1、我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！习作指导习作指导 范文引路范文引路目录：目录：部编版统编版四年级语文上册习作指导目录：习作指导目录：习作指导详细目录及范文列表：习作指导详细目录及范文列表：第一单元第一单元推荐一个好地方推荐一个好地方我最喜欢去新华书店我的家乡真是一个好地方书店的诱惑快乐的小树林游迪士尼乐园我喜欢的一个地方我的凤凰古城游记家乡的小树林畅游九寨沟美丽的三亚游迪士尼乐园 第二单元第二单元 小小小小“动物园动物园”我的爷爷是“老虎”我家是个“动物园”我的妈妈是“动物”我家是个“动物园”我家是个“动物园”我不想当“小
2、猪” 第三单元第三单元 写观察日记写观察日记科学观察日记观察日记_可爱的小松鼠动物观察日记_小猫猴子观察日记小鹅儿植物观察日记其他观察日记 第四单元第四单元 我和我和 过一天过一天我和孙悟空过一天我和白雪公主过一天我和悟空过一天我和嫦娥过一天我和神笔马良过一天第五单元第五单元 生活万花筒生活万花筒一件烦心事捉蚊趣事我收到了礼物爷爷戒烟了家庭风波照片里的温暖 第六单元第六单元 多彩的活多彩的活动动快乐的六一儿童节快乐的六一儿童节快乐六一激烈的运动会精彩的运动会记一次难忘的活动 第七单元第七单元 写信写信给校长的一封信给妈妈的一封信给妈妈的一封信给同学的一封信给同学的一封信给市长的一封信 第八单元
3、第八单元 我的心儿怦怦跳我的心儿怦怦跳参加百米比赛登上领奖台一个人走夜路参加班干部竞选参加班干部竞选第一次当众讲故事第一次主持晚会 第六单元第六单元习作指导习作指导 范文引路范文引路第六单元第六单元“习作” 选一次活动写下来选一次活动写下来,和同学分享你的经历。写之前和同学分享你的经历。写之前,想一想想一想:哪哪些人参加了活动些人参加了活动? 活动是在什么时候、什么地方开展的活动是在什么时候、什么地方开展的?o 活动前活动前,你作过哪些准备你作过哪些准备?o 活动过程中活动过程中,你做了些什么你做了些什么?印象比较深的是什么印象比较深的是什么?o 活动结束后活动结束后,你有什么想法和感受你有什
4、么想法和感受? 根据这些问题,把活动写清楚,还可以写写自己当时的心情。 写好后,给习作拟一个题目,最好能反映自己的感受。然后,自己读一读,用修改符号改正其中的错别字和不通顺的句子、最后答写清楚1、围绕中心、围绕中心,有条理、有重点地有条理、有重点地 记叙一次集体活动。记叙一次集体活动。2、学习运用勾画整体和刻画局部、学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。的手法描写活动的场面。3、学习运用修改符号修改习作。、学习运用修改符号修改习作。选一次活动写下来,和同学分享你的经历。 主题是主题是“多彩的活动多彩的活动”，泛指校内外举办的各种集体活动，泛指校内外举办的各种集体活动，而且是亲身经历的
5、，让自己印象深刻、真正有所感悟的活而且是亲身经历的，让自己印象深刻、真正有所感悟的活动。动。 活动题材可以有：活动题材可以有： 体育竞技类：拔河、跳绳、接力赛、百米赛跑体育竞技类：拔河、跳绳、接力赛、百米赛跑 文艺演出类：合唱、戏曲、舞蹈、课本剧表演文艺演出类：合唱、戏曲、舞蹈、课本剧表演 公益慈善类：看望孤寡老人、植树、义卖、爱心捐赠公益慈善类：看望孤寡老人、植树、义卖、爱心捐赠 校园生活类：开学典礼、军乐队汇演、军训、运动会校园生活类：开学典礼、军乐队汇演、军训、运动会 参与一次活动，可以让我们有很多参与一次活动，可以让我们有很多收获，比如：收获，比如： 或许是：帮助我们增加一种新的生或许
6、是：帮助我们增加一种新的生命体验命体验 或许是：锻炼能力，展示自我风采或许是：锻炼能力，展示自我风采 或许是：走近他人，了解陌生世界或许是：走近他人，了解陌生世界 或许是：开阔眼界，汲取文化营养或许是：开阔眼界，汲取文化营养 或许是：放飞心灵，体会快意人生或许是：放飞心灵，体会快意人生 1、活动的全过程可以分为几个阶段？、活动的全过程可以分为几个阶段？ 2、哪一阶段是最能凸显活动意义的？、哪一阶段是最能凸显活动意义的？ 3、在这个阶段，令人印象最深刻的场面是什么？、在这个阶段，令人印象最深刻的场面是什么？ 4、这个场面有什么特点？（人们共同的表现是什么？、这个场面有什么特点？（人们共同的表现是
7、什么？整体的气氛怎么样？）整体的气氛怎么样？） 5、场面上的核心人物有何表现？其他人物有何表现？、场面上的核心人物有何表现？其他人物有何表现？范文引路 因为今天是我们自己的节日六一儿童节.因为我也有节目,妈妈一早给我化好妆,我便飞奔到了学校. 一进校门,校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛.路的两边彩旗招展,路的右边是校队的锣鼓队,锣鼓已经摆放整齐.来到演出现场,只看见舞台正中央的彩牌上写着阳光天使,快乐六一八个大字.这是我们这次六一的主题.牌子上方有一座有气球做成的拱桥,舞台上铺着红色的地毯,四周摆放着五颜六色的鲜花,真是绚丽多彩.八点钟,各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场.这时,校长宣布节目
8、正式开始.第一个节目是：歌伴舞国家,是有三四班的同学演出,那有力动听的的歌声,让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭,而我们每一个人在这个和谐的大家庭里快乐的成长.高年级的大哥哥说的相声让台下的我们笑的前仰后合. 当节目进行到第五个时,突然,鼓声喧天,校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢迎的鼓声.哦!原来是市领导来到了我们的学校,给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。范文引路 “滴滴滴滴滴滴”伴随着那激动人心的号角声，以及美妙的音乐中，我们跨着健步，端着伴随着那激动人心的号角声，以及美妙的音乐中，我们跨着健步，端着凳子进入的运动场。坐下之后，校长便走上舞台，用激情高亢的声音，对着我们这片人海说凳子进入
9、的运动场。坐下之后，校长便走上舞台，用激情高亢的声音，对着我们这片人海说道：道：“我宣布，运动会正式开始！我宣布，运动会正式开始！”忽然，台下如狂风暴雨般，用自己响亮的声音喊了出来：忽然，台下如狂风暴雨般，用自己响亮的声音喊了出来：“好哟！好哟！好哟！好哟！”只听主持人说道：只听主持人说道：”第一项比赛，接力赛第一项比赛，接力赛我们班奋力一搏，最终只得我们班奋力一搏，最终只得了第二名。但是我们没有气馁，因为我们还有最拿手的一项比赛了第二名。但是我们没有气馁，因为我们还有最拿手的一项比赛拔河。拔河。 几十分钟后，拔河比赛终于开始了，我们跃跃欲试，当手拿起拔河绳之后，我们的身体几十分钟后，拔河比赛
10、终于开始了，我们跃跃欲试，当手拿起拔河绳之后，我们的身体有了一点倾斜，只听有了一点倾斜，只听“开始！开始！”我们便全力以赴，使出了小时候吃奶的劲儿，眼睛睁得跟大我们便全力以赴，使出了小时候吃奶的劲儿，眼睛睁得跟大眼灯似的，个个面红耳赤，经过了一场持久战之后，我们胜了！我们之间互相打气，互换场眼灯似的，个个面红耳赤，经过了一场持久战之后，我们胜了！我们之间互相打气，互换场地，我们拿起了拔河绳，地，我们拿起了拔河绳，“第二场比赛，开始！第二场比赛，开始！”我们再次进入的紧张之中，我在无意间看我们再次进入的紧张之中，我在无意间看见了曾经教过我们四年的简老师，以及许多好朋友为我们加油鼓劲，我们感受到，
11、并不是我见了曾经教过我们四年的简老师，以及许多好朋友为我们加油鼓劲，我们感受到，并不是我们单单们单单3535个人在个人在“战斗战斗”，而是很多人在一起，而是很多人在一起“战斗战斗”，我们团结的力量凝结在了一起，用，我们团结的力量凝结在了一起，用力一拉，绳上的红布向我们这边飘来力一拉，绳上的红布向我们这边飘来“赢了！赢了！赢了！赢了！”我们班欢呼雀跃道，之间观众席我们班欢呼雀跃道，之间观众席上也一下子沸腾了起来，欢声笑语响彻整个云霄！上也一下子沸腾了起来，欢声笑语响彻整个云霄！ 当我代表班级上台领奖时，我笑得十分开心，老师在这时，将这永远的微笑定格了下来，当我代表班级上台领奖时，我笑得十分开心，
12、老师在这时，将这永远的微笑定格了下来，永久的保存了起来永久的保存了起来部编版语文四年级上册第六单元习作指导习作指导之一 每当“六一”儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。 “六一”儿童节我们获奖了你喜欢怎么样度过六一儿童节？儿童节这一天你是怎么度过的，有哪些感受？难忘的儿童节 随着风的思绪，迎着花的芬芳，听着鸟儿的欢唱，我们不由地迎来了“六一”儿童节 。今年的“六一”儿童节最快乐,每班都组织了丰富多彩的游戏活动。 我班玩了抢凳子、猜谜语等游戏。我最喜欢抢凳子的游戏。第一轮游戏老师喊了我和同桌等其他两个同学来玩，教室中间有三张凳子，它们一
13、张挨着一张，我们四个人则绕着凳子站成一个圈真有点像四棵小树苗，（比喻）老师一声令下：“开始！”我们四个人就围着凳子转圈，我精神高度集中，耳朵要认真听，眼睛还要盯着旁边的凳子，脚步还要跟上，一会儿后我的额头都出汗了，（动作描写）老师突然喊了一声“停！”话音刚落，我眼疾手快一屁股坐到邻近的一张凳子上，这一局有位同学反应慢了不幸被淘汰了，老师拿走一把凳子说：“继续开始！”就这样一轮一轮过去了，就剩下我和同桌对战了。此时，我和她一样都想赢，老师又一声“开始！”我的眼睛就紧盯着凳子，突然老师喊：“停！”同桌抢先一屁股坐到凳子上，我也坐到了凳子上，不过只是凳子的一个角，我不甘心失败，就用屁股挤同桌，可她不
14、甘示弱，她的力气也很大，也拼命用身体挤我，我们就这样打起了“屁股仗”。最后还是我的力气大，我用尽全身所有的力气把她挤出了凳子，她一屁股跌到了地上，我原想我赢了，正准备得意，老师却举起了同桌的手说：“你赢了。”原来我犯规了。 虽然我输了，但是我仍然很开心，这次难忘的儿童节将永远记忆在我的脑海里。快乐的儿童节 早上，金色的阳光撒满大地，校园里的花朵显得格外美丽，一棵棵小树也显得更加挺拔。（环境描写）我怀着愉快的心情来到学校。 我看到教室的上方挂着一条条彩带，教室的黑板上写着：六一儿童节快乐。老师说：“同学们，今天是六一儿童节，为了庆祝儿童节的到来，我们进行一次联欢会，现在就请同学们来表演节目吧！”
15、 活动开始了，第一个节目是击鼓传花。老师宣布规则：“鼓响起后，花往下传，鼓停止花在谁手上，谁就来表演节目。”老师的击鼓声一响，每个人既兴奋又紧张，我的心里好像有一只小兔砰砰乱跳。（心理描写）同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。（场面描写）突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里，大家看着我哄笑起来。我紧张的走上台却不知表演什么好，我听见台下的同学大喊，“说绕口令吧。”对，说绕口令是我的强项啊，于是我开口便说：“粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰”。我说的十分流利，同学们都为我鼓掌。我更加积极地参与到其中，不知不觉一个上
16、午过去了，在我们的欢声笑语中结束了这次联欢会。 我和同学们度过了一个快乐的“六一”儿童节，愿我们的生活天天像“六一”儿童节这样快乐、轻松。 难忘的儿童节 今天是“六一”儿童节，我们学校，为了庆祝这个盛大的节日，学校举办了庆祝“六一”儿童节全校师生演唱会，我们都兴高采烈地参加了这个欢度着自己的节日演唱会。 演唱会没有开始前，各班的文艺委员就发挥了他们的特长，他们各自组织自己班上的同学与其他班上的同学举行拉歌比赛，你看他们把吃奶的劲都用出来了。顿时操场上的赛歌声就打破了往日的寂静。（场面描写）那场面真是壮观极了！ 上午8点整，郑重的比赛拉开了帷幕，首先登台的是四年级的舞蹈，他们的印度舞表演得婀娜多
17、姿，孔雀舞动作轻快，手绢舞表情丰富，他们优美的舞姿，赢得了全场同学们雷鸣般的掌声。一，二，三年级的节目就更加精彩了，你别看小弟弟、小妹妹们的年龄小，可他们人小志气高，在台上演出一点也不含糊，听吧，小海螺、小草、让我们荡起双浆不但旋律优美，而且自然流畅。高年级的表演就更加精彩纷呈，有的歌唱伟大的祖国，有的歌唱美好的事物，有的歌唱可爱的校园，有的歌唱幸福的生活(排比)他们的歌声一个比一个清脆，一个比一个动听。舞台下时而欢声如雷；时而掌声雷动；时而一片欢腾，（排比） 真是美不可言！ 庆祝“六一”儿童节的节目演唱会虽然在优美的让我们荡起双浆的歌声中结束了，但是它将使我终身难忘！优美开头：排比开头法：1
18、、六一”给孩子们带来了无穷的快乐；“六一”是孩子们表演自我的舞台；“六一” 是孩子们自由呼吸的一天；儿童节这一天，我们学校为了庆祝这个盛大的节日，举办了全校师生演唱会。2、随着风的思绪，迎着花的芬芳，听着鸟儿的欢唱，我们不由地迎来了“六一”儿童节 。今年的“六一”儿童节最快乐,每班都组织了好丰富多彩的游戏活动。早上，金色的阳光撒满大地，校园里的花朵显得格外美丽，一棵棵小树也显得更加挺拔，我怀着愉快的心情来到学校。积累好词：丰富多彩、精神集中、眼疾手快、不甘示弱、宣布规则、迅速传递、哄笑、强项、流利、欢声笑语、盛大、兴高采烈、寂静、壮观、婀娜多姿、动作轻快、表情丰富、旋律优美、自然流畅、精彩纷呈
19、、清脆、动听、欢腾一片、美不可言结尾：虽然我输了，但是我仍然很开心，这次难忘的儿童节将永远记忆在我的脑海里，将变成我成长足迹中抹不去的精彩一页。 我和同学们度过了一个快乐的“六一”儿童节，愿我们的生活天天像“六一”儿童节这样快乐、轻松。庆祝“六一”儿童节的节目演唱会虽然在优美的让我们荡起双浆的歌声中结束了，但是它将使我终身难忘！ 怎么过怎么过“六一六一”儿童节儿童节 我已经是一年级的小学生了，我已经是一年级的小学生了，我打算这样度过我的六一儿童我打算这样度过我的六一儿童节：早晨起床后，给爸爸妈妈节：早晨起床后，给爸爸妈妈唱一首唱一首让爱传出去让爱传出去，和爸，和爸妈分享我的快乐。到学校和老妈分
20、享我的快乐。到学校和老师同学一起表演节目，把我们师同学一起表演节目，把我们的快乐送给辛勤的老师。的快乐送给辛勤的老师。怎么过怎么过“六一六一”儿童节儿童节 今年的儿童节格外特别，我今年的儿童节格外特别，我将度过小学的第一个将度过小学的第一个“六一六一”儿儿童节。我们以班级进行活动，舞童节。我们以班级进行活动，舞台上的小伙伴们唱呀，跳呀，精台上的小伙伴们唱呀，跳呀，精彩极了。小明用手风琴拉出优美彩极了。小明用手风琴拉出优美的音乐，小强一边打鼓一边跳舞。的音乐，小强一边打鼓一边跳舞。我们在台下给他们拍手喝彩我们在台下给他们拍手喝彩1 1、早上，金色的阳光撒满大地，校园里的、早上，金色的阳光撒满大地
21、，校园里的 花朵显得格外美丽，一棵棵小树也显得更加挺花朵显得格外美丽，一棵棵小树也显得更加挺拔。同学们穿着漂亮的衣服，怀着愉快的心情拔。同学们穿着漂亮的衣服，怀着愉快的心情 来到学校。看，校园里插满了彩旗，在微来到学校。看，校园里插满了彩旗，在微风的风的 吹拂下，彩旗在风中舞蹈，好象在和我们说；吹拂下，彩旗在风中舞蹈，好象在和我们说； “ “祝你们六一快乐。祝你们六一快乐。”2 2、早晨，花儿在向我们点头微笑，鸟儿在、早晨，花儿在向我们点头微笑，鸟儿在 向我们低吟问好：向我们低吟问好：“祝小朋友们六一快乐。祝小朋友们六一快乐。”3 3、六一儿童节终于到了，同学们都兴高采、六一儿童节终于到了，同
22、学们都兴高采 烈地来到学校的大操场上，来观看演出。虽然烈地来到学校的大操场上，来观看演出。虽然 天公不作美，在下点小雨，但这都不影响同学天公不作美，在下点小雨，但这都不影响同学 们过节的好心情。节目有好多，有合唱让们过节的好心情。节目有好多，有合唱让世界世界 充满爱，有舞蹈小小国税宣传员充满爱，有舞蹈小小国税宣传员4 4、六一节终于来了！早上，同学们早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉笔写了、六一节终于来了！早上，同学们早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉笔写了“庆祝六一儿童节庆祝六一儿童节”七个大美术字，还在旁边画了几朵花；教室四面墙上挂满彩带；桌椅七个大美术字，还在旁边画了几朵
23、花；教室四面墙上挂满彩带；桌椅排成两行置于教室两边。排成两行置于教室两边。5 5、六一是歌剧，演绎了我们童年的欢乐；六一是画板，画出了我们的天真烂漫；六一是童、六一是歌剧，演绎了我们童年的欢乐；六一是画板，画出了我们的天真烂漫；六一是童话，承载了我们心中的梦。话，承载了我们心中的梦。 我们心里最美好的回忆。我们心里最美好的回忆。8 8、同学们到了教室，心里都很高兴。教室的上方挂着一条条彩、同学们到了教室，心里都很高兴。教室的上方挂着一条条彩带，教室的黑板上写着：六一儿童节快乐。老师说：带，教室的黑板上写着：六一儿童节快乐。老师说：“同学们，同学们，今天是今天是六一六一儿童节，为了庆祝儿童节，为
24、了庆祝六一六一儿童节的到来，我儿童节的到来，我特意请一些同学来布置教室，现在就请同学们来表演节目吧！特意请一些同学来布置教室，现在就请同学们来表演节目吧！”9 9、同学们度过了一个快乐的、同学们度过了一个快乐的“六一六一”儿童节，我们甚至巴望着儿童节，我们甚至巴望着天天是六一节呢！愿我们的生活天天像六一节这样快乐、轻松。天天是六一节呢！愿我们的生活天天像六一节这样快乐、轻松。1010、今天是、今天是“六一六一”儿童节，天气晴朗，同学们高高兴兴地来儿童节，天气晴朗，同学们高高兴兴地来到学校，庆祝到学校，庆祝“六一六一”儿童节的到来。儿童节的到来。1111、今年六一节到来的前一天下午，我们学校、今
25、年六一节到来的前一天下午，我们学校 的操场上搭起了的操场上搭起了一个漂亮的舞台，旁边还挂了一个漂亮的舞台，旁边还挂了 横幅，这是为了庆祝六一儿童横幅，这是为了庆祝六一儿童节，让小演员们节，让小演员们 能在上面尽量地展现自我。我也是小演员中能在上面尽量地展现自我。我也是小演员中的的 一员，我的心别提有多么自豪和光荣。一员，我的心别提有多么自豪和光荣。1212、还有一个节目是踩气球。看，小明在台上多威猛，他不仅、还有一个节目是踩气球。看，小明在台上多威猛，他不仅保护了自己脚上的气球，还把别人脚上的气球给统统踩破了，保护了自己脚上的气球，还把别人脚上的气球给统统踩破了，让别人怎么躲也躲不过他的攻击，
26、真是打遍全班无敌手呀！此让别人怎么躲也躲不过他的攻击，真是打遍全班无敌手呀！此后精彩节目一个接一个，同学们笑得前俯后仰，现场气氛非常后精彩节目一个接一个，同学们笑得前俯后仰，现场气氛非常活跃。活跃。 1313、“六一六一”给孩子们带来了无穷的快乐；给孩子们带来了无穷的快乐；“六一六一”是孩是孩子们表演自我的舞台；子们表演自我的舞台；“六一六一” ” 是孩子们自由呼吸的一天；是孩子们自由呼吸的一天；“六一六一” 1414、带着一丝期盼与留恋，又度过了一个难忘的六一，而、带着一丝期盼与留恋，又度过了一个难忘的六一，而这次六一，又可以说是在疯狂中度过的。这次六一，又可以说是在疯狂中度过的。 1515
27、、一年一度的六一节到了，我盼啊盼，总算盼到了这一、一年一度的六一节到了，我盼啊盼，总算盼到了这一天。天。 1616、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。友个个都是美美的。 精彩纷呈精彩纷呈 惊爆全场惊爆全场 欢声笑语欢声笑语 五彩缤纷五彩缤纷 翩翩起翩翩起舞舞 歌声嘹亮歌声嘹亮 “ “六六一一”到了，我早早地起了床，吃过饭后，便提上小板橙向到了，我早早地起了床，吃过饭后，便提上小板橙向学校走去。路上，柳树的枝条轻轻摇摆，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，学校走去。路上，柳树的枝条轻轻摇摆，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在对我说
28、：好像在对我说：“小同学，小同学，六六一一到了，祝你节日快乐！到了，祝你节日快乐！” 到了学校，只见学校彩旗飘扬，处处回响着同学们的欢声笑语。到了学校，只见学校彩旗飘扬，处处回响着同学们的欢声笑语。领导们先讲了话，蠃得了同学们的阵阵掌声。四年级同学们唱了一首领导们先讲了话，蠃得了同学们的阵阵掌声。四年级同学们唱了一首歌歌春晓春晓，他们的声音娓娓动听，让人心旷神怡。接下来，几个穿，他们的声音娓娓动听，让人心旷神怡。接下来，几个穿着小短裙的小朋友走出来跳了舞着小短裙的小朋友走出来跳了舞我们的希望小学我们的希望小学，她们的舞姿优，她们的舞姿优美，表达了小学生可爱、天真的性格。该到我们表演了，是集体舞
29、美，表达了小学生可爱、天真的性格。该到我们表演了，是集体舞快乐天使快乐天使。音乐响起来，我们便挥舞起手中金黄色的彩条翩翩起。音乐响起来，我们便挥舞起手中金黄色的彩条翩翩起舞，真的像一群天使。节目演完了，爸爸、妈妈又领着我去新华书店舞，真的像一群天使。节目演完了，爸爸、妈妈又领着我去新华书店买了几本书，有买了几本书，有安徒生童话安徒生童话、一千零一夜一千零一夜、小故事大道小故事大道理理、三毛流浪记三毛流浪记、成语故事成语故事等很多书，它们都很好看。等很多书，它们都很好看。 这个这个“六六一一”让我难忘，这个让我难忘，这个“六六一一”是我心目中过得最好是我心目中过得最好的的“六六一一”。真希望下一
30、个今天，下一个。真希望下一个今天，下一个“六六一一”快点到来。快点到来。 范文引路一年一度的儿童节又到了，这是我盼望已久的节日！我非常开心！早上，8：18分，礼炮准时轰鸣，全场学生欢呼跳跃，鼓掌声震耳欲聋！首先，我校校长宣布活动正式开始！舞蹈表演开始了，小演员们鱼贯而出，瞧，她们个个浓装艳抹，漂亮非凡。顿时，台下的掌声雷动，台上的人便跳得更激情奔放，翩翩起舞，像百花飘零的仙子。接着更吸引人的是街舞，瞧她们穿着白色T恤，个个精神抖擞，踩着音乐的旋律，向观众展示她们优美的舞姿和热情奔放的生活态度。最搞笑的还是小品男生酷还是女生酷。台上的小演员表演得“丑态百出”，让人忍俊不禁。这个主题又台上台下互动
31、起来我们台下的议论纷纷，到底是男生酷还是女生酷呢？最后，台上和台下得出一致的结论，那就是男生也酷，女生也酷，男生、女生一样酷。台上的演员表演得栩栩如生，台下的观众看得如痴如醉。不知不觉，汇演结束了，台上的演员犹言未尽，台下的观众依依不舍我们过了一个愉快而欢乐的六一儿童节！范文引路 六月花儿香，六月好阳光，六一儿童节，歌儿快乐唱。明天就是六月花儿香，六月好阳光，六一儿童节，歌儿快乐唱。明天就是“六一六一”儿童节。今天我们早早的来到学校，盼望着高升儿童节。今天我们早早的来到学校，盼望着高升实验小学庆祝实验小学庆祝“六一六一”文艺表演迅速开始。文艺表演迅速开始。八时多，震耳欲聋的高升锣鼓拉开了整个庆
32、祝活动的序幕，接着又是几个节目过去了，当正在表演篮球操活力童年的八时多，震耳欲聋的高升锣鼓拉开了整个庆祝活动的序幕，接着又是几个节目过去了，当正在表演篮球操活力童年的时候，李老师叫我了。我迅速做好准备，终于轮到了我，我稳重高兴快乐地走上舞台，十四架古筝围绕着我，身着古装的十四时候，李老师叫我了。我迅速做好准备，终于轮到了我，我稳重高兴快乐地走上舞台，十四架古筝围绕着我，身着古装的十四个女同学弹起了渔舟唱晚，那悠扬的琴声，让我的书法兴致迅速提升至个女同学弹起了渔舟唱晚，那悠扬的琴声，让我的书法兴致迅速提升至100 %100 %，拿好文房四宝，拿好文房四宝纸、笔、墨、砚。尽情发纸、笔、墨、砚。尽情
33、发挥，如清泉般流畅，挥，如清泉般流畅，“童心向党，个性飞扬童心向党，个性飞扬”在悠扬的琴声中书写结束，两位主持人把我的作品举起来给大家展示，三千多观在悠扬的琴声中书写结束，两位主持人把我的作品举起来给大家展示，三千多观众响起了雷鸣般的掌声。最后以欢快的少儿群舞蹈美丽的可可西里结束了庆祝活动。众响起了雷鸣般的掌声。最后以欢快的少儿群舞蹈美丽的可可西里结束了庆祝活动。接着，是我们班级庆祝了，接着，是我们班级庆祝了，3.43.4班教室里挂满了彩色气球，真是喜气洋洋，热闹非凡。两位小主持人开始宣布节目表演开始班教室里挂满了彩色气球，真是喜气洋洋，热闹非凡。两位小主持人开始宣布节目表演开始了，第一个节目
34、就是由周珈磊、伍超逸和我这三位帅哥表演逆战，我们唱的很洪亮，同学们都鼓起了掌，包括在座的家长了，第一个节目就是由周珈磊、伍超逸和我这三位帅哥表演逆战，我们唱的很洪亮，同学们都鼓起了掌，包括在座的家长都认为我们唱的好。接着又是同学们表演，同学们表演了猪之歌。小品爸爸总爱骂我们，为我们演绎了一串真实的生都认为我们唱的好。接着又是同学们表演，同学们表演了猪之歌。小品爸爸总爱骂我们，为我们演绎了一串真实的生活情节，里面爸爸给儿子们零花钱，儿子总是莫名其妙的花光。爸爸一而再再而三的骂儿子们。还有刘伟杰同学领衔主演的小活情节，里面爸爸给儿子们零花钱，儿子总是莫名其妙的花光。爸爸一而再再而三的骂儿子们。还有
35、刘伟杰同学领衔主演的小品，顾客需要的菜全部都有，里面的情节有一处最搞笑，顾客说：品，顾客需要的菜全部都有，里面的情节有一处最搞笑，顾客说：“我要鱼翅。我要鱼翅。”老板来了一句：老板来了一句：“鱼刺怎么能吃呢？我们不鱼刺怎么能吃呢？我们不敢卖。敢卖。”又过了一会儿，轮到了我和衡彦熹表演的书魂画韵，我写字，他画画。我书写了又过了一会儿，轮到了我和衡彦熹表演的书魂画韵，我写字，他画画。我书写了“勤奋努力勤奋努力”这几个行书大字，同时，这几个行书大字，同时，衡彦熹他的荷花也大功告成了。全场掌声不断，我们两个恭恭敬敬地敬了一个队礼，全场又是一片掌声，然而又有很多节目过衡彦熹他的荷花也大功告成了。全场掌声
36、不断，我们两个恭恭敬敬地敬了一个队礼，全场又是一片掌声，然而又有很多节目过去了，又轮到我表演了，我和罗力文演了一个小品不守纪律的员工由我当老板，罗力文当员工，是员工上班生活的真实写去了，又轮到我表演了，我和罗力文演了一个小品不守纪律的员工由我当老板，罗力文当员工，是员工上班生活的真实写照，一位老板看见员工电脑上亮着穿越火线照，一位老板看见员工电脑上亮着穿越火线CrossfireCrossfire，然而人却趴在电脑桌上睡觉。老板大叫，员工神志立马清醒。慢条，然而人却趴在电脑桌上睡觉。老板大叫，员工神志立马清醒。慢条思理地说：思理地说：“也没多久嘛，时针才走也没多久嘛，时针才走2424个大格，这时
37、老板已经把眼睛鼻子气歪了，加班时间数不胜数。追着一路打出去，这个个大格，这时老板已经把眼睛鼻子气歪了，加班时间数不胜数。追着一路打出去，这个节目也赢得了观众们的欢乐掌声。最后，在李老师指挥，全班合唱我们是共产主义接班人的歌声中结束。节目也赢得了观众们的欢乐掌声。最后，在李老师指挥，全班合唱我们是共产主义接班人的歌声中结束。真是一个快了的真是一个快了的“六一六一”，我喜欢，我喜欢“六一六一”，喜欢这个快乐的，喜欢这个快乐的“六一六一”！范文引路 因为今天是我们自己的节日六一儿童节.因为我也有节目,妈妈一早给我化好妆,我便飞奔到了学校. 一进校门,校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛.路的两边彩旗招展,
38、路的右边是校队的锣鼓队,锣鼓已经摆放整齐.来到演出现场,只看见舞台正中央的彩牌上写着阳光天使,快乐六一八个大字.这是我们这次六一的主题.牌子上方有一座有气球做成的拱桥,舞台上铺着红色的地毯,四周摆放着五颜六色的鲜花,真是绚丽多彩.八点钟,各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场.这时,校长宣布节目正式开始.第一个节目是：歌伴舞国家,是有三四班的同学演出,那有力动听的的歌声,让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭,而我们每一个人在这个和谐的大家庭里快乐的成长.高年级的大哥哥说的相声让台下的我们笑的前仰后合. 当节目进行到第五个时,突然,鼓声喧天,校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢迎的鼓声.哦!原来是市领
39、导来到了我们的学校,给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。部编版语文四年级上册第六单元习作指导习作指导之二记事作文： 以运动会为主题，题目自拟。一、写作结构：一、写作结构：1、运动会开幕式。（一个自然段）2、运动会过程中有什么感人或令你有所觉悟的情景（多个自然段。这部分应该要详细描述，因为这是文章的灵魂所在）。3、写一下运动会结束的情况。发表一下你自己个人的感想和见解。 （一个自然段）二、明确写作角度1、以运动员的身份来写作、以运动员的身份来写作 自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛时（向前、坚持、超越）、赛后的感受时（向前、坚持、超越）、赛后的感受2、以观众的
40、身份来写作、以观众的身份来写作（1）运动员：神态、动作、想象他们的内心活动）运动员：神态、动作、想象他们的内心活动 （2）自己的心情与感受：尤其是自己班上的比赛）自己的心情与感受：尤其是自己班上的比赛（3）拉拉队的表现，包括老师与同学的神态、动）拉拉队的表现，包括老师与同学的神态、动作、语言等。作、语言等。 三、拟题三、拟题根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。根据表达内容的需要，文章拟题大致可以分为以下几种类型。1主题型：就是根据文章所要表达的主题举行拟题。它不仅要概主题型：就是根据文章所要表达的主题举行拟题。它不仅要概括文章的基本内容和精神实质，而且要起到画龙点睛的作用。括
41、文章的基本内容和精神实质，而且要起到画龙点睛的作用。 爱拼才会赢爱拼才会赢 超越自我超越自我 2时间型：按事件发生、发展的时间界限来拟题，但是不要僵硬时间型：按事件发生、发展的时间界限来拟题，但是不要僵硬地交代时间，而是要尽量体现感情色彩。地交代时间，而是要尽量体现感情色彩。 激动的瞬间激动的瞬间 冲刺的那一刻冲刺的那一刻 3地点型：按比赛发生的地点来安排材料。地点型：按比赛发生的地点来安排材料。 赛场风云赛场风云4修饰型：恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象。修饰型：恰当地增加一些修饰语能使文题更生动形象。 难忘的运动会难忘的运动会 激动人心的运动会激动人心的运动会 四、细节描写四、细节描
42、写 要有具体入微的细节描写。要有具体入微的细节描写。一定要有细腻一定要有细腻的动作描写、心理描写、神态描写等，的动作描写、心理描写、神态描写等，也也可可以借助景物描写，以借助景物描写，场面描写，场面描写，周边人物的反周边人物的反应，侧面烘托应，侧面烘托比赛的激烈紧张比赛的激烈紧张气氛气氛。 1、场面描写、场面描写 金秋十月，丹桂飘香。伴随着习习秋风，我们迎来了一金秋十月，丹桂飘香。伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。年一度的秋季运动会。 入场仪式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是彩入场仪式开始了，在五星红旗的引领下，首先进场的是彩旗队，接着就是鲜花队，他们迈着整齐的步伐，旗队
43、，接着就是鲜花队，他们迈着整齐的步伐，斗志昂扬斗志昂扬地地走过主席台。紧接着是各班的方队，只见走过主席台。紧接着是各班的方队，只见同学们同学们精神抖擞精神抖擞，意气风发意气风发，而我们四二中队则高喊着，而我们四二中队则高喊着“顽强拼搏，超越自我，顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人不鸣则已，一鸣惊人”的口号，昂首挺胸地走过了主席台，的口号，昂首挺胸地走过了主席台，台上的台上的校长和主持人校长和主持人微笑着向我们点头，并给我们送来了阵微笑着向我们点头，并给我们送来了阵阵掌声。简短的开幕式，体现了我们梓橦路学生阵掌声。简短的开幕式，体现了我们梓橦路学生团结团结、奋进奋进、拼搏拼搏的风采。的风采。
44、 场面描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘，主要是场面描写是对以人物活动为中心的生活画面的描绘，主要是动态的动态的。 接下来，各项比赛开始了，你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上，只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，运动场上响起一片掌声。 2、动作描写、动作描写： 他已经做好了预备动作，只等那一声枪响。从他那面带他已经做好了预备动作，只等那一声枪响。从他那面带微笑的脸
45、上我看到了自信与希望，仿佛还听到他在说：微笑的脸上我看到了自信与希望，仿佛还听到他在说：“开始吧，我要去挑战，我要去超越开始吧，我要去挑战，我要去超越! ” “嘭嘭”，伴随着一声枪响，瞬间，运动员们像离弦的箭，伴随着一声枪响，瞬间，运动员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间飞射出去，眨眼间XX已经超过第一个人，接着是第二个，已经超过第一个人，接着是第二个，第三个第三个他很快就把其他人远远地甩落在后面了。其他他很快就把其他人远远地甩落在后面了。其他的运动员再怎样努力，也不可能超过领先好几米的他。他的运动员再怎样努力，也不可能超过领先好几米的他。他知道冠军已经属于他了，接近终点线的时候，他飞起来知道冠军已
46、经属于他了，接近终点线的时候，他飞起来向前冲刺向前冲刺胜利了！霎时间全场观众起立欢呼，兴奋胜利了！霎时间全场观众起立欢呼，兴奋不已。不已。跑步运动员可以这样描写跑步运动员可以这样描写3、点面结合、点面结合场面描写要做到：有条不紊，主次分明；既有场面描写要做到：有条不紊，主次分明；既有全景的描述，也有细致的特写；要写出特定场全景的描述，也有细致的特写；要写出特定场合的气氛。合的气氛。 运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声，运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声，激动人心的女子激动人心的女子400米终于拉开了序幕。米终于拉开了序幕。只见跑道上只见跑道上运动员们运动
47、员们个个个个跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。一声枪响，跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。一声枪响，运动员们运动员们像离弦之箭像离弦之箭般冲了出去，般冲了出去，杨嘉薇杨嘉薇是我们公认的是我们公认的“飞毛腿飞毛腿”，所以大家对她抱有，所以大家对她抱有最大的希望。最大的希望。同学们同学们扯着嗓子拼命地呐喊，给她鼓劲加油，扯着嗓子拼命地呐喊，给她鼓劲加油，杨嘉薇杨嘉薇也一脸严肃，咬紧牙关，甩开大步在全神贯注地跑着。也一脸严肃，咬紧牙关，甩开大步在全神贯注地跑着。 离终点越来越近了，五十米，三十米，十米离终点越来越近了，五十米，三十米，十米 最后关头，有的同学甚至挥舞起了拳头，恨不得能推杨嘉薇一最后关头，有的
48、同学甚至挥舞起了拳头，恨不得能推杨嘉薇一把。把。杨嘉薇杨嘉薇也没有令大伙失望，她像一个拧足了的发条一般，拼命也没有令大伙失望，她像一个拧足了的发条一般，拼命地向前跑，终于将第一名收入囊中。地向前跑，终于将第一名收入囊中。我们我们欢呼着，大笑着，为她的欢呼着，大笑着，为她的奋勇拼搏情不自禁地鼓起了掌。奋勇拼搏情不自禁地鼓起了掌。 运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声，运动会上到处都充满了紧张激烈的气氛。随着同学们的欢呼声，激动人心的女子激动人心的女子400米终于拉开了序幕。米终于拉开了序幕。只见跑道上只见跑道上运动员们运动员们个个个个跃跃欲试，一副胸有成竹的样子。一声枪响，跃跃
49、欲试，一副胸有成竹的样子。一声枪响，运动员们运动员们像离弦之箭像离弦之箭般冲了出去，般冲了出去，杨嘉薇杨嘉薇是我们公认的是我们公认的“飞毛腿飞毛腿”，所以大家对她抱有，所以大家对她抱有最大的希望。最大的希望。同学们同学们扯着嗓子拼命地呐喊，给她鼓劲加油，扯着嗓子拼命地呐喊，给她鼓劲加油，杨嘉薇杨嘉薇也一脸严肃，咬紧牙关，甩开大步在全神贯注地跑着。也一脸严肃，咬紧牙关，甩开大步在全神贯注地跑着。 离终点越来越近了，五十米，三十米，十米离终点越来越近了，五十米，三十米，十米 最后关头，有的同学甚至挥舞起了拳头，恨不得能推杨嘉薇一最后关头，有的同学甚至挥舞起了拳头，恨不得能推杨嘉薇一把。把。杨嘉薇杨
50、嘉薇也没有令大伙失望，她像一个拧足了的发条一般，拼命也没有令大伙失望，她像一个拧足了的发条一般，拼命地向前跑，终于将第一名收入囊中。地向前跑，终于将第一名收入囊中。我们我们欢呼着，大笑着，为她的欢呼着，大笑着，为她的奋勇拼搏情不自禁地鼓起了掌。奋勇拼搏情不自禁地鼓起了掌。胜利场面的：大获全胜胜利场面的：大获全胜 不分胜负不分胜负 棋高一着棋高一着 略胜一筹略胜一筹 旗开得胜旗开得胜 出奇制胜出奇制胜 人山人海人山人海 热火朝天热火朝天 生龙活虎生龙活虎 欢声雷动欢声雷动 心情的：心情的： 手舞足蹈手舞足蹈 兴高采烈兴高采烈 黯然失色黯然失色 手舞足蹈手舞足蹈 热闹场面的： 竞争场面的：力争上游
