1、第四单元第四单元:发展社会主义市场经济发展社会主义市场经济1、一条主线：、一条主线：经济活动的背景与舞台经济活动的背景与舞台(全书全书的关键内容的关键内容)2、知识体系：、知识体系： 当前的经济体制当前的经济体制：社会主义市场经济体制：社会主义市场经济体制市场市场调节与国家宏观调控相结合；调节与国家宏观调控相结合； 社会发展所处阶段社会发展所处阶段：总体小康过渡到全面小康；：总体小康过渡到全面小康； 所处国际经济环境所处国际经济环境：经济全球化趋势深入发展：经济全球化趋势深入发展我国的应对之策：如何提高开放型经济水平。我国的应对之策：如何提高开放型经济水平。或者是重点研究:生产的体制背景生产的
2、体制背景-社会主义市场经济；社会主义市场经济；生产的现状生产的现状-总体小康向全面小康过渡；总体小康向全面小康过渡；生产的指导思想生产的指导思想-科学发展观；科学发展观；生产的时代背景生产的时代背景-经济全球化。经济全球化。【复习备考策略【复习备考策略】1、实施单元专题知识整合：对于本单元的复习，我们、实施单元专题知识整合：对于本单元的复习，我们要贯彻一个核心，立足两种手段与两个市场，贯穿一个要贯彻一个核心，立足两种手段与两个市场，贯穿一个理念。理念。所谓一个核心所谓一个核心就是就是“实现经济又好又快发展实现经济又好又快发展”，从科技进步、从科技进步、经济发展方式转变、统筹区域与城乡发展、完善
3、制度保障，来认经济发展方式转变、统筹区域与城乡发展、完善制度保障，来认识又好又快的基本策略；识又好又快的基本策略；两种手段两种手段就是处理好市场与宏观调控的关系，认识市场的优缺就是处理好市场与宏观调控的关系，认识市场的优缺点，认识宏观调控的手段与目标；点，认识宏观调控的手段与目标；两个市场两个市场就是国内市场和国外市场。国内市场注重对社会主义就是国内市场和国外市场。国内市场注重对社会主义市场经济的把握，国外市场重点认识经济全球化发展的影响，以市场经济的把握，国外市场重点认识经济全球化发展的影响，以及我国引进来与走出去战略的实施；及我国引进来与走出去战略的实施；贯穿一个理念贯穿一个理念，就是始终
4、坚持以科学发展观为指导，推动经济，就是始终坚持以科学发展观为指导，推动经济又好又快发展。又好又快发展。发展社会主义发展社会主义市场经济市场经济市市场场经经济济是什么：是什么：为什么为什么：怎么样怎么样：小康社会小康社会：总体小康：总体小康 （特征？）（特征？）成成果果经济全经济全球化球化市场市场在资源配置中发挥在资源配置中发挥基础性基础性作用的经济作用的经济市场配置资源的市场配置资源的方式方式： 价格、供求、竞争价格、供求、竞争机制机制市场配置资源的市场配置资源的优点优点（或市场调节的优点）（或市场调节的优点）辩证看待：辩证看待：也有也有局限性局限性（表现、后果）（表现、后果）发挥市场的基础性
5、作用发挥市场的基础性作用加强国家加强国家宏观调控宏观调控（是什么、为什么、怎么样）（是什么、为什么、怎么样）规范市场秩序规范市场秩序（如何？（如何？国家、企业和个人）国家、企业和个人）目标目标全面小康全面小康（特征？）（特征？）要求要求 全面建设全面建设小康社会小康社会社会主社会主义市场义市场经济经济（总特征、（总特征、基本特征）基本特征）目标目标经济建设经济建设新新要求要求怎样又好又快怎样又好又快面面对对含义含义表现表现载体载体主导主导影响影响应对应对要求要求坚持对外坚持对外开放，提开放，提高开放型高开放型经济水平经济水平抓住加入抓住加入世贸组世贸组织织的有利形势的有利形势地位、原则、入世意
6、义地位、原则、入世意义提高提高开放的开放的广度广度和和深度（深度（）把把引进来引进来和和走出去更好地结合（走出去更好地结合（) )坚持坚持独立自主、自力更生独立自主、自力更生的原则的原则贯彻落实贯彻落实科学发展观科学发展观，提高，提高自主创新自主创新能力能力形成竞争优势形成竞争优势转变对外贸易增长方式转变对外贸易增长方式, ,提高出口竞争力提高出口竞争力善于运用善于运用世贸规则世贸规则, ,反对贸易保护主义反对贸易保护主义第四单元高考分析：第四单元高考分析：1 1、高考考查的、高考考查的重点知识重点知识：（见知识网络）：（见知识网络）2 2、主观题主观题的复习要注意把握：的复习要注意把握：第九
7、课第九课: :（1 1）市场调节有什么优点？）市场调节有什么优点？ （2 2）为什么要加强宏观调控？）为什么要加强宏观调控？ （3 3）市场调节和宏观调控的关系？）市场调节和宏观调控的关系？第十课第十课: : （4 4）怎样贯彻落实科学发展观，促进我国市场经济又）怎样贯彻落实科学发展观，促进我国市场经济又 好又快发展？好又快发展？ （5 5）为什么要转变经济发展方式为什么要转变经济发展方式? ? 怎样转变经济发展方式？怎样转变经济发展方式？第十一课第十一课: : （6 6）怎样提高开放型经济水平？）怎样提高开放型经济水平？宏观调控宏观调控转变经济发展方式转变经济发展方式稳定物价稳定物价扩大内需
8、扩大内需促进社会公平促进社会公平扩大扩大就业就业转变经济发展方式转变经济发展方式低碳经济低碳经济、自主创新自主创新、调整经济结构、优化调整经济结构、优化产业结构、扩大内需、产业结构、扩大内需、包容性增长包容性增长 3 3、关键词关键词与与热点热点：第九课第九课 走进社会主义市场经济走进社会主义市场经济市场配市场配置资源置资源1 1、地位：基础性、地位：基础性( (决定性决定性) )3 3、优点：、优点：促进劳动生产率的提高和资源的有效利用促进劳动生产率的提高和资源的有效利用4 4、市场调、市场调节的局限性节的局限性基本特征基本特征：基本标志、根本目标、内在要求基本标志、根本目标、内在要求不是万
9、能不是万能存在弊端存在弊端要求要求宏观宏观调控调控原因原因含义含义主要目标主要目标手段手段2 2、如何合、如何合理配置？理配置？共性：共性：平等性、竞争性、开放性、法制性平等性、竞争性、开放性、法制性主要通过价格、供求、竞争三个机制来调节资主要通过价格、供求、竞争三个机制来调节资源配置（源配置（内部机制）内部机制）需要有一个公平、公正的市场秩序（需要有一个公平、公正的市场秩序（外部环璄外部环璄）制定、维护一定的市场规则，制定、维护一定的市场规则，建立健全社会信用制度（建立健全社会信用制度（是治本之策）是治本之策）严重后果严重后果市场市场经济经济社会主义社会主义市场经济市场经济为基为基础础十课十
10、课贯彻贯彻落实落实科学科学发展发展观，观，促进促进国民国民经济经济又好又好又快又快发展发展从总体小康到全面小康从总体小康到全面小康总体小康的成就表现总体小康的成就表现全面小康的目标全面小康的目标全面小康社会经济建设的新要求全面小康社会经济建设的新要求贯彻落实贯彻落实科学发展观科学发展观科学内涵科学内涵是什么？是什么？为什么要贯彻落实？为什么要贯彻落实？如何贯彻落实？如何贯彻落实？( (促进经济又好又快促进经济又好又快发展的五条措施发展的五条措施) )必要性（必要性（2 2点）点）重要性重要性第一要义第一要义核心核心基本要求基本要求根本方法根本方法要求要求推动世界生产力发展，提供推动世界生产力发
11、展，提供各国广阔发展空间；加强各各国广阔发展空间；加强各国经济联系、促进各国经济国经济联系、促进各国经济合作。合作。加剧全球经济不稳定性，挑战加剧全球经济不稳定性，挑战国家经济安全；导致经济发展国家经济安全；导致经济发展不平衡，加剧贫富两极分化。不平衡，加剧贫富两极分化。影影响响原因原因表现表现载体载体实质实质基本战略基本战略基本原则基本原则抓住机遇抓住机遇迎接挑战迎接挑战中国对外开放中国对外开放新新 阶阶 段段加加入入WTO第十一课第十一课 经济全球化与对外开放经济全球化与对外开放经济全球化经济全球化基基 本本 原原 则则具体做法具体做法提高开放水平提高开放水平知识网络构建知识网络构建知识网
12、络构建知识网络构建市市 场场 经经 济济 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏观调控配置配置社社 会会 主主 义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配 制制 度：度： 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 基本标志：公有制为主体基本标志：公有制为主体最终目的：共同富裕最终目的：共同富裕社会主义市场经济社会主义市场经济 贯彻贯彻 落落 实实形形 成成科学发展观科学发展观全面建
13、设小康社会全面建设小康社会全面提高对外开放水平全面提高对外开放水平经济全球化经济全球化积极参与积极参与实实 现现趋利趋利 避害避害强有力的宏观调控强有力的宏观调控基本特征基本特征+ +“引进来引进来” ” 结合结合“走出去走出去”独立自主独立自主自力更生自力更生市市 场场 经经 济济 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏观调控配置配置社社 会会 主主 义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配 制制
14、度：度： 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 形形 成成+ +基本标志：公有制为主体基本标志：公有制为主体最终目的：共同富裕最终目的：共同富裕社会主义市场经济社会主义市场经济 贯彻贯彻 落落 实实科学发展观科学发展观全面建设小康社会全面建设小康社会全面提高对外开放水平全面提高对外开放水平经济全球化经济全球化积极参与积极参与实实 现现强有力的宏观调控强有力的宏观调控基本特征基本特征市市 场场 经经 济济 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏观调控配置配置社社 会会
15、主主 义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配 制制 度：度： 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 形形 成成+ +趋利趋利 避害避害基本标志：公有制为主体基本标志：公有制为主体最终目的：共同富裕最终目的：共同富裕社会主义市场经济社会主义市场经济 贯彻贯彻 落落 实实科学发展观科学发展观全面建设小康社会全面建设小康社会全面提高对外开放水平全面提高对外开放水平经济全球化经济全球化积极参与积极参与实实 现现强有力的宏观调控强有力的宏观调控基本特征基本特征市市 场场 经经 济济
16、合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏观调控配置配置社社 会会 主主 义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配 制制 度：度： 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 形形 成成+ +市市 场场 经经 济济 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏观调控配置配置社社 会会 主主
17、义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配 制制 度：度： 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 形形 成成+ +市市 场场 经经 济济 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏观调控配置配置社社 会会 主主 义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配 制制 度：度： 按劳分配为主体按劳分
18、配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 形形 成成+ +市市 场场 经经 济济 合理、有效配置资源合理、有效配置资源 市场市场 资源资源 保证保证 良好市场秩序良好市场秩序 克服克服 局限性局限性 国家的宏观调控国家的宏观调控配置配置社社 会会 主主 义义 基基 本本 制制 度度基本经济制度：公有制为主体，基本经济制度：公有制为主体， 多种所有制共同发展多种所有制共同发展 分分 配配 制制 度：度： 按劳分配为主体按劳分配为主体 多种分配方式并存多种分配方式并存 形形 成成+ +第第 四四 单单 元元九课九课十课十课十课十课十一课十一课一、知识导图一、知识导图面面 对对 市市 场场 经经
19、济济社会主义社会主义市场经济市场经济全面小康全面小康社会建设社会建设经济全球化经济全球化与对外开放与对外开放市场调节市场调节宏观调控宏观调控基本特征基本特征优点与弊端，市场秩序（为什么、怎么样）优点与弊端，市场秩序（为什么、怎么样）必要性、重要性，含义及目标、手必要性、重要性，含义及目标、手段段含义，特征含义，特征国民经济又好又快发展国民经济又好又快发展科学发展观科学发展观目标和新要求目标和新要求为什么，内涵为什么，内涵五项措施及重点语句五项措施及重点语句经济全球化的含义、表现、载体、实质和影经济全球化的含义、表现、载体、实质和影响响国际经济组织以及参与国际经济合作的意国际经济组织以及参与国际
20、经济合作的意义义提高开放型经济水平提高开放型经济水平专题、宏观调控与市场经济专题、宏观调控与市场经济资源资源配置配置国际国际市场市场国内国内市场市场社会社会主义主义市场市场经济经济市场市场调节调节宏观宏观调控调控科学科学发展观发展观全面建设全面建设小康社会小康社会经济经济全球化全球化对外对外开放开放加入加入 WTOWTO战略战略原则原则是什么？是什么？基本要义、本质、基本要义、本质、 基本要求、根本方法基本要求、根本方法怎么办？怎么办？指导指导 思想思想发展发展战略战略网络构建网络构建1 1、所谓包容性增长，基本的含义是、所谓包容性增长，基本的含义是公平公平合理地合理地分享经济增长，分享经济增
21、长，涉涉及及公平公平的问题：的问题：是是包容更多的人群和地区的增长；在包容性增长包容更多的人群和地区的增长；在包容性增长的指导下，经济增长所惠及的就不仅仅是一部分人、少数人。反的指导下，经济增长所惠及的就不仅仅是一部分人、少数人。反映了寻求映了寻求社会社会和和经济经济协调发展协调发展、可持续发展可持续发展，与单纯追求经济增，与单纯追求经济增长相对立。长相对立。 2 2、专家：从、专家：从国内国内讲，首先是讲，首先是和谐增长、科学增长和谐增长、科学增长。其次是对低收入。其次是对低收入人群有利。财富分配应该是人群有利。财富分配应该是公平公平的，大家都能增长中获得利益。的，大家都能增长中获得利益。从
22、从国际国际讲，国家跟国家之间应该是讲，国家跟国家之间应该是协调、和谐的增长协调、和谐的增长，是，是共赢共赢和和多多赢赢的，应该有益于多方。的，应该有益于多方。 3 3、胡总书记、胡总书记 ：“让让更多的人享受更多的人享受全球化成果、让全球化成果、让弱势群体弱势群体得到得到保护保护” ” 。“实现包容性增长，根本目的是让经济全球化和经济发实现包容性增长，根本目的是让经济全球化和经济发展成果惠及展成果惠及所有国家和地区所有国家和地区、惠及、惠及所有人群所有人群，在，在可持续发展可持续发展中实中实现现经济社会协调发展经济社会协调发展 。”与可持续发展、科学发展本质上是一致的，是科学发展观的内与可持续
23、发展、科学发展本质上是一致的，是科学发展观的内在要求在要求 时政热词时政热词:包容性增长包容性增长： 协调、公平、共享、和谐协调、公平、共享、和谐怎样实现包容性怎样实现包容性增长？增长？（1 1）深化）深化收入分配收入分配制度改革，调整国民收入分配关系，不断缩小制度改革，调整国民收入分配关系，不断缩小收入分配差距。保证人民共享经济发展成果。收入分配差距。保证人民共享经济发展成果。（2 2）发挥）发挥财政财政在促进社会公平、改善人民生活上的作用：在促进社会公平、改善人民生活上的作用：加强社会保障体系建设，提高社会保障水平。加强社会保障体系建设，提高社会保障水平。注重解决教育、劳动就业、医疗卫生、
24、养老、住房等民生问题。注重解决教育、劳动就业、医疗卫生、养老、住房等民生问题。（3 3）要加快推进）要加快推进城镇化城镇化。提高城镇化发展水平，着力解决。提高城镇化发展水平，着力解决农民工农民工市民化市民化问题。问题。（4 4）贯彻落实）贯彻落实科学发展观科学发展观，转变经济发展方式转变经济发展方式，加快，加快产业结构产业结构优优化升级、化升级、经济结构经济结构调整。调整。（5 5）统筹城乡统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。发展，推进社会主义新农村建设。（6 6）推动区域协调发展推动区域协调发展，缩小区域发展差距。，缩小区域发展差距。（7 7）加强）加强能源资源节约能源资源节约和和生态环境
25、保护生态环境保护，发展，发展低碳经济、循环经低碳经济、循环经济济，实现经济社会协调发展。，实现经济社会协调发展。答题时注意不同的材料的个性答题时注意不同的材料的个性注意其他问法，例如：就实现注意其他问法，例如：就实现“包容性增长包容性增长”向政府提一些合理化建议。向政府提一些合理化建议。易混易错提示易混易错提示n1 1、信用行为的缺失都是市场惹的祸、信用行为的缺失都是市场惹的祸n2 2、宏观调控对资源配置其基础性作用、宏观调控对资源配置其基础性作用n3 3、加强国家的宏观调控，会削弱市场的、加强国家的宏观调控，会削弱市场的调节作用调节作用n4 4、可持续发展等于循环经济、可持续发展等于循环经济
26、n5 5、经济全球化对发展中国家有害无利、经济全球化对发展中国家有害无利n6 6、实施、实施“走出去走出去”战略是我国全面提高战略是我国全面提高对外开放水平的基本战略对外开放水平的基本战略纠错纠错1 1、“四观四观” 金钱观、消费观、就业观、科学发展观金钱观、消费观、就业观、科学发展观2 2、资源的优化配置、资源的优化配置 “ “有形的手有形的手”和和“无形的手无形的手”、价值规律、价值规律3 3、我国的经济制度、我国的经济制度 基本经济制度、全面建设小康社会、基本经济制度、全面建设小康社会、 社会主义市场经济的基本特征社会主义市场经济的基本特征4 4、投资与收入、投资与收入 企业、投资的选择
27、、企业、投资的选择、 分配制度及原则、财政、税收分配制度及原则、财政、税收5 5、经济全球化、经济全球化 5 5个方面的内容、个方面的内容、WTOWTO、全面提高对外开放的水平、全面提高对外开放的水平【经济生活经济生活基本框架图基本框架图】第四单元第四单元 发展社会主义市场经济发展社会主义市场经济高考调研高考调研单元解读单元解读u单元解读 1.本单元从我国当前的经济体制、所处的发展阶段、所处的国际经济背景三个方面介绍当前我国社会主义经济活动是在什么样的舞台上展现自己风采的。2.近几年高考试题对本单元知识的考查主要集中在社会主义市场经济、促进国民经济又好又快发展、对外开放等三个方面。图表图示题所
28、占比重较大，试题多围绕国家宏观调控，考查科学发展观、转变经济发展方式的知识点，同时综合考查考生分析和解决问题的能力。3.在复习备考中，要把握一个核心、两种环境。一个核心就是经济又好又快发展。两种环境就是国内环境（即社会主义市场经济体制）、国际环境（经济全球化）。为此，要以科学发展观为核心，构建出涵盖企业生产、居民消费、扩大就业、市场调节和宏观调控、引进来与走出去等知识点的知识网络。u知识主线1.通过具体事例，用市场经济和宏观调控的有关知识分析解读我国在2014年所实施的财政政策和货币政策的意义2.运用市场调节与宏观调控的有关知识，分析股票市场、房地产市场、农产品(尤其是食品)价格的变化及其原因
29、，分析国家采取宏观调控的必要性，评价宏观调控的三种手段关注物价问题3.运用社会主义市场经济基本特征的相关知识，分析贯彻落实科学发展观必须坚持以人为本、做到发展为人民、发展靠人民、发展成果由人民共享的意义1.市场经济基本原理(1)市场与计划(2)市场调节及其弊端(3)市场配置资源(4)市场秩序2.社会主义市场经济(5)社会主义市场经济的基本特征(6)宏观调控1.阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会主义市场经济的意义2.解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控备考提示备考提示考纲呈现考纲呈现课标要求课标要求第四
30、单元第四单元 发展社会主义发展社会主义市场经济市场经济主题主题：发展社会主义：发展社会主义市场经济市场经济第九课第九课：介绍：介绍市场经济市场经济的的有关知识有关知识第十课第十课：要贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会，实现我：要贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会，实现我 国国市场经济又好又快发展市场经济又好又快发展。第十一课第十一课：要把握经济全球化的时代特征，积极参与国际经济：要把握经济全球化的时代特征，积极参与国际经济 竞争与合作，提高开放型经济水平，竞争与合作，提高开放型经济水平，不断促进我国市不断促进我国市 场经济的发展场经济的发展。生产的制度背景生产的制度背景生产与经营生产与经营生产的体制背景生产的体制背景生产的现状生产的现状生产的时代背景生产的时代背景生产的主体生产的主体生产与消费的关系生产与消费的关系我国的基本经济制度我国的基本经济制度生产决定消费，消费反作生产决定消费，消费反作用于生产用于生产总体小康向全面小康过渡总体小康向全面小康过渡社会主义市场经济社会主义市场经济经济全球化经济全球化生产的指导思想生产的指导思想 科学发展观科学发展观融资融资生产的要求生产的要求企业和劳动者企业和劳动者
