部编版初中语文写作方法指导之学会抒情微课公开课精品课件.pptx

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:2429932 上传时间:2022-04-17 格式:PPTX 页数:16 大小:1.56MB
下载 相关 举报
部编版初中语文写作方法指导之学会抒情微课公开课精品课件.pptx_第1页
第1页 / 共16页
部编版初中语文写作方法指导之学会抒情微课公开课精品课件.pptx_第2页
第2页 / 共16页
部编版初中语文写作方法指导之学会抒情微课公开课精品课件.pptx_第3页
第3页 / 共16页
部编版初中语文写作方法指导之学会抒情微课公开课精品课件.pptx_第4页
第4页 / 共16页
部编版初中语文写作方法指导之学会抒情微课公开课精品课件.pptx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、学会抒情部编版初中语文写作方法指导整个心灵都被触动的体验才为情感,所以“情贵”,“贵在真”。“心”表意,“情由心生”;“生”表示生长,情感需要有触点,“情生有由”; “丹”本指朱砂,引申为“赤诚”“重要”“核心”之义;“咸”为“全、都”之义 在土地的誓言里,作者以满腔的热情表达了对那美丽而丰饶的家乡的眷恋之情,那你对家乡怀有怎样的情感?请你以抒情的方式说一说对家乡的情感。说一说,抒情求真学生片段: 1.细心回想故乡的山山水水,才发现原来身在故乡的日子里从未曾留意过故乡的一切,可爱的家乡啊,我愿随着你一起奔腾向前,茁壮成长。 2.离家已有一年余,那一池碧波荡漾的西湖水流淌在心头,那香甜软糯的桂花

2、糕依然唇齿留香。学生片段: 1.细心回想故乡的山山水水,才发现原来身在故乡的日子里从未曾留意过故乡的一切,可爱的家乡啊,我愿随着你一起奔腾向前,茁壮成长。 2.离家已有一年余,那一池碧波荡漾的西湖水流淌在心头,那香甜软糯的桂花糕依然唇齿留香。(直接抒情)(间接抒情) 啊,黄河 我们祖国的英雄儿女, 将要学习 的榜样, ! ! 黄河颂补一补,抒情有法请将课文黄河颂的结尾补写完整,并与原文比较,思考直接抒情的方法。 啊,黄河 我们祖国的英雄儿女, 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强! 黄河颂直接抒情直陈肺腑变换人称反复呼告补一补,抒情有法填一填,抒情有法 我想起那参天碧绿

3、的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起 的高粱, 的豆粒, 的土地, 的脸庞, 的眼睛, 的山雕, 的鹿群,带着 的煤块,带着 的足金这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。 在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的 ,在那稻颗上我 ,在那沉重的镐头上留着我的 。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是 。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。 间接抒情 写景传情(移情于物)填一填,抒情有法 我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我

4、听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。 在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。 叙事陈情(情随事迁) 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我

5、曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时, 。 (走一步,再走一步)填一填,抒情有法间接抒情写景传情(移情于物)叙事陈情(情随事迁) 我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。 走一步,再走一步议论抒情(情由心生)填一填,抒情有法学习抒情写作评价表写作目标分值自我评价小组评价基本要求抒情有内容,有真情20分直接抒情基于相关记叙,描写 20分间接抒情时,所写内容与情感

6、协调20分高阶要求恰当运用各种抒情方法20分抒发自己独特的情感20分1.综合运用抒情方法,修改下面的作文片段。2.依据写作评价表,自评互评互改。 今天早上,数学老师来上课,课前发下了第30张综合练习卷。看着一抽屉未完成的练习卷,想想一个个老师的劝告,我头痛得要命。唉,这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。改一改,运用抒情 数学考试结束,语文老师抱着一大摞卷子,满头大汗地走进教室。他推了推厚瓶底似的眼镜,威严地扫视了一下整个班级,慢条斯理地说:同学们,要加油啊,离期末考只有28天了。【叙事陈情】这句话差不多每个老师都要说上几回,偏是我的心理稳定性不够,每次听到类似的话,心都会像小鹿似的“怦怦”跳上

7、一阵子。这不,语文教师话还没说完,我的心已跳个不停。可是又有谁能理解我的心呢?谁会来抚慰我躁动不安的灵魂呢?【直接抒情】 我偷偷地瞥了一眼语文老师,他依然是一脸的严肃,一边侃侃而谈,一边发下第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片般未完成的练习卷,想想一个个老师苦口婆心的劝告,我的头像套上了一个金箍,痛得要命。难道我们就注定要经受这炼狱般的磨难?难道我们的青春只能在考不完的试卷中体现自己的价值? 【议论含情】我死劲地揉了揉发胀的太阳穴,暗自长叹了一声:唉,这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。【直陈肺腑,反复强调】改一改,运用抒情 在土地的誓言里,作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是怎样的?你对它怀有怎样的情感?以乡情为题,写一篇作文。不少于500字。 提示: 1.关于家乡,你应该有许多内容可写:家乡的景色、物产、风俗、以及你在家乡的生活不必面面俱到,要有侧重地写作。 2.直接抒情应基于相关的记叙、描写,顺势而发;间接抒情,所写内容要与表达的情感相协调。 3.写完初稿后,读给同学听听,看看你的作文是否能打动人,如果效果不好,和同学讨论,看看问题出在什么地方,然后做出相应地修改。练一练,运用抒情谢谢大家

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 语文 > 其它资料
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编版初中语文写作方法指导之学会抒情微课公开课精品课件.pptx)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|