1、第五章第五章 第二节第二节 高分子材料高分子材料 第第1 1课时课时 通用高分子材料通用高分子材料课程标准课程标准1. 内容要求：认识塑料、合成橡胶、合成纤维的组成和结构特点，了解新型高分子材料的优异性能及其在高新技术领域中的应用。2. 学业要求：能举例说明塑料、合成橡胶、合成纤维的组成和结构特点，能列举重要的合成高分子化合物，说明它们在材料领域中的应用。能参与营养健康、材料选择与使用、垃圾处理等社会性议题的讨论，并作出有科学依据的判断、评价和决策。促进能力发展的教学目标教学实施建议能举例说明塑料、合成橡胶、合成纤维的组成和结构特点。选取有应用价值的实际合成高分子的路线，帮助学生通过分析合成高
2、分子结构，认识合成高分子的结构、性质与应用，形成分析合成高分子的方法。化学学科教学指导意见化学学科教学指导意见关于高分子材料的认识进阶关于高分子材料的认识进阶1高分子的一般概念及高分子材料在生活中的应用初三2从结构角度初步认识材料的性质必修3从微观结构来分析和认识高分子材料的组成、合成方法和性质选择性必修感性认识感性认识分析合成高分子材料一般思路分析合成高分子材料一般思路 理性认识理性认识教学目标教学目标1. 了解通用高分子材料的分类，进一步巩固加聚反应和缩聚反应的认识思路；认识塑料、合成纤维、合成橡胶组成和结构特点。2. 体会高分子材料的应用、性能、结构及工艺的关系，形成分析合成高分子材料的
3、一般方法。宏观辨识与微观探析宏观辨识与微观探析证据推理与模型认知证据推理与模型认知科学态度与社会责任科学态度与社会责任化学学科素养重难点重难点教学重点：以塑料为例，体验高分子材料的应用、 性能、结构及合成工艺的关系。教学难点：酚醛树脂线型和网状结构的分析。以合成纤维为例，再次理解材料的应用、性能、结构的关系以塑料为载体，初步体会材料的应用、性能、结构及工艺的关系教学环节设计教学环节设计以橡胶为载体，感受改进天然材料到合成材料的过程 支链支链 线型线型 网状网状 碳骨架碳骨架官能团官能团 顺式顺式反式反式聚乙烯聚乙烯涤纶涤纶锦纶锦纶棉花棉花天然橡胶天然橡胶杜仲胶杜仲胶顺丁橡胶顺丁橡胶硫化顺丁橡胶
4、硫化顺丁橡胶酚醛树脂酚醛树脂 线型线型 网状网状分析合成高分子材料的一般方法应用性能结构工艺决定决定控制选择选择选择 引 入以塑料为载体，初步体会材料的应用、性能、结构及工艺的关系环节一环节一洗手液不同塑料制品，性能为什么不同?组成不同活动一活动一应用性能决定活动二活动二同样是聚乙烯塑料，性能为什么不同? 观察实物、实验对比活动二活动二同样是聚乙烯塑料，性能为什么不同?应用性能结构决定决定 支链支链 线型线型 网状网状活动三活动三同样的原料，为什么合成的塑料结构不同?应用性能结构工艺决定决定控制活动四活动四体验线型和网状结构高分子材料的合成 碱催化下，苯酚与过量甲醛生成部分网状结构部分线型结构
5、资料资料对比线型和网状结构酚醛树脂从微观结构体会高分子材料结构从微观结构体会高分子材料结构 以塑料为例，初步体会应用性能结构工艺决定决定控制选择选择选择以合成纤维为例，再次理解材料的应用、性能、结构的关系环节二环节二官能团相同，性能相似碳骨架不同，性能有差异 官能团不同，性能有差异结构应用性能决定决定环节三环节三以橡胶为载体，感受改进天然材料到合成材料的过程天然橡胶仿制结构确定顺丁橡胶线型网状改进链较柔软，性能较差有弹性，有强度，耐磨、耐寒性好制造轮胎结构改进应用性能结构硫化顺丁橡胶天然材料结构确定结构仿制合成材料仪器、化学分析小分子原料、催化剂等结构 优化性能应用结构改进环节三环节三以橡胶为载体，感受改进天然材料到合成材料的过程应用性能结构工艺决定控制选择决定选择选择应用应用性能性能结构结构工艺工艺 塑料 合成纤维 合成橡胶碳骨架、官能团、空间结构热塑性、热固性、弹性 小 结选择决定选择决定选择决定（线型、支链、网状） （顺式、反式）原料、酸碱性、压强、温度、催化剂等
