化改新，中央集权体制12C末进入幕府政治时期德川幕府锁国新罗初步统一朝鲜半岛高丽王朝建立改国号朝鲜，迁都汉城中朝军民抗击日本西亚：阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国南亚：笈多帝国、德里苏丹国东亚：日本、朝鲜地跨三洲阿拉伯帝国阿拉伯帝国（622-1258622-1258）7C7C初初阿拉伯人穆罕默德阿拉伯人穆罕默德创建创建伊斯兰教伊斯兰教622622迁居麦地那迁居麦地那建立政权建立政权
14、，632632基本统一半岛基本统一半岛8C8C中期中期地跨三洲地跨三洲12581258年灭亡于蒙古西征年灭亡于蒙古西征1 1、帝帝国国大大事事件件梳梳理理奥斯曼土耳其帝国奥斯曼土耳其帝国（1299-19221299-1922）13C13C突厥人奥斯曼突厥人奥斯曼建立，建立，逐步逐步征服征服小亚细亚小亚细亚14C14C征服巴尔干和东南欧部分地区征服巴尔干和东南欧部分地区14531453年灭拜占庭帝国年灭拜占庭帝国，定首都伊斯坦布尔，定首都伊斯坦布尔16C16C后期征服西亚和北非，后期征服西亚和北非，地跨三洲地跨三洲一、中古西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼土耳其帝国2 2、帝国统治、帝国统治奥斯曼土耳其帝
15、国奥斯曼土耳其帝国政治：政治：苏丹苏丹为最高统治者，集政、经、司法和为最高统治者，集政、经、司法和宗教大权于一身。宰相、伊斯兰教教长和财政宗教大权于一身。宰相、伊斯兰教教长和财政总监负责政治、宗教和财政事务，向苏丹负责。总监负责政治、宗教和财政事务，向苏丹负责。地方设地方设总督总督掌管。掌管。 经济：一度繁荣；经济：一度繁荣；伊斯坦布尔成为东西方经济伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心；苛捐杂税；控制亚欧商路，对文化交流中心；苛捐杂税；控制亚欧商路，对过往商品征收重税，垄断东西方贸易。过往商品征收重税，垄断东西方贸易。阿拉伯帝国阿拉伯帝国政治：政治：哈里哈里发发（先知的继承人）掌政、军和宗教（
16、先知的继承人）掌政、军和宗教大权。大权。官官僚机构：僚机构：中央设各部大臣辅助；地方划中央设各部大臣辅助；地方划分分9 9大大行省行省，任命，任命总督总督治理。治理。 经济：经济：手工业与商业繁荣发展（阿拉伯商人贸易手工业与商业繁荣发展（阿拉伯商人贸易东亚、西欧、非洲东亚、西欧、非洲）；都城巴）；都城巴格格达达文文化：化：融合东西方文化，丰富自身文化内涵；是融合东西方文化，丰富自身文化内涵；是东西方文化交流的桥梁：将中国造纸术、印度数东西方文化交流的桥梁：将中国造纸术、印度数字等西传。字等西传。政治体制上看政治体制上看相同相同：创新的：创新的伊斯兰世界政教合一的君主专制政体伊斯兰世界政教合一的
17、君主专制政体：既接受了波斯：既接受了波斯帝国以来的西亚地区传统，又带有鲜明的阿拉伯特色。帝国以来的西亚地区传统，又带有鲜明的阿拉伯特色。经济上看经济上看不同不同：阿拉伯帝国阿拉伯帝国政府鼓励政府鼓励，沟通当时世界贸易；经济繁荣。，沟通当时世界贸易；经济繁荣。奥斯曼土耳其帝国控制亚欧商路，征收重税，影响了世界发展。奥斯曼土耳其帝国控制亚欧商路，征收重税，影响了世界发展。一、中古西亚：阿拉伯帝国与奥斯曼土耳其帝国文化上看文化上看贡献贡献：阿拉伯帝国的阿拉伯帝国的兼容并包和东西方文化交流兼容并包和东西方文化交流。1、笈多帝国（4-6C）：中古印度的黄金时期4C初，恒河中游的笈多帝国几乎征服北印度，政
18、局稳定，经济繁荣，文化昌盛。种姓制度仍然存在，大部分地区仍由藩王统治；大乘佛教盛行，但由婆罗门教演变而来的印度教,得到统治者支持而逐渐成为主要宗教。2、德里苏丹国（1206-1526）13C初，中亚地区皈依伊斯兰教的突厥人入侵印度，建立德里苏丹国，伊斯兰教为国教。最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；中央设立掌管税收和军事的各部；地方划分为行省，总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。伊斯兰教在印度传播，对印度社会产生深远影响。伊斯兰教成为印度第二大宗教。伊斯兰教在印度传播，对印度社会产生深远影响。伊斯兰教成为印度第二大宗教。笈多帝国看继承；笈多帝国看继承；德里苏丹国看突变。德里
19、苏丹国看突变。两个印度不一样！二、中古南亚：印度秦汉之际秦汉之际中国冶铁和水中国冶铁和水稻种植技术传稻种植技术传到日本，推动到日本，推动了日本社会的了日本社会的发展。发展。6-76-7世纪世纪日本出现日本出现严重社会严重社会危机危机646646年年孝德天皇孝德天皇孝开始孝开始“大化改大化改新新”，模，模仿中国隋仿中国隋唐制度建唐制度建立了中央立了中央集权制国集权制国家。家。10 10世纪世纪中央集权中央集权制开始瓦制开始瓦解解，形成，形成庄园；贵庄园；贵族、庄园族、庄园主豢养武主豢养武士，武士士，武士集团日益集团日益重要重要12 12世纪末世纪末镰仓幕府建镰仓幕府建立，并从朝立，并从朝廷获得了
20、镇廷获得了镇压叛乱、征压叛乱、征收赋税等权收赋税等权力，日本进力，日本进入入幕府政治幕府政治时期时期。17 17 世纪世纪德川幕府面对世界变德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强局，意图以锁国加强统治，抵制外来影响。统治，抵制外来影响。1 1、时间、时间线梳理线梳理三、中古东亚：日本、朝鲜新罗新罗初步统一朝鲜初步统一朝鲜半岛，模仿中国建半岛，模仿中国建立中央集权国家立中央集权国家7 7世纪末世纪末1010世纪初世纪初新罗人王建建立新罗人王建建立高丽高丽王朝，仿效王朝，仿效唐朝制度唐朝制度1414世纪末世纪末1616世纪末世纪末高丽大将李成桂高丽大将李成桂自立为王，迁都自立为王，迁都汉城，改国号为
21、汉城，改国号为朝鲜朝鲜日本丰臣秀吉派军日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，明大求中国支援，明大将邓子龙、朝鲜大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣牺牲。历将李舜臣牺牲。历经经7 7年中朝军民取得年中朝军民取得抗击日本侵略的胜抗击日本侵略的胜利。利。政治政治中央设三省六部，将地方划分为十道；中央设三省六部，将地方划分为十道；引入科举考试选拔官员引入科举考试选拔官员经济经济推行土地国有推行土地国有, ,实行实行授田制授田制文化文化中国的儒家经典和辞章之学广为传播中国的儒家经典和辞章之学广为传播两国体制特色：深受中华文化的影响，两国体制特色：深受中华文化的影响， 仿效中国建立中央集权国家
22、仿效中国建立中央集权国家。1010世纪，世纪，日本的日本的中央集权体制开始瓦解中央集权体制开始瓦解。变化原因：变化原因：庄园经济的形成：庄园经济的形成：新土地的开垦新土地的开垦，庄园形成，庄园形成，大土地私有制大土地私有制取代土地国有制。取代土地国有制。 武士集团的形成：贵族及庄园领主为保护财产豢养武士。他们是将军统治的武士集团的形成：贵族及庄园领主为保护财产豢养武士。他们是将军统治的阶级基础阶级基础。幕府时代形成幕府时代形成：1212世纪末世纪末（11921192年），年），镰仓幕府的建立。镰仓幕府的建立。 幕府幕府从朝廷从朝廷获得获得镇压叛乱、征收赋税等镇压叛乱、征收赋税等权利权利。 以以
23、天皇天皇为首的朝廷只保有为首的朝廷只保有名义上名义上的中央政府称号，以将军为首的的中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权幕府掌握实权。 将军与武士结成主从关系，将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣武士成为将军的家臣。 将军将军赋予武士官职和俸禄赋予武士官职和俸禄；武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。；武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。最后一个最后一个幕府幕府德川幕府德川幕府（1603160318671867年）年）江户时代江户时代 由征夷大将军德川家康在日本江户由征夷大将军德川家康在日本江户( (今东京今东京) )所建。所建。 德川庆喜被迫宣布还政天皇为止德川庆喜被迫宣
24、布还政天皇为止( (即大政奉还即大政奉还) )，历时，历时265265年。年。幕藩体制三、中古东亚：日本、朝鲜2 2、重点点拨：日本体制的变化、重点点拨：日本体制的变化1 1633633年，德川幕府发布：年，德川幕府发布：一、除特许船以外，一、除特许船以外，严禁其他船只驶往外国严禁其他船只驶往外国。二、除特许船以外，不得派遣日本人至外国。如有二、除特许船以外，不得派遣日本人至外国。如有偷渡者，应处死罪偷渡者，应处死罪，偷渡船及其船主，偷渡船及其船主, ,一并扣留。一并扣留。六、六、外国船到来，应即呈报江户外国船到来，应即呈报江户。并应按照往例。并应按照往例派遣监视舰船。派遣监视舰船。九、禁止官
25、吏在九、禁止官吏在长崎长崎码头直接购买外国船之货物。码头直接购买外国船之货物。 周一良、吴于廑总主编，郭守田主编世界通史资料选辑周一良、吴于廑总主编，郭守田主编世界通史资料选辑中古部分中古部分影响：面对世界变局，加强统治，力图维护日本的稳定，使日本获得影响：面对世界变局，加强统治，力图维护日本的稳定，使日本获得200200余年的和平，有利于日本余年的和平，有利于日本社会文化的发展；社会文化的发展； 但带来负面影响，制约了日本发展。但带来负面影响，制约了日本发展。 （辩证看待，言之成理，用历史语言。）（辩证看待，言之成理，用历史语言。）锁 国 令一、西亚一、西亚1 1、两大帝国：、两大帝国：2
26、2、文明特色：、文明特色：【主干梳理】阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国伊斯兰文明伊斯兰文明主题二主题二 中古时期的中古时期的亚亚洲洲二、南亚二、南亚1 1、两国：、两国：2 2、文明：、文明：三、东亚三、东亚1 1、两国：、两国：2 2、文明：、文明：笈多帝国、德里苏丹国笈多帝国、德里苏丹国古印度文明古印度文明、伊斯兰文明伊斯兰文明日本、朝鲜日本、朝鲜中华文明圈中华文明圈一、非洲一、非洲1、班图人的文明2、文明代表【主干梳理】东非、西非、南非主题三主题三 古代非洲和美洲古代非洲和美洲二、美洲二、美洲1、印第安人的文明2、三大文明成果 班图尼格罗人，赤道非洲和南部非洲国家
27、的主要居民。又称班图人。是非洲最大的民族集团。主要分布在北纬4以南，包括刚果盆地、大湖地区、赞比西河和林波波河流域。 许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化。事实上，不同地区独立地“发明”了农业，这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年的中美洲。因此我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000-前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。 希林顿非洲史 【主干梳理】古代非洲：班图人的文明813813世纪初加纳世纪初加纳13151315世纪马里世纪马里151
28、61516世纪桑海世纪桑海14-1514-15世纪津巴世纪津巴布韦进入鼎盛布韦进入鼎盛10-1510-15世纪东世纪东非沿海产生非沿海产生一系列国家一系列国家4 4世纪阿克苏姆世纪阿克苏姆王国进入鼎盛王国进入鼎盛（1）成就：农业：培育出甜高粱、西瓜和棉花等。畜牧业：驯养牛，引进羊(绵、山羊)。冶铁业：掌握了冶铁技术。（2）扩展：随着班图人的迁移，从西非扩展到撒哈拉沙漠以南大部分地区。班图人的贡献园艺业、外贸黄金、贸易、文化石头城阿兹特克文明阿兹特克文明玛雅文明玛雅文明印加文明印加文明（1 1）农业：）农业：独立独立培育出培育出马铃薯、玉米、番茄和花生马铃薯、玉米、番茄和花生等。等。（2 2）文
29、明：）文明：创造创造了玛雅、阿兹特克和印加文明了玛雅、阿兹特克和印加文明。 印第安人，是对除因纽特人（又称爱斯基摩人）外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。 全球通史从史前史到21世纪 【主干梳理】古代美洲：印第安人的文明区域区域文明文明时间时间成成 就就中美洲中美洲前前1 1千纪初千纪初- -1616世纪初世纪初中美洲中美洲阿兹特克文阿兹特克文明明南美洲南美洲玛雅文明玛雅文明14-1614-16世纪世纪印加文明印加文明12-1612-16世纪世纪古 代 美 洲 印 第 安 人 文 明古代美洲文明是独立古代美洲文明是独立发明的，没有受到任发明的，没
30、有受到任何外来因素影响；何外来因素影响；印加人的组织管理模式和水平，说明古代帝国治理会有某些共性，也说明历史发展的统一性。城市国家；城市建筑精美，祭祀的金字塔庙宇；城市国家；城市建筑精美，祭祀的金字塔庙宇；种植种植玉米玉米为主的农业；精美的陶器；为主的农业；精美的陶器；独特的象形独特的象形文字文字；复杂的；复杂的历法纪年历法纪年；采用；采用2020进位制进位制，知道，知道“零零”松散的王国：上层垄断官职和军队；被征服者由原部落首领管松散的王国：上层垄断官职和军队；被征服者由原部落首领管理，缴纳贡赋；理，缴纳贡赋；经济基础是农业，发明经济基础是农业，发明“浮动园地浮动园地”；太阳金字塔太阳金字塔，城市建设（，城市建设（特诺奇蒂特兰特诺奇蒂特兰）统一大帝国：统一大帝国：国王集权，统治机构体系完善，划区设官、国王集权，统治机构体系完善，划区设官、贵贵族政治族政治；土地国有；土地国有；详细人口调查详细人口调查；完善的道路系统完善的道路系统；移民移民；（马丘比丘遗址马丘比丘遗址）复习了中古时期世界各区域文明的不同状况；知道了西欧封建制度不是世界的普遍现象；看到了中古世界相对平衡的多元文明格局；理解了每一种文明都对人类历史作出了贡献；第二单元第二单元 中古时期的世界中古时期的世界2020.05
