1、 这首歌是电视剧这首歌是电视剧水浒传水浒传的主题曲，今天我们就一起来的主题曲，今天我们就一起来学习学习水浒传水浒传中的一个故事：中的一个故事：智取生辰纲智取生辰纲。这首歌大家唱过吗？歌名是什么？这首歌大家唱过吗？歌名是什么？好汉歌好汉歌第一课时第二课时九年级语文上册1.1.把握文章主要内容，了解作品双线叙事线索的结把握文章主要内容，了解作品双线叙事线索的结构艺术。构艺术。（难点）（难点）2.2.分析杨志的思想性格，掌握设置矛盾冲突刻画人分析杨志的思想性格，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。物的方法。（重点）（重点）3.3.学习和传承三十六计等传统文化，感受智慧的力学习和传承三十六计等传统文化，感
2、受智慧的力量，感悟团队精神的重要性。量，感悟团队精神的重要性。（素养）（素养）学习目标第一课时施耐庵施耐庵 ( (约约1296-1296-约约1370)1370)，原名彦端，字肇瑞，号，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。泰州兴化人，祖籍苏州。子安，别号耐庵。泰州兴化人，祖籍苏州。1313岁入私岁入私塾，自幼聪明好学，能诗擅文，才华出众。塾，自幼聪明好学，能诗擅文，才华出众。2525岁中进岁中进士后，任钱塘县官两年。经历元末激烈的农民起义，士后，任钱塘县官两年。经历元末激烈的农民起义，深感自己与当道的权贵不合，决定归隐，闭门著书。深感自己与当道的权贵不合，决定归隐，闭门著书。农民起义领袖张士诚
3、曾劝他出山，被谢绝，朱元璋也农民起义领袖张士诚曾劝他出山，被谢绝，朱元璋也多次召他，坚辞不应聘。多次召他，坚辞不应聘。 元至正二十六年（元至正二十六年（13661366年）冬，朱元璋与张士诚年）冬，朱元璋与张士诚交战，他为避战乱，迁来白驹唱西交战，他为避战乱，迁来白驹唱西1818里的地方定居，里的地方定居，从事创作。最后终于完成巨著从事创作。最后终于完成巨著水浒传水浒传。知识备查水浒传水浒传 中国四大名著之一，是一部以中国四大名著之一，是一部以北宋末年农民起义为主要故事背景、类型北宋末年农民起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。反映上属于英雄传奇的章回体长篇小说。反映了南宋末
4、年了南宋末年“官逼民反官逼民反”的历史事实，热的历史事实，热情讴歌了农民起义的正义性。由于作者文情讴歌了农民起义的正义性。由于作者文笔精工，状物肖妙，塑造了笔精工，状物肖妙，塑造了108108位草莽英雄位草莽英雄的生动形象，其艺术性为世界文学史所重的生动形象，其艺术性为世界文学史所重视。这部传奇式的小说，长期以来，一直视。这部传奇式的小说，长期以来，一直为海内外所欢迎。为海内外所欢迎。知识备查1.1.概念：概念：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。环境的描写反映社会生活。2.2.小说分类：小说分类：长篇、中篇、短篇（按
5、篇幅长短）长篇、中篇、短篇（按篇幅长短）3.3.小说三要素：小说三要素：人物、情节、环境。人物、情节、环境。4.4.人物塑造方法：人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理、神态等。外貌、语言、动作、心理、神态等。5.5.故事情节：故事情节：开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）。开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）。小说基本常识小说基本常识知识备查 章回体小说为中国长篇小说的一种传统形式。章回体小说为中国长篇小说的一种传统形式。源于宋代，确源于宋代，确立于元末明初，以长篇小说立于元末明初，以长篇小说水浒传水浒传和和三国演义三国演义为成熟标为成熟标志。志。其特点是将全书分为若干章节，称为其特点是将全书
6、分为若干章节，称为“回回”或或“章章”。这是这是小说经长期演变的分回形式。用工整的偶句作回目，概括这一回小说经长期演变的分回形式。用工整的偶句作回目，概括这一回的基本内容。的基本内容。水浒水浒便是典型的章回体小说。清代至近代，中便是典型的章回体小说。清代至近代，中国的中长篇小说普遍采用。国的中长篇小说普遍采用。章回体小说特点章回体小说特点知识备查 本文选自本文选自水浒传水浒传第十六回第十六回“杨志杨志押送金银押送金银担，吴用担，吴用智取生辰纲智取生辰纲”，背景背景是大名府要把千万贯是大名府要把千万贯财宝送上财宝送上东京东京，给给他老丈人蔡京祝寿。梁中书前一他老丈人蔡京祝寿。梁中书前一年就曾送十
7、万贯金珠财宝给年就曾送十万贯金珠财宝给蔡京蔡京，半路半路被人打劫去被人打劫去了了，这这次改派精明能干的杨志押送。刘唐把这一消次改派精明能干的杨志押送。刘唐把这一消息告知了晁息告知了晁盖盖，晁晁盖随后联络了吴用、公孙瓒、阮盖随后联络了吴用、公孙瓒、阮氏三兄弟和白胜等氏三兄弟和白胜等人人，决定决定劫取这劫取这不义之财不义之财，并并由由吴用谋划了智取策略。杨志是将门吴用谋划了智取策略。杨志是将门之后之后，切切望做官望做官而仕途坎坷。后因丢了生辰而仕途坎坷。后因丢了生辰纲纲，无望做官无望做官，只能只能无无奈地到二龙山落奈地到二龙山落草为寇草为寇。背景资料背景资料知识备查趱虞嗔厮尴尬朴恁怄怅 芥舀忒聒晁
8、阮行候怪刀地怨菜酒噪盖三znychnsgn g pnnuchng ji yotuguchorun读 一 读读 一 读预习检查读 一 读读 一 读庵省兀的勾当喏喏唣剜觑得连声罗口割舌面面厮nxngw d gu dng nuzo wnq预习检查多 音 字多 音 字（ ）看看着着（ ）着着陆陆zhezhu（ ）朴朴刀刀（ ）朴朴树树 pp（ ）着着急急zho（ ）姓姓朴朴 pio着着朴朴（ ）高高着着zho（ ）朴朴素素 p预习检查形 近 字形 近 字虞虞hu（ ）不屈不不屈不no（ ）怨怨chn（ ）为虎作为虎作chn（ ）候候挠挠怅怅伥伥hu（ ）爵）爵侯侯预习检查词语解释词语解释端的：端的：真
9、的，确实。真的，确实。干系：干系：牵涉到的责任关系。牵涉到的责任关系。逞辩：逞辩：卖弄口舌。卖弄口舌。尴尬：尴尬：处境困难，不好处理。处境困难，不好处理。晓事：晓事：明白事理。明白事理。勾当：勾当：事情。事情。预习检查忍气吞声：忍气吞声：形容受了形容受了气而强自忍耐，不说气而强自忍耐，不说什么话。什么话。喃喃呐呐：喃喃呐呐：连续不断连续不断地小声说话的声音。地小声说话的声音。窥望：窥望：暗中观察。暗中观察。预习检查1.1.试用自己的话概述故事试用自己的话概述故事情节情节，说说清故事清故事发展的过程发展的过程。2.2.生辰纲是生辰纲是什么？生辰什么？生辰纲是纲是谁智取的？又是谁智取的？又是用怎样
10、的方式从谁用怎样的方式从谁的手中取走的手中取走的？的？3.3.小说以小说以“生辰纲生辰纲”的争夺为中心的争夺为中心事件事件，采用采用了双线结构了双线结构。说。说说说明线是明线是什么什么？暗线暗线是是什么什么？速读课文速读课文，边读边思考下面三个问题：，边读边思考下面三个问题：整体感知诱诱故事情节吴用智吴用智取取生辰纲生辰纲（“只见那七个贩枣子的客人只见那七个贩枣子的客人”到到“挣挣不动，说不的不动，说不的”）。杨志改时杨志改时送送生辰纲（开头至生辰纲（开头至“今日天下今日天下怎怎地地不不太平太平”）。）。故事发生：七雄贩枣七雄贩枣蒙蒙杨志（杨志（“杨志却待要回言杨志却待要回言”至至“自去一边树
11、自去一边树下下坐了坐了歇凉歇凉”）。）。故事发展：深入发展：杨志无奈杨志无奈买买白酒（白酒（“那对过众军汉见了那对过众军汉见了”至至“自下冈子自下冈子去了去了”）。）。故事高潮：故事尾声：整体感知生辰纲是什么？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志。晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志。 生辰纲是谁智取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？整体感知小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？整体感知六月初四正午黄泥岗松树林六月初四正午黄泥岗松树林花
12、开两朵各表一枝杨志押杨志押送送生辰纲生辰纲好汉智取好汉智取生辰纲生辰纲上路上路中计中计失纲失纲定计定计施计施计劫纲劫纲明明线线暗暗线线 杨志最终失陷生辰杨志最终失陷生辰纲，从纲，从而而贻误贻误终身，是否终身，是否在他身上确在他身上确实无智可言实无智可言呢？我们呢？我们先来了解先来了解一下一下。精读细研杨志背景杨志背景 杨志杨志 绰号绰号青面兽青面兽，杨家将后人，武举出身。，杨家将后人，武举出身。 水浒水浒中的杨志本是中的杨志本是“三代将门之后三代将门之后”，命运多舛，初奉命押送花石，命运多舛，初奉命押送花石纲，在黄河里被风打翻了船，只得逃难远避。杨志在东京用财纲，在黄河里被风打翻了船，只得逃难
13、远避。杨志在东京用财物打点，想官复原职，被高俅赶出，盘缠用尽，只得变卖祖传物打点，想官复原职，被高俅赶出，盘缠用尽，只得变卖祖传宝刀。集市上遇见泼皮牛二挑衅，盛气之下，杨志杀死牛二，宝刀。集市上遇见泼皮牛二挑衅，盛气之下，杨志杀死牛二，投案自首，被发配大名府充军。这是杨志投案自首，被发配大名府充军。这是杨志“失意失意”之时。杨志之时。杨志在教场与周谨、索超比武获胜，受到梁中书的赏识被升任为管在教场与周谨、索超比武获胜，受到梁中书的赏识被升任为管军提辖使，并接下押运生辰纲上东京的重任。这是杨志人生中军提辖使，并接下押运生辰纲上东京的重任。这是杨志人生中精读细研“得志得志”之时。但生辰纲还未启运，
14、风声早已传出，刘唐报信，与之时。但生辰纲还未启运，风声早已传出，刘唐报信，与晁盖商议劫取生辰纲，吴用也加入进来，并推荐阮氏兄弟入伙，公晁盖商议劫取生辰纲，吴用也加入进来，并推荐阮氏兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，几条好汉齐心协力夺取这批财宝，并定下智取孙胜也来投奔晁盖，几条好汉齐心协力夺取这批财宝，并定下智取之计。之计。课文所选部分就是从杨志上路开始写起的，这也是整个故事课文所选部分就是从杨志上路开始写起的，这也是整个故事的高潮部分。的高潮部分。后来杨志后来杨志走投无路，落草二龙山宝珠寺走投无路，落草二龙山宝珠寺 。后归了梁山。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。泊。征讨方腊时在途中病故。精读细
15、研 杨志为了成功押运生辰纲，可谓殚精竭虑、绞尽脑汁，哪些地方可看出他的智谋？在文中找一找。精读细研杨志智谋杨志智谋文中哪些地方可看出杨志的智谋？ （1 1）他不多带些）他不多带些兵，伪装兵，伪装成成客商，就是客商，就是为了为了掩人耳目，掩人耳目，智智藏行踪藏行踪。（2 2）离京五七日后杨志对时间作了）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更调整：五更日中，辰日中，辰牌牌申时。说申时。说明明他他小心谨慎，小心谨慎，智智变行辰变行辰。怕在晨光中或暮色中遭。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而偷袭，而正午天气正午天气炎热，炎热，恐怕恐怕歹人也不愿出来活动。歹人也不愿出来活动。（3 3）杨志一行人放着宽平的官道不
16、）杨志一行人放着宽平的官道不走，而走，而净找偏僻崎岖的净找偏僻崎岖的小径：说明小径：说明他他智选路径智选路径。这样艰难的。这样艰难的路径，连路径，连强盗也不愿走。强盗也不愿走。 从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。精读细研 为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？精读细研杨志举措杨志举措逼逼赶：怕赶：怕路长梦路长梦多，不惜多，不惜打骂军士、打骂军士、斥责虞候，斥责虞候，得罪得罪老都老都管；管； 减少中途减少中途休息：担心休息：担心军士军士懈怠；懈怠； 审察枣审察枣贩：谨慎贩：谨慎、多疑；多疑； 对卖酒汉子高度对卖酒汉子高度警惕；警惕； 喝酒时
17、喝酒时慎之又慎，小心翼翼慎之又慎，小心翼翼。精读细研 从中可以看出杨志是个管理严从中可以看出杨志是个管理严格、精明、谨慎、多智之人。格、精明、谨慎、多智之人。说一说：从杨志的举措中可以看出他是一个怎样的人？精读细研 为什么如此精明、谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？请同学们替他总结一下失败的原因。精读细研杨志失败原因杨志失败原因 在押运途中，他不顾天气酷热，山路难行和担子沉重，强在押运途中，他不顾天气酷热，山路难行和担子沉重，强迫禁军赶路，不许歇凉，不许喝酒，一意孤行，动辄打骂，显迫禁军赶路，不许歇凉，不许喝酒，一意孤行，动辄打骂，显得十分横暴。得十分横暴。性格暴戾专制，虐待禁军
18、，激化矛盾，是构成杨性格暴戾专制，虐待禁军，激化矛盾，是构成杨志失败的一个重要的志失败的一个重要的内部因素内部因素。原因一原因一精读细研 杨志赶着催促要行，如若停住，杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行便打，逼赶要行。说一说：课文中哪些地方能看出杨志这一特点？ 运用了动作描写，写出了杨志的粗暴蛮横，惟恐有闪失，对部下非打即骂。这种粗暴的态度必然会让军汉苦不堪言，怨声载道，为下文杨志与众军汉的矛盾激化埋下伏笔。 精读细研杨志跳起来喝道：杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。那里去！且睡了，却理会。”杨志大骂道：杨志大骂道：“你们省得甚么！你们省得甚么
19、！”拿了藤条要打。拿了藤条要打。 运用了语言、动作描写。这一番动作上的形象刻画，生动地再现了杨志粗暴、野蛮的个性和当时急躁的心态，进一步激化了一行人的内部矛盾。精读细研 人物的动作描写是中考小说阅读中常考的一种人物的动作描写是中考小说阅读中常考的一种描写方法，描写方法，其作用一般有其作用一般有：显示人物内心世界，刻：显示人物内心世界，刻画人物性格，表现变化的姿势、感情或者态度，创画人物性格，表现变化的姿势、感情或者态度，创造生动的画面或活跃的场景等。造生动的画面或活跃的场景等。动作描写及作用方法指导方法指导精读细研讨论：遇到此类问题该如何解答呢？答题基本格式为： 运用动作描写，形象生动地表现出
20、人物运用动作描写，形象生动地表现出人物的的心理（心情），并反映了人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或性格特征或精神品质（有时还推动情节精神品质（有时还推动情节的发展）。的发展）。 精读细研杨志失败原因杨志失败原因原因二原因二 老都管的话里藏针、倚老卖老，杨志虽据理力争却不得不老都管的话里藏针、倚老卖老，杨志虽据理力争却不得不隐忍求全的心态，无不表现得入木三分。老都管言语中充满对隐忍求全的心态，无不表现得入木三分。老都管言语中充满对杨志的渺视，足见梁中书对杨志的态度。老都管是梁中书的代杨志的渺视，足见梁中书对杨志的态度。老都管是梁中书的代言人。梁中书对杨志信任不足，怀疑有余，他用的是杨志
21、的言人。梁中书对杨志信任不足，怀疑有余，他用的是杨志的“艺艺”，而非杨志的，而非杨志的“人人”。杨志的悲剧也正在于此。杨志的悲剧也正在于此。 杨志得罪了梁中书派来的暗中监视他的老都管。杨志得罪了梁中书派来的暗中监视他的老都管。当老都当老都管和虞候、军汉站到一起来反对时，他就彻底孤立了。管和虞候、军汉站到一起来反对时，他就彻底孤立了。 精读细研说一说：文中如何写众人对杨志的不满的？写这些有何作用？ 众军众军“搬口搬口”，而老都管则也是，而老都管则也是“心内自恼他心内自恼他”，众人的，众人的表现虽不同，但埋怨的对象却一致。众人对杨志的不满，表明表现虽不同，但埋怨的对象却一致。众人对杨志的不满，表明
22、杨志一行人已失去了内部的团结，黄泥冈杨志一行人已失去了内部的团结，黄泥冈“生辰纲生辰纲”被劫也就被劫也就显得顺理成章了。同时，这也预示了矛盾必然会被激化，为下显得顺理成章了。同时，这也预示了矛盾必然会被激化，为下文情节的发展作了铺垫。文情节的发展作了铺垫。 精读细研杨志失败的原因是多重性的，既有外因，也有内因。外因内因对手精心用计对手精心用计环境、天气影响环境、天气影响导致内部失和（关键）（关键）性格方面（暴戾、专制）性格方面（暴戾、专制）能力方面（管理方法不当）能力方面（管理方法不当）思维方面（思维定势）思维方面（思维定势） 作为一名领导者，杨志败在没有赢得民心失去了民心，便失去了胜算。精读
23、细研 上节课我们具体分析了杨志的人物形象、上节课我们具体分析了杨志的人物形象、智谋、举措以及失败的原因，那么晁盖、吴用智谋、举措以及失败的原因，那么晁盖、吴用等人劫取生辰纲时又有何过人之处呢？等人劫取生辰纲时又有何过人之处呢？ 让我们再次走进课文，去了解一下。让我们再次走进课文，去了解一下。第一课时第一课时第二课时 请同学们速读课文，思考晁盖、吴用等人劫取生辰纲的“”主要体现在哪些方面？精读细研智借天时智借天时为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？ 时间：时间：六月初四正午，十分炎热，热不可当。为在松六月初四正午，十分炎热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个
24、时林休息和白胜卖酒作好准备。从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。间是吴用精心挑选的，可说是智用天时。 天热天热精读细研地点：地点：黄泥冈的松树林。黄泥冈的松树林。 山冈可用来掩护，松林既可以诱敌休息，又可以模糊山冈可用来掩护，松林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。用取药、下药作准备。 从中可以看出，这个地点也是精从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，可说是智用地利。心挑选的，可说是智用地利。 敌人口渴，敌人口渴，正好卖酒。正好卖酒。精读细研智借地利智借地利智借人和
25、智借人和为什么挑酒的汉子反复与杨志一行人说“我不卖”？ 通过仔细的观察和分析，晁盖等人发现了杨志一通过仔细的观察和分析，晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾，并且利用了这一矛盾。激化矛盾，行人内部的矛盾，并且利用了这一矛盾。激化矛盾，使其内部分裂，给了晁盖等人可乘之机。使其内部分裂，给了晁盖等人可乘之机。 此智更说明晁盖等人运用前两智的此智更说明晁盖等人运用前两智的高明得当高明得当。精读细研智借计谋智借计谋在“天时”“地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？思考晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有
26、何用意？何用意？扮客商，扮客商，稳住对方稳住对方，初步，初步消除消除杨志的杨志的疑心疑心。精读细研智借计谋智借计谋六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然的呢？ 不是。不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。精读细研思考智借计谋智借计谋思考杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？也防不住，而中了招呢？晁盖等戏演得好。打扮卖酒，晁盖等戏演得好。打扮卖
27、酒，假装争酒假装争酒，引诱对方引诱对方，半瓢，半瓢酒消尽了杨志的疑心。酒消尽了杨志的疑心。 精读细研智借计谋智借计谋思考 这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒时巧下药，麻倒对方，先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒时巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽杨志。半瓢酒放倒青面兽杨志。精读细研一稳一稳扮客商，稳住扮客商，稳住对方对方 （初消疑心）（初消疑心）二诱二诱佯佯争争酒，引诱酒，引诱对方对方 （消尽疑心）（消尽疑心）三麻三麻巧下药，麻巧下药，麻翻对方翻对方 （全部放倒）（全部放倒）智 用 计 谋精读细研吴用之智吴用之智1.智借天
28、时2.智借地利3.智借人和4.智用计策天热，敌人口渴，正好卖酒天热，敌人口渴，正好卖酒佯装不卖，激化矛盾佯装不卖，激化矛盾黄泥冈，松树林，敌人欲歇，又可黄泥冈，松树林，敌人欲歇，又可模糊对方的视线模糊对方的视线兄弟七人，相互配兄弟七人，相互配合，蒙骗对方合，蒙骗对方乔装乔装稳住对手稳住对手诱饵诱饵佯争酒，佯不卖佯争酒，佯不卖下药下药巧下药，麻翻对手巧下药，麻翻对手精读细研说一说：智多星吴用的“”体现在哪里？他成功的根源是什么？ 足智多谋，智用天足智多谋，智用天时、地利、人和。其成时、地利、人和。其成功的根源更在于内部精功的根源更在于内部精诚团结。诚团结。精读细研讨论：梁山好汉在“智取生辰纲”的
29、过程中，使用了哪些计策？好好汉汉所所用用的的计计策策假扮客商，装怕歹人；麻痹军汉，稳住杨志。 白胜挑酒，故意不卖；激化矛盾，增强诱惑。故意抢酒，消除疑虑；假戏真做，巧下麻药。白胜装气，枣客调解；送酒送枣，杨志上钩。（瞒天过海计）（欲擒故纵计）（偷梁换柱计）（反客为主计）精读细研 文章围绕“生辰纲”展开，杨志等人是千方百计地保护生辰纲，而晁盖等人则是想方设法夺取生辰纲。那么生辰纲到底该不该被晁盖等人夺走？说说你的看法。合作探究合作探究示例一 晁盖等人劫取生辰纲是晁盖等人劫取生辰纲是不正确不正确的，生辰纲是一大的，生辰纲是一大笔财物，虽然它是贪官从老百姓那里掠夺来的，但贪笔财物，虽然它是贪官从老百
30、姓那里掠夺来的，但贪官犯法，自有衙门、朝廷来办理，而不应由农民采用官犯法，自有衙门、朝廷来办理，而不应由农民采用“掠夺掠夺”的方式来解决。如果那样，就等于晁盖等人的方式来解决。如果那样，就等于晁盖等人从劳动人民那里变相取得了几十万金银。若是人人如从劳动人民那里变相取得了几十万金银。若是人人如此，百姓怎能安居乐业？社会怎能太平？此，百姓怎能安居乐业？社会怎能太平？合作探究示例二 晁盖等人劫取生辰纲是晁盖等人劫取生辰纲是合理合理的。因为生辰纲是的。因为生辰纲是不义之财，是劳动人民的血汗，它被用于封建官僚不义之财，是劳动人民的血汗，它被用于封建官僚之间互相贿赂，人民将它夺回来是正确的。之间互相贿赂，
31、人民将它夺回来是正确的。水浒水浒传传的作者对劫取生辰纲也是抱有肯定态度的，晁的作者对劫取生辰纲也是抱有肯定态度的，晁盖等人劫取生辰纲是替劳动人民出了一口气。盖等人劫取生辰纲是替劳动人民出了一口气。合作探究示例三 智取生辰纲，是梁山好汉一番轰轰烈烈事业的发智取生辰纲，是梁山好汉一番轰轰烈烈事业的发端。但是晁盖一伙，做下这桩弥天大案后坐地分赃，端。但是晁盖一伙，做下这桩弥天大案后坐地分赃，晁盖、吴用等回了晁家庄园，三阮则晁盖、吴用等回了晁家庄园，三阮则“得了钱财，自得了钱财，自回石碣村去了回石碣村去了”，随后并没有济贫的打算，也没见他，随后并没有济贫的打算，也没见他们准备扯旗起义。如果不是东窗事发
32、，也许他们真的们准备扯旗起义。如果不是东窗事发，也许他们真的就此安心做了富家翁，一世快活。因此，这桩大案，就此安心做了富家翁，一世快活。因此，这桩大案，打劫的固然是不义之财，但其实质仍是犯罪。由此可打劫的固然是不义之财，但其实质仍是犯罪。由此可知，劫取生辰纲是晁盖等人出自人性原始的贪婪，夺知，劫取生辰纲是晁盖等人出自人性原始的贪婪，夺得贪官的财物以图自身受用而已，得贪官的财物以图自身受用而已，不值得推崇不值得推崇。 环境分为社会环境和自然环境，默读课文，在文章中找出相应内容，分析其在文章中的作用。 合作探究写天气热的作用渲染酷热气氛：渲染酷热气氛：描绘了人物活动的典型环境，给人以强烈的真切感。
33、描绘了人物活动的典型环境，给人以强烈的真切感。烘托人物心情：烘托人物心情：杨志明知天气热，偏要趁热行。足见其精明、谨慎。好杨志明知天气热，偏要趁热行。足见其精明、谨慎。好汉料知热则渴，施计于解暑，足见其料事如神。（烘托人物烦躁不安的心汉料知热则渴，施计于解暑，足见其料事如神。（烘托人物烦躁不安的心情）情）推动情节发展：推动情节发展：由于天热难走，因此激化了押送队的内部矛盾，使八条由于天热难走，因此激化了押送队的内部矛盾，使八条好汉有了可乘之机，课文就有了歇凉、卖酒、买酒、喝酒、饶酒、夺酒等好汉有了可乘之机，课文就有了歇凉、卖酒、买酒、喝酒、饶酒、夺酒等情节。情节。合作探究合作探究 在作品中一方
34、面为推动情节的发展服务，另一在作品中一方面为推动情节的发展服务，另一方面则用来烘托人物性格与暗示人物命运。方面则用来烘托人物性格与暗示人物命运。环境描写及作用方法指导方法指导合作探究 小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力地押送生辰纲，但最艺高强、精明能干，又尽心竭力地押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义智斗勇，众
35、好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。概括主题概括主题课堂小结学后感悟学后感悟p 智慧的力量远远大于蛮横的武力智慧的力量远远大于蛮横的武力 梁山泊的好汉如果真的和杨志等人正面交锋，抢夺生辰纲，梁山泊的好汉如果真的和杨志等人正面交锋，抢夺生辰纲，未必能获胜，甚至可能损兵折将。未必能获胜，甚至可能损兵折将。 但是，吴用足智多谋，利用但是，吴用足智多谋，利用炎热的天气和杨志一方内部的矛盾，用蒙汗药迷晕众人，劫走生炎热的天气和杨志一方内部的矛盾，用蒙汗药迷晕众人，劫走生辰纲。辰纲。 感言：善用智慧，挖掘智慧潜力，让生活变得更
36、美好。感言：善用智慧，挖掘智慧潜力，让生活变得更美好。p 团队协作很重要团队协作很重要 杨志一方内部矛盾是失败的关键原因。否则吴用一方无机可杨志一方内部矛盾是失败的关键原因。否则吴用一方无机可乘。乘。 感言：兄弟齐心，其利断金。感言：兄弟齐心，其利断金。课堂小结 文中关于天热的描写采用正面描写与侧面描写文中关于天热的描写采用正面描写与侧面描写相结合的方法，而且写相结合的方法，而且写“热热”又是从各个不同的角又是从各个不同的角度反复描述。这种典型的环境描写，不仅能烘托气度反复描述。这种典型的环境描写，不仅能烘托气氛，有助于刻画人物性格，同时能推动故事情节发氛，有助于刻画人物性格，同时能推动故事情
37、节发展，即天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解展，即天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一。决的重要客观原因之一。善用环境描写，推动情节发展。写作特色语言动作并用，刻画精彩人物。 杨志的精明警惕、粗暴蛮横，吴用等人的足智杨志的精明警惕、粗暴蛮横，吴用等人的足智多谋，无一不是在言行中展示出来的。如卖酒人为多谋，无一不是在言行中展示出来的。如卖酒人为消除杨志一行人的警惕，欲擒故纵，故意说道：消除杨志一行人的警惕，欲擒故纵，故意说道：“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来。这般没气力的话来。”反使杨志中计。反使杨志
38、中计。写作特色巧用双线结构，刻画人物特点。 小说以小说以“生辰纲生辰纲”的争夺为中心事件，明线是杨志押送的争夺为中心事件，明线是杨志押送生辰纲，暗线是晁盖智取生辰纲。明线、暗线在黄泥冈松林生辰纲，暗线是晁盖智取生辰纲。明线、暗线在黄泥冈松林交会。交会。 在这里，一边明写杨志如何防范和保护，一边抢夺的计在这里，一边明写杨志如何防范和保护，一边抢夺的计划却在读者的眼皮子底下偷偷实施着，最后和盘托出，造成划却在读者的眼皮子底下偷偷实施着，最后和盘托出，造成一种意外的效果，使读者不得不佩服吴用的计谋天衣无缝。一种意外的效果，使读者不得不佩服吴用的计谋天衣无缝。本文正是由于这种双线结构的巧用，使故事情节
39、更加曲折，本文正是由于这种双线结构的巧用，使故事情节更加曲折，引人入胜，增强了艺术效果。引人入胜，增强了艺术效果。写作特色智取生辰纲杨志押送生辰纲上路中计失纲好汉智取生辰纲定计施计劫纲小心谨慎丢失生辰纲足智多谋获取生辰纲斗智斗勇板书设计1.1.在在智取生辰纲智取生辰纲中吴用施用的计谋，采用了三十六计中的中吴用施用的计谋，采用了三十六计中的哪些计？请从后面的选项中选择填入相应括号内。哪些计？请从后面的选项中选择填入相应括号内。 林中休息（林中休息（ ） 伪装客商（伪装客商（ ） 不肯卖酒（不肯卖酒（ ） 送与枣子（送与枣子（ ） 刘唐偷酒（刘唐偷酒（ ） 吴用下药（吴用下药（ ）BAF C DE
40、A.瞒天过海 B.以逸待劳 C.笑里藏刀 D.声东击西 E.浑水摸鱼 F.欲擒故纵课堂检测2.2.对文中对文中“自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时更歇。五七日后，杨志却要辰牌（，日中热时更歇。五七日后，杨志却要辰牌（7-97-9时）起身，申时）起身，申时（时（15-1715-17时）便歇时）便歇”，分析不当的一项是（，分析不当的一项是（ ）A.A.说明杨志为了及时送去说明杨志为了及时送去“生辰纲生辰纲”日夜兼程，表现他办事干日夜兼程，表现他办事干练。练。B.B.这都是从安全的角度考虑，前面防备中暑，后面为了防备劫这都是从安全的
41、角度考虑，前面防备中暑，后面为了防备劫匪。匪。C.C.说明杨志熟悉押送之差役，处事小心谨慎。说明杨志熟悉押送之差役，处事小心谨慎。D.D.因为他料到了在黄泥冈晁盖、吴用等的行劫，所以后来他才因为他料到了在黄泥冈晁盖、吴用等的行劫，所以后来他才早晚没有行走，在大白天行走。早晚没有行走，在大白天行走。D课堂检测3.3.为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是（打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是（ ）A.A.杨志鞭打虞候等，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点杨志鞭打虞候等，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点
42、的反映。的反映。B.B.杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。C.C.杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。D.D.杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力。面也在为自己升官努力。C C课堂检测A.A.杨志道：杨志道：“你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！少好汉，被蒙汗药麻翻了！”杨志熟谙江湖酒道，这是他的经验之谈，杨志熟谙江湖酒道，
43、这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明。充分表现了他的谨慎精明。B.B.“不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！”吴用故意卖关子，欲吴用故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力。擒故纵，为的是增强诱惑力。C.C.杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒杨志细杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。D.D.杨志寻思道：杨志寻思道：“俺在远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃俺在远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃了半瓢，想是好的。了半瓢，想是好的。”这表现
44、了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到。这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到。B B4.4.对下列语言或行为解说错误的一项是（对下列语言或行为解说错误的一项是（ ）课堂检测智取生辰纲八条好汉 赤发鬼刘唐赤发鬼刘唐 托塔天王晁盖托塔天王晁盖 智多星吴用智多星吴用 入云龙公孙胜入云龙公孙胜白日鼠白胜白日鼠白胜 立地太岁阮小二立地太岁阮小二短命二郎阮小五短命二郎阮小五 活阎罗阮小七活阎罗阮小七传统文化传统文化拓展探究 阮小七阮小七，绰号，绰号“活阎罗活阎罗”，梁，梁山英雄中第三十一条好汉，梁山水山英雄中第三十一条好汉，梁山水军八员头领第六位。在阮氏三兄弟军八员头领第六位。在阮氏三兄弟中年纪最小。中年
45、纪最小。 刘唐刘唐，绰号，绰号赤发鬼赤发鬼。他是晁盖。他是晁盖的心腹班底。梁山大聚义时，排第的心腹班底。梁山大聚义时，排第二十一位，担任步军头领。二十一位，担任步军头领。拓展探究 晁盖晁盖，梁山泊的总寨主。武功超群，神，梁山泊的总寨主。武功超群，神武过人，平生仗义疏财，为人义薄云天，专武过人，平生仗义疏财，为人义薄云天，专爱结交天下好汉，闻名江湖。是一位真正敢爱结交天下好汉，闻名江湖。是一位真正敢于为民请命的好汉。传说邻村西溪村闹鬼，于为民请命的好汉。传说邻村西溪村闹鬼，村人凿了一个青石宝塔镇在溪边，鬼就被赶村人凿了一个青石宝塔镇在溪边，鬼就被赶到了东溪村。晁盖大怒，就去西溪村独自将到了东溪村
46、。晁盖大怒，就去西溪村独自将青石宝塔夺了过来在东溪村放下，因此人称青石宝塔夺了过来在东溪村放下，因此人称托塔天王托塔天王。拓展探究 吴用吴用，水浒传水浒传中的主要中的主要人物，梁山泊排名第三。满腹经人物，梁山泊排名第三。满腹经纶，通晓文韬武略，足智多谋，纶，通晓文韬武略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号常以诸葛亮自比，道号“加亮先加亮先生生”，人称，人称“智多星智多星”。拓展探究 公孙胜公孙胜，绰号，绰号入云龙入云龙，道号，道号一清。梁山大聚义时，排第四位，一清。梁山大聚义时，排第四位，担任机密军师。他与晁盖、吴用担任机密军师。他与晁盖、吴用等七人结义，一同劫取生辰纲，等七人结义，一同劫取生辰纲
47、，后上梁山入伙。后又离开梁山，后上梁山入伙。后又离开梁山，回乡探母，直到大破高唐州时方回乡探母，直到大破高唐州时方被戴宗请回。被戴宗请回。拓展探究 白胜白胜，住在黄泥冈东，智取生住在黄泥冈东，智取生辰纲时，就是在他家住，也是他卖辰纲时，就是在他家住，也是他卖的酒。事发后被捕，苦刑下供出了的酒。事发后被捕，苦刑下供出了晁盖，后被救出。在梁山泊排行第晁盖，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征讨方腊时在路途中一百零六位。征讨方腊时在路途中病死。病死。拓展探究 立地太岁阮小二立地太岁阮小二，在梁，在梁山好汉中排名第二十七位，山好汉中排名第二十七位，梁山四寨水军头领第四位。梁山四寨水军头领第四位。在阮
48、氏三兄弟中排行老大。在阮氏三兄弟中排行老大。 阮小五阮小五，绰号，绰号“短命二短命二郎郎”，梁山排行中第二十九位，梁山排行中第二十九位，梁山八大水军头领第四位。在梁山八大水军头领第四位。在阮氏三兄弟中排行第二。阮氏三兄弟中排行第二。拓展探究三十六计的具体内容胜战计： 1.1.瞒天过海瞒天过海 2.2.围魏救赵围魏救赵 3.3.借刀杀人借刀杀人 4.4.以逸待劳以逸待劳 5.5.趁火打劫趁火打劫 6.6.声东击西声东击西 敌战计：1.1.无中生有无中生有2.2.暗渡陈仓暗渡陈仓3.3.隔岸观火隔岸观火4.4.笑里藏刀笑里藏刀5.5.李代桃僵李代桃僵6.6.顺手牵羊顺手牵羊攻战计： 1.1.打草惊
49、蛇打草惊蛇 2.2.借尸还魂借尸还魂 3.3.调虎离山调虎离山 4.4.欲擒故纵欲擒故纵 5.5.抛砖引玉抛砖引玉 6.6.擒贼擒王擒贼擒王 拓展探究三十六计的具体内容混战计：1.1.釜底抽薪釜底抽薪2 2. .浑水浑水摸鱼摸鱼3.3.金蝉脱壳金蝉脱壳4.4.关门捉贼关门捉贼5.5.远交近攻远交近攻6.6.假道伐虢假道伐虢败战计：1.1.美人计美人计2.2.空城计空城计3.3.离间计离间计4.4.苦肉计苦肉计5.5.连环计连环计6.6.走为上走为上并战计： 1.1.偷梁换柱偷梁换柱 2.2.指桑骂槐指桑骂槐 3.3.假痴不癫假痴不癫 4.4.上屋抽梯上屋抽梯 5.5.树上开花树上开花 6.6.
50、反客为主反客为主 拓展探究本文运用的“三十六计” 十四行诗巧计智取生辰纲巧计智取生辰纲 乔装打扮装客商乔装打扮装客商 瞒天过海瞒天过海计策高计策高 林中休息显计巧林中休息显计巧 以逸待劳以逸待劳乐逍遥乐逍遥 不肯卖酒系佯装不肯卖酒系佯装 欲擒故纵欲擒故纵是真章是真章 刘唐偷酒逮机会刘唐偷酒逮机会 声东击西声东击西喝半瓢喝半瓢 吴用夺酒巧下药吴用夺酒巧下药 浑水摸鱼浑水摸鱼自出场自出场 送与枣子见朴素送与枣子见朴素 笑理藏刀笑理藏刀使阴招使阴招 麻翻众人唿哨去麻翻众人唿哨去 三十六计三十六计走为上走为上拓展探究拓展阅读拓展阅读 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁
