部编版语文一年级上册语文园地七教学课件.pptx

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1、人教部编版语文一年级上册人教部编版语文一年级上册第七单元 课文 语文园地七(案例一) (第一课时)一、创设情境,激趣导入一、创设情境,激趣导入同学们,今天老师收到一封邀请函,齐天大圣孙悟空听说大家十分乐于助人,想邀请你们帮助他闯关营救师父,你们愿意帮助他吗?妖怪共设置了三道关卡,只要你们顺利闯过“三关”,就能赢得胜利,你们有信心吗?第一关:识字加油站第二关:我的发现第三关:字词句运用二、智闯二、智闯“三关三关”1.识字加油站。聪明的小朋友,让我们一起来到第一关“识字加油站”。哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶(1)读一读词语。借助拼音自由朗读词语。注意读好轻声,叠字称谓的后一个都读轻声,

2、轻声读起来短促、轻快。(2)学习生字新词。你家有哪些家庭成员?给大家介绍一下。叔叔翘舌音sh自主识字。偏旁归类法:如“爸、爷”是上下结构,都是父字头。“妈、妹、姐、奶”是左右结构,都是女字旁。“伯、叔”都是左右结构。“哥”是上下结构。“弟”是独体字。性别分类法:爷爷、爸爸、伯伯、叔叔、哥哥、弟弟都是男性;奶奶、妈妈、姐姐、妹妹都是女性。打乱顺序,去掉拼音读。再读词语。小结:大家真棒,把字读得又快又准,恭喜你们,顺利闯过了第一关,加油!2.我的发现。(1)小朋友们,第二关是什么呢?读一读这两组字,你发现了什么?明 晚 昨 时妈 奶 姐 妹(2)学生汇报:每一组的字偏旁一样,第一组都是日字旁的字,

3、意思和时间有关;第二组都是女字旁,都和女性有关。(3)在练习本上画两个房子,把宝宝送回家吧。(4)它们家除了这些字还有哪些成员呢?(5)把学过的生字按偏旁归归类吧!(6)总结:有些汉字偏旁表义,我们可以用偏旁归类法猜生字的意思。3.字词句运用。读一读这些生字。(1)第1题。比一比每组生字,读准红色笔画的名称。第一组:弯钩、竖钩第二组:竖提、竖折第三组:竖弯钩、竖弯第四组:斜钩、卧钩写一写:临帖感受形近笔画的不同。(2)第2题。仔细观察图画,可以按照从上到下,由远及近的顺序,也可以按照从近到远的顺序。用两个字的词语把你看到的景物说一说。天上:白云、小鸟、蓝天地上:小山、小草、奶牛、朋友(我们)根

4、据图画写三个词语,再说一两句话。这幅图上有什么?是什么样的?认真看一看,说一说。(按照由上到下,由远及近的顺序)三、课堂小结,拓展延伸三、课堂小结,拓展延伸小朋友们,你们用自己的聪明才智勇闯三关,帮助孙悟空营救了师父,你们真了不起!瞧!孙悟空也为你们欢呼鼓掌呢!回家要记得把今天的收获和家人分享!板书设计板书设计语文园地七语文园地七第一关:识字加油站。第二关:我的发现。第三关:字词句运用。人教部编版语文一年级上册人教部编版语文一年级上册第七单元 课文 语文园地七(案例一) (第二课时)一、激趣导入一、激趣导入上节课,小朋友们开动脑筋,轻轻松松闯过了三关,真了不起!孙悟空可真高兴了!他想送给你们几

5、条成语,你能读一读,背一背吗?二、日积月累二、日积月累种瓜得瓜,种豆得豆。前人栽树,后人乘凉。zh7ng gu d9 gu zh7ng d7u d9 d7u qi1n r9n zi sh& h7u r9n ch9ng li1ngqin l zh x!ng sh y% z% xi3千里之行,始于足下。b2i ch gn t5u g-ng j#n y! b& 百尺竿头,更进一步。自由读,同桌互读。讲解成语的意思。比喻事物的结果来自种下的原因,有其因,必有其果。种瓜得瓜,种豆得豆。比喻为后人造福。前人栽树,后人乘凉。一千里的行程是从脚下第一步开始的。比喻事情的成功是从小而大逐渐积累的。千里之行,始于

6、足下。意思是不满足于已有的成就,要争取更大的进步。百尺竿头,更进一步。小组赛读。男女生对读。带着自己的理解齐读成语,背诵成语。小组内互相谈一谈自己对这些成语的理解。交流搜集的成语。三、和大人一起读三、和大人一起读大家听过猴子捞月亮的故事吗?今天我们一起来读。多种形式阅读。月亮真的掉到井里了吗?猴子最后捞到月亮了吗?井里的月亮是天上的月亮投射在水中的影子,月亮没有掉到井里。猴子自然没有捞到月亮。课下多了解一些自然现象。总结:本节课我们学习了“日积月累”中的成语,了解了成语蕴含的道理。另外,我们还在一起读了猴子捞月亮,让我们为自己的出色表现鼓鼓掌吧!四、教师总结,布置作业四、教师总结,布置作业作业:把“日积月累”中的成语抄写三遍;课下和大人读一读猴子捞月亮的故事。板书设计板书设计语文园地七语文园地七种瓜得瓜,种豆得豆。前人栽树,后人乘凉。千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。

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